PASO 3.

2. Luego usted estudiante retoma la comunidad que propuso en el paso 1

Y 2 comunidad simulada y deberá hipotéticamente aplicar los 3
Instrumentos sugeridos en el manual de instrumentos de un Diagnóstico
Rápido Participativo DRP propuestos para la comunidad simulada.
3. Usted con los insumos ya requeridos (Comunidad e instrumentos) pasa a
realizar el diagnóstico contextual teniendo en cuenta el manual de aplicación de
instrumentos. (Ver manual que será publicado en el foro de noticias del aula y en
el foro colaborativo).

4. Su trabajo individual consistirá en presentar el análisis de los resultados

respondiendo las preguntas y acciones solicitadas en el DPR, identificando la
problemática principal a abordar.

5. Para usted evidenciar el resultado de este aprendizaje debe redactar un objetivo

general y escoger un modelo de intervención justificado desde su factibilidad y
alcance (revisar el modelo de red y modelo de empoderamiento, únicos modelos
aceptados para este trabajo de curso).Evidenciar la aplicación de instrumentos a
través de imágenes (al menos tres imágenes):

a) Instrumento 1: Árbol de problemas con los comentarios legibles y de cada

pregunta realizada.
b) Instrumento 2: Mapa parlante presentar uno en proceso deconstrucción y el
mapa finalizado.
c) Instrumento 3: Mapa de actores en proceso de construcción y finalizado.

Importante: Frente a cada instrumento deberá escribir, fecha de aplicación,

número de personas que lo construyeron, tiempo que tomó
la actividad, lugar donde se realizó el DRP. (6 fotos). Es un escenario simulado,
por lo cual, se invita a la creatividad partiendo del reconocimiento en la aplicación
de los tres instrumentos. NO se debe ira la comunidad
Buenas tardes tutor y compañeros de grupo reciban un cordial saludo a
continuación realizo mis aportes. Quedo atenta a la retroalimentación
Diagnostico contextual

Comunidad: Corregimiento de Guacochito, Cesar

− Equipo técnico
− Inspector de policía
− Equipo interdisciplinario en salud mental ( Representante de salud)
− Unidad para la atención y reparación de victimas
− Junta de acción comunal
− Líderes comunitarios
la comunidad de Guacochito presentan una problemática vivida en algunos
sectores o regiones del país el cual es el desplazamiento debido al conflicto
armado donde a raíz de esta subyacen otras situaciones conflictivas como son el
consumos de sustancias psicoactivas, violencia intrafamiliar, pobreza, pérdida de
identidad cultural, entre otros. Esta situación afecta de manera considerable la
estabilidad emocional, psicológica, social, cultural y económica de sus habitantes y
por ende, requieren una intervención basada en estrategias que aborden distintos
factores que aquejan a la misma, labor que también concentra un cambio en la
conciencia ciudadana de esta.
Con el acompañamiento del inspector de policía nos permite regular las acciones
de los pobladores en cuanto a la aplicación de código nacional de policía para una
organización de la comunidad.
El psicólogo comunitario junto con psicólogo clínico como representantes de la
secretaria departamental de salud, desde sus roles encaminados a la acción con
atención a individuos y grupos; buscando así un amplio conocimiento de la
comunidad y así fortalecer el potencial de los recursos que ella encierra, creando
actividades de atención.
El representan de unidad de victimas permite buscar el acercamiento del Estado
con víctimas siendo un enlace eficaz y así lograr acciones que permitan la
transformación y que susciten la participación positiva de las víctimas en su
proceso de reparación.
Los líderes comunitarios Apoyados junta administradora o de acción comunal que
se encargan de ser veedores y de coadyuvar de gestionar a las diferentes
situaciones internas dentro del territorio siendo garantes para la solución de los
 conflictos y siendo tolerantes en las diferentes situaciones que subyacen o se dan
por las problemáticas.

2. ARBOL DE PROBLEMAS

Personas desplazadas con Delincuencia común

Deterioro social
necesidades básicas insatisfechas

Ineficiente Incremento de casos de violencia y

Dificultad de acceso Vías de acceso al
servicio de abuso de sustancias psicoactivas
a la educación municipio en mal
salud
estado

EFECTOS DE LA POBLACION POR CONFLICTO ARMADO DEL

MUNICIPIO DE GUACOCHITO

Enfrentamientos de grupos armados al Pérdida de identidad

margen de la ley cultural

Presencia de grupos al Desplazamiento Pérdida de identidad

margen de la ley forzoso cultural
Mapa parlante

Sede de acción
comunal

PARQUE Centro de salud

Escuela

Billar, venta de
alcohol

Expendio de sustancias
psicoactivas
 Mapa de actores

4.Actores Que Perjudican su 1. Actores que ayudan

presencia
- Inspector de policía
- Expendedores de venta de
sustancias psicoactivas - Junta de acción comunal
- Líderes comunitarios

