UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES

Facultad de Ciencias Jurídicas, Contables y Sociales

Escuela de Pregrado

Proyecto de Tesis / Tesis

LA DESINFORMACIÓN Y DONACIÓN DE ÓRGANOS POST MORTEM, EN

LOS ESTUDIANTES DEL TERCER SEMESTRE DE LA FACULTAD DE
DERECHO DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES FILIAL –
CUSCO, 2020

Para optar el título o grado académico de:

Abogado(a)

Presentado por:
MONTESINOS CONDORI, Elian
SALAS MONTESINOS, Marcelo Guillermo
HUARCA JIHUALLANCA, Melanie Micielo

Cusco – Cusco - Perú

2021
I
II
 ÍNDICE

DEDICATORIA………………………………………………………………………iv

AGRADECIMIENTO…………………………………………………………………v

CAPÍTULO I: PLAN DE INVESTIGACIÓN

1.1. Realidad problemática………………………………………………………6

1.2. Identificación y Formulación de problemas……………….………………7
1.2.1. Problema General………………………………..……………………7
1.2.2. Problemas Específicos…………………………………..……………8
1.3. Justificación……………………………………………………………………8
1.4. Objetivos……………………………………………………………….………8
1.4.1. Objetivo General………………………………………………………8
1.4.2. Objetivos Específicos…………………………………………………9
1.5. Delimitación de la investigación……………………………...…….………9
1.5.1. Espacial…………………………………………………………………9
1.5.2. Temporal……………………………………………………….………9
1.5.3. Social……………………………………………………………………9
1.5.4. Conceptual………………………………………………………….…9
1.6. Viabilidad de la investigación………………………………………..……..9
1.7. Limitaciones …………………………………………………………………10

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

1. Antecedentes de Investigación……………………………….……………
11
1. A nivel internacional…………………………………….……………11
2. A nivel nacional…………………………………………….…………12
3. A nivel regional y local…………………………………….…………16
2. Bases teóricas…………………………………………………….…………
16
3. Marco conceptual……………………………………………………………
16

CAPÍTULO III: METODOLOGÍA

III
 1. Hipótesis………………………………………………………...
……………18
1. Hipótesis General……………………………………………………18
2. Hipótesis especificas…………………………………………..……18
2. Método……………………………………………………………….………
18
3. Tipo de investigación…………………………………………..
……………18
4. Nivel o alcance de investigación………………..…………….……..……
18
5. Diseño de la Investigación……………………….……..………..……...…
18
6. Operacionalización de variables………………………….…….….....
…..18
7. Población, muestra y muestreo………………..….………………….……
18
8. Técnica e instrumentos……………………….…………..……………..…
18

ANEXOS…………………………………………………………………………....…20

BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………...….25

IV
 DEDICATORIA

Este trabajo está dedicado a las personas más importantes de nuestra vida: A

nuestros padres por ser un ejemplo de vida para nosotros, ya que a diario nos

brindan su apoyo para que podamos cumplir el sueño más anhelado que es el

poder ser unos exitosos profesionales, además por el esfuerzo que realizan

día a día para vernos con un futuro prometedor; a nuestros maestros, quienes

se han tomado el arduo trabajo de transmitirnos sus diversos conocimientos,

especialmente del campo y de los temas que corresponden a nuestra

profesión. Pero, además de eso, son los que nos encaminan por el sendero

correcto y quienes nos ofrecen sus sabios conocimientos para lograr nuestras

metas y lo que se nos proponga porque nos impulsan y motivan a seguir

adelante.

V
 AGRADECIMIENTO

En primer lugar, damos gracias a Dios todopoderoso y a nuestro Señor

Jesucristo por darnos la vida y las bendiciones necesarias para lograr

nuestras metas.

