Guia Octavo

SUBSISTEMA NACIONAL DEL ECUADOR “MONS.
LEONIDAS PROAÑO”
UNIDAD EDUCATIVA P.C.E.I “CHIMBORAZO
ACUERDO MINISTERIAL 1544
GUIA DE ESTUDIO DE TERCERO DE BACHILLERATO
SUBSISTEMA NACIONAL DEL ECUADOR “MONS. LEONIDAS PROAÑO”
 INFORMÁTICA, INFORMACIÓN Y ORDENADOR.

QUE ES LA INFORMÁTICA
QUE ES LA COMPUTACIÓN
QUE ES INFORMACIÓN
MEDICIÓN DE CAPACIDAD (1)
MEDICIÓN DE CAPACIDAD (1)
MEDICIÓN DE VELOCIDAD DE DATOS
QUE ES DATOS
HISTORIA DEL COMPUTADOR
GENERACIONES DE COMPUTACIÓN (1)
GENERACIONES DE COMPUTACIÓN (1)
 LOS PERIFÉRICOS DE LA COMPUTADORA (ELEMENTOS DE HARDWARE).
TIPOS DE COMPUTADORES
TIPOS DE PROCESADORES
ROM
RAM
TIPOS DE ALMACENAMIENTO FÍSICO
TIPOS DE ALMACENAMIENTO VIRTUAL
SERVIDORES DE ALMACENAMIENTO
ELEMENTOS BÁSICOS DEL ORDENADOR. (1)
ELEMENTOS BÁSICOS DEL ORDENADOR. (2)
TECLADO (ACCESOS DIRECTOS)
Semana 1
Tema 1: QUE ES LA INFORMÁTICA
Objetivo: Conocer la información digital mediante el estudio de medios automáticos para
emplearlo en los estudios diarios.
Destreza: Comprende el inicio de la informática para aplicarlos en los caos que así lo amerite.
La informática, es la rama de la ciencia que se encarga de estudiar la administración de métodos,

técnicas y procesos con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato
digital. De esta manera, la informática se refiere al procesamiento automático de información
mediante dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. Los sistemas informáticos deben
contar con la capacidad de cumplir tres tareas básicas: entrada (input, captación de la
información), procesamiento y salida (transmisión de los resultados). El conjunto de estas tres
tareas se conoce como algoritmo.
No existe una definición consensuada sobre

el término. Sin embargo, la Asociación de
Docentes de Informática y Computación de
la República Argentina ha tomado una
posición, definiéndola de la siguiente
manera: «La informática es la disciplina o
campo de estudio que abarca el conjunto de
conocimientos, métodos y técnicas referentes
al tratamiento automático de la información,
junto con sus teorías y aplicaciones prácticas,
con el fin de almacenar, procesar y transmitir
datos e información en formato digital
utilizando sistemas computacionales. Los
datos son la materia prima para que,
mediante su proceso, se obtenga como
resultado información. Para ello, la informática crea y/o emplea sistemas de procesamiento de
datos, que incluyen medios físicos (hardware) en interacción con medios lógicos (software) y las
personas que los programan y/o los usan (humanware).
Es por lo que se hace distinción entre este término y las ciencias de la computación, puesto que
el segundo engloba la parte más teórica mientras que informática se refiere a la aplicabilidad de
esta anterior en datos usando dispositivos electrónicos. De hecho, se definen cinco subdisciplinas
del campo de la informática: ciencias de la computación, ingeniería informática, sistemas de
información, tecnología de la información e ingeniería de software.
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La informática es la forma científica de procesar la información. Este procesamiento consiste en

ordenar, seleccionar, ejecutar cálculos de forma que nos permita extraer conclusiones de la
información manipulada.
IMPORTANCIA DE LA INFORMÁTICA
Prácticamente todos los ámbitos de la actividad humana se han adaptado a la aparición de la
informática, lo que ha traído consigo el desarrollo individual y colectivo de muchas sociedades.
La informática es una de las responsables de la transformación en la comunicación entre los
seres humanos y de la Era Digital del siglo XXI.
En el ámbito empresarial, la informática trae de manera constante innovaciones que facilitan la

toma de decisiones, para que sean cada vez más precisas y rápidas, mediante instrumentos o
programas que llevan a cabo operaciones complejas de forma instantánea y en cualquier parte del
globo. A su vez, en el ámbito de la industria, la informática trae consigo innovaciones en robots
o en el desarrollo de softwares que permiten optimizar tareas o controlar de forma segura todos
los movimientos a lo largo del proceso productivo.
La informática está presente también en la aeronáutica, en el sistema bancario, en la actividad

agrícola, en la navegación y en el transporte urbano, en la vigilancia y la seguridad de los
individuos. Permitió establecer conexiones instantáneas con personas en cualquier parte del
mundo, trajo nuevas opciones de entretenimiento, desarrolló softwares en el ámbito de la salud,
agilizó procesos productivos, permitió la digitalización de trámites y operaciones bancarias, entre
muchas otras innovaciones.
Sin embargo, así como ha logrado mejoras en las condiciones de vida y de trabajo de muchas
personas alrededor del mundo, queda aún una gran porción de la población que no puede acceder
con facilidad a esta innovadora tecnología, lo que acrecienta tanto la brecha digital entre los
ciudadanos, como entre la población de los diferentes países, brecha en la se debe trabajar para
reducirla.
Trabajemos: realice un cuadro sinóptico acerca de las áreas en la que se utiliza la informática.
Recuerde:
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Semana 2
Tema 2: QUE ES LA COMPUTACIÓN
Objetivo: Reconocer la diferencia entre informática y computación por medio de su estudia a fin
de utilizar estos conocimientos en las tareas por realizar.
Destreza: Discierne de manera acertada el uso correcto de la computación en diferencia de la
informática.
Hoy en día es casi imposible emprender cualquier tarea si no tenemos cerca un dispositivo que
nos pueda asistir en la misma. Una computadora, un teléfono celular inteligente, una tablet o
cualquier otro dispositivo nos puede ser útil para obtener el mejor resultado en lo que estamos
haciendo, ya que nos brindan una cantidad de herramientas que permitirán que lleguemos a buen
puerto y de la manera más rápida y segura posible.
De todas estas herramientas, la computadora es quizás el dispositivo más importante y popular, y
aunque en los últimos años tiene que estar disputando este puesto con los smartphones, lo cierto
es que ambos dispositivos son una misma cosa, una computadora, pero con diferente formato. En
este sentido, tanto la computadora como el teléfono celular nos ofrecen un amplio abanico de
posibilidades que van desde el mero entretenimiento de las redes sociales hasta incluso poder
desarrollar nuestra vida laboral entera.
Resumiendo, sin una computadora cerca, las personas tendrían
que volver a aprender una gran cantidad de cosas, tal es la
importancia de estos dispositivos en la vida moderna. Pero
lamentablemente son muchos los usuarios, que a pesar de usar
una computadora todos los días, ignoran que la computadora es
un invento tecnológico que llega mucho más atrás que Windows,
Linux o Mac. Muchos se sorprenderán al saber que la
computadora, o por lo menos sus bases, ya nos acompañan desde
hace siglos.
IMPORTANCIA DE LA COMPUTACIÓN
Como mencionamos, sabemos que las computadoras han conseguido hacerse de un lugar de
mucha importancia en nuestra vida diaria. Sin embargo, para muchos usuarios son todavía un
misterio, sobre todo para los de más edad, y aunque parezca difícil de creer, también para
muchos niños y jóvenes, que al haber nacido inmersos en esta tecnología, se supone que la
posibilidad de navegar por Internet, usar las redes sociales y comunicarse a través de cualquiera
de las herramientas de mensajería, en definitiva operar un dispositivo tecnológico es tan sencillo
como hablar o escribir, pero lamentablemente en el fondo no saben del todo que es lo que están
haciendo
En un escenario en donde se es capaz de operar un dispositivo, pero no se comprende del todo su
funcionamiento, siempre estaremos en desventaja, ya que ante cualquier problema no sabremos
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qué hacer, y deberemos depender el conocimiento de otros para solucionar nuestros

inconvenientes.
Es por ello que conocer sobre computación y sobre computadoras es tan importante para las
necesidades del mundo en que estamos inmersos. Si tenemos una base de conocimientos,
siempre podremos tener una respuesta a los problemas, o al menos hacernos entender para que
nos ayuden a solucionarlos.
Esta idea de poder solucionar nuestros problemas es fundamental tanto para jóvenes como para
personas con más edad, y se debe aplicar en cualquier escenario, sea el laboral o el estudio, o aun
en nuestro hogar. Para esto es necesario intentar comprender todos los procesos que se llevan a
cabo cuando presionamos un botón o mandamos a imprimir.
PARA QUÉ SIRVE LA COMPUTACIÓN
La computación hoy en día es fundamental para llevar a cabo la tarea que tenemos que hacer. En
la actualidad existen pocos trabajos en los cuales una computadora no es la herramienta
principal, o nos pueda ser útil brindándonos ayuda, para mejorar lo que estamos haciendo.
La principal función de la computación es la de estudiar todo lo relativo a las computadoras, lo
que permite luego desarrollar diferentes tecnologías que le permiten al usuario utilizar un
dispositivo que le ofrezca un amplio abanico de posibilidades para poder desarrollarse.
Entre las funciones ofrecidas por estos dispositivos estudiados por la ciencia de la computación,
donde se incluyen computadoras, tablets, teléfonos celulares y otros, se encuentran la posibilidad
de procesar texto, editar video, imágenes o sonido, medio de comunicación y entretenimiento,
análisis predictivo de escenarios, la medicina, el control de maquinaria y otros dispositivos y
aparatos, el almacenamiento de información, el desarrollo de hardware y software, entre muchos
otras áreas de estudio y producción.
Es decir que la computación y las computadoras son dispositivos multifunción de proceso de
información que, a través de su software y hardware, nos permite tener herramientas de extrema
utilidad en infinidad de campos de implementación
Trabajemos: realice un cuadro conceptual de las actividades que se puede realizar con
diferentes dispositivos estudiados en computación.
Recuerde
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Semana 3
Tema 3: QUE ES INFORMACIÓN
Objetivo: Reconocer la información en informática mediante su estudio para aplicarla en las
tareas del colegio.
Destreza: diferencia los tipos de información de diferente índole y lo aplica en informática.
La palabra «información» deriva del sustantivo latino informatio(-nis) (del verbo informare, con
el significado de «dar forma a la mente», «disciplinar», «instruir», «enseñar»). Ya en latín la
palabra informationis era usada para indicar un «concepto» o una «idea», pero no está claro si tal
palabra pudiera haber influido en el desarrollo moderno de la palabra «información».
INFORMACIÓN EN LA SOCIEDAD
En las sociedades humanas y en parte en algunas sociedades animales, la información tiene un
impacto en las relaciones entre diferentes individuos. En una sociedad la conducta de cada
individuo frente a algunos otros individuos se puede ver alterada en función de qué información
disponible posee el primer individuo. Por esa razón, el estudio social de la información se refiere
a los aspectos relacionados con la variación de la conducta en posesión de diferentes
informaciones.
INFORMACIÓN EN EL CONCEPTO INFORMÁTICO.
En el mundo de la informática, la unidad básica

