Clases-de-Modificadores-del-Sujeto 4°

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net Cuarto de Primaria
Tema 2 MODIFICADORES DEL SUJETO

¡LEEMOS!
Los Perros Hambrientos

Una jauría de perros famélicos, recorría la comarca en busca de alimento y, cuando
pasaron junto a un arroyo, uno de ellos dijo:
- ¡Miren allá abajo! ¡Hay unas pieles que se remojan en fondo del foso!
Efectivamente, en lo profundo de unas aguas cristalinas, se veían unas pieles sumergidas
para el remojo.
Los perros buscaban la manera de apoderarse de ellas, pero no las alcanzaban por la
cantidad de agua.
Entonces el más viejo del grupo propuso:
- Si todos bebemos, disminuirá el líquido elemento y podremos alcanzar cómodamente las
pieles.
Sin pensarlo dos veces se abalanzaron sobre el agua y bebieron y bebieron tanto hasta
reventar, sin alcanzar el objetivo codiciado.
Por comer o beber,

todo se suele hacer.
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¿Cuánto hemos aprendido?
1. ¿Qué querían conseguir los perros?

.......................................................................................................................................
2. ¿Qué hicieron para conseguir su objetivo?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. ¿Cuál fue el resultado?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
• Vocabulario:
Marca los antónimos de famélicos:
- saciados
- hambrientos
- llenos
- desnutridos
- hastiados
Parte teórica
Lee:
¿Sabes cómo se llaman las palabras que acompañan al núcleo del sujeto?
.......................................................................................................................................
¿Para qué sirven esas palabras?..................................................................................

Observa:
Perros ➔ {Puede ser cualquier grupo de perros}.
Los = indica masculino en plural.

hambrientos = informa una cualidad del núcleo.
Las palabras que acompañan al núcleo del sujeto para precisar sus
significado se llaman MODIFICADORES DEL SUJETO.
Directo
CLASES DE MODIFICADORES
Indirecto
1. Modificador Directo: Son las palabras que van unidas directamente al núcleo del
sujeto.
Ejm.:
Los artículos y los adjetivos cumplen la función de modificadores del sujeto.
Veamos otro ejemplo:
Dos modificadores directos pueden ir junto antes del núcleo.
2. Modificador Indirecto: Es la frase que va unida al núcleo a través de un enlace o

nexo.
Ejm.:
 Los enlaces son las preposiciones y la palabra que sigue a éstas se

llama término.
 La preposición más el término forman el modificador indirecto.
Práctica de clase
1. Reconoce el sujeto, enciérralos; escribe ”N” debajo del núcleo y MD debajo de los
modificadores directos que encuentres:
1) Los perros pastores ladraron demasiado.
2) El nuevo alumno es guapo e inteligente.
3) Ese grupo juvenil toca alegres canciones.
4) Las palabras groseras me indignan.
5) Tuvimos un día agitado en el colegio.
6) Cinco chicos fueron seleccionados.
7) Aquellos árboles frondosos me fascinan.
8) Es interesante esta asignatura.
9) Explicó todo el profesor.
10) Nuestras agudas voces se escucharon hasta.
2. Extrae del siguiente texto, todas las frases que tengan un núcleo y modificadores
directos.
“Los perros pastores”

- Nuestros perros pastores iban creciendo. Sus alargados cuerpos estaban cubiertos
de pelaje plomizo y denso. Eran las coposas colas tan largas como la de un zorro.
Sus delgadas y lacias orejas siempre estaban alertas. El hocico agudo era capaz de
oler un rastro de diez días.
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
3. Reconoce el MI de las siguientes oraciones. No olvides reconocer el sujeto y subraya
el núcleo.
1) El campeón de ajedrez recibió una medalla.
2) El costo de vida aumentó.
3) Un viaje en lancha es inolvidable.
4) Los maestros del Perú trabajan esforzadamente.
5) Un pollo sin papas cuesta menos.
6) Detesto los gatos sin bigotes.
7) Este pastel con pasas está fresco.
8) El examen de Comunicación será fácil.
9) Se acabó la comida para gatos.
10) Son para niños, los cuentos de aventuras.
4. Agrega modificadores directos e indirectos a los siguientes núcleos y forma oraciones.
1) ............................................ casa ...................... ................................................ .

MD MI
2) ................. ....................... grupo ...................... .............................................. .

MD MD MI
3) ............................. regalo ............................ ....................................................... .

MD MI
4) ......................... cocina ........................... ......................................................... .

MD MI
5) .......................... ............................. amor ........................................................ .

MD MD
Adivina, adivinador:
Un árbol con doce ramas cada una tiene nidos, cada nido tiene
siete pájaros y cada cual su apellido.
Rpta: ...............................................................
TAREA DOMICILIARIA
1. Agrega modificadores directos a los siguientes núcleos y luego forma oraciones. (En
tu cuaderno)
- miel - almuerzo - viajes

- película - lectura
2. En las siguientes oraciones: (En tu cuaderno)
- Reconoce el sujeto.
- Reconoce el núcleo.
- Reconoce los modificadores .
1. Las naciones en conflicto no han llegado a un acuerdo.

