6to Fihr Planificación Mayo 2021

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Viceministerio de Servicios Técnicos Pedagógicos


Dirección General de Currículo
Área Formación Integral Humana y Religiosa

PLANIFICACIONES CLASES TELEVISADAS


MAYO 2021

Nivel Secundario
Grado: 6to

Santo Domingo, D. N. Mayo 2021


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Créditos
Título: PLANIFICACIONES CLASES TELEVISADAS MAYO 2021
Nivel Secundario, 6to Grado.

Elaborado por
Prof. Sandro Miguel Solís
Centro Educativo Divina Providencia, Regional 10, Distrito 10-04
Santo Domingo Este.

Prof. Henry Santiago Olivero Cabrera


Centro de Excelencia Prof. Cristina Billini Morelas Fe y Alegría, Distrito 10-01
Santo Domingo Este.

Prof. Freddy García Alvarado


Técnico Docente Nacional de Formación Integral Humana y Religiosa .
Dirección General de Currículo

Equipo técnico coordinador y revisor, Dirección General de


Currículo.
Área de Formación Integral Humana y Religiosa.
Freddy García Alvarado
Marino Nina Sierra
Darío Regalado Rosa
Ana Fernández Ynfante

Santo Domingo, República Dominicana.


MAYO 2021
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INDICE

SEMANA 1: Los evangelios ¡La buena noticia! …….…………… Pág. 4

SEMANA 2: ¡A leer el testamento! ……………………….………Pág. 14

SEMANA 3: Tecno-relaciones……………………………….……Pág. 21

SEMANA 4: Jesucristo, fuente de vida cristiana……………..…Pág. 28


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Contenido: Los Evangelios: ¡La buena noticia!

Bloque 1: ¡La buena noticia!

1- ¿Sabías que…? en Juan 3:16 se ven los 3 tiempos: ¿pasado, presente y futuro? Porque de tal
manera amó (pasado) Dios al mundo, que ha dado a su Hijo unigénito, para que todo aquel que en
él cree (presente), no se pierda, más tenga vida eterna (futuro).

2-Mis saberes previos:


1-Alguna vez has dado o escuchado una buena noticia? Cuéntala.
2- ¿Sabes que en la Biblia hay cuatro evangelios? ¿De qué tratan?
3- ¿Cuál es la buena noticia que se encuentra escrita en los evangelios?
3- Texto Bíblico: Lucas 4, 16-22
“Jesús fue a Nazaret, donde se había criado; el sábado entró como de costumbre en la
sinagoga y se levantó para hacer la lectura. Le presentaron el libro del profeta Isaías y,
abriéndolo, encontró el pasaje donde estaba escrito:
El Espíritu del Señor está sobre mí,
porque me ha consagrado por la unción.
Él me envió a llevar la Buena Noticia a los pobres,
a anunciar la liberación a los cautivos
y la vista a los ciegos,
a dar la libertad a los oprimidos
y proclamar un año de gracia del Señor.
Jesús cerró el Libro, lo devolvió al ayudante y se sentó. Todos en la sinagoga tenían los
ojos fijos en él. Entonces comenzó a decirles: «Hoy se ha cumplido este pasaje de la
Escritura que acaban de oír». Todos daban testimonio a favor de él y estaban llenos de
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admiración por las palabras de gracia que salían de su boca. Y decían: «¿No es este el hijo
de José?».

4- Los Evangelios: ¡La buena noticia

El evangelio de San Lucas nos relata el momento justo en que Jesús, en la sinagoga de
Nazaret, se revela como el enviado del “Padre para dar la buena noticia a los pobres”, el
Libertador de los cautivos, el que dará la vista a los miles de ciegos, físicos y espirituales
que pululaban por esos lugares. Pero en ese momento la noticia no fue acogida por ser
anunciada por un conocido de la comunidad al que ellos identificaban como el hijo de José.
De aquí el famoso dicho de que “nadie es profeta en su tierra”. Este primer anuncio no fue
acogido, pero Jesús y sus discípulos continuarían proclamando el mensaje de salvación en
las demás comunidades judías.
La Buena Noticia de Jesús quitaba el miedo a Dios y en su lugar predicaba la
misericordia y el amor oblativo del Padre hacia los hombres y nos introduce a una vida
plena después de la muerte. Juan dirá que “Porque tanto amó Dios al mundo que dio a su
Hijo unigénito, para que todo el que cree en él no se pierda, sino que tenga vida eterna”
(Juan 3:16).
Los Evangelios son textos bíblicos que nos narran la buena nueva de Jesús. Estos
son Mateo, Marcos, Juan, el de Lucas, del que terminamos de leer. Es importante reconocer
que Jesús no escribió nada, todo lo que conocemos de Él es el resultado de las narraciones
de sus discípulos a las primeras comunidades cristianas. Dichos protagonistas dieron
testimonio de Cristo con su vida, pues no se trataba de transmitir una noticia sí no de hacer
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llegar a todos los hombres y mujeres la buena noticia de salvación. Quienes los escribieron
tenían el objetivo de dar un testimonio de fe, de una “buena noticia".
En el entorno grecorromano, escenario en donde tiene su origen el cristianismo, el
concepto de evangelio es sinónimo de la buena noticia que anunciaba la victoria militar o
de un oráculo favorable al futuro para quién la recibía y su portador. En el sentido cristiano,
el Evangelio de Jesús es una buena noticia que inaugura una nueva era para toda la
humanidad.
¿Cuál es la buena noticia de Los Evangelios?
La buena noticia que anuncian Los Evangelios es la de la llegada del Reino de Dios.
Con Jesús se hace realidad la profecía de los profetas, pues fue reconocido como el elegido
de Dios que llevaría a los pobres la noticia de salvación. Todas sus enseñanzas estaban
orientada a la llegada del Reino de los Cielos y a la actitud de conversión que nos invita a
adoptar para ser parte de él.
A la partida de Jesús al encuentro con el Padre del Cielo, los discípulos continuaron
su misión evangelizadora como testigos de un acontecimiento trascendental, la de la muerte
y resurrección del Hijo del Hombre. Dicho acontecimiento se convierte en el centro del
anuncio cristiano. Es después que se conocerá más sobre la vida pública de Jesús.
5-Actividad para realizar en casa: Ya sabes sobre la buena noticia del evangelio. Te
invito a compartir con tu socio de aprendizaje o un familiar cercano, como impacta en tu
vida esa buena noticia proclamada en los evangelios.
6-Orientación de aplicación de lo aprendido: Gracias queridos estudiantes por la
atención prestada. Hoy reflexionamos sobre la Buena noticia de Jesús narrada por los 4
evangelios canónicos, Lucas, Mateo, Marcos y Juan. La importancia de la buena nueva de
Cristo radica en que nos quita el miedo y nos da la esperanza de vivir. Pues nos muestras la
misericordia divina y nos presenta un Dios que es amor. Quita valor a esa idea de Dios
castigador. Nos da esperanza ante la muerte con la vida plena en la casa del Padre, a donde
fue a prepararnos un lugar.

7-Iluminación: Terminemos este momento de reflexión con las palabras de Jesús en donde nos
presenta el fin último de su venida: “yo he venido para que tengan vida, y para que la tengan
en abundancia”. Juan 10,10.
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Bloque 2: Los evangelios: Origen y Géneros literarios.

Tema: Los evangelios: Origen y Géneros literarios.

1- ¿Sabías que… ¿EL evangelista Lucas no era discípulo de Jesús sino de Pablo y que además no
era judío, sino de nacionalidad Romana?
2-Mis saberes previos:
¿Qué nos enseñan los Evangelios?
¿Qué género predomina en la composición de los evangelios?