En segundo lugar, damos gracias a la Universidad Tecnológica de los Andes,

Filial Cusco, por permitirnos formar parte de ella y habernos acogido, además

de ser la casa de estudios donde estamos obteniendo conocimientos teóricos

y prácticos en el marco del Derecho, así como también lecciones de vida que

nos servirán para un futuro cercano.

En tercer lugar, agradecemos a nuestra Escuela Profesional de Derecho, por

contribuir en nuestra formación profesional, brindándonos las enseñanzas

necesarias por medio de sus docentes que nos guían a diario para ser los

mejores abogados y contribuir en el desarrollo con justicia de nuestra

sociedad, logrando marcar la diferencia.

VI
 CAPÍTULO I
PLAN DE INVESTIGACIÓN

1.1. Realidad problemática

El presente trabajo se realizó debido a la baja predisposición de la población

universitaria hacia la donación de órganos. El trasplante de órganos es un

procedimiento médico terapéutico basado en la sustitución de órganos y

tejidos enfermos de donantes vivos o donantes muertos con órganos sanos.

La función principal de este tratamiento es mejorar la salud y salvar vidas. En

particular, necesitamos la cooperación directa de las personas que expresen

su intención de donar órganos. En definitiva, la presencia de patrocinadores

es fundamental, porque sin ellos no hay implantes.

La donación de órganos es voluntaria, un gesto de generosidad el ceder sus

órganos y/o tejidos a otra persona para que pueda seguir viviendo con mejor

calidad, por lo tanto, es altruista este acto de amor. Es evidente, entonces,

que una persona diagnosticada con muerte cerebral es un donador potencial

con las posibilidades de donar a nueve receptores, los órganos: dos

pulmones, corazón, dos riñones, hígado, páncreas y dos córneas

(Organización Nacional de Donación y Trasplante, 2018).

A nivel mundial, España obtiene el mayor porcentaje en donación de órganos,

con un resultado de 39.7 personas por millón de habitantes, pues tiene el

propósito mejorar la condición de la población que necesita un donador. En el

mismo sentido, Estados Unidos evidencia un 26.6 personas por millón de

6
habitantes, en Francia con un 25.3, y la Unión Europea con un 19.6 personas

por millón de habitantes (Organización Nacional de Trasplante, 2015).

El trasplante de órganos en Perú se realiza desde 1969, la actitud hacia la

donación y el trasplante de órganos se enfatiza a visibilizar cuando un padre

donó un riñón a su hijo; desde ese instante el 95% de los trasplantes se han

realizado en hospitales del Seguro Social (EsSalud), mediante lista de espera

de pacientes con insuficiencias terminales, posteriormente se realizaron

trasplantes de córnea, corazón, médula ósea y actualmente se realizan

también los trasplantes en hospitales del Ministerio de salud (MINSA, 2013).

En el Perú según el Código Civil (1984): “Titulo II: Derechos de la persona,

Artículos 7, 8 y 9”, la donación de órganos en nuestro país se da de forma

voluntaria, siempre y cuando, no atente contra la vida y perjudique la salud de

la persona. También está protegida por la Ley N° 28189 (Ley General de

Trasplante de Órganos y/o Tejidos Humanos) en la cual especifica el

procedimiento, requisitos y demás apartados concernientes a la Donación de

Órganos.

La donación y trasplante de órganos y tejidos implica aspectos humanos,

científicos, que han influenciado en gran medida el desarrollo y crecimiento,

por esta razón hemos visto la necesidad de presentar una investigación que

se llevará a cabo para identificar cómo afecta la desinformación como factor

en la reducción poblacional de donantes de órganos en los estudiantes del

tercer semestre de la Escuela Profesional de Derecho de la Universidad

Tecnológica de los Andes.

7
1.2. Identificación y Formulación de problemas

1.2.1.Problema General

¿En qué medida la desinformación constituye un factor en la donación de

órganos post mortem en los estudiantes del tercer semestre, de la Escuela

Profesional de Derecho, de la UTEA, Filial- Cusco, 2020?

1.2.2.Problemas Específicos

- ¿Qué nivel de conocimiento tienen los estudiantes sobre la donación de

órganos post mortem?

- ¿Cómo afecta la incertidumbre de los estudiantes sobre la donación de

órganos post mortem a los pacientes receptores?

- ¿Cuál es el alcance de las campañas enfocadas a la donación de órganos?

- ¿Qué políticas plantea el estado con respecto a la donación de órganos post

mortem?

1.3. Justificación

El resultado del estudio, permitirá conocer de qué manera influye la

desinformación como factor en la actitud de donación de órganos y así

mismo su relevancia metodológica, que servirá para poder conocer

porcentajes y resultados con el cuestionario establecido hacia los estudiantes

del tercer semestre, de la escuela profesional de derecho de la UTEA, que es

la población muestreada, siendo una información valiosa para poder

identificar el origen de las actitudes negativas y mejoras en la toma de

decisiones con mayor capacitación y uso de razón.

1.4. Objetivos

1.4.1.Objetivo General

8
Determinar y analizar cómo influye la desinformación en los donadores de

órganos en la población estudiantil del tercer semestre de la Escuela

Profesional de Derecho de la UTEA, de la filial- Cusco 2020.

1.4.2.Objetivos Específicos

- Determinar el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes sobre la

donación de órganos post mortem.

- Analizar cómo afecta la incertidumbre de los estudiantes.

- Identificar la envergadura de las campañas enfocadas a la donación de

órganos.

- Determinar qué políticas plantea el estado con respecto a la donación de

órganos post mortem.

1.5. Delimitación de la investigación

1.5.1.Espacial

Esta investigación se realizó en la ciudad del Cusco en el distrito Cusco en la

Av. Grau N° 512, 08002- Esquina tres cruces de oro.

1.5.2.Temporal

El desarrollo de esta propuesta investigativa se llevó a cabo durante el

semestre 2020

1.5.3.Social

La investigación se realizó entre los alumnos del tercer semestre de la

Universidad Tecnológica de los Andes Filial-Cusco.

1.5.4.Conceptual

9
El presente proyecto de investigación se realizó para determinar el nivel de

conocimientos y actitudes sobre la donación de órganos post mortem, en los

estudiantes del tercer semestre de la Universidad Tecnológica de los Andes,

filial Cusco, el proyecto está dirigido al Profesional de Derecho.

1.6. Viabilidad de la investigación

Dada la coyuntura actual, la presente investigación no se pudo realizar de

manera presencial, por lo cual, recurrimos a la herramienta “Formularios”, que

pone a nuestra disposición Google, en donde planteamos 29 preguntas

(ítems) enfocadas al conocimiento y a la actitud que presenta cada

encuestado. Por lo cual dicha investigación se realizó en su totalidad vía

Online.

1.7. Limitaciones.

La investigación presenta limitaciones en cuanto a la obtención de información

de manera presencial y también a la obtención de libros físicos referentes al

tema.

10
 CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

2.2. Antecedentes de Investigación

2.2.1.A nivel internacional

Artículo

Título
Actitudes hacia la donación de órganos post mortem en

adultos de Xalapa y Cuernavaca.

Autores Kristian Jassoa, Roberto Lagunes Córdoba, Ma. Luisa

Marván

Conclusión
La presente investigación, toma en cuenta una muestra

de 897 personas adultas, donde la mayoría de los

participantes (73.5%, n = 659) dijeron que, si estarían

dispuestos a donar sus órganos al morir, las mujeres, los

más jóvenes y los de mayor escolaridad se mostraron

más dispuestos a donar sus órganos al morir, y tuvieron

los puntajes más bajos en los factores de Actitudes

Desfavorables y Desconfianza. Al comparar los resultados

de los factores del ADOP.

