UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

SenA  C O  a C scA  H  b
CEPUNS C o sA 
H b
C A

c
C O a

S ecA  H  b
Ciclo 2012-III H b C A c

Ta n A  C O  a C o tA  C A  c
TRIGONOMETRÍA C A c C O a

Semana
“RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO” Nº 3

Centro Preuniversitario de la UNS S-031 Ingreso Directo

Lic. Rodolfo Carrillo Velásquez Trigonometría.

Razón Trigonométrica: Son aquellos números que 1

resultan de dividir dos lados de un triángulo sec    cos  . sec   1 ;
rectángulo.
cos 
1
ctg   tg .ctg  1
tg

Razones Trigonométricas De Ángulos

Complementarios
Dos ángulos agudos se llaman complementarios si su
Teorema de Pitágoras: “La suma de los cuadrados
suma es un ángulo recto.
de los catetos es igual al cuadrado de la
hipotenusa”
. a2 + b2 = c2

Teorema: “Los ángulos agudos de un triángulo

rectángulo son complementarios”
. A + B = 90º
En la figura se muestra:
 y : Son ángulos complementarios ( +  = 90º)
Definición De Las Razones Trigonométricas Para
Hemos nombrado el ángulo opuesto al cateto b
Un Ángulo Agudo: Dado el triángulo ABC, recto en
como  y al ángulo opuesto al cateto a como  en
“C”, se establecen las siguientes definiciones:
consecuencia:
b a
Cateto Opuesto a sen   cos  ; cos   sen
Sen =
Hipotenusa
= c c
c
Cateto Adyacente b b a
tg   ctg ; ctg   tg
Cos =
Hipotenusa
= a b
c
Cateto Opuesto a c c
sec   csc ; csc   sec 
tg =
Cateto Adyacente
=
b a b
Debido a estas relaciones las co-razones son::
Cateto Adyacente b  seno y coseno.
Ctg = =
Cateto Opuesto a  tangente y cotangente.
Hipotenusa c  secante y cosecante.
Sec = =
Cateto Adyacente b Teorema del complemento
Hipotenusa c RT  α   co  RT  complemento de  
csc = =
Cateto Opuesto a Se llaman co–razones trigonométricas una de la
otra.

NOTA:
Razones Trigonométricas Recíprocas  Si:
Siendo  un ángulo agudo se cumple:  Sen   Csc  1

 Cos   Sec   1   
Tg   Ctg  
1
 1


csc    sen . csc   1 ;

sen  Si:
RT     co  RT         90º

TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES

Centro Preuniversitario de la UNS S-032 Ingreso Directo

Lic. Rodolfo Carrillo Velásquez Trigonometría.

60º Criterio:
45º
2 2
L a d o d e s c o n o c id o  R . T .(  c o n o c id o )
1 1
L a d o c o n o c id o
45º 30º
1 3 Casos:
1.
53º
5
C
3
I) B C  T a n   B C 
37º L
4 AC   AC 
II)
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS NOTABLES  L
A L B
30º 37º 45º 53º 60º
1 3 2 4 3
Sen
2 5 2 5 2
3 4 2 3 1
Cos
2 5 2 5 2 2.
3 3 4 C
Tan 1 3 AB
3 4 3 I)  C ot  AB 
L L
4 3 3
Cot 3 1 AC   AC 
3 4 3 II)
 L
2 3 5 5 A B
Sec 2 2
3 4 3
5 5 2 3
Csc 2 2
3 4 3
3
A partir de estos se determinarán otros C
adicionales como: BC
L I)  Sen   B C 
63º30' 82º 74º
L
5 5 2 25 AB   
1 II)
1 7  L
26º30' 8º 16º
A B
2 7 24
PROBLEMA DE CLASE
67º30' 75º 71º30'
4 + 2 2 4 10
1 6 - 2 1) 1 Calcular:
sen 10 º sen 20 º ........  sen 80 º
22º30' 15º 18º30' E 
2 + 1 6 + 2 3 cos 10 º  cos 20 º ........  cos 80º
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
2) Si se sabe que:
* CÁLCULO DE LADOS: Es el procedimiento 1
mediante el cual se determinan los lados sen 
5

faltantes de un triángulo rectángulo, en ; calcular tg
términos de un lado que sí se conoce; y de un a) 1 b) ½ c) 2 d) 2/5 e) 5/2
ángulo agudo que también se conoce.

Centro Preuniversitario de la UNS S-033 Ingreso Directo

Lic. Rodolfo Carrillo Velásquez Trigonometría.