2. Los amigos de mi hermano llegaron a visitarlo.
3. Las obras sin amor son muertas.
4. El hombre con valores nunca fracasa.
5. Todos los peces sin escamas sirven para ceviche.
6. Un paseo por la ciudad me haría bien.
7. Dos focas gordas de Canadá salieron a la playa.
3. ¡Investigamos! Averiguo el nombre de los profesionales que realizan las siguientes

actividades.
Ejemplo:
Confeccionan prendas de vestir para caballeros ( sastre )
1. Diagnostican y curan enfermedades. (............................ )
2. Ensayaron con éxito la clonación de animales. (............................ )
3. Descubridores de monumentos, huacos y cerámicas. (............................ )
4. Realizan conexiones e instalaciones de luz. (............................ )
5. Evitan plagas que atacan a los animales. (............................ )
6. Cultivan la apreciada maca. (............................ )

7. Informan sucesos ocurridos en el Perú. (............................ )
8. Defienden legalmente derechos de las personas. (............................ )
9. Trabajan objetos de hierro. (............................ )
10. Preparan medicamentos y diversos productos químicos. (............................ )
11. Instalan y reparan tuberías de agua y desagüe. (............................ )
12. Llevan las cuentas de un negocio. (............................ )
13. Representan diversos personajes en un escenario. (............................ )
14. Persona que juzga y sentencia según las leyes. (............................ )
15. El que transforma los hilos en bellos y originales tejidos. (............................ )

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Los Perros Hambrientos

Por comer o beber,

1. ¿Qué querían conseguir los perros?

¿Para qué sirven esas palabras?..................................................................................

Perros ➔ {Puede ser cualquier grupo de perros}.

Los = indica masculino en plural.

Los artículos y los adjetivos cumplen la función de modificadores del sujeto.

Veamos otro ejemplo:

Dos modificadores directos pueden ir junto antes del núcleo.

2. Modificador Indirecto: Es la frase que va unida al núcleo a través de un enlace o

 Los enlaces son las preposiciones y la palabra que sigue a éstas se

1) Los perros pastores ladraron demasiado.

2) El nuevo alumno es guapo e inteligente.

3) Ese grupo juvenil toca alegres canciones.

4) Las palabras groseras me indignan.

5) Tuvimos un día agitado en el colegio.

6) Cinco chicos fueron seleccionados.

7) Aquellos árboles frondosos me fascinan.

8) Es interesante esta asignatura.

9) Explicó todo el profesor.

10) Nuestras agudas voces se escucharon hasta.

“Los perros pastores”

1) El campeón de ajedrez recibió una medalla.

2) El costo de vida aumentó.

3) Un viaje en lancha es inolvidable.

4) Los maestros del Perú trabajan esforzadamente.

5) Un pollo sin papas cuesta menos.

6) Detesto los gatos sin bigotes.

7) Este pastel con pasas está fresco.

8) El examen de Comunicación será fácil.

9) Se acabó la comida para gatos.

10) Son para niños, los cuentos de aventuras.

4. Agrega modificadores directos e indirectos a los siguientes núcleos y forma oraciones.

1) ............................................ casa ...................... ................................................ .

2) ................. ....................... grupo ...................... .............................................. .

3) ............................. regalo ............................ ....................................................... .

4) ......................... cocina ........................... ......................................................... .

5) .......................... ............................. amor ........................................................ .

- miel - almuerzo - viajes

2. En las siguientes oraciones: (En tu cuaderno)

1. Las naciones en conflicto no han llegado a un acuerdo.

3. ¡Investigamos! Averiguo el nombre de los profesionales que realizan las siguientes

Confeccionan prendas de vestir para caballeros ( sastre )

1. Diagnostican y curan enfermedades. (............................ )

2. Ensayaron con éxito la clonación de animales. (............................ )

3. Descubridores de monumentos, huacos y cerámicas. (............................ )

4. Realizan conexiones e instalaciones de luz. (............................ )

5. Evitan plagas que atacan a los animales. (............................ )

6. Cultivan la apreciada maca. (............................ )

8. Defienden legalmente derechos de las personas. (............................ )

9. Trabajan objetos de hierro. (............................ )

10. Preparan medicamentos y diversos productos químicos. (............................ )

11. Instalan y reparan tuberías de agua y desagüe. (............................ )

12. Llevan las cuentas de un negocio. (............................ )

13. Representan diversos personajes en un escenario. (............................ )

14. Persona que juzga y sentencia según las leyes. (............................ )

15. El que transforma los hilos en bellos y originales tejidos. (............................ )