en la que trabajamos es definida como dato,
teniendo este concepto una aserción bastante
general como un caracter, una representación o
un
símbolo que se encuentra en forma aislada, sin un
contexto determinado y sin un debido
ordenamiento. esta asignación, orden o contexto
está dado mediante el conjunto de datos que son
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procesados, que en informática esta misión está dada justamente por la unidad central de
procesamiento (cpu, también llamada procesador) mediante la cual se obtiene una cantidad
variable de datos organizados, que se significan y pueden ser interpretados. esta interpretación
entonces considerada como una información, el concepto que analizaremos a continuación y que
daremos una breve descripción para poder entender cómo funciona básicamente un equipo, las
aplicaciones que sobre él se ejecutan y los distintos procesos que giran en torno al equipo.
Este concepto de información a su vez desglosa distintos conceptos que parten desde esta
comunicación básica entre dispositivos eléctricos que forman parte de un ordenador, por lo que
también tenemos distintos niveles en los que se considera a la información, teniendo por ejemplo
los datos que estén contenidos en un medio de almacenamiento, como también los que son
enviados o recibidos en una red de equipos determinada.
Es por ello que la informática ahora contempla además como información a la que es transmitida
por la red de redes, teniendo por caso el análisis y gestión del envío de la información en
internet, como también controlar qué es lo que allí se difunde, qué puede mostrarse y hasta qué
contenidos estén cumpliendo o no con distintas normativas vigentes.
El concepto entonces de información está aplicado no solo a lo que es el envío y recepción de

datos dentro de un sistema cerrado, sino también a lo que respecta a la comunicación entre
equipos, como también qué es lo que comparten los usuarios con el mundo, siempre
considerándose de que datos aislados no constituyen nada por sí mismos, sino que requieren de
un debido procesamiento para poder ser contextualizados y transformados en información.
funciona básicamente un equipo, las aplicaciones que sobre él se ejecutan y los distintos
procesos que giran en torno al equipo. definimos entonces un proceso de comunicación del
equipo como una de las formas de comunicación mediante datos binarios, que, al tratarse de un
circuito electrónico cerrado, se define por ceros y unos que representan la transmisión o no-
transmisión de impulsos eléctricos, teniendo entonces una comprensión de los mismos por parte
de un dispositivo emisor, como también por otro receptor de estas señales eléctricas.
El concepto entonces de información está aplicado no solo a lo que es el envío y recepción de

datos dentro de un sistema cerrado, sino también a lo que respecta a la comunicación entre
equipos, como también qué es lo que comparten los usuarios con el mundo, siempre
considerándose de que datos aislados no constituyen nada por sí mismos, sino que requieren de
un debido procesamiento para poder ser contextualizados y transformados en información.
Trabajemos: realice un cuadro conceptual de 5 profesiones que pueden emplear una

computadora para manejar información.
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Recuerde
Semana 4
Tema 4: MEDICIÓN DE CAPACIDAD (1)
Objetivo: conocer los términos de capacidad en sistemas informáticos mediante su estudio para
aplicarlos en el almacenamiento de diferentes dispositivos o computadoras.
Destreza: Identifica la capacidad de diferentes dispositivos electrónicos digitales.
Usamos los metros para medir las longitudes.

Usamos los litros para medir capacidades.
Cuando necesitamos medir peso, utilizamos los gramos.
Y el tiempo, lo medimos en horas, minutos y segundos.
Para medir la capacidad de almacenamiento de información, utilizamos los Bytes. Dentro de la

computadora la información se almacena y se transmite en base a un código que sólo usa dos
símbolos, el 0 y el 1, y a este código se le denomina código binario. Todas las computadoras
reducen toda la información a ceros y unos, es decir que representan todos los datos, procesos e
información con el código binario, un sistema que denota todos los números con combinaciones
de 2 dígitos. Es decir que el potencial de la computadora se basa en sólo dos estados
electrónicos: encendido y apagado. Las características físicas de la computadora permiten que se
combinen estos dos estados electrónicos para representar letras, números y colores.
Un estado electrónico de “encendido” o “apagado” se representa por medio de un bit. La

presencia o la ausencia de un bit se conoce como un bit encendido o un bit apagado,
respectivamente. En el sistema de numeración binario y en el texto escrito, el bit encendido es un
1 y el bit apagado es un 0.
Las computadoras cuentan con soft que convierte automáticamente los números decimales en
binarios y viceversa. El procesamiento de número binarios de la computadora es totalmente
invisible para el usuario humano. Para que las palabras, frases y párrafos se ajusten a los
circuitos exclusivamente binarios de la computadora, se han creado códigos que representan cada
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letra, dígito y carácter especial como una cadena única de bits. El código más común es el ASCII
(American Standard Code for Information Interchange, Código estándar estadounidense para el
intercambio de información).
Un grupo de bits puede representar colores, sonidos y casi cualquier otro tipo de información que
pueda llegar a procesar un computador. La computadora almacena los programas y los datos
como colecciones de bits.Hay que recordar que los múltiplos de mediciones digitales no se
mueven de a millares como en el sistema decimal, sino de a 1024 (que es una potencia de 2, ya
que en el ámbito digital se suelen utilizar sólo 1 y 0, o sea un sistema binario o de base 2).La
siguiente tabla muestra la relación entre las distintas unidades de almacenamiento que usan las
computadoras. Los cálculos binarios se basan en unidades de 1024.
En informática, cada letra, número o signo de puntuación ocupa un byte (8 bits). Por ejemplo,
cuando se dice que un archivo de texto ocupa 5.000 bytes estamos afirmando que éste equivale a
5.000 letras o caracteres. Ya que el byte es una unidad de información muy pequeña, se suelen
utilizar sus múltiplos: kilobyte (kB), megabyte (MB), gigabyte (GB). Glosario de unidades de
medida empleadas Bit: es una unidad de medida de almacenamiento de información; es la
mínima unidad de memoria obtenida del sistema binario y representada por 0 ó 1. Posee
capacidad para almacenar sólo dos estados diferentes, encendido (1) ó apagado (0). Las
computadoras, trabajan con el sistema de numeración binario, basado en sólo esos dos valores (0
y 1). El motivo de esto es que las computadoras son un conjunto de circuitos electrónicos y en
los circuitos electrónicos existen dos valores posibles: que pase corriente (identificado con el
valor 1) o que no pase corriente (identificado con el valor 0). Cada dígito binario recibe el
nombre debit (Binary digiT). Para disponer de los numerosos caracteres que se necesitan en el
lenguaje escrito (letras, números, símbolos, etc.) se requiere que los bits se unan para formar
8
agrupaciones más grandes, cuyas combinaciones permitan identificar distintos caracteres. Esta
agrupación de bits, se denomina byte.
Byte: También es una unidad de medida de almacenamiento de información. Pero esta unidad de
memoria equivalente a 8 bits consecutivos. Al definir el byte como la combinación de 8 bits, se
pueden lograr 256 combinaciones (2^8).
Trabajemos: Dibuje un cuadro de capacidad hasta el 1 petabyte

Recuerde: las computadoras se comunican mediante el lenguaje binario de ceros (0)y unos (1)
Semana 5
Tema 5: MEDICIÓN DE CAPACIDAD (2)
Objetivo: conocer los términos de capacidad en sistemas informáticos mediante su estudio para
aplicarlos en el almacenamiento de diferentes dispositivos o computadoras.
Destreza: Identifica la capacidad de diferentes dispositivos electrónicos digitales.
Unidad de memoria equivalente a 1024 Kilobytes. Es la unidad más típica actualmente, usándose
para verificar la capacidad de la memoria RAM, de las memorias de tarjetas gráficas, de los CD-
ROM, o el tamaño de los programas, de los archivos grandes, etc. Parece que todavía le queda
bastante tiempo de vida aunque para referirse a la capacidad de los discos duros ya ha quedado
obsoleta, siendo lo habitual hablar de Gigabytes. Gigabyte (GBytes): [Abrev. GB ] Unidad de
medida de almacenamiento de información.
Unidad de memoria equivalente a 1024 Megabytes.
-1.44 MB es la capacidad de almacenamiento de un Disquete de 3½-pulgadas.
-650 a 700 MB es la capacidad de almacenamiento de un CD normal. Existen otros con
capacidad de 800-875 MB.
-4.70 GB es la capacidad de almacenamiento de un DVD normal. Para realizar las conversiones
entre unidades de medida, basta con multiplicar o dividir por su equivalente. Por ejemplo:
– Convertir 60 Bytes a Bits: 60 Bytes * 8 Bits = 480 Bits
– Convertir 2350 Bytes a KB: 2350 Bytes * 1 KB (que 1 KB es igual a 1024 Bytes) = 2,29 KB
EJEMPLOS DE ALMACENAMIENTO
Si queremos almacenar una página de texto completo,
que aproximadamente ocupa 55 líneas por 90
carácteres y espacios en cada una, se requieren 4,950
9
bytes; porque los espacios también requieren un byte.Un documento de diez páginas serán
alrededor de 49,500 bytes. Un libro de 300
páginas serán aproximadamente 1,485,000 bytes. Así que rápidamente estamos hablando de
miles y millones de bytes. Entonces, en la computación abreviamos los miles de bytes porque
son muy pequeñitos, pero aquí un “Kilobyte” (Kb) no corresponde a mil exactos, precisamente
porque estamos trabajando con binarios y no con decimales. Entonces por ejemplo: Un
documento de 64Kb son 64 por 1024 = 65,536 bytes. Cuando los Kilobytes se hacen muchos
entonces se agrupan en “Megabytes” (Mb) que con la misma lógica corresponde 1 Megabyte a
1,024 Kb o sea 1024 por 1024 = 1,048,576 bytes. Así, cuando escuchas que un disquete
almacena 1.44 Mb significan 1,475 Kb o 1,509,949 bytes; que serían alrededor de 300 páginas
de texto.
Así una hoja con 300 palabras de 6 letras cada una requerirá de tan solo 1,800 bytes o 1.8
Kilobytes. Un libro de 500 páginas con 700 palabras de 6 letras promedio por página requerirá
entonces:
2,100,000 bytes = 2,100 Kilobytes = 2.1 Megabytes = 2.1 Mb (para ser exactos, en realidad el 1
kilobyte representa 1,024 bytes, por su manejo binario).
Para el caso de almacenar imágenes, como estas
llevan todo el detalle punto por punto, a lo que
llamamos pixel (PIc ELement), éstas requieren un
byte por cada punto y así una imagen de 1024 x
1024 pixeles, se requerirán 1,048,576 bytes = 1
Megabytes para el caso de una imagen con 256
colores. Si quisiéramos almacenar video de colores,
pensemos en un video de 15 segundos de 30 cuadros
por segundo de 512 x 512 pixeles, entonces
requerimos algo asi como: 117,964,800 bytes = 117.97 Mb. Como se pueden imaginar, entre
video y sonido podemos empezar a ocupar mucho espacio, por esta razón se han generado
formatos comprimidos que ahorran espacio, al no almacenar datos repetidos. Estos formatos
ustedes ya los conocen y son los llamados: .gif .jpg. .mpg .wav .mp3. Considerando compresión
de datos un libro con imágenes bien puede quedar almacenado adecuadamente en unos 50
megas. Así una enciclopedia de 20 volúmenes puede quedar almacenada adecuadamente en 2
CD cada que tienen una capacidad de 1,200 Mbytes = 1.2 Gigabyte = 1,200,000 Kilobytes =
1,200,000,000 bytes. Una película de 2 horas en 1 CD con capacidad de 600 Megabytes.
¿Para no seguir mareando con números, imagínate cuánto puede almacenar un disco duro de 80
Gb? ¡Pues sí… 17 millones de páginas! que serían casi 58 mil libros (de 300 páginas cada uno).
En el blog del Prof. Cristóbal Cobo leí un artículo del cual extraje este segmento que me parece
muy útil.
10
1 byte: Una letra

10 bytes: Una o dos palabras
100 bytes: una o dos frases
1 kilobyte: Una muy breve historia
10 kilobyte: Una enciclopedia de la página (quizá con una simple foto)
100 kilobytes: Una fotografía de resolución media
1 megabyte: Una novela
10 megabytes: Dos ejemplares de las obras completas de Shakespeare
1 gigabyte = Una camioneta llena de páginas de texto
Trabajemos: calcula: cuantos libros pueden entrar en: 160, 320 y 640 gigabytes,
Recuerde: en 80 gigas de memoria se puede almacenar 58 mil libros.
Semana 6
Tema 6: MEDICIÓN DE VELOCIDAD DE DATOS
Objetivo: conocer los términos de capacidad de transferencia de datos mediante el estudio de
diferentes dispositivos para utilizarlos de acuerdo a las necesidades del usuario.
Destreza: Identifica la capacidad de diferentes dispositivos electrónicos digitales y su velocidad
para su uso óptimo.
La velocidad de un procesador se mide en Hertz y, mientras mayor es el número de hertz con que
trabaja la computadora, tiene mayor velocidad en los procesos. En realidad, los megahertz y los
Gigahertz indican la velocidad del reloj interno que posee todo microprocesador. Éste establece
el número de pulsos que se efectúan en cada segundo. Cuanto mayor sea el número de pulsos,
mayor será la velocidad del microprocesador.
Hertzio (Hz): Unidad de medida de la frecuencia electromagnética. Se utiliza para medir la

velocidad de los procesadores. Equivale a un ciclo por segundo. En informática se utiliza para
dar una idea de la velocidad del microprocesador, indicando cual es la frecuencia de su clock
(componente de los microprocesadores que genera una señal cuya frecuencia es utilizada para
enmarcar el funcionamiento del procesador: a mayor frecuencia mayor velocidad).
. Megahercio (Mhz): Unidad de medida de frecuencia. Su unidad base es el hercio. En los
procesadores expresa el número de pulsos eléctricos desarrollados en un segundo
(Mega=millón). Sus múltiplos empleados son el Gigahercio (Ghz) y el Terahercio (Thz).
. Gigahercio (Ghz): Unidad de medida de frecuencia múltiplo del hercio que equivale a mil
millones de hercios.
. Tera hercio (Thz): Unidad de medida de frecuencia múltiplo del hercio que equivale a un
billón de hercios. Otros múltiplos superiores serían el Petahercio (Phz), el Exahercio (Ehz) y el
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. Zeta hercio (Zhz) hoy por hoy no utilizados.
-1.44 MB es la capacidad de almacenamiento de un Disquete de 3½-pulgadas.

-650 a 700 MB es la capacidad de almacenamiento de un CD normal. Existen otros con
capacidad de 800-875 MB.
-4.70 GB es la capacidad de almacenamiento de un DVD normal.
Para realizar las conversiones entre unidades de medida, basta con multiplicar o dividir por su
equivalente. Por ejemplo:
– Convertir 60 Bytes a Bits: 60 Bytes * 8 Bits = 480 Bits
– Convertir 2350 Bytes a KB: 2350 Bytes * 1 KB (que 1 KB es igual a 1024 Bytes) = 2,29 KB
NIC(Tarjeta de interfaz de red) — En una velocidad típica de
transferencia es de 1 Gbps(Giga-bits por segundo o mil millones
de bits por segundo), estás tarjetas se llaman “Tarjetas de red
Gigabit” o “Gig NICs”. Teniendo en cuenta que 1 Gbps es solo
una cantidad sin procesar.
HDD(Unidad de disco duro) — Su velocidad de transferencia
alcanza de 1 a 2 Gbps, inclusive con su conexión a un cable
SATA3 que tiene una velocidad de transferencia máxima de 6
Gbps. La lectura y escritura de los discos duros no permite acceder
a los datos tan rápido. En el caso del tiempo de búsqueda en el
HDD, se toma su tiempo al localizar los datos en el spinning cilíndrico, lo que le obliga a girar
hasta alcanzar la posición donde reside la información, haciendo que este demore milisegundos
(ms) ya que los datos se distribuyen de manera irregular (es decir, de forma fragmentada). Por lo
tanto, los discos duros podrían tener velocidades de transferencia, mucho menores que la
velocidad máxima del cable SATA3 al que estén conectados.
FLASH DISK — Cuando su conexión es de un puerto 2.0, tiene una
velocidad máxima de 480 Mbps(Mega-bits por segundo), en cambio el
estándar 3.0 tiene un a tasa de transferencia de 5 Gbps, aún así, el nuevo 3.1
puede alcanzar una taza de transferencia de 10 Gbps; esto es posible ya que
los flash disk se crean a a partir del fash memory, y estos no poseen tiempo de
búsqueda, ya que acceden directamente a la dirección de datos.
SSD(Disco de estado sólido) — Puede ser utilizado con un cable

SATA3 a velocidades cercanas a 4 o 5Gbps, por tanto el SSD, puede
llegar a saturar el SATA3.
Una vez que los datos se transfieren de I/O (SDD, HDD o flash disk) a
la memoria de la CPU, las velocidades de transferencia son drásticamente
más altas. La familia del Core i7 hasta la sexta generación (i7–6xxx) y
12
las CPU Xeon de gama superior usan tecnologías de memoria DDR2, DDR3, y DDR4, teniendo
velocidades de transferencia de memoria en la CPU de 20 a 60 GBps (Giga-Bytes-por-segundo).
Teniendo en cuenta que esta velocidad es en Giga-Bytes, y un byte es 8 bits, lo que se traduce en
velocidades de transferencia de memoria de 160 a 480 Gbps (Giga-bits por segundo),
evidenciándose que, al compararlos con los otros dispositivos, estos se ven más lentos.
Trabajemos: dibuje cuatro dispositivos digitales con sus respectivas medas de velocidad.
Recuerde: la velocidad de transferencia de datos depende de la medida de velocidad de los
dispositivos digitales.
Semana 7
Tema 7: QUE SON LOS DATOS INFORMÁTICOS.
Objetivo: conocer los términos de capacidad de transferencia de datos mediante el estudio de
diferentes dispositivos para utilizarlos de acuerdo a las necesidades del usuario.
Destreza: Identifica la capacidad de diferentes dispositivos electrónicos digitales y su velocidad
para su uso óptimo.
¿QUE ES UN DATO?
Un dato es la representación de una variable que puede ser cuantitativa o cualitativa que indica
un valor que se le asigna a las cosas y se representa a través de una secuencia de símbolos,
números o letras. Los datos describen hechos empíricos. Para examinarlos deben ser organizados
o tabulados, ya que un dato por sí mismo no puede demostrar demasiado, sino que se debe
evaluar el conjunto para examinar los resultados.
BASE DE DATOS: Las bases de datos están

formadas por un conjunto de datos clasificados según
un criterio y almacenados en un soporte (digital o no)
con el fin de ser consultados y acceder a ellos de
manera simple y rápida. Los datos pueden ser
generados de forma automática y acumulativa con
programas informáticos o ingresados de forma
manual. Los datos que se ingresan en una base
pueden ser de diversos tipos según la información que se acumule en dicha base. Por ejemplo:
una base de datos de empleados incluye la información personal (nombre, teléfono, domicilio) de
todos los miembros de una empresa u organización.
DATOS EN INFORMÁTICA: Dato en informática es la expresión general que describe

aquellas características de la entidad sobre la que opera. Los programas y aplicaciones tienen
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como función el procesamiento de datos, ya que cada lenguaje de programación tiene un

conjunto da datos a partir de los cuales trabaja. Toda la información que entra y sale de un
ordenador lo hace en forma de datos. Dentro de los archivos existen datos que son paquetes más
pequeños de otros datos llamados registros (reunidos por características iguales o similares).
TIPOS DE DATOS: En programación es indispensable determinar a qué tipo o categoría

corresponden los datos con los que se trabaja. Cada conjunto de datos de un tipo específico se
manipula de diferente manera para obtener los resultados deseados.
NUMÉRICO
ENTERO. Tipo de dato formado por una variable numérica que no cuenta con parte decimal.
Real. Tipo de dato formado por una variable numérica que puede contar con parte decimal.
Texto
CARÁCTER. Tipo de dato formado por una unidad o símbolo que puede ser una letra, un
número, una mayúscula o un signo de puntuación.
Cadena. Tipo de dato formado por un conjunto de caracteres dispuestos de forma consecutiva
que se representa entre comillas.
BOOLEAN. Tipo de dato que puede representar dos valores: verdadero o falso.
Datos estadísticos
La estadística es la rama de la matemática que analiza datos obtenidos de diferentes muestras
representativas para conocer un fenómeno. Existen dos tipos de datos que se analizan en la
estadística, que deben ser procesados y enmarcados dentro de un contexto para generar
información.
DATOS CUALITATIVOS. Datos que responden a la pregunta ¿cuál? o ¿cuáles? y se
representan con letras. Por ejemplo: nombre, género.
DATOS CUANTITATIVOS. Datos que están referidos a los números. Por ejemplo: precio,
altura, edad.
DIFERENCIA ENTRE DATOS E INFORMACIÓN

El concepto de dato está estrechamente ligado al de información, pero existe una diferencia
fundamental entre ambos términos. Mientras los datos refieren a eventos o hechos registrados, la
información está constituida por aquellos datos brutos que son procesados de manera tal que
generen contenido que puede ser conocido e interpretado por los usuarios. Los datos no tienen
sentido por sí mismos, pero al ser procesados y contextualizados se convierten en información
certera y disponible para conocer un fenómeno, tomar decisiones o ejecutar acciones.
EJEMPLOS DE DATOS
EJEMPLOS DE DATOS CUALITATIVOS EJEMPLOS DE DATOS CUANTITATIVOS
Nombre: Jazmín Suarez Edad: 59
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Ocupación: Docente Altura: 1.56

Domicilio: Avenida Conquistadores Número de hijos: 4
Género: Femenino Años en el cargo: 8
Trabajemos: Elabore una tabla con 10 datos cualitativos y 10 datos cuantitativos.

Recuerde: La mayoría de los datos pueden ser cualitativos y cualitativos.
Semana 8
Tema 8: HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN
Objetivo: conocer la historia de la computación mediante el estudio de su desarrollo a fin de
apreciar y aplicar los conocimientos aprendidos en las actividades que así lo ameriten.
Destreza: Aprende acerca de la historia de la computación y el impacto que tiene en la
actualidad en el campo educativo.
¿QUÉ ES COMPUTACIÓN?
El concepto computación proviene del latín computatĭo, esta hace referencia al cómputo, como
cuenta. La computación es la ciencia encargada de estudiar los sistemas, más precisamente
computadoras, que automáticamente gestionan información.
Dentro de las ciencias de la computación pueden ser distinguidas distintas áreas de estudio:
Estructura de datos y Algoritmos. Un de

estudio importante en la computación es el de la
estructura de los datos y los algoritmos. Para
ello estos dos últimos son analizados para poder
solucionar los problemas precisos. En esta área
el análisis matemático resulta elemental.
Sistemas operativos. Los sistemas operativos
también son considerados una de las áreas más
importantes. Son creados y actualizados
continuamente para perfeccionar el funcionamiento, mejorando fallas y adaptándolos a las
nuevas necesidades del mercado. Arquitectura de computadoras. En lo que respecta al área de
arquitectura de la computadora se crean nuevas computadoras, más veloces y con mejores
capacidades. La atención suele centrarse en ciertos componentes, como las memorias, CPU y
periféricos (de entrada y salida). Lenguajes de programación. Otra área elemental en el estudio
de la computación es el de los lenguajes de programación. El objetivo es crear nuevos lenguajes
de programación, que sean más eficaces y veloces, con funcionalidades y capacidades
superadoras.
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HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN
En la Universidad de Harvard se creó la

computadora llamada Mark I.
Si bien la utilización de las computadoras y su

estudio ha sido masificada en las últimas
décadas, las ciencias de la computación tienen
una larga historia. Ya desde las antiguas
civilizaciones, como los romanos y griegos utilizaban instrumentos mecánicos para contabilizar.
Sin embargo, la primera computadora fue creada durante el siglo XIX, esta, recibió el nombre de
máquina analítica. Dicha máquina surgió con el objetivo de elaborar tablas matemáticas.
Algunos años después el gobierno inglés las utilizaría para realizar cuentas. A fines de la década
de los cuarenta del siglo XX se creó en la Universidad de Harvard la computadora llamada Mark
I. Los intentos seguirían a lo largo de Estados Unidos con el apoyo del gobierno.
Cuando la cantidad de diseños comenzó a aumentar comenzaron a ser clasificadas por sus
características en generaciones.
Actualmente las tecnologías computacionales han permitido la reelaboración de los conceptos