Los resultados de este estudio muestran que, en la

muestra estudiada, el nivel de las actitudes favorables

hacia la donación de órganos post mortem es muy alto, es

decir, los participantes reconocen la importancia de la

donación de órganos. Los resultados pueden servir para

11
 sensibilizar a la población, particularmente a los

individuos de mayor edad y baja escolaridad, con el fin de

mejorar la tasa de donación de órganos.

Monografía

Título Donación de órganos

Autor Monografías.com

Conclusión
Las muestras en esta investigación fue 897 donde la

mayoría de los participantes (73.5%, n = 659) dijeron que, si

estarían dispuestos a donar sus órganos al morir, las mujeres,

los más jóvenes y los de mayor escolaridad se mostraron más

dispuestos a donar sus órganos al morir, y tuvieron los puntajes

más bajos en los factores de Actitudes Desfavorables y

Desconfianza. Al comparar los resultados de los factores del

ADOP a pesar de los avances señalados el gran problema

en nuestro país continúa siendo la falta de obtención de

órganos cadavéricos para trasplantes. En revoluciona

este problema se ha trabajado involucrando a las

Procuradurías de Justicia, realizando convenios e

impartición de cursos de capacitación a los elementos del

Ministerio Público; preparación de médicos adaptación de

Hospitales, dando la autorización paras sus labores gran

cantidad de promoción, involucrar y capacita a la Cruz

Roja Mexicana y recibir el apoyo de la Fundación

Mexicana para la Salud.

12
2.2.2.A nivel nacional

Tesis

Título Relación entre nivel de conocimiento y actitud sobre

donación de órganos en adolescentes de la institución

educativa Juan Guerrero Quimper

Autores
Huamani Contreras, Angélica Yosselyn Romero Matute,

Shirley Carolina.

Tesis de Pregrado para Optar el Título de Profesional de

Licenciada en Enfermería, Lima 2013.

Conclusión
● En la presente tesis se da a conocer resultados que

muestran la disposición a ser donantes en caso de

fallecimiento es de 75%, un 33% afirma no estar

dispuesto a donar para que luchen más por su vida en

caso de accidente y un 31% no estaría dispuesto a donar

por motivos religiosos.

● Existe una relación significativa entre el nivel de

conocimiento y la actitud sobre la donación de órganos en

los adolescentes.

● A mayor conocimiento de los adolescentes, mayor

es la actitud de aceptación.

Monografía

13
 Título Donación de órganos en la legislación peruana

Autor CÁRDENAS GRADOS, Miguel.

Conclusión
En esta investigación teórica basada en preceptos lógico-

matemáticos, nos menciona que primeramente debe

haber selección de donantes y que esta sea compatible

antes de la ablación de un órgano y prosiguiendo con la

adaptación del órgano al paciente receptor y así de esta

manera culminando con la implantación del órgano.

Las ventajas son:

● Se eliminan los traumatismos,

● La circulación sanguínea no se interrumpe,

● Menores posibilidades de rechazo,

● Las posibles infecciones se tratan sin afectar al

posible receptor,

● Se hace innecesaria la desactivación del sistema

inmunológico,

● Disminuyen las infecciones y efectos secundarios.

En cuanto a la equidad llevándose a cabo el cumplimiento

legal, los médicos se basan en criterios de máxima

efectividad para que el trasplante sea exitoso para el

receptor humano.

Artículo

14
 Título
Eficacia del Programa Educativo “Donante de vida” para

mejorar conocimientos y actitudes hacia la donación de

órganos en estudiantes de una universidad privada

confesional.

Autores
Rut Ester Mamani Limachi, Francis Gamarra Bernal, Mary

Elizabeth Chacón Chis.

Conclusión
Esta investigación determina la eficacia del programa

educativo «Donante de vida» para mejorar conocimientos

y actitudes sobre la donación de órganos; el estudio se

realizó con estudiantes del primer año de enfermería de

una universidad privada confesional.

Los resultados mostraron efectividad en la aplicación del

programa educativo; en el pretest el 97.4% de los

estudiantes presentaron un nivel de conocimiento

deficiente y una actitud predominantemente indiferente de

54.4%, después de la intervención los conocimientos

incrementaron alcanzando un 82.1% de nivel alto y una

actitud de aceptación de 76.9%.

La investigación dio un resultado positivo respecto a que,

a mayor información y conocimiento, mejor es la

aceptación y la actitud positiva frente a la donación post

mortem, siendo efectiva la aplicación de programas

educativos.
2.2.3.A nivel regional y local

15
Tesis

Título Nivel de conocimiento, actitud y práctica sobre la

donación y trasplante de órganos de los internos de

medicina en la ciudad del Cusco, 2018.

Autor Rocío Villegas Nina

Tesis de pregrado para optar al Título Profesional de

Médico Cirujano, por la Universidad Andina del Cusco,

Cusco 2018.

Conclusión
Tomando en cuenta una población de 83 internos de los

hospitales del MINSA Y ESSALUD de la Ciudad del

Cusco, se encontró que un 79.5% de los encuestados

tuvo un nivel de conocimiento intermedio, y de estos el

62% tiene adecuado conocimiento de muerte encefálica,

mientras que el 78 % y 66% desconoce la ONDT, la ley y

el proceso que rigen la donación y trasplante de órganos

respectivamente. Un 94% tuvo actitudes favorables.

Asimismo, se halló que en el 72% de los encuestados no

existe práctica concerniente al tema ya sea por

inexperiencia personal (75%), ausencia de interacción

social (57%), falta de conducta prosocial (41%) o el reflejo

negativo mediante el DNI (69%). En conclusión; el nivel

de conocimiento sobre donación y trasplante de órganos

es intermedio y existe una relación significativa con la

actitud, sin embargo, esto no se refleja en la práctica.

16
2.3. Bases teóricas

2.3.1 Donación de órganos

Historia de la donación y trasplante.

En 1933 el ruso Voronoy realizo el primer trasplante renal a una joven en

coma profundo por uremia se le trasplanto el riñón de un cadáver, el riñón

secreto orina el primer día y dejo de funcionar al segundo día. En el año

1947 en la ciudad de Boston se practicó el primer trasplante renal. Así

mismo Voronoy informo seis intentos fallidos de trasplantes entre 1933 y

1949. Todos estos intentos de trasplante no tuvieron éxito, ya que los

riñones trasplantados funcionaban precariamente durante los primeros días

y posteriormente sobrevenía la muerte a los pacientes.

Posteriormente, en el Hospital Nacional Edgardo Rebagliati Martins. el 29 de

octubre de 1969, en Perú, se realizó el primer trasplante a un adolescente,

que tuvo como donante a su progenitor, su diagnóstico era de

glomerulonefritis, una enfermedad inflamatoria renal que lo llevó a la

insuficiencia renal crónica. Gracias a este acto de amor de su padre, el

paciente logró una larga supervivencia, continuó estudios de Administración

y pudo llevar una vida normal. Fue un equipo de 26 profesionales bajo la

dirección del doctor Marino Molina, quien dio inicio a una de las muchas

proezas médicas, y sentó las bases para el desarrollo de exitosos programas

de trasplantes renales, cardiacos, pulmonares, de médula ósea, córnea e

hígado. Mejorado la calidad de vida de muchas personas.

Definición de donación de órganos

17
La donación de órganos se puede definir como el acto generoso y altruista

por el que una persona manifiesta su voluntad de que una o varias partes de

su cuerpo aptas para el trasplante puedan ser utilizadas para ayudar a otras

personas (Rubio y Alba, 2000). Donar un órgano es considerada una actitud

noble y solidaria llena de bondad y amor, que permite salvar una vida

cuando ya se han agotado todas la alternativas y tratamientos para

recuperar la salud y además de poder ser partícipe de transformar una vida.

Donante de órganos y tejidos.