2.Actores indiferente
-El estado colombiano
3.Actores que no les conviene -Algunos miembros de la
comunidad que no muestran
- Grupos al margen de la ley
interes en las problematicas
- ContRatista del estado que
-Secretaria de salud
explotan recurso hidrico
departamental
- Unidad para la atención y
reparación de victimas
Fecha de construcción del instrumento: 11 de marzo del 2021

Número de personas que lo construyeron: 6

Tiempo: 2 horas

Actividad: Árbol de problemas

Lugar: Guacochito, Cesar

Fecha de construcción del instrumento: 13 de marzo del 2021

Número de personas que lo construyeron: 6
Tiempo: 1 horas
Actividad: Mapa Parlante

Lugar: Guacochito, Cesar

Fecha de construcción del instrumento: 13 de marzo del 2021

Número de personas que lo construyeron: 6
Tiempo: 1 horas
Actividad: Mapa Parlante

Lugar: Guacochito, Cesar

Preguntas
  ¿Dónde?
Corregimiento de Guacochito Cesar

 ¿En qué lugar?

Centro ambiental la Laguna

 ¿Qué características tiene la población?

El corregimiento de Gaucochio ubicado al norte del municipio de Valledupar la
capital aproximadamente a 20 minutos población afro-descendiente,
aproximadamente  de 880 habitantes y alrededor de 150 casas. Cuentan  con
un consejo comunitario constituido debidamente, apoyado de una  junta
administradora encargada de ser veedora  de coadyuvar de  gestionar  a las
diferentes situaciones internas dentro del territorio
Esta comunidad Afro descendiente, ha conservado unas prácticas ancestrales que
empíricamente estas personas han heredado como son los curadores de las
mordeduras de culebras, las parteras, los sobadores y, los y las rezanderas.
Dentro de sus actividades económicas se destacan   el pastoreo en las sabanas
comunales de especies menores como el ganado, chivos, cabras y cerdos y la
agricultura de productos  coger  yuca, maíz y fríjol. La cría de especies menores,
jornaleros, ventas informales. Gran parte de la población cuenta con los servicios
públicos y un colegio quien brinda la parte educativas hasta el grado de primaria lo
que obliga a sus habitantes a trasladarse para la continuación de sus estudios
secundarios y universitarios

 ¿Qué problemáticas identifica la comunidad? (fuentes de información

primaria, técnicas participativas de diagnóstico)
La  Población  cumple con un enfoque diferencial, por ser una comunidad rural,
afro- descendiente y víctimas del conflicto armado el cual ha sufrido
desplazamiento por la intención de grupos armados de apoderarse de sus tierras.
Por tal motivo una  de las problemáticas más relevantes está el desplazamiento
debido al conflicto armado vivido en nuestro país.
Se han visto seriamente afectados sus usos y costumbres, porque cuando les toco
salir de su contexto, estas prácticas netamente ancestrales no fueron ejercidas a
plenitud, lo cual conllevo a un debilitamiento de su cosmovisión étnica. Sin
embargo, aún están presentes ciertas prácticas culturales que los caracterizan
El desplazamiento forzado hacia esta comunidad, ha traído consigo un sinnúmero
de consecuencias negativas, debilitando así su tejido social, se evidencia en la
comunidad un alto consumo de sustancias psicoactivas, principalmente en el uso
excesivo de alcohol y sustancias alucinógenas, en un alto grado en la población
juvenil, además, la violencia intrafamiliar, lo cual repercute en el goce efectivo de
la integridad emocional de la familia y la comunidad.
Además, se suman otra serie de situaciones, como no contar con el apoyo del
gobierno, con recursos propios, para la implementación de estrategias que les
permita superar de manera efectiva su situación de vulnerabilidad, lo cual conlleva
que la población no tenga calidad de vida, y busquen a través de situaciones
negativas una salida hacia su problemática.

 ¿Cuáles son las características del territorio en el que se encuentra la

comunidad?

Guacochito limita al norte con los corregimientos de Alto de la Vuelta y Badillo;

hacia el occidente limita con los corregimientos de Las Raíces y Los Corazones; Al
sur con el corregimiento de Guacoche. Hacia el oriente limita con el río Cesar y
el departamento de La Guajira, con los municipios de Villanueva y Urumita.

El territorio que actualmente comprende Guachito fue territorio de indígenas de las

etnias Chimila. Los españoles tomaron posesión de las tierras para uso agrícola y
ganadero a partir de 1578 con la figura de sabanas comunales, actualmente la
mayoría de sus habitantes son afro descendientes La identidad étnica
afrocolombiana en la comunidad tiene la particularidad de incluir tradiciones
campesinas y vallenatas.
La máxima autoridad del corregimiento es el corregidor. El corregimiento de
Guacochito, es de los corregimientos de Valledupar que no tiene veredas, sino
que concentra su población en el casco urbano. La mayoría de los habita
pertenecen a la Iglesia católica

 ¿Cuáles son los principales actores comunitarios e institucionales?

