I.E.

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Mi localidad, instituciones y trabajadores

De acuerdo con cada situación, marca a qué institución debes acudir:

1. Para escuchar misa y encontrarte con Dios.

a) Hospital b) Iglesia c) Colegio

2. Si te sientes mal y necesitas curarte.

a) Iglesia b) Bomberos c) Hospital

3. Si necesitas pagar arbitrios o impuestos de tu casa.

a) Panadería b) Municipalidad c) Teatro

4. Si se está quemando una casa.

a) Colegio b) Iglesia c) Bomberos

. Busca en la sopa de letras las siguientes instituciones:

HOSPITAL
COMISARÍA
IGLESIA
COLEGIO
MUNICIPALIDAD

2. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda:

- El policía atiende en caso de incendio. ( )

- El médico cura a los enfermos. ( )

- En mi localidad vivo solo yo. ( )

- Mi localidad está organizada. ( )

3. Une según corresponda:

Recoge la basura del distrito Bomberos

Acuden en caso de incendios Recolector de basura

Cuidan la salud de las personas Médicos

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Resuelve el “oficiograma”:
1
1
5
3

4 5 2

3
6

. Observa la lámina. Une con una línea a cada persona con el lugar adonde se dirige.
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¿A DÓNDE IRÉ?
• Une con una línea a cada niño y niña con el lugar donde encontrará lo que necesita.

Relata brevemente qué actividad realiza cada personaje y el lugar donde lo hace. Luego, dibuja.
1. Profesora
2. Bombero
3. Médico
4. Policía
5. Escribe la institución o lugar donde trabaja cada servidor de la comunidad. Luego, dibuja cada una de ellas.

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SEVIDORES PUBLICOS Y PRIVADOS

1. Escribe tres servicios que existan en tu localidad:

2. Escribe el servicio que brinda cada una de las siguientes compañías:

- Empresas de telefonía.

- Empresas de transporte.

- Bancos.
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1. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda:

a) Los hospitales son un servicio público. ( )

b) Pamer es un colegio público. ( )

c) Sedapal brinda servicio de electricidad. ( )

d) Por tener y usar el teléfono tengo que pagar. ( )

2. Busca las siguientes palabras en la sopa de leras:

SERVICIO

PÚBLICO

PRIVADO

LOCALIDAD

COSTO

3. Relaciona según corresponda:

Pagar el recibo de luz

Pagar el consumo de agua

Pagar el teléfono

4. Completa el crucigrama:

1. Teléfono

2. Cable

3. Luz

4. Internet
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ACTIVIDAD
1. Escribe dos servicios públicos que usa tu familia.
2. Escribe dos servicios privados que usa tu familia.
3. Escribe qué servicio está usando cada niño:

4. Dibuja un servicio público y uno privado

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FENÓMENOS NATURALES EN EL PERÚ
• Observan ilustraciones de diferentes desastres que se presentan en nuestro país, describen lo
que sucede en cada caso.
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DEFENSA CIVIL ES TAREA DE TODOS

• Se les presenta el símbolo de Defensa Civil y la frase “Todos somos Defensa Civil”.

Anaranjado

Azul

• Identifican las zonas seguras y peligrosas y las señaliza.

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+Que hacer en cada caso

• Responden:
a) ¿Cuáles son los fenómenos naturales que se producen en tu localidad? ¿Qué
consecuencias trae a la comunidad?
b) ¿Qué acciones debe tomar la población para enfrentar estos fenómenos
naturales?
c) ¿Han sentido alguna vez un sismo? ¿Qué hicieron?
d) ¿Este sismo afectó a su comunidad? ¿Cómo?
• Reconoce y señala las acciones correctas que debe realizar ante un sismo.
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Ap re n d e m o s a o rie n ta rn o s

Dibuja los objetos siguiendo la indicación.

Completa los puntos cardinales en el niño.
• Delante : _______________________, triángulo.
• Atrás : _______________________, círculo.
• Derecha : _______________________ , rombo.
• Izquierda : _______________________ , cuadrado.

Dela nte

Izquierda Derecha

Atrá s
OBSERVA Y ANOTA: Según la posición del niño, ¿dónde se encuentran los objetos?

ha
te re c
e la n De
Ad
d a
u ie r
Izq
á s
Atr

¿Qué hay?
• Delante del niño: _______________________________.
• Atrás del niño: _______________________________.
• Izquierda del niño: _______________________________.
• Derecha del niño: _______________________________.
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• Escribe los puntos cardinales.

Pa ra p o de r o rien ta rm e
d eb o co n o cer lo s p u nto s
ca rd in a le s.

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H ola , soy Je a n Luc, y

soy d el co ntin en te
eu rop eo.
H ola , soy H a ku sa i, y
soy d el co ntine nte
H ola , soy Ma ría , y soy a siá tico.
d el co ntinen te
a m erica n o.
H ola , soy Albert, y
soy d e O cea n ía .

H ola , soy Abe bi, y

soy d el co ntine nte
a frica n o.

O E

S
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• Observa el mapa y colorea los continentes.

4) AS IA
2) EUROPA
1) AMÉRICA

3) ÁFRICA

N
5) OCEANÍA

O E

ANTÁRTIDA

Ahora recuerda y escribe el nombre de cada continente.

1 A 4 A

2 E 5 O

3 A
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• Pinta el continente americano.

OCÉANO
ATLÁNTICO
OCÉANO
PACÍFICO

O E

S
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• Ubica el Perú en el mapa y coloréalo de amarillo.

• Pinta los países limítrofes del Perú de color verde.
• Pinta los océanos de color celeste.

A
N
YA AM
VENEZUELA U N
G RI
S U GUAYANA
COLOMBIA FRANCESA

ECUADOR

PERÚ BRAS IL

BOLIVIA

PARAGUAY
OCÉANO CHILE
PACÍFICO

ARGENTINA URUGUAY
N

O E

S
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• Observa el mapa y colorea de amarillo los puntos cardinales (N, S, E, O).

• Escribe los nombres de los países que limitan con el Perú.

• Los límites del Perú son:

Por el norte con:___________________ y _____________________.
Por el sur con: ____________________.
Por el este con: ____________________ y _____________________.
Por el oeste con: __________________________________________.
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DÍA DE LA MADRE
(2.º domingo de mayo)

Todos queremos y respetamos a nuestras

__________________.
Ella nos brinda _________________ y
atencio nes.
I. Elaboramos un acróstico con la
pala bra: