Cuadro Comparativo

Realizar un cuadro comparativo de esta unidad trabajada , donde se verifique

a) definición de términos.

b) ventas .

c) desventajas .

Tipo De definición Ventajas Desventajas

Investigación
Cuantitativa es una • Los métodos cuantitativos • Muchos tipos de
estrategia de son ideales para descubrir información son difíciles
investigación quién, qué, cuándo y de obtener, por ejemplo,
que se centra en dónde. información muy
cuantificar la • El uso de este tipo de personal.
recopilación y métodos permite la • La información obtenida
el análisis de generalización. puede estar incompleta.
datos. • Se puede reunir • A menudo no hay
información de un información sobre factores
número relativamente contextuales que ayuden a
grande de participantes. interpretar los resultados
• Proporciona información de la investigación de
numérica o de mercados o a explicar
calificación para nuestra variaciones en el
investigación de comportamiento de los
mercados. participantes.
• Con la investigación • Los errores en el análisis
cuantitativa, cada uno de pueden dar lugar a
los encargados de resultados erróneos que no
formular políticas puede lograrán el impacto
determinar las decisiones deseado.
de lo que se debe hacer.
• El enfoque cuantitativo
proporciona números
duros, que son útiles para
tomar decisiones
empresariales.

Cualitativa es el método • Permite la identificación • No se puede generalizar a

científico de de fenómenos nuevos que la población en general.
observación pueden surgir al momento • Constituye un reto en la
para recopilar de estar llevando a cabo la aplicación de métodos
datos no investigación de estadísticos.
numéricos. Se mercados. • La calidad de la
suelen • Puede proporcionar una investigación
determinar o comprensión más online depende en gran
considerar medida de las habilidades
 técnicas profunda del objeto de individuales del
cualitativas estudio. investigador.
todas aquellas • Proporciona información • El difícil mantener rigor
distintas al individual. en el proceso.
experimento. Es • Proporciona información
decir, verbal que a veces puede • El volumen de datos
entrevistas, convertirse en estadística obtenidos puede hacer que
encuestas, el análisis y la
grupos de interpretación consuman
discusión o mucho tiempo.
técnicas de
observación y • La presencia del
observación investigador durante la
participante. recopilación de datos
puede afectar las
respuestas de los sujetos
de estudio.

Aplicada tiene • Tiene una aplicación Solo se lleva a cabo generalmente

por objetivo inmediata desde el en base a gran escala
resolver un momento en que se Se lleva acabo por una empresa en
determinado termina particular para el problema
problema o • Propone transformar el enfrentando por ella
planteamiento conocimiento “básico” en
específico, conocimiento útil
enfocándose • Puede ser fundamental o
en la búsqueda tecnológica
y consolidación • Puede ser a su vez,
del teórica, experimenta, o
conocimiento una mezcla de ambas
para su
aplicación y,
por ende, para el
enriquecimiento
del desarrollo
cultural y
científico.
científica Es un proceso • Es una forma Las desventajas son pocas,
que, mediante la debidamente organizada generalmente radican en que
aplicación del muchas investigaciones los
método • Al ser científica se parámetros no son debidamente
científico de aproxima lo más objetivo aplicados, y se pierde objetividad.
investigación,
 procura obtener posible el estudio
información
relevante y • Puede ser comparada
fidedigna Con otros estudios
(digna de fe y
crédito), para -Su organización mejora
entender, la comprensión
verificar,
corregir o
aplicar el
conocimiento.
empírica La • Se utiliza para autentificar 1. Requiere paciencia, ya que
investigación la investigación puede llevar mucho
empírica es tradicional a través de tiempo. El investigador
cualquier varios experimentos y tiene que recoger datos de
estudio donde observaciones. múltiples fuentes y los
las conclusiones parámetros implicados son
se extraen • Esta metodología hace bastantes.
estrictamente de que la investigación sea
pruebas más competente y 2. La mayoría de las veces,
empíricas auténtica. un investigador tendrá que
concretas y llevar a cabo la
verificables. investigación en diferentes
• Permite al investigador lugares o en diferentes
comprender los cambios entornos, lo que puede
dinámicos que pueden conducir a un asunto
ocurrir y cambiar su costoso.
estrategia en
consecuencia.
3. Hay algunas reglas en las
• El nivel de control en tal que se pueden realizar
investigación es alto, por experimentos y, por lo
lo que el investigador tanto, se necesitan
puede controlar múltiples permisos.
variables.
4. La recolección de
datos puede ser un
problema a veces, ya que
tiene que ser recolectada
de una variedad de fuentes
a través de diferentes
métodos.