3) Del grafico; calcular "tg " a) 1/7 b) 7 c) ¼ d) 9/37 e) 37/9

9) Se sabe: tg  = ctg 2 
sen  cos 2
Calcular:
sen
a) 1 b) ½ c) 2 d) 3 e) 4
a) 0,1 b) 0,3 c) 0,4 d) 0,6 e) 0,8
10) Dada la figura adjunta, donde AEB, BCE y
4) Si: tg  tg 70º  1 , calcular “ ” CDE son triángulos rectángulos. Si m<AEB =
m<BCE = m<CDE = 90º, m<ABE = 30º, m<BEC =
a) 10º b) 20º c) 30º d) 181º e) 70º
15º, m<ECD = 60º y AE = 2cm , calcular la
5) Calcular el perímetro de un triángulo longitud CD en cm.
rectángulo ABC. Si el mayor lado mide 100cm. Y
el valor de la tangente trigonométrica de uno
de sus ángulos agudos es : ¾
a) 100cm. b) 180cm. c) 120cm. d)240cm. e)480cm.

6) Si se sabe que: csc   10 . Del grafico,

calcular: M  ctg   csc 
2
2

3 1 3 1 3 3
a) b) c) d)
2 4 4
3 3 3 3
e)
4 2
a) 15 b) 16 c) 17 d) 18 e) 23
11) Si:
37xtg 2 30º 5x sec2 30º  7tg 45º 5 sec 60
7) En un triángulo rectángulo ABC (C= 90º) se
cumple: SecA . SenA +SecB.SenB = 2. Calcular Calcular:
P  tg 2 15x  ctg 2 10x
Q = CscA . CscB a) 5 b)6 c) 2 d) 3 e) 4
a) 2 b) 3 c) 6 d) 2 e) 3
12) Calcular aproximadamente el valor de:
8) Del grafico mostrado: QRST es un cuadrado.  37 º   53º 
PR = 35u. calcular: tg  2ctg    3ctg  
 4   4 
a) 10 b) 10  5 c) 5 d)
3 10  2 5 e) 2 10  3 5
13) En la figura mostrada ABCD es un
cuadrado, O es centro de la circunferencia, E
es punto de tangencia , Calcule: tg + 2

Centro Preuniversitario de la UNS S-034 Ingreso Directo

Lic. Rodolfo Carrillo Velásquez Trigonometría.

1
a) 2tg b) 2Ctg c) tg d)
2
1
Ctg e) 4Ctg
2
17) Siendo “M” punto medio del arco AB y O es
Centro, obtener el valor de “tg"

2
a) b) 2 1 c) 2 1 d)
2
2 1
e) 2 2
2

14) En la figura mostrada, AM = MB entonces a) 1  2 b) 2 2 c) 2  2 d) 2  1 e)

el valor de ctg x, es:
2 2 1

18) Con los datos proporcionados en la figura,

y sabiendo que: tg =3, calcular el valor de “b”

a) 2 10 b) 3 10 c) 4 10 d) 5 10 e)
a) 3 b) 2 3 c) 3 3 d) 4 3 6 10
e) 5 3
19) Si ABCD es un cuadrado, calcular el
15) Si: sen2x - cos15x = 0, Calcular el valor de: perímetro del trapecio AECD en función de “L”
E = sen13x.sec4x + tg10x - ctg7x y ”“
a) -2 b)-1 c)0 d) 1 e) 2

16) Del grafico, Calcular tgen función de “”

a) L(1+ 2sen – cos) b) L(1+ 3sen – cos)

c) L(1+ sen – cos) d) L(1+ sen – 2cos)
e) L(1+ sen – 3cos)

Centro Preuniversitario de la UNS S-035 Ingreso Directo

Lic. Rodolfo Carrillo Velásquez Trigonometría.

20) Si: a) 1 b) 0 c) 2 d) -2 e) -1

x  y sen 20 º xy (cos 70 º 1)

2 2
E  5) Con ayuda de la figura mostrada.
x 2  y 2 cos 70º xy (sen 20 º 1)
1E
Reducir:
1E
x y y 2x
a) b) c) d) e)
y x 2x y
3y
x Secx Tgx
Calcule:
Ctgx  Cscx
21) Sabiendo que: ctg = = 0,4 (“” es un 15 3 15
ángulo agudo), Calcular P = Sec. Csc a) b) c)  d) 6 e)
2 10 2
a) 2,9 b)2,8 c) 2,7 d) 2,6 e) 2,4
-6

PROBLEMA DE REPASO
6) Calcular “X”

1) Calcular el valor de “x” en

Sen (2x – 7º) = Cos (2x+29º)
a) 15º b)16º c) 17º d) 18º e) 0º

2) Del gráfico, calcular: tgen función de "a",

“b” y “”.

a) a.SenCos b) a.CosTg c) a.SenTg

d) a.Tgcos e) a.TgSen

7) Calcular: Q = Tg1º.Tg2º.Tg3º…..Tg89º
a) 1 b) 2 c) 3 d) 89 e) 90

a .sen a .Cos 8) Del Gráfico, Calcular: K = Ctg + Ctg 

a) b) c)
b  a . cos  b  a .sen
a .Cos
b  a .sen
a .Sen a Tg
. 
d) e)
b  a .Cos b  a .Ctg
2 3 4 5 2
a) b) c) d) e)
3) Si: E(x) = Tg 2x + 2Cscx +
2 3 Tgx, luego al 5 2 3 2 3
calcular E(30º) se obtiene:
a) 1  3 b) 2  2 c) 3  2 3 d) 5 9) Calcular el valor de:
e) 8 C= (Sen20º + 3Cos70º) Sec70º
a) 5 b)6 c) 2 d) 3 e) 4
4) Calcular “x”, si:
2x(Sec45º - Sen45º) Sec60º
= 4 Cos60º - x

Centro Preuniversitario de la UNS S-036 Ingreso Directo

Lic. Rodolfo Carrillo Velásquez Trigonometría.