tradicionales de las actividades, de este modo las tecnologías empezaron a transformar la vida de
las personas profundamente y en todas sus actividades:
El correo tradicional fue reemplazado por el envío y la recepción de correo electrónico.
El arte del dibujante sufrió la modificación y devino en la producción de dibujos digitales.
La edición de audio está totalmente digitalizada.
La impresión de libros se transformó en la publicación y edición digital en soportes

informáticos que son a la vez comercializados vía Internet, entre muchos otros procesos.
Es decir, el alcance de la computación es incalculable, la modificación en los procesos de las

actividades ya se ha producido y continúa su avance de forma inusitada, transformando
constantemente nuestras vidas y originando nuevos requerimientos personales que exigen que
estemos al tanto de estos nuevos recursos, tanto para conocer y saber sobre su utilización, cuanto
para saber aprovecharlos en pos de un mejor bienestar personal y social.
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Trabajemos: Elabore un dibujo por cada una de las actividades en computación que se describe
en esa lección (correo, dibujo, edición e impresión).
Recuerde: La mayoría de los datos pueden ser cualitativos y cualitativos.
Semana 9
Tema 9: GENERACIONES DE COMPUTACIÓN (1)
Objetivo: conocer la evolución de la computación en sus diferentes generaciones mediante su
estudio a fin de aplicar los conocimientos en las actividades que así lo ameriten.
Destreza: Aprende acerca de las generaciones de las computadoras para diferenciar los equipos
nuevos de los antiguos.
La historia del desarrollo informático es un tema que a menudo se utiliza para hacer referencia a
las diferentes generaciones de dispositivos informáticos. Cada una de las cinco generaciones de
ordenadores se caracteriza por un importante desarrollo tecnológico, que cambió
fundamentalmente la forma en que funcionan estos dispositivos. La mayoría de los desarrollos
principales desde la década de 1940 hasta la actualidad han resultado en dispositivos
informáticos cada vez más pequeños, más baratos, más potentes y más eficientes.
LAS SEIS GENERACIONES DE ORDENADORES, DESDE 1940 HASTA EL

PRESENTE Y MÁS ALLÁ
Nuestro viaje de las cinco generaciones de ordenadores comienza en 1940 con circuitos de tubos
de vacío, y llega hasta nuestros días y más allá, con sistemas y dispositivos de inteligencia
artificial (AI).
PRIMERA GENERACIÓN (1951 A 1958)
Los primeros sistemas informáticos
usaban tubos de vacío para los circuitos y
tambores magnéticos para la memoria,
estos equipos a menudo eran enormes,
ocupando salas enteras. Además, eran
muy costosos de operar además de
utilizar una gran cantidad de electricidad,
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los primeros ordenadores generaban mucho calor, que a menudo era la causa de un mal
funcionamiento.
Los ordenadores de primera generación se basaban en el lenguaje de máquina, el lenguaje de

programación de nivel más bajo, para realizar operaciones, y solo podían resolver un problema a
la vez. A los operadores les tomaría días o incluso semanas establecer un nuevo problema. La
entrada de los datos se basó en tarjetas perforadas y cinta de papel, y la salida se mostró en las
impresiones.
UNIVAC y ENIAC son ejemplos de dispositivos informáticos de primera generación. El

UNIVAC fue el primer ordenador comercial entregada a un cliente comercial, la Oficina del
Censo de los Estados Unidos en 1951.
SEGUNDA GENERACIÓN: TRANSISTORES (1959-1964)
El mundo vería que los transistores

reemplazan los tubos de vacío en la
segunda generación de ordenadores. El
transistor fue inventado en Bell Labs en
1947, pero no se vio un uso generalizado
hasta finales de la década de 1950. El
transistor era muy superior al tubo de
vacío, lo que permitía que los
ordenadores se volvieran más pequeños,
más rápidos, más baratos, más eficientes
energéticamente y más confiables que sus
antecesores de primera generación.
Aunque el transistor aún generaba una gran cantidad de calor, fue una gran mejora con respecto
al tubo de vacío. Los ordenadores de segunda generación aún dependían de tarjetas perforadas
para la entrada y copias impresas para la salida. Estos equipos pasaron del lenguaje de máquinas
binarias crípticas a lenguajes simbólicos o de ensamblaje, lo que permitió a los programadores
especificar instrucciones en palabras. Los lenguajes de programación de alto nivel también se
estaban desarrollando en este momento, como las primeras versiones de COBOL y FORTRAN.
Estos fueron también los primeros ordenadores que almacenaron sus instrucciones en su
memoria, que pasaron de un tambor magnético a una tecnología de núcleo magnético. Los
primeros ordenadores de esta generación fueron desarrollados para la industria de la energía
atómica.
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TERCERA GENERACIÓN (1964-1971)

Circuitos Integrados, Compatibilidad con Equipo
Mayor, Multiprogramación, Minicomputadora
Las computadoras de la tercera generación

emergieron con el desarrollo de los circuitos
integrados (pastillas de silicio) en las cuales se
colocan miles de componentes electrónicos, en una
integración en miniatura. Las computadoras
nuevamente se hicieron más pequeñas, más
rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes.
Antes del advenimiento de los circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para
aplicaciones matemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas. Los circuitos integrados
permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la flexibilidad de los programas, y
estandarizar sus modelos.
La IBM 360 una de las primeras computadoras comerciales que usó circuitos integrados, podía
realizar tanto análisis numéricos como administración ó procesamiento de archivos. Los clientes
podían escalar sus sistemas 360 a modelos IBM de mayor tamaño y podían todavía correr sus
programas actuales. Las computadoras trabajaban a tal velocidad que proporcionaban la
capacidad de correr más de un programa de manera simultánea (multiprogramación).
Trabajemos: Elabore un dibujo de una computadora que sea de primera, segunda y tercera
generación.
Recuerde: La evolución de las computadoras no ha terminado y estamos a puestas de la
inteligencia artificial.
Semana 10
Tema 10: GENERACIONES DE COMPUTACIÓN (2)
Objetivo: conocer la evolución de la computación en sus diferentes generaciones mediante su
estudio a fin de aplicar los conocimientos en las actividades que así lo ameriten.
Destreza: Aprende acerca de las generaciones de las computadoras para diferenciar los equipos
nuevos de los antiguos.
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CUARTA GENERACIÓN (1971 A 1981)

Microprocesador, Chips de memoria, Micro
miniaturización
Dos mejoras en la tecnología de las

computadoras marcan el inicio de la cuarta
generación: el reemplazo de las memorias con
núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y
la colocación de Muchos más componentes en
un Chip: producto de la micro miniaturización de
los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del
microprocesador y de chips hizo posible la
creación de las computadoras personales (PC)
En 1971, intel Corporation, que era una pequeña compañía fabricante de semiconductores
ubicada en Silicon Valley, presenta el primer microprocesador o Chip de 4 bits, que en un
espacio de aproximadamente 4 x 5 mm contenía 2 250 transistores. Este primer microprocesador
que se muestra en la figura 1.14, fue bautizado como el 4004.
Silicon Valley (Valle del Silicio) era una región agrícola al sur de la bahía de San Francisco, que
por su gran producción de silicio, a partir de 1960 se convierte en una zona totalmente
industrializada donde se asienta una gran cantidad de empresas fabricantes de semiconductores y
microprocesadores. Actualmente es conocida en todo el mundo como la región más importante
para las industrias relativas a la computación: creación de programas y fabricación de
componentes. Actualmente ha surgido una enorme cantidad de fabricantes de
microcomputadoras o computadoras personales, que utilizando diferentes estructuras
arquitecturas se pelean literalmente por el mercado de la computación, el cual ha llegado a crecer
tanto que es uno de los más grandes a nivel mundial; sobre todo, a partir de 1990, cuando se
logran sorprendentes avances en Internet. Esta generación de computadoras se caracterizó por
grandes avances tecnológicos realizados en un tiempo muy corto. En 1977 aparecen las primeras
microcomputadoras, entre las cuales, las más famosas fueron las fabricadas por Apple Computer,
Radio Shack y Commodore Busíness Machines. IBM se integra al mercado de las
microcomputadoras con su Personal Computer (figura 1.15), de donde les ha quedado como
sinónimo el nombre de PC, y lo más importante; se incluye un sistema operativo estandarizado,
el MS- DOS (MicroSoft Disk Operating System).
QUINTA GENERACIÓN Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (1982-1989)
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Cada vez se hace más difícil la identificación

de las generaciones de computadoras, porque
los grandes avances y nuevos descubrimientos
ya no nos sorprenden como sucedió a
mediados del siglo XX. Hay quienes
consideran que la cuarta y quinta generación
han terminado, y las ubican entre los años
1971-1984 la cuarta, y entre 1984-1990 la
quinta. Ellos consideran que la sexta
generación está en desarrollo desde 1990 hasta
la fecha. Siguiendo la pista a los
acontecimientos tecnológicos en materia de
computación e informática, podemos puntualizar algunas fechas y características de lo que
podría ser la quinta generación de computadoras. Con base en los grandes acontecimientos
tecnológicos en materia de microelectrónica y computación (software) como CADI CAM, CAE,
CASE, inteligencia artificial, sistemas expertos, redes neuronales, teoría del caos, algoritmos
genéticos, fibras ópticas, telecomunicaciones, etc., a de la década de los años ochenta se
establecieron las bases de lo que se puede conocer como quinta generación de computadoras.
Hay que mencionar dos grandes avances tecnológicos, que sirvan como parámetro para el inicio
de dicha generación: la creación en 1982 de la primera supercomputadora con capacidad de
proceso paralelo, diseñada por Seymouy Cray, quien ya experimentaba desde 1968 con
supercomputadoras, y que funda en 1976 la Cray Research Inc.; y el anuncio por parte del
gobierno japonés del proyecto "quinta generación", que según se estableció en el acuerdo con
seis de las más grandes empresas japonesas de computación, debería terminar en 1992.
El proceso paralelo es aquél que se lleva a cabo en computadoras que tienen la capacidad de
trabajar simultáneamente con varios microprocesadores. Aunque en teoría el trabajo con varios
microprocesadores debería ser mucho más rápido, es necesario llevar a cabo una programación
especial que permita asignar diferentes tareas de un mismo proceso a los diversos
microprocesadores que intervienen.
Según este proyecto, al que se sumaron los países tecnológicamente más avanzados para no
quedar atrás de Japón, la característica principal sería la aplicación de la inteligencia artificial
(Al, Artificial Intelligence). Las computadoras de esta generación contienen una gran cantidad de
microprocesadores trabajando en paralelo y pueden reconocer voz e imágenes. También tienen la
capacidad de comunicarse con un lenguaje natural e irán adquiriendo la habilidad para tomar
decisiones con base en procesos de aprendizaje fundamentados en sistemas expertos e
Sin embargo, independientemente de estos "milagros" de la tecnología moderna, no se distingue
la brecha donde finaliza la quinta y comienza la sexta generación. Personalmente, no hemos visto
21
la realización cabal de lo expuesto en el proyecto japonés debido al fracaso, quizás momentáneo,