2- Texto bíblico: Mateo 13:44-52


“El reinado de Dios se parece a un tesoro escondido en un campo: lo descubre un hombre,
lo vuelve a esconder y, lleno de alegría, vende todas sus posesiones para comprar aquel
campo. El reinado de Dios se parece a un mercader en busca de perlas finas: al descubrir
una de gran valor, va, vende todas sus posesiones y la compra. El reinado de Dios se parece
a una red echada al mar, que atrapa peces de toda especie. Cuando se llena, los pescadores
la sacan a la orilla, y sentándose, reúnen los buenos en cestas y los que no valen los tiran.
Así sucederá al fin del mundo: vendrán los ángeles y separarán a los malos de los buenos y
los echarán al horno de fuego. Allí será el llanto y el rechinar de dientes. ¿Lo habéis
entendido todo?” Le responden que sí, y él les dijo: “Pues bien, un letrado que se ha hecho
discípulo del reinado de Dios se parece a un amo de casa que saca de su alacena cosas
nuevas y viejas”.
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3- Géneros literarios en los evangelios


Los evangelios tienen en Jesús su origen e inspiración. Sus acciones y enseñanzas fueron el
proyecto de vida de sus seguidores. La intención de los evangelios no fue colocar todas las
palabras y acciones de Jesús, sino el testimonio de sus últimos 3 años en la tierra. Ellos
narran lo suficiente para dar a conocer a la humanidad que Jesús era el mesías esperado.
Su mensaje era fácil de asimilar pues eran ilustrados con parábolas y dichos populares.
Unos de los ejes centrales de las enseñanzas de Jesús era el Reino de los Cielos, el cual no
era ni comida ni bebida, sino amor y paz. No era un lugar específico, pero se puede hacer
presente aquí y ahora con la vivencia de los valores cristianos. El Evangelio de Mateo nos
dice que es como un tesoro escondido en el campo encontrado por un hombre.

Géneros literarios de los evangelios.


La forma narrativa de San Marcos, seguidas por los demás evangelistas, da
origen a un nuevo género, el “evangélico”. Es el nuevo género literario que abre el Nuevo
testamente y sus rasgos característicos son:
1. Las creaciones de los autores están vinculadas a una tradición que siguen fielmente y su
contenido es proclamación de una noticia nueva y única: la cercanía de Dios en Jesús.
2. Su contenido está organizado por la predicación primitiva de las primeras comunidades
cristianas.
3. Suponen una narración histórica en donde las referencias geográficas y lo temporal
carecen de importancia. Lo más importante es el mensaje proclamado.
4. Quienes los escribieron tenían el objetivo de dar un testimonio de fe, de una “buena
noticia".
El “evangelio” es el nuevo género literario que da origen al Nuevo Testamento.
Con el objetivo de trasmitir mejor o hacer más asequible el mensaje al pueblo, el género
“evangelio” se auxiliará de otros géneros, como el histórico, incorporando narraciones
históricas y referencias geográficas, además géneros populares como los refranes serán
utilizados para facilitar la compresión en la tradición oral. Ejemplos: “los últimos serán los
primeros y los primeros serán últimos”.

Las parábolas eran propias de la predicación de Jesús. Eran narraciones breves que
revelaban una verdad espiritual o moral. Las solía emplear para ilustrar enseñanzas
complejas o difíciles de asimilar por la mente humana. Para ilustrar la nueva doctrina del
reino de los cielos contaba: La parábola de la lámpara, el vendedor, el sembrador, el tesoro
escondido, la de los trabajadores. Entre otras. Numerosas de sus parábolas eran para
explicar la experiencia del “reino de los cielos”.

4-Actividad para realizar en casa: Para que se empapen más sobre los evangelios, su
origen y géneros, te invito a que te animes a leer un capítulo diario del evangelio de
Marcos. Puedes identificar un momento diario, en la mañana, tarde o noche para leer un
capítulo. Al leerlo puedes utilizar el siguiente esquema: ¿Qué dice Jesús en ese contexto a
las personas o discípulos? ¿Qué me dice en la actualidad? ¿Cómo puedo hacer vida eso que
me enseña Jesús por medio de este evangelio?
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Si lees un capítulo diario, en 16 días abría leído el evangelio de marcos y puedes continuar
con el libro de los Hechos de los apóstoles y después continuar con otros de los
evangelistas para que puedas apreciar las diferencias y similitudes.

5-Orientación de aplicación de lo aprendido:


Gracias mis queridos estudiantes por la atención prestada al momento. Hoy reflexionamos
sobre el origen de los evangelios y algunos de los géneros literarios que emplea para hacer
entendible el mensaje de salvación a un público de agricultores, carpinteros, amas de casas
y pastores.
Para los cristianos es importante sacar momentos diarios para leer con atención los
evangelios y toda palabra de Dios. Dicha práctica nos permitirá conocer y actualizar el
proyecto de vida de Jesús. Recuerden que, para ser fieles discípulos, proclamadores de la
buena noticia, lo primero que debemos hacer es conocer por medio de la lectura asidua de
la palabra de Dios.

6-Iluminación: Jesús le dijo: Yo soy el camino, y la verdad, y la vida; nadie viene al Padre,
sino por mí. Juan 14:6
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Bloque 3: Los Evangelios; Los Evangelios Canónicos.

Tema: Los Evangelios; Los Evangelios Canónicos.

¿Sabías que… ¿Sabías que existen “evangelios apócrifos” que no fueron aceptado en el
canon por ser de dudosa credibilidad?

2-Mis saberes previos:


¿Cuáles son los evangelios canónicos?
¿Cuáles son los evangelios sinópticos?
¿Cuáles son las principales diferencias y similitudes de los evangelios?

3-Los Evangelios Canónicos


Los evangelios canónicos son los que narran la vida pública de Jesús redactada en el
siglo primero, que fueron admitidos en el Canon o Biblia cristiana. El título de evangelios
canónicos corresponde a los evangelios de Lucas Marcos Mateo y Juan. Dichos
evangelios nos hablan de una persona real, histórica, que vivió en tiempo y lugar
específico, cuya historia ha definido a la humanidad.

El Evangelio de San Mateo


El Evangelio de San Mateo narra la historia de Jesús en 28 capítulos. Inicia su relato
con la lista de los antepasados de Jesús y algunos acontecimientos de su infancia. Luego
narra los hechos y enseñanzas de Jesús. Procede con los relatos de la pasión y la aparición
del señor resucitado a sus discípulos. Dicho escrito narra sistemáticamente las palabras del
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maestro y los reúne en 5 grandes discursos. La estructura temática del Evangelio de San
Mateo se puede dividir en 12 partes:
1. Infancia de Jesús.
2. Comienzo de la actividad de Jesús.
3. Sermón del monte.
4. Diversos hechos de Jesús.
5. Sermón de instrucción a los apóstoles.
6. Diversos hechos de Jesús.
7. Un sermón en 7 parábolas.
8. Diversos hechos sobre Jesús.
9. Sermón sobre la vida de la comunidad.
10. Diversos hechos de Jesús.
11. Sermón sobre el fin de los tiempos.
12. Pasión, muerte y resurrección.

El Evangelio de San Marcos


Según los entendidos en la materia, el Evangelio de San Marcos fue el primero que
se escribió. Dicho Evangelio quiere presentar la buena noticia de Jesús a todos los
hombres y mujeres de su tiempo en 16 capítulos. Inicia con su relato justo cuando inicia
la vida pública de Jesús, cuando es bautizado por Juan el Bautista. Muestra al lector que
Jesús es el Mesías coma el hijo de Dios, el enviado del Padre.
La estructura temática del Evangelio de San Marcos se puede dividir en 3 partes
fundamentales:
1. Actividad de Jesús en Galilea.
2. Viajes de Jesús por distintas regiones.
3. Actividades en Jerusalén, pasión, muerte y resurrección De Jesús.