Es aquella persona que en vida decide donar sus órganos o tejidos (donante

vivo) o para después de su muerte (donante cadavérico) para ser

implantados a un receptor que padece una insuficiencia terminal de algún

órgano o tejido. En ocasiones puede suceder que la persona no haya

manifestado su deseo de ser donante, y al fallecer dependiendo de la actitud

y creencias de su familia son los que decide entregar sus órganos en

donación.

Organos que se puede donar:

 Riñón

 Hígado

 Pulmón

 Corazón

 Páncreas

Tejidos que se puede donar:

 Piel

18
 Córneas

 Válvulas cardiacas

 Médula ósea

 Hueso

 Tendones

Tipo de donantes

Donante vivo

Esta forma de donar la realiza la persona en vida, es una decisión personal y

consciente, se realiza entre familiares genéticamente emparentados se

donan tejidos re generables como medula ósea o sangre o bien órganos

como riñón o segmento lateral hepático, la falta de algunos de estos órganos

no le impide al donante llevar una vida normal.

Donante cadavérico.

Este tipo de personas una vez fallecido por parada cardiorrespiratoria (PCR)

definida como el cese irrecuperable de todas las funciones

cardiorrespiratorias del individuo o bien por la Muerte Cerebral definida como

el cese irreversible de todas las funciones del tronco y hemisferios

cerebrales, es apto para ser donantes de órganos y tejidos.

Contraindicaciones de donantes cadavéricos.

 Positividad VIH o factores de riesgo para VIH.

 Neoplasia actual o reciente.

 Hipertensión severa con afectación visceral.

 Sepsis con fallo hemodinámico.

19
 Isquemia caliente prolongada.

 Arteriosclerosis severa y generalizada.

Donantes de órganos a corazón parado

Estos donantes tienen una particularidad, una vez diagnosticada por muerte

de cese irreversible del latido cardiaco, al paciente se le puede extraer sus

riñones, hígado, pulmones y páncreas. Es de resaltar que posteriormente al

diagnosticar un paciente de muerte encefálica considerada como el cese

irreversible de las funciones del tronco encefálico (cerebro y tronco cerebral)

permitió realizar la extracción de órganos del donante a corazón latiente,

práctica muy favorable porque aumento el número de donantes y a su vez

mejoro la calidad de los órganos, ya que estos habían estado oxigenados y

con sangre circulando hasta el momento de la extracción. En consecuencia,

la práctica de extracción de órganos de corazón parado fue desapareciendo.

Donantes de órganos de muerte encefálica

Muerte encefálica es considerada como el cese irreversible de las funciones

del tronco encefálico (cerebro y tronco cerebral).

Criterios para el diagnóstico de muerte encefálica. El diagnóstico de muerte

encefálica se efectuará que acuerdo al protocolo siguiente:

1. Determinación de la causa básica

2. Coma arreactivo estructural e irreversible, con asistencia respiratoria

mecánica y estabilidad hemodinámica ya sea espontánea o con ayuda de

drogas vaso activas, u otras sustancias, descartando la presencia de

hipotermia, sustancias depresoras del sistema nervioso central, o

20
paralizantes que puedan ser causantes de coma o contribuir al cuadro

clínico.

3. Ausencia de reflejos en el tronco encefálico.

 Pupilas midriáticas o en posición intermedia, sin respuesta a estimulación

fótica intensa.

 Reflejo óculo-cefálico (no realizar si hay sospecha de fractura cervical).

4. Ausencia de respiración espontánea.

5. Prueba de apnea. 6. Prueba de atropina. Una Persona fallecida por

muerte encefálica es un donante potencial, motivo por el cual es un

procedimiento done intervienen profesionales sanitarios, principalmente

facultativos y enfermería ubicados en UCI y Unidades de Urgencia.

Lesiones que con mayor frecuencia conducen a la muerte encefálica.