de la inteligencia artificial.
El propósito de la Inteligencia Artificial es equipar a las Computadoras con "Inteligencia
Humana" y con la capacidad de razonar para encontrar soluciones. Otro factor fundamental del
diseño, la capacidad de la Computadora para reconocer patrones y secuencias de procesamiento
que haya encontrado previamente, (programación Heurística) que permita a la Computadora
recordar resultados previos e incluirlos en el procesamiento, en esencia, la Computadora
aprenderá a partir de sus propias experiencias usará sus Datos originales para obtener la
respuesta por medio del razonamiento y conservará esos resultados para posteriores tareas de
procesamiento y toma de decisiones.
SEXTA GENERACIÓN (1990 HASTA LA FECHA)
Como supuestamente la sexta
generación de computadoras está en
marcha desde principios de los años
noventa, debemos por lo menos,
esbozar las características que deben
tener las computadoras de esta
generación. También se mencionan
algunos de los avances tecnológicos de
la última década del siglo XX y lo que
se espera lograr en el siglo XXI. Las
computadoras de esta generación
cuentan con arquitecturas combinadas
Paralelo / Vectorial, con cientos de microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo;
se han creado computadoras capaces de realizar más de un millón de millones de operaciones
aritméticas de punto flotante por segundo (teraflops); las redes de área mundial (Wide Area
Network, WAN) seguirán creciendo desorbitadamente utilizando medios de comunicación a
través de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda impresionantes. Las tecnologías de esta
generación ya han sido desarrolla das o están en ese proceso. Algunas de ellas son: inteligencia /
artificial distribuida; teoría del caos, sistemas difusos, holografía, transistores ópticos, etcétera.
Trabajemos: Elabore un dibujo de una computadora que sea de cuarta, quinta y sexta
generación.
Recuerde: La evolución de las computadoras no ha terminado y estamos a puestas de la
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Semana 11
Tema 11: TIPOS DE COMPUTADORAS.
Objetivo: conocer Los diferentes tipos de computadoras a través de su estudio con el fin de
utilizar la que mas se acerque a nuestras necesidades.
Destreza: Aprende acerca los diferentes tipos de computadoras y utiliza la que se acerque a sus
necesidades estudiantiles.
¿QUÉ ES UNA COMPUTADORA?

Un computador, computadora u ordenador es una máquina digital programable, de
funcionamiento electrónico, capaz de procesar grandes cantidades de datos a grandes
velocidades. Así obtiene información útil que luego presenta a un operador humano, o transmite
a otros sistemas mediante redes informáticas de distinto tipo.
La computadora es la herramienta más versátil, potente y revolucionaria que el ser humano ha

creado en su historia reciente. Representa el punto cumbre de la Revolución industrial, científica
y tecnológica que presenció el siglo XX después de la Segunda Guerra Mundial. Su presencia y
popularización en nuestro tiempo no sólo cambió para siempre el modo de procesar la
información en el mundo, sino también la manera de trabajar y concebir el trabajo, las formas de
comunicarse a larga distancia, las formas de ocio, y muchas otras áreas de la vida cotidiana.
Consisten fundamentalmente en un gran número de circuitos integrados, componentes de apoyo

y extensiones electrónicas. Sin embargo, las computadoras han cambiado radicalmente a lo largo
de su propia y rápida historia, pasando de ser enormes e incómodas instalaciones, a ocupar un
lugar tan pequeño como el bolsillo de nuestros pantalones, en el caso de los teléfonos
inteligentes.
La enorme cantidad de componentes de una computadora pueden agruparse en dos categorías
separadas, que son:
Hardware. La parte física y tangible del sistema, o sea, sus componentes eléctricos y
electrónicos, que cumplen con diversas funciones fundamentales, como la realización de cálculos
o la alimentación eléctrica del sistema. De algún modo equivaldría al “cuerpo” de la
computadora.
Software. La parte intangible, digital,

abstracta, del sistema, que se ocupa de
las operaciones de tipo conceptual o
representacional, normalmente dentro
de un entorno virtual simulado, esto es,
dentro de una simulación que hace más
23
amable la interacción con el usuario. Esto abarca todo tipo de programas, desde los programas de
base (como el Sistema Operativo que mantiene andando el sistema) hasta las aplicaciones
posteriormente instaladas. Siguiendo la metáfora, equivaldría a la “mente” del computador.
TIPOS DE COMPUTADORA
Existen muy diversos tipos de computador, atendiendo a rasgos como su tamaño, potencia y
utilidad. Entre ellos, destacan:
Supercomputadoras. Los aparatos de mayor potencia del mundo son, en
realidad, conjuntos de computadoras distintas integrados en una sola
unidad, que pueden potenciarse de manera exponencial. La
supercomputadora más grande del mundo se encuentra en la Universidad
Nacional de Tecnología de Defensa de China, se llama Tianhe-2 y puede
realizar unos 33.48 mil billones de operaciones por segundo.
Mainframes. Se conocen también como
macrocomputadoras, y suelen tener un gran tamaño (al
menos comparado con los computadores portátiles) y
hallarse en habitaciones cuidadosamente refrigeradas dentro
de las grandes empresas o instituciones de un país, en donde
llevan a cabo millones de cálculos y operaciones por
segundo, alimentando redes y sistemas computarizados
enteros con información.
Computadoras personales (PCs). Unidades destinadas al uso de
un solo usuario a la vez, permitiéndole realizar muy diversas
tareas, entre ellas conectarse a una red informática y enviar y
recibir datos a altas velocidades. Poseen un microprocesador de
potencia variable y son el tipo de computadoras a los que
podemos acceder comercialmente en cualquier tienda de
tecnología. Se les conoce también como computadoras de
escritorio.
Computadores portátiles (laptops, netbooks).

Aunque se trata en efecto de computadoras
personales, a este tipo de aparatos los listamos
aparte porque se trata de piezas físicamente ligeras,
diseñadas para su uso en exteriores o para viajar con
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nosotros en un maletín. Aunque poseen menos potencia que las PC, lo compensan en practicidad
y movilidad.
Tabletas y celulares. La generación más reciente de
artefactos tecnológicos (gadgets) son esencialmente
computadoras, aunque destinadas a funciones distintas
(generalmente más lúdicas o de comunicaciones) y de un
tamaño todavía menor a las portátiles. Los celulares
“inteligentes” son pequeñas pero potentes computadoras
dedicadas a las telecomunicaciones y la navegación por
Internet, mientras que las tabletas son pequeñas pantallas
táctiles con funciones similares.
Trabajemos: Elabore un dibujo de cada tipo de computadora estudiada en esta unidad.

Recuerde: Las computadoras, e acuerdo a su uso, son de diferente capacidad y tamaño.
Semana 12
Tema 12: TIPOS DE MICRO PROCESADORES
Objetivo: conocer Los diferentes tipos de micro procesadores y su capacidad mediante el
estudio de los mismos a fin de elegir un equipo de cómputo de acuerdo a nuestras necesidades.
Destreza: reconoce los tipos de procesadores en un equipo y su utilidad en tareas educativas que
lo ameriten.
LO PRIMEROS ES SABER ¿QUÉ ES UN MICROPROCESADOR?

Un microprocesador es el elemento de un ordenador que se encarga de realizar las operaciones
lógicas (si se cumple una instrucción hará una cosa y si no otra) y las operaciones aritméticas
(cálculos). También se encarga de dirigir el tráfico por la placa base y gobernar el ordenador.
Para ello se divide en dos partes la UC (unidad de control) que dirige el tráfico y la ALU que
realiza las operaciones aritmético-lógicas. La velocidad del micro se expresa en Hz (hertzios)
que es la cantidad de operaciones que puede realizar en un segundo. Por ejemplo, un micro de 1
GHz (Giga hertzios) es capaz de realizar mil
millones de operaciones en un segundo. El
procesador es sin duda el componente más
caro del sistema, con un costo de hasta cuatro o
más veces mayor que la placa base.
Es a Intel al que se le acredita la creación del
primer microprocesador en 1971 con la
introducción de un chip llamado el 4004.
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Existen dos fabricantes de micros que son Intel y Amd pero la mayor necesidad de la
productividad y el entretenimiento móvil ha dado lugar a una clase relativamente nueva de
dispositivos: teléfonos inteligentes y tabletas. La empresa ARM es bien conocida por el diseño
de procesadores móviles de alta eficiencia energética. Núcleos en los Microprocesadores, un
procesador antiguo también era conocido como unidad central de proceso.
Este elemento leía las instrucciones y los datos y los procesaba dando lugar a los resultados.
Un núcleo es la parte principal de esa unidad en concreto la que se encarga de ejecutar las
instrucciones. Antes de que se pudieran integrar dos o más núcleos en el interior del chip existían
equipos multiprocesadores. En estos había más de un micro sobre la misma placa base, pero eran
muy caros y necesitaban placas especiales para hacerlos funcionar.
La idea del núcleo en esencia es la misma pero mucho más eficiente al estar todo incluido dentro
del mismo chip. Luego veremos que los microprocesadores más modernos son de incluso hasta 9
núcleos.
PROCESADORES MÁS NUEVOS DE INTEL

Después de los Core 2 dúo para el 2008 y parte
del 2009, se lanzó los Intel Core i3, i5 e i7 que
son una familia de procesadores de cuatro
núcleos de la arquitectura Intel x86-64 con
velocidades desde los 1.06Ghz hasta los
2.66Ghz para portátiles; y bastantes caros, para
PC de escritorios van desde los 2.93Ghz hasta
los 3.46Ghz.
Actualmente hay intel core i9 de 6 núcleos
(aunque se suelen seguir llamando i7), con
velocidades desde los 3.2Ghz hasta 3.7Ghz
donde por fin se pasa la barrera de los 3.6Ghz.
PROCESADORES MÁS NUEVOS DE AMD

El AMD Phenomfue el nombre dado por Advanced Micro
Devices (AMD) a la primera generación de procesadores de
tres y cuatro núcleos.
Los AMD Phenom II y Athlon II Phenom II es el nombre
dado por AMD a una familia de microprocesadores o CPUs
multinúcleo (multicore) fabricados en 45 nm, la cual sucede
al Phenom original y dieron soporte a DDR3.
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Una de las ventajas del paso de los 65 nm a los 45 nm, es que permitió aumentar la cantidad de
cache L3.
Sus ofertas actuales son los procesadores de la serie AMD FX como el AMD FX-9590 que
alcanza velocidades de 4,7 GHz y con una arquitectura de 8 núcleos que disfrutan de 16 KB de
memoria caché L1 + 32 KB L1.
Trabajemos: Elabore un esquema de llaves con las diferentes características de los micro
procesadores INTEL y AMD
Recuerde: el microprocesador es el cerebro de la computadora.
Semana 13
Tema 13: DISCO DURO
Objetivo: conocer los diferentes tipos de discos duros mediante el estudio de los mismos y
utilizarlos de acuerdo a nuestras necesidades.
Destreza: reconoce los tipos de discos duros y su verdadera utilidad en tareas de estudios.
¿QUÉ ES UN DISCO DURO?