El Evangelio de San Lucas


El Evangelio de San Lucas tiene muchas similitudes con los dos anteriores, por eso
suelen ser clasificados como sinópticos. Dicho Evangelio presenta una unidad temática con
los hechos de los apóstoles. Donde termina el primero inicia el segundo. El Evangelio
inicia su relato con la concepción y nacimiento de Jesús. Muestra la relación entre el Hijo
del Hombre con el nacimiento de Juan el Bautista.
La estructura temática del Evangelio de Lucas se divide en 5 grandes partes:
1. Relato de la infancia de Juan el Bautista y de Jesús.
2. preparación de la actividad de Jesús.
3. Actividades de Jesús en Galilea.
4. El viaje de Jesús a Jerusalén.
5. Jesús en Jerusalén

El Evangelio de San Juan


El Evangelio de San Juan posee rasgos diferentes a los 3 anteriores. nos presenta un
enfoque distinto De Jesús. Presenta a Cristo como la palabra divina, el Hijo Único de Dios
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enviado del Padre para dar luz y vida a los hombres y mujeres. Su relato inicia con el
testimonio de Juan el Bautista y su encuentro personal con Jesús. Relata sobre las acciones,
la pasión y resurrección de Jesús con un estilo peculiar. Ejemplo: donde los 3 evangelios
anteriores relatan una pascua, el hace referencia a 3. Los demás hablan sobre muchos
milagros, pero él solo hace referencia a 7.
El contenido temático del Evangelio de Juan queda dilucidado en el siguiente esquema:
1. El prólogo: El Hijo de Dios viene al mundo. Revelación y respuesta.
1.1 Revelación de Jesús con hechos y palabras; respuesta de fe.
1.2 Diversas actitudes frente a Jesús.
1.3 Jesús es rechazado por su propio pueblo.
2. Jesús regresa al Padre. La pasión de Jesús.
2.1 Cena de despedida con sus discípulos.
2.2 Pasión y muerte de Jesús.
2.3 Apariciones de Jesús Resucitado.

Diferencias y similitudes en los evangelios


Como ya sabemos, existen 4 evangelios canónicos o aceptados en el Canon de la Biblia
Cristiana, Los evangelios de San Mateo, San Lucas, San Marcos y San Juan, pero los tres primeros
son denominados sinópticos por las similitudes que guardan entre sí. El evangelio de Juan no narra
los hechos de la misma manera. Omite muchos relatos y posee detalles que los demás no.
Al terminar los evangelios sinópticos veremos que se suelen narrar muchos acontecimientos
de la vida de Jesús similares, como si se tratara de un único relato con unas pocas diferencias
agregadas.
Entre las diferencias existente entre los sinópticos y Juan podemos subrayar:
1. Fueron escritos en distintos años o períodos: Es estima que el evangelio de Mateo fue escrito
hacia los años 60 y 70. El de Marcos hacia el 50-60. El de Lucas entre los años 70 y 80. El de
San Juan después del año 95.
2. Fueron escritos en distintos idiomas: Mateo fue escrito en arameo, idioma de los judíos de la
diáspora. Marcos, Lucas y Juan fueron escrito en griego.
3. Los evangelios sinópticos relatan el ministerio de Jesús en galilea y Juan en Judea.
4. Los sinópicos relatan muchos milagros, parábolas y discursos. Juan relata 7 milagros y hace
referencia a conversaciones y oraciones íntimas de Jesús con el Padre.
5. Los sinópticos presentan a Jesús en acción, Juan en meditación.

4.- Actividad a realizar en casa:


Para profundizar en el tema, invito a que te comuniques con tu socio de aprendizaje, un
familiar o amigo para que comporte sobre las diferencias y similitudes de los relatos o
parábolas propuestas en el cuadro. Los dos leen el mismo relato, pero de evangelios
distintos.
Nombre de la parábola También encontradas en
Parábola del grano de mostaza Mateo 13,31-32, Lucas 13,18-19,
Parábola de los viñadores homicidas Mateo 21,33-44, Lucas 20,9-18,
Parábola del árbol de higo Mateo 24,32-35, Lucas 21,29-31
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5-Orientación de aplicación de lo aprendido:


Gracias por mantenerte el interés en el tema mis queridos estudiantes. reflexionamos sobre
los evangelios canónicos Marcos, Lucas, Mateo y Juan. Espero que haya apreciado la
riqueza de cada uno de ellos. A pesar de las diferencias y similitudes, los 4 nos trasmiten
las enseñanzas del Maestro en escenarios que difieren en lenguaje y doctrinas. Un ejemplo
de diferenciasen el leguaje lo podemos apreciar en el evangelio de san Mateo. En donde
Lucas, Marcos y Juan dicen “el reino de Dios” el dirá el “reino de los cielos”. Su evangelio
estaba dirigido a un público judía en donde no se podía mencionar el nombre de Dios.

6-Iluminación: Terminemos este momento de reflexión recordar las palabras des esperanza de le
maestro: “Yo soy la resurrección y la vida; el que cree en mí, aunque esté muerto, vivirá”.
Juan 11:25
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6TO GRADO SEMANA 2 MAYO 2021

RETROALIMENTACIÓN:
En la clase pasada trabajamos el tema ¡La buena noticia!, un breve recogido por los cuatros
evangelios donde nos apropiamos y construimos los siguientes aspectos:
- Los Evangelios son textos bíblicos que nos narran la buena nueva de Jesús. Estos son
Mateo, Marcos, Juan, el de Lucas.
-Que evangelios nos hablan de una persona real, histórica, que vivió en tiempo y lugar
específico, cuya historia ha definido a la humanidad.
- Jesús no escribió nada, todo lo que conocemos de Él es el resultado de las narraciones de
sus discípulos a las primeras comunidades cristianas.
- La intención de los evangelios no fue colocar todas las palabras y acciones de Jesús, sino
el testimonio de sus últimos 3 años en la tierra.

Tema 2. ¡A leer el testamento!


Lees el la siugeinte situación:

En el municipio de El Cercado, de la Provincia de San


Juan, el abogado Zabala ha convocado a una reunión a
los miembros de la familia Lebrón a escuchar la lectura
del testamento dejado por Don José a la hora de
fallecer. Hay mucha intriga y curiosidad por saber la
distribución de la herencia, bienes, propiedades,
riqueza y derecho que ha quedado estipulado en la escritura del testamento.

Desde antes de morir Don José, ya sus 2 hijos y su hija y hasta sobrinos se habían
imaginado lo que les tocaría de la herencia, autoatribuyéndose los mejores bienes y
propiedades.

Llegó el momento esperado. Se inicia la lectura del testamento.

Saludos familia, sé que están esperando la asignación de mis bienes para cada uno de
ustedes, pero en verdad le entregué mi mayor riqueza en los 90 años que estuve con
ustedes: le di la vida, disfrutaron de mi compañía, le entregué todos mis cualidades y
valores, le ofrecí cuidado, educación, compañía, le orienté por el camino del bien. Esa es mi
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herencia, ese es mi mayor legado. En cuanto a los bienes materiales que acumulé con
trabajo, esfuerzo y sacrificio lo estoy donando todo a causas sociales vinculadas a la salud y
a la educación de la gente.

Preguntas para la reflexión a partir de la lectura

¿Crees que es correcto la decisión de Don José?


¿Cómo reaccionarías si fueras heredero de Don José?
¿Se debe respetar lo escrito en el testamento por Don José?
¿Qué le dirías a la familia Lebrón sobre lo escrito en el testamento?
¿Los testamentos deben honrarse o son simplemente un pedazo de papel?

Te invito a poner mucho interés al desarrollo de este tema, a realizar las lecturas y análisis
de textos, recursos audiovisuales, consultas y entrevistas a líderes cristianos comunitarios, a
realizar las actividades propuestas para apropiarte de la riqueza y herencia escrita en el
Nuevo Testamento correspondiste a la segunda parte de la biblia.