10) Del grafico, calcular “Tg”, Si ABCD es un B

cuadrado.
R


A C
2
a) a sec  b) a sen c)a cos d)atg2 
2 2

e) a ctg2

a) 2 b) 3 c) 4 d) 3 e) 4 
sen   cos    0
15) Si: 2
11) Del grafico, calcular: “sen”
 
tg    cot  0
 3   2 
Calcular:
   
sen    cos   tg36º .tg  
 22   2 
2 3
a) ½ b) ¾ c) 5/6 d) 2/3 e) 4/5 a) 0 b ) ½ c) 1 d) 2 e) 3

12) Dado el triangulo rectángulo ABC (recto en C) 16) En la figura, AOB es un sector circular,
en el cual se cumple que: calcular tg, si OB=3.
SenA +SenB + CosA +CosB = 3. A
Calcular el valor de TgA + TgB
a) 1,2 b)1,6 c)1,5 d)1,25 e) 1,35
 /2
13) De la figura mostrada, determine la longitud 
del segmento BD en términos de m, y,
siendo AC=m. O
B
B 3

 a) 2  3 b) 3 c) 1
D
d) 3 e) 2  3


Ctg  
A 17) Del grafico mostrado, calcular 2
C
a)m sen.ctg(–) b) m cos.tg(–) c)m sen.tg(–) Siendo OA = 12 y r = 2,5 (T: punto de
d)m[tg – ctg] e) m cos.ctg(–) tangencia)

14) Se tiene la región triangular ABC, si AC=a,

AB
M
m<ACB = m<BAR =  .Calcule: sen  cos 

Centro Preuniversitario de la UNS S-037 Ingreso Directo

Lic. Rodolfo Carrillo Velásquez Trigonometría.

A B


O
37°
a) 1/5 b)2/5 c)3/5 d) 4/5 e) 5 D C
4 41 41 41 4 41
18) Calcular  a partir de la siguiente igualdad a) 41 b) 41 c) 4 d) 5 e) 5
sabiendo que es agudo
 
Sen   Sen .Csc (  Cos ) Tg
 8 4 12. Si: sen(2  +  )=cos(  +2  )

  3  Calcular el valor de:

a) b) c) d) 3sen3  cos 3
4 8 8 16 M  csc( +)
5 3cos3  sen3
e) A) 1 B) 2
16
C) 3
19) Siendo "" angulo agudo, además D) 4 E) 5
Csc (40º -2) = Sec(50º+2).tg(20º+)
Calcular el valor de: x y
tg    ctg  
5sen (    10º ) 13. Se sabe que:  m  m
k 
cos(    50º ). sec(  20º ) xy xy
P  tg   .ctg  
5 2 5 2 3 2 Calcular el valor de:  2m   3m 
a) b) c) d)
3 2 2 3
A) 3 B) 3
5 3
e) 5 2 C) 1/2
3
D) 1 E) 2 3

20) Calcular el valor de , si:

15. Si "x" es un ángulo agudo que cumple:
sen(a.ctg230º).sec(bcsc245º) = 1 y
tg(x+20) = ctg1°.ctg2°.ctg3° ......... ctg89°
cos 2b .ctg (a  b )
Tg  Calcular el valor de:
tg (2a  b ).sen 3a
M = ctg(x+12°) - tg2(x+5°)
a) 50º b) 45º c)37º d)60º e) 30º A) 2/3 B) 1
C) -1
21) En la figura mostrada ABCD es un cuadrado, D) 3/2 E)5/3
calcular csc  , DO=OE.


0x 
22) Si: 4 ; además 8.sen2x = 1 , calcular:
F = sen (45º + x ) + 7 ctg (45º - x)
se obtiene:

Centro Preuniversitario de la UNS S-038 Ingreso Directo

Lic. Rodolfo Carrillo Velásquez Trigonometría.

9 7 7 9 15 24) En un triangulo rectángulo ACB (recto en “B”)

a) b) c) d) e) TgA  CtgA
17 3 4 4 4 E 
Reducir:
2(TgC  CtgC )
23) Del gráfico, Calcular “x” a) 2 b) 3 c) 1 d) ½ e) 1/3

a) 3 2 b) 4 2 c) 3 3 d)3 e)
6

Centro Preuniversitario de la UNS S-039 Ingreso Directo