Los discos duros son dispositivos de almacenamiento de datos en los que podemos almacenar
cualquier tipo de información digital. Ya sean fotografías, vídeos, archivos de texto o programas
informáticos, el disco duro es una de las partes más importantes de cualquier sistema
informático. Vamos a explicarte cuales son las diferencias entre discos duros HDD o SSD. Para
eso, vamos a empezar describiéndote de una manera sencilla y fácil de entender cuáles son los
rasgos generales de los discos duros, tanto los mecánicos o HDD como de los de estado sólido o
SSD. Así, podrás aprender a reconocerlos y diferenciarlos sin problemas.
DISCO DURO O HDD (HARD DRIVE DISK)
Los discos duros, también conocidos como HDD, son un

componente informático que sirve para almacenar de forma
permanente tus datos. Esto quiere decir, que los datos no se
borran cuando se apaga la unidad como pasa en los
almacenados por la memoria RAM. La primera empresa en
comercializarlos fue IBM en 1956.
Están compuestos de piezas mecánicas, de ahí que a veces se

le llame discos duros mecánicos, y utilizan el magnetismo
para grabar tus datos y archivos. Se compone de uno o varios
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discos rígidos unidos por un mismo eje y que giran a gran velocidad dentro de una caja metálica.
En cada plato y en cada una de sus caras, un cabezal de lectura/escritura lee o graba tus datos
sobre los discos.
Cuanto más finos sean los discos mejor será la grabación, y cuanto más rápido giran a mayor
velocidad se transmiten los datos, tanto a la hora de leerlos como al escribirlos. Por lo general, la
velocidad de los discos duros suele ser de 5400 o 7200 RPM (revoluciones por minuto), aunque
en algunos discos basados en servidores pueden llegar a hasta 15.000 RPM
En cuanto al tamaño, las cajas de los discos duros mecánicos pueden ser de 2,5" o de 3,5". Su
precio puede variar dependiendo de este tamaño, pero sobre todo de su capacidad de
almacenamiento. De hecho, la gran ventaja de estos discos duros con respecto a los SSD es que
son bastante más económicos.
UNIDAD DE ESTADO SÓLIDO O SSD
Las unidades de estado sólido o SSD (Solid State
Drive) son una alternativa a los discos duros. La
gran diferencia es que mientras los discos duros
utilizan componentes mecánicos que se mueven,
las SSD almacenan los archivos en microchips
con memorias flash interconectadas entre sí. Por
lo tanto, casi podríamos considerarlos como una
evolución de las memorias USB.
Los SSD suelen utilizar memorias flash basadas
en NAND, que como también son no-volátiles
mantienen la información almacenada cuando el
disco se desconecta. No tienen cabezales físicos para grabar los datos, en su lugar incluyen un
procesador integrado para realizar operaciones relacionadas con la lectura y escritura de datos.
Estos procesadores, llamados controladores, son los que toman las "decisiones" sobre cómo
almacenar, recuperar, almacenar en caché y limpiar los datos del disco, y su eficiencia es uno de
los factores que determinan la velocidad total de la unidad. Además, al no depender del giro de
un componente físico, también se logra una unidad más silenciosa que los discos mecánicos.
En cuanto al tamaño, estos discos suelen ser de 2,5", y tienen un diseño casi idéntico al de los
discos duros mecánicos, lo que ayuda a que puedan encajar en las mismas carcasas y ranuras
donde van montados los discos duros convencionales en un ordenador.
¿QUÉ DISCO DURO ELEGIR?

Si sueles descargar muchos contenidos de Internet y necesitas grandes cantidades de
almacenamiento, o si cuentas con un presupuesto bajo, lo recomendado es que sigas recurriendo
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a los HDD. También son un buen recurso para los discos duros externos, donde suele primar la
capacidad de almacenamiento por encima de la velocidad.
En cambio los SSD son recomendables si quieres tener un ordenador mucho más rápido. De
hecho, su velocidad puede hacer que un PC con algunos años vaya mucho más rápido sin tener
que invertir en otros componentes.
También es recomendado si sueles trabajar en la edición de contenidos multimedia o eres un

amante de los videojuegos, ya que los procesos de carga se acelerarán gracias a ellos. En la
mayoría de los casos sin embargo lo recomendable es combinar ambos tipos de disco duro. En
una torre doméstica, por ejemplo, puedes utilizar un SSD en el disco C: para instalar allí el
sistema operativo y que vaya todo más rápido. Lo acompañas de un HDD como disco secundario
y tendrás una unidad perfecta en la que almacenar todos los archivos pesados que tengas en el
ordenador.
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Trabajemos: Elabore cuadro comparativo de las ventajas y las desventajas des un HDD y de un
SSD.
Recuerde: Los discos duros son mecánicos y lógicos.
Semana 14
Tema 14: MEMORIA RAM
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Objetivo: conocer los diferentes tipos de memorias mediante el estudio de los mismos y
utilizarlos de acuerdo a nuestras necesidades.
Destreza: reconoce los tipos de memorias ram y su verdadera utilidad en los equipos de
cómputo a fin de utilizarlas en tareas de estudios.
LA MEMORIA RAM.
Una de las especificaciones que determina las posibilidades y el músculo que va a tener tu nuevo
ordenador, smartphone, tableta o incluso videoconsola es su memoria RAM. Este tipo de
memoria es por lo tanto uno de los pilares fundamentales de la informática, y si no sabes del todo
bien qué es y para qué sirve vamos a intentar explicártelo hoy.
Vamos a intentar hacerlo corto y entendible, intentando no entrar en demasiados tecnicismos
para que si no entiendes mucho de informática no te pierdas.
QUÉ ES LA MEMORIA RAM
La memoria RAM es la
memoria principal de un
dispositivo, esa donde se
almacenan de forma temporal
los datos de los programas que
estás utilizando en este
momento. Sus siglas significan
Random Access Memory, lo
que traducido al español sería
Memoria de Acceso Aleatorio,
y es un tipo de memoria que te
puedes encontrar en cualquier
dispositivo, desde ordenadores de sobremesa hasta teléfonos móviles. La memoria RAM tiene
dos características que la diferencian del resto de tipos de almacenamiento. Por una parte, tiene
una enorme velocidad, y por otra los datos sólo se almacenan de forma temporal. Esto quiere
decir que cada vez que reinicies o apagues tu ordenador, lo normal es que los datos que haya
almacenados en la RAM se pierdan.
PARA QUÉ SIRVE LA RAM
Tu ordenador o móvil no ejecuta todas las acciones utilizando únicamente el disco duro, ya que
si lo hiciera tardaría demasiado en ejecutarlas. Por eso, se utiliza un tipo de memoria mucho más
rápida para hacer estas tareas más inmediatas, y es la encargada de almacenar las instrucciones
de la CPU o los datos que las aplicaciones necesitan constantemente. Estas instrucciones quedan
allí hasta que se apague el ordenador o hasta que se sustituyan por otros nuevos.
QUÉ TIPOS DE MEMORIA RAM EXISTEN
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Existen dos tipos de memoria RAM. Las memorias de tipo DDR (Double Data Rate) se
caracterizan por ser capaces de llevar a cabo dos operaciones en cada ciclo de reloj, a diferencia
de las de tipo SDR (Single Data Rate), que solo ejecutan una operación de lectura o escritura.
Para hacerlo posible los chips DDR se activan dos veces en cada ciclo de la señal de reloj, bien
por nivel (alto o bajo), bien por flanco (de subida o bajada).
Esta forma de funcionar es la misma tanto en los estándares DDR3 y DDR4, así como el DDR5
que se empezará a ver pronto o sus predecesores. Sin embargo, cuanto más moderno es el
estándar que estás utilizando mayor será la velocidad a la que puede operar. Esto quiere decir
que no es lo mismo tener una DDR4 con una tasa de datos de 3,2 GB/s y una tasa de
transferencia máxima de 25,6 GB/s que una DDR5 con 6,4 GB/s y 51,2 GB/s respectivamente.
Por ejemplo, si tienes un viejo ordenador que en su día venía con memorias RAM DDR3, es muy
posible que las ranuras que tiene para la RAM estén dedicadas a este estándar. Cada uno tiene un
conector diferente, por lo que si quieres poder utilizar una memoria RAM más avanzada vas a
necesitar otra placa base.
CÓMO SABER CUÁNTA RAM TIENE TU EQUIPO
Si tienes un ordenador de
sobremesa, mirar la
memoria RAM es sencillo.
En Windows tienes que
entrar en la configuración y
pulsar en la opción de
Sistema. Una vez dentro,
entra a la sección Acerca de
donde verás la RAM de tu
ordenador. En macOS
tienes que abrir el menú de
Apple, y pulsar en la
opción Acerca de esta Mac.
En la pestaña de Resumen verás la información de los componentes, incluyendo la RAM. En
cuanto a tu móvil Android tienes que entrar en los ajustes y buscar el término RAM en el
buscador de los ajustes para que te salga la información de hardware donde se incluye el dato.
Tanto en Android como en iOS, también puedes recurrir a aplicaciones de prueba de rendimiento
como AnTuTu donde se te da toda la información.
Trabajemos: realice un curo de comparación de los tipos de memoria ram estudiado en esta
unidad.
Recuerde: La memoria RAM no es permanente, se utiliza para la lectura de datos, mas no para
su almacenamiento.
Semana 15
32
Tema 15: TIPOS DE ALMACENAMIENTO FÍSICO

Objetivo: conocer los diferentes tipos de almacenamiento físico mediante el estudio de los
mismos y utilizarlos de acuerdo a nuestras necesidades.
Destreza: reconoce los tipos de almacenamiento fisco y utilidad en las tareas de estudio.
TIPOS DE ALMACENAMIENTO FÍSICO

Un dispositivo de almacenamiento es un hardware que se utiliza principalmente para almacenar
datos. Cada computadora de escritorio, computadora portátil, tablet y smartphone tendrán algún
tipo de dispositivo de almacenamiento en su interior y también puedes obtener unidades de
almacenamiento externo independientes que se pueden utilizar en varios dispositivos
DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO INTERNO
UNIDADES DE DISCOS DUROS (HDD) Y DISCOS DE ESTADO SÓLIDO (SSD)
La unidad de disco duro (HDD) es el disco duro original. Un disco duro está compuesto de una
pila de discos metálicos giratorios conocidos como platos. Cada disco giratorio tiene millones de
diminutos fragmentos que se pueden magnetizar para representar bits (1s y 0s en código binario).
Un brazo actuador con un cabezal de lectura y escritura escanea los platos giratorios y magnetiza
los fragmentos para escribir información digital en la HDD o detecta las cargas magnéticas para
leer la información de esta.
Los discos de estado sólido surgieron mucho más recientemente, en la década de los noventa.
Los SSD no dependen de imanes y discos, en su lugar, utilizan un tipo de memoria flash llamada
NAND. En un SSD, los semiconductores almacenan información cambiando la corriente
eléctrica de los circuitos que contiene la unidad. Esto significa que, a diferencia de los discos
duros, los SSD no requieren partes móviles para funcionar.
DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO EXTERNO

Además de los medios de almacenamiento contenidos en una computadora, también hay
dispositivos de almacenamiento digital que son externos a las computadoras. Unidades de discos
duros y discos de estado sólido externos
Puedes obtener tanto dispositivos HDD como SSD como unidades externas. En general, ofrecen
la mayor capacidad de almacenamiento entre las opciones externas, con HDD externas que
ofrecen hasta 20 TB de almacenamiento y (a un precio razonable) SSD externos que ofrecen
hasta 8 TB de almacenamiento.
FLASH USB: También conocidos como dispositivos de almacenamiento
portátiles o simplemente” USB”, estos pequeños dispositivos de
almacenamiento portátiles han sido durante mucho tiempo una opción
popular para el almacenamiento adicional de la computadora. Antes de
que fuera rápido y fácil compartir archivos en línea, las unidades flash
USB eran básicamente esenciales para mover con facilidad los archivos de un dispositivo a otro.
33
Hoy en día, una unidad flash USB puede contener hasta 2 TB de almacenamiento. Son más caros
por gigabyte que un disco duro externo, por lo que, aunque es poco probable que alguien esté
utilizando unidades de memoria USB para almacenar todos sus datos personales, han prevalecido
como una solución simple y conveniente para almacenar y transferir temporalmente archivos
más pequeños. Además de las unidades USB, los dispositivos de memoria flash también
incluyen tarjetas SD y de memoria, que reconocerás como el medio de almacenamiento que se
utiliza en las cámaras digitales.
DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO ÓPTICO