¿Sabías qué?... La palabra "testamento" en la lengua hebrea (berith) tiene el sentido de


'alianza', pacto, convenio o disposiciones entre dos contratantes, por lo tanto, nuevo
testamento significa 'nueva alianza', frente al Antiguo Testamento, que significa la 'antigua
alianza'.

Exploración de saberes previos:

1- ¿Qué entiendes por testamento?

2- ¿Qué uso tienen los testamentos en la vida de la persona?

3- ¿Alguna vez has hecho un acuerdo, pacto o alianza con alguien? Cuenta tu
experiencia.
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➢ Un testamento se escribe para indicar lo que se hará después que una persona
fallece.
➢ El testamento expresa la voluntad y los deseos que esa persona quieren que se
cumplan.
➢ Cuando alguien deja un testamento escrito siembra curiosidad, hermetismo entre las
personas. Es una especie de misterio ante la pregunta ¿Qué dirá el testamento?
➢ Generalmente se hace una reunión donde una persona casi siempre un abogado lee
el testamento e indica la distribución de los bienes, riquezas y derechos que la
persona deja como herencia a los beneficiados.

Habla el Nuevo Testamento.

Hola jóvenes, soy la segunda parte de la Biblia, todos me llaman el


Nuevo Testamento.

Me herencia o riqueza que están escritas en mí es que soy


considerado la fuente de fe y vida cristiana.

Yo hablo de la vida, de la misión de Jesús y de sus discípulos y del


caminar de las primeras comunidades cristianas.

Fui escrito por 8 o 9 personas.

Estoy compuesto por 27 libros, divididos en:


✓ 4 evangelios y Hechos de los Apósteles
✓ 21 cartas
✓ El libro del Apocalipsis.
Fui escrito totalmente en griego en varios lugares. En Palestina y Siria me escribieron los
Evangelios de Marcos y Mateo. En Asia Menor me redactaron los Evangelios de Lucas, de
Juan y el Apocalipsis.
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Ya Grecia y Roma me compusieron algunas Cartas de Pablo y otros escritos.

Fui escrito entre los años 50 al 100 d.C. Los momentos más importantes de mi composición
y escritura fueron entre los años 50-70 d.C., en ese tiempo me escribieron las Cartas de
Pablo. Más adelante entre el 70 y el 95 me redactaron los Evangelios y otras Cartas, y por
el año 100 d.C ya estaba completo cuando se me agregaron el libro del Apocalipsis.

Etapas y acontecmientos de la formación del Nuevo Testamento

ETAPAS ACONTECIMIENTOS
1-Los hechos históricos En el siglo I de nuestra era vive y muere Jesús de Nazaret
2-Reflexión Los discípulo de Jesús reflexionan sobre las enseñanzas y
practicas del maestro a la luz de la fe
3-Tradición Oral Aparecen relatos sobre la vida Jesús que se transmten
quienes no lo conocienron.
4-Tradición Escrita Los relatos transmitido de foram oral se inican a ponerse
por escrito.
5-Libros Los Evangelios, Hechos y Cartas y Apocalipsis se ponen
por escrito.
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¡Anímate a leer el Nuevo Testamento!

-En él encontrarás los acontecimientos referidos al


nacimiento de Jesús, El Salvador.

-Serás testigo de los milagros y curaciones que realizó


Jesús.

-Tendrás la oportunidad conocer los evangelios que


narran algunas de las enseñanzas y hechos de Jesús.

-Podrás “contagiarte del estilo de vida de Jesús.

-Valorarás la actitud de Jesús ante situaciones conflictiva en su tiempo.

-Conocerás los aportes de las personas que dieron continuidad con su mensaje, obra y
testimonio a lo iniciado por Jesús.

Realiza las siguientes actividades:

Actividad 1. Realiza una entrevista a personas líderes de diferentes iglesias cristianas.


Pregúntale sobre los siguientes aspectos:

1- ¿Qué importancia tiene para los cristianos el Nuevo Testamento?


2- ¿Cómo podemos vivir en nuestra vida algunas enseñanzas del Nuevo Testamento?
3- ¿De qué manera el mensaje del Nuevo Testamento aporta para la construcción de
una sociedad pacífica?
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Actividad 2. Completa el siguiente cuadro sobre estos libros correspondiente al Nuevo


Testamento.

LIBRO AUTOR FECHA DE DESTINATARIOS MENSAJE


ESCRITURA PRNCIPAL
MATEO San Mateo Los cristianos de Roma. Presentar a Jesús como
el Mesías profetizado
en el AT
MARCOS 70 años d C.

LUCAS Los gentiles Presentar a Jesús como


el Hijo del Hombre.
JUAN San Juan 100 años d C.

HECHOS DE Entre los años 80 y 90 Presenta la historia del


LOS d. C establecimiento y
APOSTOLES crecimiento de la
iglesia cristiana,
CARTA A LOS San Pablo
ROMANOS
CARTA A LOS Comunidad de Los Corintios.
CORINTIOS
PRIMERA San Juan El amor a los demás y
CARTA DE la fidelidad a Jesucristo
JUAN
PRIMERA Entre años 65 y 95 d C.
CARTA DE
PEDRO
APOCALIPSIS San Juan A las Iglesias Cristina del
Asia Meno
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Actividad 3. Realiza una pequeña encuesta.

Pregúntales a 5 personas ¿Qué parte de la Biblia prefieren


leer el Antiguo Testamento o el Nuevo Testamento y por
qué?

Diario Reflexivo

Te invito a ver este video del Nuevo Testamento en el siguiente


enlace luego construye tu diario reflexivo.

https://youtu.be/O3U9xhyN3ic

• ¿Cómo le explicarías a una persona lo que es el Nuevo Testamento?

• ¿Cuáles aspectos he conocido sobre el Nuevo Testamento?

• ¿Cómo puedo aplicar en mi vida las enseñanzas del Nuevo Testamento ?


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TEMA 3: Tecno-relaciones
BLOQUE 1
1-Introducción
Saludos estimados estudiantes, una vez más juntos en esta aventura de aprendizaje. En el
día de hoy compartiremos el tema sobre la Tecno-relaciones, algo muy novedoso y actual,
hablar sobre esta nueva forma de interrelacionarnos con los demás a través de la tecnología
de la información y comunicación, las influyentes y famosas TIC.
Pero antes vamos poner nuestro encuentro en las manos del Todo Poderoso.
2-Oración
Dios Padre Todopoderoso, Tú que eres nuestra guía y compañía en todo momento, te pido
por todas las personas que usamos las redes sociales, ese universo gigantesco que permite
que nos comuniquemos, aunque estemos en los lugares más alejados y que ha permitido
que muchas familias y amigos se mantengan en contacto, te pido siempre la usemos como
herramienta a nuestro favor, a utilizarlas de la manera adecuada, permite que estas redes
sean utilizadas para transmitir mensajes de amor y hermandad, de comprensión, de
comunicación familiar y de propagación de fe en Tí y en tu amor. Amen.

3-Sabías que…Las 3 redes sociales más usadas suman casi unos 6 mil millones de
usuarios.
Facebook: 2.320 millones de usuarios.
Youtube: 1.900 millones de usuarios.
WhatsApp: 1.600 millones de usuarios.