− Inspector de policía
− Junta de acción comunal
− Líderes comunitarios

 ¿Cuáles acciones se han realizado para solucionar el problema?

Como primera acciono fue la de identificar, personas afectadas, los líderes de la

comunidad para logra un primer acercamiento revisar los recursos y opciones de
ayuda para la comunidad buscando mediante sus saberes posibles soluciones, y
la potenciación de esta fortaleciendo sus habilidades individuales y sociales
mediante la actuación participativa.
Han Generado espacios de diálogos intergeneracional con la finalidad de
salvaguardar sus costumbres y cultura.
Se han realizado mesas de trabajo de conciencia ambiental por la explotación del
rio y acerca de las problemáticas más relevantes dentro de la población como son
el aumento de consumo de sustancias psicoactivas principalmente en los jóvenes.

 ¿Cuáles son las acciones que las instituciones realizan frente a las
problemáticas? ¿Cuáles son las fortalezas y debilidades de las
acciones reportadas?

Acciones de las instituciones

 El Gobierno ha realizado esfuerzo mediante políticas y medidas en
áreas como salud pública, educación, generación de ingresos y
reparación de víctimas a través de la restitución de tierras en el
municipio.

Fortalezas: Dentro de las fortalezas de las acciones que las instituciones realizan
frente a las problemáticas están dadas bajo La formulación de políticas y las
acciones de respuesta del gobierno colombiano frente al desplazamiento dada
a través de la ley buscando estrategia del retorno a sus tierras como es el caso
de los habitantes del corregimiento, queriendo recuperación de una base
económica para Las familias y el desarrollo de su zona.
Algunos de los pobladores están reconocidos como desplazados dentro de la
base de datos de la Unidad de victimas del país y se le ha prestado algunos
beneficios económicos, en salud y educación.

Debilidades: falta de seguimiento en cuanto a la salud mental de los

pobladores, ausencia de los entes estatales como secretaria de salud, gobierno,
educación para programas que ayuden a contrarrestar sus problemáticas
relevantes, además muestran poco interés por la pérdida de identidad cultural al
ser expulsados de sus territorios.

Diagnóstico rápido
Fotografías
Con los resultados del Diagnóstico Contextual, el estudiante describe el
problema o situación encontrada identificando cuales son las condiciones
actuales que afectan la salud comunitaria. estudiante determinará los factores
psicosociales que afectan a la comunidad desde un solo problema, y dichos
factores deberán ser definidos utilizando mínimo 2 autores de la psicología,
recuerde que los autores son los que estamos trabajando en el curso. Utilizar
debidamente las Normas APA para citar.

Las condiciones que inquietan y que ocurren teniendo en cuenta la organización y

costumbres del diario vivir de la comunidad, ya que es una responsabilidad desde
el núcleo familiar, social, y personal que ha transcendido debido al fenómeno
vivenciado como es el desplazamiento forzoso

La Psicología Comunitaria puede ser vista como un área de la Psicología Social

de la liberación (Góis, 2005), ya que está comprometida con la transformación
positiva de la realidad, a partir del desarrollo de los sujetos de la comunidad. La
Psicología Comunitaria desarrollada en el estado de Ceará-Brasil se compone de
cinco marcos teóricos y metodológicos que, según Ximenes y Góis (2010)
dialogan y crean un conocimiento reformulado por la práctica, desde el paradigma
de la complejidad, con el eje transversal de una ética de liberación. Estos hitos
son:
Psicología Cultural Histórico de Vygotsky, Leontiev y Luria; Psicología de la
Liberación de Martín Baró; Pedagogía de la Liberación de Paulo Freire; Biodanza
de Rolando Toro; y Teoría Rogeriana de Carl Rogers.

Así, la perspectiva con que se analiza el modo de vida en Psicología

Comunitaria tiene propone la comprensión de la relación residente-realidad social
y cómo esta relación "refleja y cambia en la mente de sus habitantes para surgir
nueva, emergente y transformada, y singularizada en sus actividades concretas
en el día a día" (Góis, 2005, p.52).