Los CD, DVD y discos Blu-Ray se utilizan para
mucho más que para reproducir música y videos;
también actúan como dispositivos de
almacenamiento y, colectivamente, se conocen
como dispositivos de almacenamiento óptico o
medios de disco óptico.
Un DVD tiene una pista en espiral más estrecha que
un CD, lo que le permite almacenar más datos a
pesar de tener el mismo tamaño, y en las unidades
de DVD se utiliza un láser rojo más fino que en las
unidades de CD. Los DVD también permiten una
doble capa para aumentar aún más su capacidad. Blu-Ray llevó las cosas a otro nivel, con el
almacenamiento de datos en varias capas con protuberancias aún más pequeñas que requieren un
láser azul aún más fino para leerlos.
El CD puede almacenar hasta 700 MB de datos, el DVD-DL puede almacenar hasta 8,5 GB y el
Blu-Ray puede almacenar entre 25 y 128 GB de datos.
DISQUETES
Aunque en este momento pueden estar casi obsoletos, no
podemos hablar de los dispositivos de almacenamiento sin
mencionar al menos el humilde disquete. Los disquetes fueron
los primeros dispositivos de almacenamiento portátiles y
extraíbles ampliamente disponibles. Funcionan de la misma
manera que los discos duros, aunque a una escala mucho menor.
Trabajemos: Realice un dibujo de los diferentes medios de almacenamiento con sus respectivas
capacidades.
Recuerde: Los medios de almacenamiento e información pueden ser internos y externos.
Semana 16
Tema 16: TIPOS DE ALMACENAMIENTO VIRTUAL
34
Objetivo: conocer los diferentes tipos de almacenamiento virtual mediante el estudio de los
Destreza: reconoce los tipos de almacenamiento virtual y utilidad en las tareas de estudio.
¿QUÉ ES EL ALMACENAMIENTO EN LA NUBE?
Quedaron en el pasado las preocupaciones por el espacio en el disco duro de la computadora, los
archivos guardados en aquella USB que se podía perder fácilmente, y ni hablar de los CDs que se
dañaban casi sin ningún esfuerzo. Todos estos recursos tenían un gran límite: el espacio. Ha sido
gracias al almacenamiento en la nube que, hoy en día, cosas tan simples como cambiar de
computadora, se han vuelto procesos mucho más sencillos.
Se ha dado este nombre al tipo de
almacenamiento que guarda una información
y la mantiene siempre disponible en un
servidor. Para lograr acceder, es fundamental
tener una conexión a Internet. También
conocido como cloud computing, este tipo de
servicio permite almacenar contenido de todo
tipo, ya sea texto, imagen, sonido o video, y
a su vez puedes accederlos desde cualquier
dispositivo con conexión a Internet.
NUBE PÚBLICA: Este tipo de almacenamiento tiene pocas restricciones para el acceso a la
información. Por tener una empresa dedicada a su cuidado, el mantenimiento que debes hacer a
tu cuenta es mínimo y así mismo los riesgos de perder información son bajos, pues cuentan con
un buen nivel de seguridad.
Esta es la opción más usada por los usuarios de este tipo de almacenamiento, debido a su bajo o
nulo costo y la facilidad. Algunas de las más comunes son Google Drive, Dropbox, iCloud,
Soundcloud, entre otros. En resumen, podríamos decir que el almacenamiento en nube pública
es ideal para uso personal, pequeños emprendedores y profesionales de marketing que están
comenzando a construir su portafolio.
NUBE PRIVADA: Este tipo de almacenamiento en la nube tiene mejores prestaciones en
cuanto a seguridad y personalización en comparación con la pública, aparte de poder contar en
ocasiones con capacidades de almacenamiento mucho más grandes. Proveedores de backups de
datos, herramientas para programación de consultas o bancos de imágenes podrían ser ejemplos
de este tipo de nube informática. Esta solución es más utilizada por empresas, ya que necesitan
de capacidades altas de almacenamiento y también seguridad en su información.
NUBE HÍBRIDA: Esta no es más que una mezcla de las dos nubes anteriores y se usan cuando,
por ejemplo, deseas tener una reserva de datos, pero a su vez quieres volver pública una parte de
ellos. Podemos mencionar una empresa que utiliza Big Data y que necesita este tipo de nube para
35
guardar información de ventas, OKR y métricas sensibles de la empresa, pero a su vez quiere
compartir alguna información útil con sus colaboradores.
¿QUÉ ES GOOGLE DRIVE? Es un producto
totalmente nuevo que permitirá a los usuarios
almacenar de forma centralizada todos sus
archivos de Google Docs y sincronizar estos
archivos en todos sus dispositivos. Google Docs
está formado por los editores de documentos,
hojas de cálculo, presentaciones, dibujos y
formularios de Google. Se trata de documentos
online alojados en la nube y que ofrecen funciones de colaboración en tiempo real. Google Drive
es el lugar donde se accede a todos tus archivos, incluidos los documentos de Google Docs y los
archivos locales que Utiliza Google Drive para guardar todo tipo de archivos, incluidos
documentos, presentaciones, música, fotos y vídeos. Puedes abrir muchos tipos de archivo
directamente en tu navegador, incluidos los archivos PDF, archivos Microsoft Office, vídeos de
alta definición y muchos tipos de archivos de imagen, aunque no tengas instalado el programa
correspondiente en tu ordenador.
¿QUÉ ES ONEDRIVE? Vamos a explicarte
qué es y para qué sirve el almacén personal de
OneDrive, una carpeta especial en la que la
seguridad se maximiza para evitar que otras
personas puedan acceder a su contenido. Se
trata de una función que tienen todos los
usuarios de OneDrive. OneDrive es la nube de
Microsoft, y todos los usuarios con una cuenta
Outlook o Hotmail tienen su pedacito de nube,
5 GB gratis que puedes ampliar comprando más
espacio. OneDrive también viene integrado en
Windows 10, de forma que puedes poner archivos en carpetas de tu nube con el explorador de
Windows, y acceder a ellos desde cualquier dispositivo con la app o mediante la web de
OneDrive. La seguridad de OneDrive viene a ser la misma que cualquier otra nube. Cuando la
activas en Windows o el móvil te identificas una vez y ya está, y si vas desde la web, entonces
inicias sesión y ya puedes utilizar la nube mientras dure la sesión iniciada en tu navegador.
Trabajemos: Realice un esquema de llaves con los tipos de almacenamiento virtual.

Recuerde: El almacenamiento virtual puede ser publico o privado.
Semana 17
Tema 17: SERVIDORES DE ALMACENAMIENTO
36
Objetivo: conocer los diferentes tipos de almacenamiento virtual mediante el estudio de los
Destreza: reconoce los tipos de almacenamiento virtual y utilidad en las tareas de estudio.
¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS DE LOS SERVICIOS EN LA NUBE?
Los beneficios de los servicios almacenamiento en la nube son muchos. Por un lado, en Axarnet
contamos con un centro de datos propio ubicado en España y dotado con tecnología más
vanguardista en términos de seguridad. Por lo tanto, la información almacenada está a salvo de
potenciales ciberataques. Algo fundamental para las compañías, las cuales suelen manejar
información sensible.
Por otro lado, los servicios en la nube permiten acceder a la información almacenada en tiempo
real, lo cual mejora de forma notable la productividad.
Y, por último, supone un gran ahorro en

términos económicos ya que la compañía no
necesita incorporar un hardware todoterreno
donde almacenar la información. A ello hay
que sumarle el hecho de que los servicios
almacenamiento en la nube son flexibles.
LOS MEJORES SERVICIOS DE

ALMACENAMIENTO EN LA NUBE
A continuación, vamos a repasar cuáles son los
mejores servicios almacenamiento en la nube. Todos ellos tienen un plan gratuito, el cual ofrece
unos determinados GB de capacidad. Si deseas ampliar el espacio disponible, los servicios
ofrecen diferentes planes de pago.
AMAZON CLOUD DRIVE

Uno de los mejores servicios en la nube, de la mano de Amazon. El plan inicial permite
almacenar una cantidad ilimitada de fotos y, además, ofrece 5 GB de capacidad para otro tipo de
archivos.
BOX
Si hablamos de servicios almacenamiento en la nube, este es uno de los mejores que existen en la
actualidad. Una de las principales ventajas que ofrece es su seguridad. Está disponible en inglés
y la versión gratuita ofrece un total de 10 GB de capacidad.
37
DROPBOX
Uno de los servicios más populares y robustos es Dropbox. El plan gratuito ofrece una capacidad
de almacenaje bastante limitada, pero se puede ampliar si se comparte el servicio; basta con
invitar a otros usuarios a que se unan a Dropbox para ello. Se suele utilizar especialmente a la
hora de trabajar en equipo.
GOOGLE DRIVE
Uno de los productos estrella de Google, y que viene instalado de serie en Android y Chrome.
Sus ventajas son muchas. El espacio de almacenaje en la versión gratuita es considerable y,
además, permite la edición de documentos en línea entre varios usuarios. El intercambio de
documentos es muy sencillo. una de las opciones preferidas por usuarios y empresas.
ONEDRIVE
Este servicio en la nube pertenece a Microsoft, y es uno de los más completos. En su versión
gratuita ofrece varios GB de capacidad para almacenar documentos y otros archivos. Además,
permite compartir y editar archivos con Microsoft Office.Si estás interesado en un plan de
empresa de Microsoft 365, donde encontrarás One Drive y otras aplicaciones, puedes echar un
vistazo a nuestros planes de Microsoft 365
ICLOUD
Este servicio de almacenamiento en la nube está destinado únicamente a usuarios de Apple. Una
de sus principales ventajas es que es muy completo; se puede almacenar todo tipo de
información en la nube: calendarios, contactos, documentos, videos…
Trabajemos: investiga los servicios completos de al menos tres almacenamientos en la nube.

Recuerda: los almacenamientos en la nube te permiten guardar diferentes tipos de archivos.
38
Semana 18
Tema 18: ELEMENTOS BÁSICOS DEL ORDENADOR. (1)
Objetivo: conocer los diferentes elementos del ordenador mediante su estudio a fin de
reconocerlos en el proceso de aprendizaje.
Destreza: identifica los diferentes elementos de un ordenador y los puede utilizar de acuerdo a
sus necedades.
LOS COMPONENTES DE UNA COMPUTADORA

Una computadora es un sistema informático compuesto por dos aspectos básicos: el hardware,
que significa “soporte físico”, y el software, que se refiere a lo intangible o el “programa”. Los
soportes físicos son elementos electrónicos que trabajan conectados para proporcionar datos, y
esos datos son procesados gracias a las instrucciones que proporcionan los programas.
El hardware es como una caja en la que se conectan una serie de dispositivos que procesan
información de entrada y de salida. El software es el conjunto de instrucciones para ejecutar esa
información de entrada y salida. Sin las instrucciones del software, la computadora sería una caja
sin utilidad, al igual que lo sería el cuerpo humano sin un cerebro.
HARDWARE DE UNA COMPUTADORA