4- Exploración de saberes previos:


1- ¿Cuáles redes sociales utilizas para comunicarte?
2-Cómo prefiere interrelacionarte con los demás a través de
conversaciones cercanas o a través de las redes sociales?
3- ¿Qué influencia tienen hoy las Tecnología de la
Información y Comunicación en las interrelaciones de las
personas?
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5-Texto: Interrelacionarnos ha cambiado


Los seres humanos somos seres sociables y desde tiempos
remotos, la persona ha buscado la forma de comunicarse de
distintas maneras. En principio de la historia de la humanidad
cuando los primeros grupos humanos estaban asentados en un
mismo lugar con proximidad física cercana, usaban un
lenguaje oral, gestual, gráfico, simbólico o escrito para
trasmitir mensajes. Pero cuando estas comunidades
empezaron a separarse, fue necesario emplear otros métodos
para cada persona o comunidad hacer llegar sus mensajes a
las otras personas. Algunos de estos canales de comunicación
antiguos fueron señale de humo, la paloma mensajera, el correo (el cual era un hombre a
caballo) o el barco, medios en los cuales los mensajes podían demorar días e incluso meses
para llegar a su destino.
Pero con el paso del tiempo, las formas de comunicación han evolucionado, pasando más
recientemente por el telégrafo, la radio, la televisión, el teléfono, hasta la actualidad con el
sistema de mensajería instantánea a través de internet con aplicaciones como WhatsApp,
YouTube, Instagram, Telegram, Facebook, WeChat (en china), Line, entre otras. Es decir
que asistimos hoy a una revolución e innovación en la manea como nos interrelacionamos.

6-Actividades
1-Cuenta una situación en que el uso de las redes sociales te ha acercado a las personas
lejanas, pero te han alejado de las personas cercanas. ¿Cómo te ha sentido?
2- Mi Red -Social Favorita. Indica los aspectos del siguiente recuadro.
Mi Tiempo que Efectos pasivos Efectos Qué hare para
red-social dedico al día y a que produce Negativos que hacer buen eso
favorita la semana produce de ella (usarlas
con
moderación y
prudencia).
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BLOQUE 2
1-Interrelación con los lejanos más que con los cercanos.

Esta tecnología de comunicación instantánea ha


permitido a personas de distintas partes del mundo
enviar mensajes que tardan solo segundos en llegar a
sus destinos, lo que permite una conversación tan
fluida y en tiempo casi real que no es necesario
llamar por teléfono al interlocutor para comunicarse,
sino que con mensajes de texto a través de internet se
puede tener una conversación completa, entre dos o más personas, no importando el lugar
donde se encuentren los interlocutores en el globo terráqueo.
La tecnología a través de sus redes sociales tiene el poder mágico de acercarnos a las
personas lejanas, disfrutamos de la presencial en foto, audio y audiovisual a través de
videos llamadas con nuestras familiares. Amistades o seres queridos. No hay dudas que la
tecnología de la información y comunicación las TIC nos mantienen interconectados. Estas
tecnologías han cambiado la forma de interrelacionarnos con las personas. También se
corre el riesgo de aislarnos con nuestros artefactos tecnológicos, de caer en una especie de
“abstracción” es decir de darnos cuentas de la realidad cercana, de lo que sucede a nuestro
alrededor en sólo instalar una interacción entre mi red social y yo y olvidar todo el resto.
2-Realiza las siguientes actividades
Ejercicio 1
Puedes llenar el siguiente cuadro con algunas informaciones de tus seres queridos más
cercanos.
¿De qué manera se conocieron
tus padres?
¿Sabe cuál es el artista favorito
de tu madre o padre?
¿Qué sabes de infancia y
juventud de tu abuelo o
abuela?
¿Cuál es la gran pasión de tu
padre o madre?
¿A qué se dedicaban tus
bisabuelos?
24

Reflexión: Después de realizar el ejercicio anterior te invito a reflexionar los siguientes


aspectos:
- ¿Has podido indicar cada uno de los datos que te piden de manera rápida y acertada?
- ¿Cuáles infamaciones has podido saber de inmediato y cuales otras has tenido que
preguntar?
Conclusión: A veces sabemos informaciones de personas que están muy lejanas a nuestro
círculo familiar o de amistad. Personas que son “famosas” y sabemos casi todo sobre su
vida a través de las redes y otros medios de comunicación. Pero desconocemos aspectos tan
simples pero muy significativos de las personas con quienes nos interrelacionamos en
nuestras vidas.
-Te invito a dialogar con tus familiares y amistades cercanos sobres estos y otros aspectos
significativos en su historia de vida.

Ejercicio 2: Te invito a ver estos videos: Luego comenta el siguiente dilema: “Si el
celular forma parte importante de nuestra vida o si nuestra vida es parte del celular”.
-Reflexión sobre la tecnología
https://www.youtube.com/watch?v=aqznHs3RAZQ

-Tecnología VS Familia
(https://youtu.be/MJ5wyGfMjGA
25

BLOQUE 3
1-VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA INTERRELACIONES A TRAVÉS DE
LAS REDES SOCIALES.
Te invito a reflexionar sobre las siguientes ventajas y desventajas sobre las redes
sociales.
VENTAJAS DESVENTAJAS
Reencuentro con conocidos. Puede producir aislamiento y desconexión de lo
más cercano.
Compartir momentos especiales con las Abstraen a las personas de su contexto real,
personas cercanas a nuestras vidas que provocando distracción.
están lejos.
Diluyen fronteras geográficas y sirven para Dispersión y pérdida de tiempo
conectar gente sin importar la distancia.
Excelentes para propiciar contactos Son peligrosas si no se configura la privacidad
afectivos nuevos y buscar nuevas correctamente, pues exponen nuestra vida
amistades. privada.
Resulta más fácil y rápido conseguir una Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de
persona para conversar una situación o un nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.
problema.
Pueden generar movimientos masivos de Pueden ser utilizadas por criminales para
solidaridad ante una situación de crisis, conocer datos de sus víctimas en delitos: como
denuncia, exigir algún derecho o defender el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de
una causa. personas, etc.
Tener información actualizada acerca de Da la posibilidad a la simulación, mentira y el
temas de interés, además permiten acudir a engaño.
eventos, participar en actos y conferencias.

2-Actividad: Realiza el siguiente experimento:


-Realiza una conversación con una persona a distancia
utilizando alguna aplicación de mensajería o una red social
como WhatsApp, YouTube, Instagram, Telegram, Facebook,
WeChat (en china), Line o simplemente por teléfono. Luego
con esa misma persona vuelve a conversar lo mismo, pero
ahora de forma cercana, frente a frente.
1- ¿Cómo te sentiste en ambas situaciones?
2-Indica las diferencias entre las conversaciones por la red social o teléfono y la cercana
con aproximación física “cara a cara”.
3-Señala la ventajas y desventajas de la conversación por las redes y la cercana?
26

4- ¿Cuál te gusta más y por qué?


5- ¿Cuáles serán los motivos por los cuales, una persona, prefiere quedarse en el “mundo
virtual” o iniciar una o varias relaciones a través de Internet, en lugar de hacerlo cara a cara
o mediante el medio tradicional?

3-Orientación de aplicación de lo aprendido


Elabora tu diario reflexivo siguiendo estas oreintaciones:
- ¿Qué tiempo durante el día utilizas para estar conectado a
las redes sociales?
- ¿Para qué utiliza la red de mensajería de Wasap?
- ¿Como puedo organizarme para no caer en una adicción en
el uso de estas redes sociales?

4- Iluminación:
-Las redes sociales no deben reemplazar el contacto humano.

“Aunque tengo mucho más que decirles, no quiero decirlo por carta. Espero ir y hablar
personalmente con ustedes. Así podremos alegrarnos juntos.” 2 Juan 1,12.