histórica Este tipo de • La disponibilidad de los 1. Es artificial

investigación datos siempre está 2. Es restrictivo
busca limitada.
reconstruir el • Los datos de
pasado de la esta investigación a
manera más menudo se ponen en duda
objetiva y porque se derivan de las
 exacta posible, observaciones de los
para lo cual de otros.
manera • Es una tarea larga y ardua
sistemática ya que se pueden incluir
recolecta, cientos y miles de horas
evalúa, verifica en la examinación de
y sintetiza documentos.
evidencias que
permitan
obtener
conclusiones
válidas, a
menudo
derivadas de
hipótesis.
Experimental La • Los investigadores tienen
investigación un control más fuerte
experimental es sobre las variables para Aspectos no operativizables
cualquier obtener los resultados
investigación deseados. El amor, la felicidad y otras
realizada con un ideas abstractas son difícilmente
enfoque • El sujeto o la industria no estudiables. Es decir, a diferencia
científico, es un criterio para la de variables como la longitud, la
donde un investigación altura, la temperatura y demás, las
conjunto de experimental debido a emociones, por poner un ejemplo,
variables se que cualquier industria no se pueden medir con precisión.
mantiene puede implementarlo con
constantes, fines de investigación.
mientras que el 2. Situaciones artificiales
otro conjunto de
variables se • Los resultados son En el laboratorio se crean
mide como extremadamente situaciones acordes al objetivo a
sujeto del específicos. investigar. Estas situaciones
experimento están muy controladas y
• La causa y el efecto de difícilmente pueden representar
una hipótesis puede dar una situación real.
pie a que los Debido a esta artificialidad, puede
investigadores puedan darse el caso de que se excluyan
analizar mayores detalles variables que en la naturaleza
siempre se dan de forma conjunta.
• La investigación
experimental se puede
utilizar en asociación con 3. Error humano
otros métodos de
investigación. Los seres humanos somos
imperfectos y, aunque la
experimentación es
rigurosa, puede darse el caso de
que el propio experimentador se
 equivoque a la hora de medir las
variables.
Aunque el error humano no tiene
por qué ser un suceso demasiado
grave, en los casos más serios
puede significar tener que
invalidar todos los resultados y se
hace necesario repetir el estudio.

4. El entorno influye en los

participantes

Si el laboratorio o cualquier otro

lugar en el que se realiza el estudio
presenta algún factor
distractor o que pueda alterar el
estado anímico del participante,
sus respuestas se verán afectadas.

5. La manipulación de las
variables puede no ser objetiva

Es posible que, ya sea por un

sesgo del investigador o de forma
intencionada, los resultados sean
manipulados e interpretados de
una forma que confirmen las
hipótesis a verificar en el estudio

Descriptiva se • Eficaz para analizar temas 1. Los estudios descriptivos

encarga de y cuestiones no no pueden probar o
puntualizar las cuantificados. verificar estadísticamente
características el problema de la
de la población • La posibilidad de investigación.
que está observar el fenómeno en
estudiando. Esta un entorno natural 2. Los resultados de la
metodología se completamente natural y investigación pueden
centra más en el sin cambios. reflejar cierto nivel de
“qué”, en lugar sesgo debido a la ausencia
del “por qué” de pruebas estadísticas.
del sujeto de • La oportunidad de 3. La mayoría de los
investigación. integrar los métodos estudios descriptivos no
cualitativos y son “repetibles” debido a
cuantitativos de recogida su naturaleza
de datos observacional.
• Requiere menos tiempo 4. Los estudios descriptivos
que los experimentos no son útiles para
cuantitativos identificar la causa detrás
del fenómeno descrito