Objetivo
Generar un plan de acción Psicosocial, en la población Afro del corregimiento de
Guacochito, para potenciar la calidad de vida de la población e incentivarlos a la
participación comunitaria, con el fin de mitigar las consecuencias relacionadas con
el fenómeno del desplazamiento forzado.
Modelo de intervención
Modelo de Empoderamiento
El buscar el mejor potencial es un proceso que se crea como iniciativa personal el
cual se desarrolla una manera de fortalecimiento para la comunidad, también
busca un fortalecimiento a nivel propio y del grupo. El Empoderamiento inicia con
un proceso debe generar el respeto recíproco, la análisis crítico, la colaboración
y la participación de la comunidad, logrando que aquellos que no comparten por
igual los recursos posean un acceso y un control sobre estos a través de un
trabajo enfocado a la comunidad.
Por lo que se busca llevar acabo un modelo de colaboración, fundado en el diálogo
con la comunidad. Dentro del contexto se hace indispensable que se admitan los
valores de interrelación y diferencia cultural además de concebir la forma de vida
como un proceso mediante cual se incrementan las capacidades dentro del grupo.
Por lo que siguiendo las premisas de este modelo se plantea que los integrantes
de la comunidad de Guacochito alcancen una determinación individual de cada
uno sobre su propia vida y sentimiento de control personal con la finalidad que
logren hacer algo para derrotar sus falencias y las necesidad, por medio del
apoyo mutuo en organizaciones como la escuela, los vecindario, grupos
co munal es , grupos de autoayuda. Como soporte del proceso se puede
manifestar que “El verdadero éxito se produce cuando la comunidad alcanza el
grado de desarrollo y autonomía necesarios para mantener y llevar a cabo sus
procesos de transformación sin la ayuda directa de la acción profesional”. M.
Montero (1998).

Matriz.
Nombre del Nombre de la Factores Deberá enunciar
estudiante Comunidad Sicosociales encontrado quienes serán participes del
a (Factores protectores equipo técnico local mínimo 5 y
impactar factores de riesgo) la función que ejercerán para
apoyar la comunidad
encontrada
La comunidad Afro, del Representantes del equipo técnico
corregimiento de lo local
Patricia Comunidad Guacochito, han visto
Castellano Corregimiento de seriamente afectados sus  Los líderes dentro de la
usos y costumbres,
Guacochito comunidad personas que se
porque cuando les toco
Cesar salir de su contexto, encarguen de influir
estas prácticas positivamente dentro de la
netamente ancestrales comunidad y así lograr el
no fueron ejercidas a fortalecimiento y progreso.
plenitud, lo cual  Junta de acción comunal que
conllevo a un se encargan de ser veedores y
debilitamiento de su
de coadyuvar de gestionar a
cosmovisión étnica.
las diferentes situaciones
El desplazamiento internas dentro del territorio
forzado hacia esta siendo defensores para la
comunidad, ha traído
solución de los conflictos
consigo un sinnúmero
de consecuencias además de flexibles en las
negativas, debilitando diferentes circunstancias que
así su tejido social, se se dan por las problemáticas.
evidencia en la  Inspector de policía nos
comunidad un alto permite regular las acciones de
consumo de sustancias los pobladores en cuanto a la
psicoactivas,
principalmente en el uso aplicación de código nacional
excesivo de alcohol y de policía para una
sustancias alucinógenas, organización de la comunidad.
en un alto grado en la  El psicólogo comunitario junto
población juvenil, con psicólogo clínico como
además, la violencia representantes de la secretaria
intrafamiliar, lo cual
departamental de salud, desde
repercute en el goce
efectivo de la integridad sus roles encaminados a la
emocional de la familia acción con atención a
y la comunidad Sin individuos y grupos; buscando
embargo, aún están así un amplio conocimiento de
presentes ciertas la comunidad y así fortalecer
prácticas culturales que el potencial de los recursos
los caracterizan, con las
cuales se busca que ella encierra, creando
promover y actividades de atención.
salvaguardar su  El representan de unidad de
idiosincrasia victimas permite buscar el
Las situaciones que acercamiento del Estado con
afectan y que ocurren víctimas siendo un enlace
bajo la organización y eficaz y así lograr acciones
costumbres del diario que permitan la transformación
vivir de la comunidad,
y que susciten la participación
ya que es una
compromiso desde el positiva de las víctimas en su
ámbito proceso de reparación.

familiar, social e
individual,

(factores de riesgo )
La comunidad demanda
más protección y
conservación para un
ambiente asertivo se
necesita la
organización
comunitaria, programas
que permitan solucionar
los problemáticas antes
mencionadas,
originando acciones que
eduquen a la población
en las consecuencias del
consumo de sustancias
psicoactivas y la
violencia intrafamiliar.

Se puede analizar que

los recursos
comunitarios con los
que cuenta el
corregimiento de
Guacochito y los
integrantes de la junta
de acción comunal,
son pocos ya que son
 los que ellos mismos
programan para las
diferentes actividades
A demás se evidencia
notablemente la ausencia
del estado para el apoyo
de campañas o
estrategias que
contrarresten las
problemáticas vividas.

Nombre del
estudiante 1
Nombre del
estudiante 2