-Se debe procurar siempre tener autocontrol:

“Tengan cuidado de cómo se comportan. Vivan como gente que piensa lo que hace, y no
como tontos. Aprovechen cada oportunidad que tengan de hacer el bien, porque estamos
viviendo tiempos muy malos.” Efesios 5, 15-16.
27

El wasap es una de las aplicaciones de mensajería instantánea más usadas, pero


cuídate del WHATsAPPITTIS
Con la facilidad que hoy brinda la tecnología de la
información y comunicación provoca que las
personas estén pegadas a sus smartphones
“chateando” o “texteando”, conversaciones enteras,
largas y de forma repetitiva, diariamente y la mayor
parte del tiempo. Este hábito adoptado por la
mayoría de personas alrededor del mundo ha
provocado en varios individuos una patología
reciente denominada “WhatsAppitis”, nombre que
hace honor a la aplicación de mensajería instantánea más popular a nivel
mundial, WhatsApp.
El término “WhatsAppitis” fue empleado por la doctora española Inés
Fernández-Guerrero para un artículo publicado en 2014.
¿Qué es WhatsAppitis?: es una patología que se produce de tanto “chatear” (mantener una
conversación con una o más personas a través de la red) haciendo que sufran los dedos.
La “whatsappitis” consiste en una tenosinovitis, inflamación del tendón y de la membrana
sinovial que lo recubre.
La "Whatsappitis" no solo afecta a las manos. También puede causar dolores en el cuello o
en la muñeca, pérdida de los niveles de concentración, problemas de relaciones sociales con
familiares y amigos, e incluso importantes cambios en el estado de ánimo.

Consejos para prevenir WhatsAppitis


-Cambiar nuestros hábitos y aprender a utilizar el móvil sólo cuando sea
necesario. Controla, no dejes que te controle.
- Establece un horario para revisar los mensajes: Hay que aprender a manejar el tiempo.
- Evita la adicción, no estar en el uso constante de las mismas.
- Escribir con otros dedos o usar un lápiz para dispositivos táctiles
- Es necesario cambiar las posturas mantenidas de cuello, columna dorsal y columna
lumbar.

CONTENIDO CONCEPTUAL: Jesucristo, fuente de vida cristiana.


COMPETENCIA ESPECIFICA: Interpreta en los Evangelios y otros escritos del Nuevo
Testamento la persona y mensaje de Jesucristo como fuente principal de vida.
28

BLOQUE 1
1-Saludo.
¡Hola, que tal! estudiantes de 6to de secundario. Reciban mis afectuosos saludos y les doy
la bienvenida una vez más a este espacio de su asignatura Formación Integral Humana y
Religiosa el cual hemos preparado con mucho amor para cada uno de ustedes. Soy su
maestro ***** y me siento feliz de estar compartiendo con ustedes una semana más de
clases, en esta experiencia “aprendiendo desde casa, preservando la salud”.
Te invito a que antes de pasar con el contenido de este día, nos dirijamos en oración a
nuestro Padre del cielo. así que, ahí mismo desde donde estas, hagamos juntos la siguiente
oración:
2-Oracion.
Oh inefable creador nuestro
Altísimo principio y fuente verdadera de luz y sabiduría
dígnate infundir el rayo de tu claridad sobre las tinieblas de mi inteligencia
removiendo la doble oscuridad con la que nací: la del pecado y la ignorancia.
Tú, qué haces elocuentes las lenguas de los pequeños, instruye la mía e infunde en mis
labios la gracia de tu bendición.
Dame agudeza para entender, capacidad para retener, método y facilidad para atender,
sutileza para interpretar y gracia abundante para hablar.
Dame acierto al empezar, dirección al progresar y perfección al acabar.
Oh Señor, Dios y Hombre verdadero que vives y reinas por los siglos de los siglos.
Amen

3-Retroalimentacion (Clase anterior).


En la clase anterior estuvimos trabajando el tema de las Tecno-relaciones en el cual
pudimos construir los siguientes aprendizajes:
29

-La persona ha buscado la forma de comunicarse de distintas maneras. La manera de


comunicarnos ha ido evolucionando y hoy asistimos a una revolución en la forma de
comunicarnos a través del sistema de mensajería instantánea a través de internet con
aplicaciones como WhatsApp.
-La tecnología a través de sus redes sociales tiene el poder mágico de acercarnos a las
personas lejanas.
-La tecnología a través de sus redes sociales tiene el poder mágico de acercarnos a las
personas lejanas
-Con la Tecnología de la Información y Comunicación se corre el riesgo de interactuar más
con los lejanos más que con los cercanos.
- Las Redes Sociales pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues
son ideales para el ocio.

4-Contenido de hoy.
¡Muy bien chicos! espero que el recorrido por estas ideas, les haya servido para refrescar y
reafirmar lo aprendido en la semana pasada. En el contenido que estaremos compartiendo el
día de hoy, vamos abordar la persona de Jesucristo como fuente vida cristiana. Pero antes
….
5- ¿Sabías qué…? El cristianismo es la religión más extendida del mundo.
A la hora de saber cuántos cristianos hay en el mundo puede resultar u poco complejo.
Los estudios estadísticos indican que el número de cristianos en el mundo es de
aproximadamente de unos 2, 400 millones, lo que hace que el cristianismo sea la religión
mayoritaria en el planeta. Esta cifra, representa alrededor del 32% de creyentes.
6-Saberes previos.
Sé que quizás en algún momento has oído hablar sobre Jesús. Y que bueno, pues habrás
escuchado que su persona marcó un antes y un después en la historia de la humanidad (a.c y
d.c), o que con solo un pequeño grupo de hombres dió inicio a un nuevo estilo de vida que
a través de poco más de 2000 años ha ganado adeptos de todas las lenguas y culturas hasta
llegar a ser hoy la religión más numerosa del mundo, entre otras cosas más. Pero te has
preguntado….
1. ¿Por qué hay tantas personas que pertenecen a la religión cristiana?
2. ¿¿Por qué se afirma que Jesucristo es la fuente de la vida cristina?
No te preocupes, pues hoy estaremos abordando juntos las respuestas a estas interrogantes.

7-Texto: Jesús fuente de vida cristiana


30

En medio de la sociedad y el mundo actual, los jóvenes son invitados a vivir de


muchas experiencias intrascendentes y fugases que a la larga
no logran hacerlos sentir realizados y producen frustración y
un sin sentido de la vida. Jesús, al igual que en otros
tiempos, sigue invitando a cada joven a vivir una experiencia
de vida fundamentada en los valores que el mismo enseñó
con su testimonio: la justicia, la solidaridad, la superación, el
bien común, el amor y, con estos, ir transformando su
existencia misma e incluso la realidad que le rodea.
Jesús, durante su paso por esta tierra, nunca dejó de invitar a
las personas a acercarse a él, a convertirse y a llevar una vida conforme a la voluntad de
Dios. Niños, jóvenes y adultos, sin importar su condición, eran llamados a experimentar la
alegría de la vida nueva que se ofrecía por la fe y para que esto no pareciera algo
inalcanzable, él mismo, con sus palabras y acciones se hizo el modelo a seguir, su estilo de
vida, es la que todos estamos llamados a imitar.
Jesús nos invita a que aprendamos de él que es manso y humilde de corazón (Mt 11, 29),
que aprendamos sus valores, su desapego a las cosas de este mundo, que nos preocupemos
por socorrer al otro, por amar a los demás, que busquemos cumplir la voluntad de su Padre,
que aprendamos a vivir en la verdad, la justicia, etc. En este sentido, Jesús se nos presenta
en los evangelios como la fuente en la que debe inspirarse toda nuestra existencia, y más
aún, como la fuente de la vida eterna:
Como lo afirmó el apóstol Pablo cuando exclamo: “y ya no soy yo quien vive, sino que es
Cristo quien vive en mí. Y la vida que ahora vivo en el cuerpo, la vivo por mi fe en el Hijo
de Dios, que me amó y se entregó a la muerte por mí.” (Gálatas 2, 20).
¡La fe es realmente maravillosa! Comenzamos a atesorar al Señor Jesús y todo lo que Él
hizo por nosotros y el ejemplo de vida que nos dejó. Él es quien nos guía por el camino de
la fe, ya que Él fue el pionero de este camino durante su vida en la tierra. Los cristianos
debemos tener siempre presente que la fuente del cristianismo es Jesús de Nazaret.
Luego de haber escuchado estas breves orientaciones sobre Jesucristo como fuente de vida
cristina, te invito que sigas profundizando en este tema con las siguientes actividades:
8- ACTIVIDADES.
ACTIVIDAD 1: Realiza una consulta a dos personas que tengan conocimiento sobre la
vida de Jesús (puede ser un sacerdote, pastor, predicador, catequista de tu comunidad)
sobre:
• ¿Por qué se afirma que Jesucristo es la fuente de la vida cristina?
Realiza un resumen de las respuestas recibidas, colócalo en una especie de papelógrafo y
socialízalo en la clase.
31