1. Heridas encefálicas por arma de fuego 61%

2. Hemorragia Subaracnoidea 48%

3. Hemorragia lntra cerebral 38%

4. Traumatismo craneano por caída 27%

5. Traumatismo craneano por accidente de tránsito 26%

6. Otros Traumatismos craneanos 24%

7. Accidente vascular encefálico 23%

8. Encefalopatía Anóxica 22%.1

Proceso de la donación de órganos

1. Identificación del donante (donante potencial).

2. Aviso al Coordinador de Trasplantes.

3. Diagnóstico de muerte encefálica.

21
4. Entrevista familiar.

5. Determinaciones analíticas y complementarias validación del donante.

6. Toma de muestras (sangre y ganglio linfático) para tipaje ABO y HLA.

7. Mantenimiento hemodinámico del donante.

8. Extracción de órganos (donante real).

Identificación del donante (donante potencial).

La detección de un donante en muerte encefálica es un procedimiento que

involucra a un gran número de profesionales sanitarios, principalmente

facultativos y enfermería ubicados en UCI y Unidades de Urgencia.

Selección y validación del donante

Es preciso analizar y evaluar sobre bases individuales los criterios que se

tomaran en cuenta para el proceso de selección de donantes cadavéricos, si

bien siempre dentro de un amplio contexto referencial. En la medida que se

amplían los criterios de aceptación y se expande el número de donantes

potenciales, se incrementan los denominados donantes marinantes o

donantes limite que precisan de una valoración clínica individualizada en

función de si mismos y de los posibles receptores.

 Edad del donante

No existe un límite de edad para poder ser donante. Todos pueden ser

donantes desde recién nacidos a más de 80 alias. No existe un límite de

edad para poder ser donante.

 Aviso al coordinador de trasplantes.

22
 El facultativo responsable de un caso de donante potencial de órganos debe

comunicar lo antes posible al coordinador de trasplantes su existencia, a fin

de proceder a completar el diagnóstico de muerte encefálica, iniciar el

procedimiento de valoración general del donante y preparar la entrevista de

donación.

2.4. Marco conceptual

23
 CAPÍTULO III

METODOLOGÍA

3.1. Hipótesis

3.1.1. Hipótesis General

La desinformación influye en un porcentaje elevado en cuanto a la reducción

poblacional de donantes de órganos post mortem en los estudiantes del tercer

semestre, de la Escuela Profesional de Derecho, de la UTEA de la filial-

Cusco. 2020.

3.1.2. Hipótesis específicas

- El escaso conocimiento que tienen los estudiantes sobre la donación de

órganos post mortem es deficiente, ya que no existe información suficiente

sobre el procedimiento con el que se lleva a cabo.

- La incertidumbre presente en los estudiantes de la UTEA, influye de

manera negativa en la actitud de cada encuestado.

- El alcance de las campañas enfocadas a la donación de órganos, es muy

reducido para llegar a la población popular.

3.2. Método

3.3. Tipo de investigación

Correlacional,

3.4. Nivel o alcance de investigación

3.5. Diseño de la Investigación

3.6. Operacionalización de variables

3.7. Población, muestra y muestreo

3.8. Técnica e instrumentos

24
El tipo de técnica que usamos para la investigación es la encuesta y como

instrumento, el cuestionario de Preguntas (ÍTEMS). Entendiendo que todo

instrumento de recolección de datos reunió requisitos como confiabilidad y

validez, en la presente investigación se aplicó la encuesta a los alumnos,

sobre el conocimiento respecto a la donación de órganos post mortem y su

actitud hacia esta.

25
ANEXOS

CUESTIONARIO

I. DATOS GENERALES:

1) Género:

( ) Femenino ( ) Masculino

2) Edad:

……………

II CONOCIMIENTO: Responder adecuadamente las siguientes preguntas.

1. ¿Qué es la donación de órganos?

a) Es vender un órgano.

b) Es dar un órgano a una persona que no conozco.

c) Extracción de un órgano del cuerpo de una persona que ha muerto.

d) Es el robo de un órgano.

