5.4 Lab4 Mediciones Enlace Radioelèctrico

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA
2019
LABORATORIO N°4: MEDICIONES DE SEÑALES EN UN RADIOENLACE
I.- OBJETIVOS
Aprender a manipular las antenas de un radioenlace.

Captar experimentalmente el espectro de las señales producidas entre el enlace de
las antenas.
Observar y registrar las variaciones en el enlace variando la posición de las antenas.
 Experimentar el concepto de sensibilidad.
II. MARCO TEORICO
a) Antena Yagi
La antena más popular entre los aficionados que quieren mejorar su estación, es la Yagi o
con elementos. Esta antena fue inventada en 1926 por el profesor Hidetsugu Yagi de la
universidad de Tokio y su ayudante, el Dr. Shintaro Uda (de ahí al nombre Yagi-Uda). La
invención del Dr. Yagi (patentada en 1926) no fue usada en Japón en un principio, ya que
su idea era para utilizarse en la guerra como arma radioactiva. Los resultados no fueron
buenos para Yagi y abandonó el proyecto. Sin embargo en Europa y Norteamérica se
incorporó a la producción comercial de los sistemas de difusión. El uso de esta antena en
Japón comenzó a utilizarse durante la Segunda Guerra Mundial como antena de radar.
A partir de la antena dipolo de media onda es posible lograr antenas que radien o reciban
las ondas electromagnéticas en un haz estrecho, lo que permite concentrar en un punto
toda la energía, logrando de esta manera que la intensidad de campos en un punto sea
mucho mayor que se obtendría de una antena de la misma potencia.
La antena está constituida por varios elementos paralelos y coplanarios, directores,

activos y reflectores, utilizada ampliamente en la recepción ce de señales televisivas. Los
elementos directores dirigen el campo al campo eléctrico, los activos radian el campo y los
reflectores lo reflejan. La antena yagi es un arreglo de antena, que como todos los
arreglos, se han hecho con el objeto de incrementar la directividad del sistema y
concentrar la potencia radiada en un área más pequeña.
Su funcionamiento se basa en una corriente que circula en el elemento alimentado

irradiando un campo electromagnético, el cual induce corrientes en los "elementos
parásitos" de la antena. Las corrientes inducidas en esos elementos irradian también
campos electromagnéticos que a su vez inducen corrientes en los demás. Finalmente la
corriente que circula en cada uno de los elementos es el resultado de la interacción entre
todos los elementos. La fase y la amplitud de la corriente que circula en el elemento
parásito dependerán de la distancia entre los dos elementos y de la longitud y diámetro
de este último.
La antena Yagi de banda ancha nos permite cubrir varios canales de TV a la vez, aunque
sacrificando la ganancia. Para considerar este tipo de antena es necesario hacer ajustes en
la distancia entre los elementos para obtener, junto con el ancho de banda deseado, la
ganancia óptima. Como la antena Yagi utiliza elementos alimentados y parásitos, es
común aumentar el número de elementos alimentados a 2 o 3; estos dipolos se cortan a la
frecuencia media del ancho de banda.
Fig.1 Antena Yagi logarítmica.
b) Antena Dipolo.
Este tipo de antena cuenta una alimentación central empleada para transmitir o recibir
ondas de radiofrecuencia y consiste en un hilo conductor de media de longitud de onda a
la frecuencia de trabajo, cortado por la mitad en cuyo centro se coloca una se le coloca un
generador o una línea de transmisión, estas antenas al estar construidas generalmente en
cobre y terminarse en dos puntas que introduzcan una cierta capacidad que no existe en
el conductor continuo, para detener la resonancia lo apropiado es acortar ligeramente
esta longitud debido al mismo efecto que el factor de propagación de las líneas de
transmisión, es decir para efectos prácticos, se puede considerar que el acortar la longitud
a un 5% se logra conseguir la condición de resonancia.
La antena dipolo es un sistema balanceado, en este tipo de transmisión la señal que se

propaga es medida como la diferencia de potencial entre los dos conductores, ambos
conducen corriente de señal, y las corrientes tienen igual magnitud con respecto a la
tierra, pero viajan en direcciones opuestas. Ahora bien tenemos que una antena dipolo
normalmente es alimentada con una línea de tipo coaxial que es un sistema
desbalanceado (un alambre esta al potencial de tierra, mientras el otro tiene el potencial
de una señal).
Para unir un sistema balanceado con uno desbalanceado es impredecible la

implementación de un dispositivo el cual sea capaz de hacernos acople, y además que
haga que no circule corriente RF por la maya del coaxial y queden los sistemas de forma
adecuada, y es entonces cuando hablamos del ‘Balun’.
Para este caso se utilizara un dipolo monobanda simple en horizontal.
Fig.2 Antena dipolo banda simple horizonal.
c) Sensibilidad: mínima señala que es posible detectar en las comunicaciones
III. MATERIALES:
 UN ANALIZADOR DE ESPECTRO RADIOELECTRICO
Fig.3 Analizador de espectros