9- Orientación de aplicación de lo aprendido:


Como llegas a conocer a alguien.
La experiencia de iniciar una vida cristiana, es decir, una vida acompañada y vivida al
estilo de Jesucristo, debe partir de conocer la persona misma de Jesús. Sus discípulos
también fueron invitados por él a conocerle y luego de muchas vivencias les dijo “Ya no los
llamo siervos […] los llamo mis amigos” Juan 15, 15. Esta profunda experiencia de
amistad llevó a Jesús a dar la vida por sus amigos, pero también, hizo que sus amigos,
vivieran a semejanza de él en sus palabras y acciones, incluso hasta la muerte. ¡Qué
experiencia de amor más grande entre estos amigos! Pero no te preocupes, pues Jesús,
quiere que cada uno de nosotros le conozcamos y lleguemos a ser sus amigos, no importa tu
condición económica, tu aspecto físico, no importa lo que hayas hecho, el te quiere y te
invita así tal y como eres.
¿Cómo llegas a conocer a alguien?
✓ Lo escuchas
✓ Platicas con el
✓ Platicas con otros que lo conocen
✓ Les hablas a otros de esa persona
Conocer a Jesús es igual que conocer a otra persona. Así que no tengas miedo de conocerle
e imitar su estilo de vida.
Reflexiono y reacciono:
1. ¿Según Juan 15, 14-15 como llegamos hacer amigos de Jesús?
2. ¿Qué cosas me manda vivir Jesús en mi vida?
3. ¿Qué crees que se necesita para conocer a Jesús?
10- Iluminación:
Estimados estudiantes, es tiempo que trabajar en las actividades que te hemos propuesto. Sé
que lo harás excelente, espero estas actividades puedan ayudarte a seguir profundizando
más en el tema de hoy. Quiero cerrar brevemente este bloque de contenidos con el siguiente
pensamiento:
“Ojalá puedas reconocer cuál es ese mensaje de Jesús que Dios quiere decir al mundo con
tu vida”
(Papa Francisco)
32

BLOQUE 2
1- Saludo.
Estimados estudiantes, es un placer para mi seguir compartiendo con todos ustedes este
tema que es de suma importancia para poder desarrollar una vida espiritual centrada en la fe
en Jesucristo. En este bloque seguiremos profundizando en este mismo tema, pero ahora
enfocados en la persona de Jesús como fuente de inspiración para la vida.
2. ¿Sabías Que? Muchas personas mueren o sufren persecución a causa de su fe
cristiana.
Unos 340 millones de cristianos sufrieron persecución en el
mundo durante el 2021, y la cifra va en aumento, según un
informe de la ONG Puertas Abiertas. Los cristianos
-católicos, ortodoxos, protestantes, entre otros son blanco
de censura y distintas formas de persecución que van de la “opresión diaria discreta” a la
“violencia más extrema”. Durante 2019, la Iglesia Católica y varias asociaciones habían
denunciado que en ciertas regiones la persecución estaba llegando a niveles de genocidio.
Por caso, el domingo de Pascua de ese año, 300 personas fueron asesinadas en iglesias y
hoteles de Sri Lanka por grupos terroristas.
3-Retroalimentacion
En el bloque anterior estuvimos abordando la persona de Jesús como fuente de la vida
cristina. Algunas de las ideas presentadas son las siguientes:
✓ El mundo actual, ofrece los jóvenes vivir de muchas experiencias intrascendentes y
fugases que a la larga no logran hacerlos sentir realizados y producen frustración y
un sin sentido de la vida.
✓ Jesús, con sus palabras y acciones se hizo el modelo a seguir, su estilo de vida, es la
que todos estamos llamados a imitar.
✓ Jesús, sigue invitando a cada joven a vivir una experiencia de vida fundamentada en
los valores que el mismo enseñó con su testimonio: la justicia, la solidaridad, la
superación, el bien común, el amor y, con estos, ir transformando su existencia
misma e incluso la realidad que le rodea.
¡Excelente, chicos! Luego de haber repasado las ideas del bloque anterior es tiempo de que
continuemos profundizando en la persona misma de Jesús, ya que, es imposible decir que
somos cristianos o que llevamos una vida conforme a sus enseñanzas si no echamos una
mirada a como era Jesús como persona. Así que ¡Acompáñame!
A continuación, te pido que prestes mucha atención al siguiente texto y así al finalizar
puedas completar la actividad.
33

4-TEXTO: El hombre más extraordinario…


Tiene entre treinta y cuarenta años. Conoce el trabajo de los hombres,
porque lo ha practicado largo tiempo. Es un obrero lleno de buen
sentido, que no se paga con palabras, sino que quiere actos. No es un
intelectual porque no ha frecuentado escuelas, pero sus conocimientos
son profundos y amplios, animados de una viva imaginación: por eso
sabe presentar las escenas de la vida cotidiana, de los oficios, las
fiestas…
Comprende a las personas por instinto, porque su sensibilidad, que es viva, abre el corazón
a las necesidades de los otros. Y todo esto sin engaño.
No vive como todo el mundo… es un separado. Dejó su trabajo profesional para cumplir
una misión itinerante. ¿De qué vive entonces? De la hospitalidad de los amigos, de los
regalos. Además, de todo eso no se preocupa. Un régimen escaso en un ambiente natural, le
encanta, le es suficiente, y sin despreciar la ocasión de hacer honor al que le invita. Y esta
vida ruda, día a día, es la que propone a sus compañeros.
No se une a una clase social, a pesar de su preferencia por los más pobres. Guarda una
soberana independencia respecto a los que lo solicitan: familia, amigos, adversarios,
autoridades religiosas y civiles, opinión pública. Él no hace política, no se mezcla en
negocios. Su objetivo va más lejos y más alto. Cumple su misión con una impresionante
autoridad. Que nadie busque influenciarle o hacerle torcer la línea de su destino… entonces
reacciona enérgicamente. Nunca se vuelve atrás, jamás duda. Tranquilo, seguro de sí,
domina y construye su destino.
Sabe actuar con paciencia y progresar, adaptarse, pero siempre marcando una línea recta.
Afronta lúcida y valientemente la incomprensión, la envidia, el odio, a lo largo de una lucha
sin tregua. Nadie le asusta. Dice la Verdad guste o no. Le causan vacíos los hipócritas y los
orgullosos. Permanece insensible ante el fanatismo irreflexivo de sus admiradores. Con
toda paciencia corrige los errores de sus amigos. Admira la fe y la generosidad de los
humildes. Admira la confianza de sus compañeros, Él les confía sus designios y los asocia a
su misión.
-Su grandeza intriga, pero no aplasta.
-Su amor libera y estimula.
-Este retrato es rigurosamente histórico.
-Este hombre es auténtico.
-Se llama Jesús.
Maurice Poix (adaptado por Agustín Bergonselli)
5- ACTIVIDADES.
Actividad 1: ¡Descríbelo tú mismo! Luego escuchar este perfil, te pido que dibujes o
busques una imagen de Jesús y alrededor de ella escribas sus cualidades, valores y virtudes.
34

Actividad 2: Responde y comparte en clases.