2. ¿Qué órganos se pueden donar?

a) Pulmón, corazón.

b) Intestino grueso, vesícula biliar.

c) Riñón, páncreas. Ojos, córneas

d) a y c son correctos.

3. Sabe cuántas vidas puede salvar al donar sus órganos

a) Puedo salvar la vida de 8 personas.

b) Mejorar la calidad de vida de 8 o más personas.

c) Permite salvar la vida de 5 personas.

d) Solo puedo salvar 1 vida.

4. ¿Por qué es importante la donación de órganos?

a) Recibir dinero de los familiares.

26
b) Le das un órgano a otra persona que lo necesita.

c) Ayudas a alguien que no conoces.

d) Permite salvar y mejorar la calidad de vida de las personas.

5. ¿Cuáles son los tipos de donante?

a) Donante vivo y donante cadavérico.

b) Donante receptor y donante emisor.

c) Donante voluntario y donante anónimo.

d) Donante de órganos y donante de tejidos.

6. Al donante cadavérico como se le clasifica

a) Donante por muerte cerebral.

b) Fallecido por paro cardio-respiratorio.

c) Fallecido por infección generalizada y no generalizada.

d) a y b son correctas.

7. ¿Cuál es un requisito para ser donante?

a) Ser familiar del donante.

b) Gozar de buen estado de salud.

c) Ser mayor de 70 años.

d) No haber sido anteriormente donante.

8. ¿Desde qué edad puedes decidir ser donante?

a) 18 años. b) 15 años.

c) 45 años. d) 20 años.

9. ¿En relación a las contraindicaciones absolutas: ¿Qué condición

prohíbe tajantemente que la persona pueda ser donante?

a) Que haya sufrido un accidente automovilístico.

b) Que sea portador de VIH.

27
 c) Persona que no tenga parentesco con el receptor.

d) Todas las anteriores.

d) a y b

10. ¿Qué organismo se encarga de regular la donación de órganos a

nivel nacional?

a) La Organización Nacional de Donación y Trasplante

b) Entidad privada c) Fuerzas armadas.

d) Essalud.

III. ACTITUD En cada uno de los siguientes enunciados marque con un aspa

(X) según lo que consideres está totalmente de acuerdo (TA), de acuerdo (A),

indeciso (I), desacuerdo (DA) y totalmente en desacuerdo (TDA) en cada

situación

T A I D TD

A A A

A.-Dimensiones la cognitiva:

1.-La donación de órganos no es necesaria para salvar

vidas.

2.-Considero que las personas que donan sus órganos son

humanitarias.

3.-Las personas que acceden a donar sus órganos después

de su muerte no saben lo que hacen.

4.-Es necesario el consentimiento de donar mis órganos

para después de mi muerte.

28
5.-La donación de órganos tiene el propósito de realizar

trasplantes.

6.-Donar órganos es el mejor regalo que se puede hacer a

otras personas.

B.-Dimensión Afectiva:

1.-Me interesa dar mi opinión a favor de la opinión sobre

donación de órganos.

2.-Deseo ser un donador de órganos para ayudar a las

personas.

3.- No me agrada la idea de convertirme en un donador de

órganos.

4.-Me agrada ver que se promueva la idea de ser donador

de órganos.

5.- Me agrada la idea que al cumplir la mayoría de edad

figure en mi DNI ser donante.

C.- Dimensión Conductual. -

1.-En este momento firmaría un documento que me acredite

como donador de órganos.

2.-Repartiría información a favor de la donación de

órganos.

3.- Participaría en campañas que promuevan las

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credenciales para ser donadores de órganos.

4.-Asistir a charlas de orientación para estar informado

acerca de la donación de órganos.

5.-Estaría de acuerdo en donar mis órganos al fallecer.

6.-Solo si la vida de mi familiar dependiera de un órgano

estaría dispuesto a ser donante.

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perú. lima.

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