 Un módulo de transmisión Lucas Nulle.
Fig.4 Modulo de transmisión Lucas Nulle.
 Un módulo de recepción Lucas Nulle.
Fig.5 Modulo de recepción Lucas Nulle.
IV. PROCEDIMIENTO:
Colocar las antenas a cierta distancia.

Alimentar los módulos según sea permitido (220V).
Transmitir cierta potencia.
Verificar por las agujas delos indicadores de TX y RX que se esté recibiendo la señal.
Determinar la mínima señal sensible que es captada por el Rx, registrar.
Fig.6 Captación de la potencia transmitida.
Captar el espectro del enlace.
Fig.7 Captación del enlace en el analizador de espectro.

Fig.8 Vista de un marcador con la frecuencia central y amplitud de la señal del
Transmisor.
PARTE 2 DEL LABORATORIO RADIOENLACE: MEDICIÓN DE ATENUACIONES.
Llevar el analizador de espectro fuera del laboratorio.

Captar nuevamente la señal.
Apagar el equipo de transmisión para validar que es la señal del transmisor.
Fig.9 Marcaje Fuera delLaboratorio.

Fig.10 Apagado del Equipo Transmisor.
Prender nuevamente el equipo de transmisión y repetir el proceso buscando el lugar

lo más distante posible para evaluar la atenuación por distancias y obstáculos.
V. VALIDAR LAS SIGUIENTES CONCLUSIONES y ACTUALIZARLAS

Se comprobó la sensibilidad del instrumento ya que se captó la señal del enlace en
otro ambiente.
Para este caso la lógica indicaría que la Yagi es la transmisora y el dipolo es una
receptora, pero curiosamente ocurre que si lo cambias de modulo no se nota la
diferencia posiblemente a la distancia de la antena. ¿Es así?
Fig.11 Cambio de las antenas.

Mantenerse alejado de la vista de enlace directo ya que implica una mayor exposición a la
radiación y una posible interferencia con el enlace.
VI.- RECOMENDAC IONES


Mantenerse alejado de la vista de enlace directo ya que implica una mayor exposición a la
radiación y una posible interferencia con el enlace.
VII. BIBLIOGRAFIA
http://elcajondelaverdad.blogspot.com/2013/02/antena-yagi-uda.html
http://es.slideshare.net/hansaymeleon/savedfiles?s_title=resumendipolo&user_login=nhdura
n2002
Manual módulos transmisor y receptor Lucas Nulle existente en el Laboratorio

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Aprender a manipular las antenas de un radioenlace.

II. MARCO TEORICO

La antena está constituida por varios elementos paralelos y coplanarios, directores,

Su funcionamiento se basa en una corriente que circula en el elemento alimentado

Fig.1 Antena Yagi logarítmica.

La antena dipolo es un sistema balanceado, en este tipo de transmisión la señal que se

Para unir un sistema balanceado con uno desbalanceado es impredecible la

Fig.2 Antena dipolo banda simple horizonal.

c) Sensibilidad: mínima señala que es posible detectar en las comunicaciones

Fig.3 Analizador de espectros

 Un módulo de recepción Lucas Nulle.

Fig.5 Modulo de recepción Lucas Nulle.

Colocar las antenas a cierta distancia.

Fig.6 Captación de la potencia transmitida.

Captar el espectro del enlace.

Fig.7 Captación del enlace en el analizador de espectro.

PARTE 2 DEL LABORATORIO RADIOENLACE: MEDICIÓN DE ATENUACIONES.

Llevar el analizador de espectro fuera del laboratorio.

Fig.9 Marcaje Fuera delLaboratorio.

Prender nuevamente el equipo de transmisión y repetir el proceso buscando el lugar

V. VALIDAR LAS SIGUIENTES CONCLUSIONES y ACTUALIZARLAS

Fig.11 Cambio de las antenas.

VI.- RECOMENDAC IONES

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