El hardware hace referencia a los diferentes elementos tangibles de una computadora, y puede
ser interno o externo.
El hardware interno está conformado principalmente por:
Placa madre (o motherboard). Es la
placa principal de cualquier sistema
informático al que todos los demás
dispositivos se conectan, tanto de manera
directa (como los circuitos eléctricos
interconectados) como indirecta (a través
de puertos USB u otro tipo de
conectores). Cuenta con un software
básico llamado BIOS que le permite
realizar y sincronizar sus funciones
básicas (como la transmisión de datos, la administración de la energía eléctrica y el
reconocimiento de la conexión física de otros componentes externos).
39
Procesador. Es la Unidad Central de Procesamiento (CPU),

es decir, el cerebro de la computadora que controla todo lo
que ejecuta el ordenador y es responsable de realizar los
cálculos y la comprensión de datos. Hay varios tipos de CPU
que se diferencian, entre otras cosas, por su velocidad para
procesar la información. Esa velocidad se mide en una
unidad de frecuencia llamada Hertz (o Hercio en español) y, cuanto más rápida es la velocidad
alcanzada por el procesador, más rápido será el rendimiento de la computadora. En la actualidad,
las dos marcas principales de CPU son AMD e Intel.
Memoria interna RAM. Es la memoria que almacena información,
de manera temporal y rápida, para que la computadora la utilice en
el momento. Su capacidad de almacenamiento se mide en unidades
llamadas gigabytes (GB). A mayor cantidad de memoria RAM, más
rápido puede funcionar la computadora, por ejemplo, para abrir y
usar varios programas a la vez. El contenido de la memoria RAM se
elimina tan pronto se apaga la computadora porque no almacena
datos (archivos, videos, programas, etc.), sino que conserva información sobre las acciones que
se están realizando con esos datos. No almacena el archivo o el programa en sí, sino la
información para ejecutarlo.
Placa de video. También conocida como “tarjeta gráfica”
es un dispositivo de hardware interno que se conecta a la
placa madre y permite que la computadora muestre
imágenes en el monitor. Requiere de la instalación de un
software para que le indique a la computadora cómo usar
esa placa de video. El usuario puede modificar la
configuración de la imagen proyectada en el monitor, por ejemplo, la calidad (mayor o menor
definición), el tamaño, entre otros.
Placa de sonido. Es un dispositivo de hardware interno que se
conecta a la placa madre y se clasifica según los canales que utiliza,
por ejemplo, estéreo, cuadrafónico (sonido envolvente), MIDI
(conector de uso profesional), entre otros. La función principal de la
placa es permitir a la computadora reproducir sonidos (música, voz o
cualquier señal de audio) a través de altavoces o auriculares.
También recibe sonidos del usuario a través de la conexión de un
micrófono.
Trabajemos: realice un cuadro sinóptico de las características principales del hardware interno.
40
Recuerda: el hardware interno son los componentes interiores del case de la computadora.
Semana 19
Tema 19: ELEMENTOS BÁSICOS DEL ORDENADOR. (2)
sus necedades.
Dispositivo de almacenamiento secundario. Es la memoria que
almacena datos de manera permanente (o hasta que el usuario los
elimine), como documentos, planillas, imágenes, videos, audios,
copias de seguridad de los archivos, entre otros. Son datos
almacenados que la computadora no necesita de manera inmediata o
rápida para su funcionamiento, sino que es el usuario el que los
utiliza de manera directa. Existen dos tipos de dispositivos de
almacenamiento secundario: interno (la unidad de disco duro) y
externo (disco duro externo, tarjeta de memoria, pendrive, CD ROM, etc.).
El hardware externo de una computadora está conformado principalmente por:
Dispositivos de entrada. Son piezas que reciben datos
sin procesar y que la computadora puede procesar a
través del correspondiente software. Se dividen en dos
categorías: dispositivos de entrada manual, que deben
ser operados por el usuario (teclado, mouse, pantalla
táctil, micrófono, etc.) y dispositivos de entrada
automática, que accionan el ingreso de información por
su cuenta, de manera independiente del usuario (lector
de banda magnética, reconocimiento de caracteres de
tinta magnética, lector de PIN y chip, lector de código
de barras, etc.).
Dispositivos de salida. Son piezas que envían hacia

afuera los datos procesados por la computadora. Hay dos
tipos: de salida temporal (como el monitor, que actualiza
constantemente la imagen de salida en la pantalla) y de
41
salida permanente (como la impresora, que reproduce información sobre un papel que perdura
como una copia impresa).
Dispositivos periféricos. Son la mayoría de los

dispositivos de entrada y de salida que se
consideran componentes de hardware externos “no
esenciales” porque la computadora puede funcionar
sin ellos. Por ejemplo, parlantes, cámara web,
teclado, micrófono, impresora, escáner, mouse,
joystick, entre otros.
SOFTWARE DE UNA COMPUTADORA

El software es la parte “no física” de la computadora, que existe en forma de códigos que
contienen instrucciones para que el hardware sepa qué hacer. Sin estos programas, la mayoría de
los dispositivos de hardware no serían útiles. Hay dos tipos:
Software de sistema. Son los programas

preinstalados en la computadora, que
permiten dar soporte a otros programas
instalados por el usuario. Algunos
ejemplos son los sistemas operativos
(Windows, Mac OS, Linux, BIOS, etc.),
los limpiadores de disco, los
desfragmentadores de disco, los antivirus,
los controladores gráficos, softwares de
cifrado, entre otros.
Software de aplicación. Son los programas que no
tienen que ver con el funcionamiento del equipo, sino
que son instalados por el usuario para realizar
funciones determinadas. Por ejemplo, hojas de cálculo
(Excel), procesadores de palabras (Word), programas
de base de datos (Access), programas de diseño
gráfico (Illustrator), navegadores de Internet
(Chrome), entre otros.
42
Trabajemos: realice un cuadro sinóptico de software de aplicación que usted o un familiar

utilice muy a menudo.
Recuerda: el hardware es la parte física de la computadora y el software es la parte no física de
la computadora.
Semana 20
Tema 20: TECLADO (ACCESOS DIRECTOS)
sus necedades.
ACCESOS DIRECTOS DE TECLADO DE WINDOWS PARA ACCESIBILIDAD
Los métodos abreviados de accesibilidad pueden ayudarte a usar el equipo con un teclado o un
dispositivo de asistencia.
La siguiente es una lista de métodos abreviados de teclado para tecnologías de asistencia de
Windows 10, como la Lupa, contraste alto, etc.
Para ver una lista de métodos abreviados de teclado y gestos táctiles de Narrador en Windows
10, consulta los comandos de teclado y gestos táctiles del Narrador.
Presiona esta tecla Para hacer esto
Tecla del logotipo de Windows + signo más (+) Activar la Lupa
Tecla del logotipo de Windows + Esc Desactivar la Lupa
Tecla del logotipo de Windows + signo más (+) o Cuando la Lupa está activada, acercar o alejar
signo menos (-)
Ctrl + Alt + rueda del mouse Acercar y alejar con la rueda de desplazamiento del mouse
Tecla del logotipo de Windows + Ctrl + M Abrir la configuración de la Lupa
Ctrl + Alt + teclas de dirección Movimiento panorámico en el sentido de las teclas de dirección
Ctrl + Alt + I Invertir colores
Ctrl + Alt + F Cambiar a la vista de pantalla completa
Ctrl + Alt + L Cambiar a la vista de lente
Ctrl + Alt + D Cambiar a la vista acoplada
Ctrl + Alt + M Cambiar entre las vistas
Ctrl + Alt + R Cambiar el tamaño de la lente con el mouse
Mayús + Alt + teclas de dirección Cambiar el tamaño de la lente con el teclado
Ctrl + Alt + barra espaciadora Ver rápidamente todo el escritorio al usar la vista de pantalla
43

completa

Tecla del logotipo de Windows + signo más (+) Activar la Lupa
Inicia, pausa y reanuda la lectura Teclas modificadoras + Entrar
Detener la lectura Cualquier tecla
Leer desde el puntero del ratón Tecla modificadora + clic izquierdo del ratón
Leer frase anterior Tecla modificadora + H
Leer frase siguiente Tecla modificadora + K

Mayús derecha durante ocho segundos Activar y desactivar las teclas de filtro
Alt Izq + Mayús Izq + Impr Pant Activar o desactivar el contraste alto
Alt Izq + Mayús Izq + Bloq Num Activar o desactivar las teclas de mouse
Mayús cinco veces Activar o desactivar las teclas especiales
Bloq Num durante cinco segundos Activar o desactivar las teclas de alternancia
Tecla del logotipo de Windows + U Abrir el Centro de accesibilidad
Tecla del logotipo de Windows + Ctrl + C Activar o desactivar los filtros de color
Tecla del logotipo de Windows + Ctrl + N Abrir la configuración del Narrador
Tecla del logotipo de Windows + Ctrl + S Activar Reconocimiento de voz de Windows
Tecla del logotipo de Windows + Ctrl + O Activar el teclado en pantalla
Trabajemos: realice una tabla accesos directos de teclado de Windows para accesibilidad
Recuerda: los accesos directos del teclado de Windows facilita enormemente las actividades
que están realizando.
44
45

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SUBSISTEMA NACIONAL DEL ECUADOR “MONS.

 INFORMÁTICA, INFORMACIÓN Y ORDENADOR.

La informática, es la rama de la ciencia que se encarga de estudiar la administración de métodos,

No existe una definición consensuada sobre

La informática es la forma científica de procesar la información. Este procesamiento consiste en

En el ámbito empresarial, la informática trae de manera constante innovaciones que facilitan la

La informática está presente también en la aeronáutica, en el sistema bancario, en la actividad

qué hacer, y deberemos depender el conocimiento de otros para solucionar nuestros

INFORMACIÓN EN EL CONCEPTO INFORMÁTICO.

En el mundo de la informática, la unidad básica

El concepto entonces de información está aplicado no solo a lo que es el envío y recepción de

El concepto entonces de información está aplicado no solo a lo que es el envío y recepción de

Trabajemos: realice un cuadro conceptual de 5 profesiones que pueden emplear una

Usamos los metros para medir las longitudes.

Para medir la capacidad de almacenamiento de información, utilizamos los Bytes. Dentro de la

Un estado electrónico de “encendido” o “apagado” se representa por medio de un bit. La

Trabajemos: Dibuje un cuadro de capacidad hasta el 1 petabyte

1 byte: Una letra

Hertzio (Hz): Unidad de medida de la frecuencia electromagnética. Se utiliza para medir la

. Zeta hercio (Zhz) hoy por hoy no utilizados.

-1.44 MB es la capacidad de almacenamiento de un Disquete de 3½-pulgadas.

SSD(Disco de estado sólido) — Puede ser utilizado con un cable

BASE DE DATOS: Las bases de datos están

DATOS EN INFORMÁTICA: Dato en informática es la expresión general que describe

como función el procesamiento de datos, ya que cada lenguaje de programación tiene un

TIPOS DE DATOS: En programación es indispensable determinar a qué tipo o categoría

DIFERENCIA ENTRE DATOS E INFORMACIÓN

Ocupación: Docente Altura: 1.56

Trabajemos: Elabore una tabla con 10 datos cualitativos y 10 datos cuantitativos.

Estructura de datos y Algoritmos. Un de

En la Universidad de Harvard se creó la

Si bien la utilización de las computadoras y su

Actualmente las tecnologías computacionales han permitido la reelaboración de los conceptos

El correo tradicional fue reemplazado por el envío y la recepción de correo electrónico.

El arte del dibujante sufrió la modificación y devino en la producción de dibujos digitales.

La edición de audio está totalmente digitalizada.

La impresión de libros se transformó en la publicación y edición digital en soportes

Es decir, el alcance de la computación es incalculable, la modificación en los procesos de las

Recuerde: La mayoría de los datos pueden ser cualitativos y cualitativos.

LAS SEIS GENERACIONES DE ORDENADORES, DESDE 1940 HASTA EL

Los ordenadores de primera generación se basaban en el lenguaje de máquina, el lenguaje de

UNIVAC y ENIAC son ejemplos de dispositivos informáticos de primera generación. El

SEGUNDA GENERACIÓN: TRANSISTORES (1959-1964)

El mundo vería que los transistores

TERCERA GENERACIÓN (1964-1971)

Las computadoras de la tercera generación

CUARTA GENERACIÓN (1971 A 1981)

Dos mejoras en la tecnología de las

Cada vez se hace más difícil la identificación

la realización cabal de lo expuesto en el proyecto japonés debido al fracaso, quizás momentáneo,

¿QUÉ ES UNA COMPUTADORA?

La computadora es la herramienta más versátil, potente y revolucionaria que el ser humano ha

Consisten fundamentalmente en un gran número de circuitos integrados, componentes de apoyo

Software. La parte intangible, digital,

Computadores portátiles (laptops, netbooks).

Trabajemos: Elabore un dibujo de cada tipo de computadora estudiada en esta unidad.

LO PRIMEROS ES SABER ¿QUÉ ES UN MICROPROCESADOR?

PROCESADORES MÁS NUEVOS DE INTEL

PROCESADORES MÁS NUEVOS DE AMD

¿QUÉ ES UN DISCO DURO?