1. ¿Crees que la vida práctica los cristianos encajan con el perfil de Jesús? ¿Por qué?
2. ¿Qué crees que sucedería si todas las personas vivieran al estilo de Jesús y cumplieran sus
enseñanzas?
ACTIVIDAD 3: Aportes que debe dar el cristiano a la
sociedad de hoy.
San Francisco de Asís, en su «Plegaria simple», expone 8
aportes que puede llegar a hacer un cristiano al mundo cuando es
coherente con su fe y es auténtico en sus obras.
1. «Donde haya odio, ponga amor»
2. «Donde haya ofensa, ponga perdón»
3. «Donde haya discordia, ponga armonía»
4. «Donde haya error, ponga verdad»
5. «Donde haya duda, ponga fe»
6. «Donde haya desesperación, ponga esperanza»
7. «Donde haya tinieblas, ponga luz»
8. «Donde haya tristeza, ponga alegría»
- ¿Cuáles otros aportes piensas que puedes dar tú como persona de bien en tu familia,
centro educativo y en la sociedad de hoy?
6- Orientación de aplicación de lo aprendido:
7- Iluminación:
Estimados estudiantes, espero que en este bloque hayas aprendido algo más entono a este
interesante tema y, que, a la vez, te estés motivando por conocer a Jesús y asumir el reto de
arecerte a el cada vez más. A propósito de las ideas tratadas en este bloque, me despido con
el siguiente pensamiento del religioso hindú Mahatma Gandhi.

No sé de nadie que haya hecho más por la humanidad que Jesús. De hecho, no encuentro
nada malo en el cristianismo. El problema está en ustedes los cristianos, pues no viven en
conformidad con lo que enseñan. (Mahatma Gandhi).
35

BLOQUE 3
1- Saludo.
¡Hola chicos! qué bueno que siguen en sintonía con esta clase de su asignatura de
Formación Integral Humana y Religiosa “aprendiendo desde casa, preservando la salud”.
Seguimos con este último espacio donde quiero que analicemos y reflexionemos juntos
entorno a situaciones que nos pueden hacernos olvidar a Jesús como fuente de la vida y
perder nuestro rumbo. Pero antes ……
2. ¿Sabías Que? Los 10 mandamientos son preceptos o leyes.
Los 10 mandamientos los recibió Moisés de Dios y son, básicamente, las leyes con las que
el Señor constituyó a Israel como su pueblo. El cristianismo sigue también estas mismas
leyes dadas por Dios. Estos mandamientos buscan alcanzar una conducta moralmente santa
en cada creyente, pero, sobre todo, que el corazón del hombre no se desvíe y olvide a Dios
en su pensar y accionar. Jesús conoció, vivió y predicó estos preceptos e incluso los
resumió en dos:
1-Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma y con toda tu mente.
2-Ama a tu prójimo como a ti mismo.
3-Retroalimentacion:
En el bloque anterior estuvimos abordando la persona misma de Jesús, su perfil, donde y
como su actuar ante la vida debe ser la fuente en la que se inspire todo nuestro obrar en la
vida. Si desconocemos como era Jesús, como actuaba y pensaba, no podremos llevar una
vida a semejanza suya, por lo que, se hace necesario un acercamiento a la persona de Jesús.
4-TEXTO: ¿Por qué hay cristianos que olvidan la fuente?
Toda persona y en especial los cristianos están llamados a vivir en su práctica de vida todas
las enseñanzas y valores de Jesús. Pero consciente o inconsciente
muchos olvidan la fuente de la vida cristiana: la persona de Jesús.
Veamos algunas razones:
1- Algunos olvidan la Fuente por simple ignorancia o
desconocimiento. No han tenido la oportunidad de una buena
instrucción cristina.
2- Otros “olvidan la Fuente” porque distorsionan el mensaje de Jesús acomodándolo a su
conveniencia e intereses, se “hacen un Jesús” conforme a sus necesidades.
3- Hay quienes olvidan la Fuente porque han cometido muchos errores, llevan una vida con
hábitos muy desordenados y alejados de lo que se debe hacer. Piensan que ya no son dignos
de seguir el estilo de vida de Jesús y se olvidan de la misericordia y el perdón cristiano.
36

4-Existen quienes olvidan la Fuente porque son orientados y guiados por falsos líderes
cristianos que lo manipulan y los usan para sus fines personales de enriquecimiento y
adulación o servidumbre.

5- ACTIVIDADES.
ACTIVIDAD 1: Reflexiona.
1. ¿Con cuál de estas razones que llevan a las personas a olvidar a Jesús como fuente
del cristianismo te identificas?
2. ¿Puedes colocar otras razones por las que piensas que las personas y los cristianos
olvidan a Jesucristo como fuente del cristianismo?
6- Orientación de aplicación de lo aprendido:
La Brújula
Al nacer iniciamos un viaje por el
gran océano de la vida donde
experiencias y situaciones difíciles
revolotearán las aguas, mientras
que, sonrisas y momentos felices les
devolverá la calma. Vivir la vida es
la mayor de las aventuras en la que
nos embarcamos, pero como todo
viaje, debe tener un puerto seguro al
cual arribemos. Para vivir una vida
con intensidad y sentido es
necesario tener una brújula que nos
marque un camino que nos lleve a ese “buen puerto”. Lo difícil será́ encontrar una brújula
buena y de calidad que no nos haga naufragar o perdernos por el camino del curso.
Existen muchas marcas de brújulas en el mercado de la vida: unas marcan hacia el puerto
del mínimo esfuerzo y el fracaso; otras, al puerto del éxito en los estudios, el trabajo, las
amistades, etc.; otras, están defectuosas y no nos guían a ningún puerto en la vida, por lo
que, nos quedamos navegando en la frustración y el sin sentido de la vida donde a la larga
terminamos naufragando. Pero hay una marca de brújula que siempre nos llevará hacia
puerto seguro sin importar las tormentas que se presenten en el viaje de la vida.
Lamentablemente muy pocos saben reconocer y escoger a esta marca de brújula para
emprender su viaje por la vida.
No olvides escoge bien tu brújula para que tengas un viaje feliz y puedas llegar sano y
salvo al puerto de la vida eterna.
1. ¿Qué brújula normalmente uso en mi vida?
2. ¿Cuál es la brújula principal para los cristianos?
37

7- Iluminación:
Estimados estudiantes, hemos llegado a la parte final de la clase, quiero animarte a que te
decidas por conocer a Jesús, a que te enamores de su persona, a que cumplas su voluntad y
seas su amigo, él te espera para darte vida, para darle sentido a tu vida. Espero que hayas
podido disfrutar de los contenidos de este día, me despido de ustedes con la siguiente
canción titulada “Jesús, fuente de vida” ¡Cantemos!

“Jesús, fuente de vida” del Padre Leo Valdez


https://www.youtube.com/watch?v=0tLjpxwx4Pc

Jesús, fuente de vida


Jesús, fuente de luz
Hoy hago este silencio
Para escuchar tu voz
Haz que pueda estar abierto
Y así poder recibir
Tu palabra que ilumina
Y orienta mi vivir
Sé que hay muchos que no escuchan
Ni hacen caso a tu voz
Haz que eso no me asuste
Sino más me impulse a dar
Toda ésta mi vida joven
Mi esfuerzo, mi valor
Mis anhelos de luchar
Porque el mundo sea mejor
38

Sin tu luz que guía mis pasos


¿Cómo podría caminar?
Si no estoy unido a ti
¿Cómo frutos podré dar?
Tu palabra me ilumina
Tu cuerpo y sangre alimentan
Y dan sentido a mi existir (2 veces)

Sé que hay muchos que no escuchan


Ni hacen caso a tu voz
Haz que eso no me asuste
Sino más me impulse a dar
Toda esta mi vida joven
Mi esfuerzo, mi valor
Mis anhelos de luchar
Porque el mundo sea mejor

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