Ensayo de Relacion Entre Cultura y Diversidad

Instituto Superior Tecnológico del Azuay
Tema:
Ensayo sobre la Relación entre Cultura y Diversidad
Estudiante:
Doménica Encalada
Materia:
Cultura y Diversidad
Docente:
Mgt. Daniela Armijos
Curso:
N5A
Carrera:
Tecnología Superior en Asesoría Financiera
Fecha:
Cuenca 03 de agosto del 2021
Relación entre Cultura y Diversidad
Desde la antigüedad los pueblos han creado sus propias culturas, desde sus inicios han
logrado que se vea reflejado desde la manera de hablar hasta en su comportamiento o
las más mínimas políticas que hay dentro de ellas.
Como primer punto tenemos: La cultura como un conjunto de todas las formas, los
modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad
regula el comportamiento de las personas que la conforman. Como tal incluye
costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta,
religión, rituales, normas de comportamiento sistemas de creencias. Desde otro punto de
vista se puede decir que la cultura es toda la información y habilidades que posee el ser
humano. Entonces por consiguiente sabemos que la cultura es una hermosa diversidad
que posee un valor muy importante tanto para el desarrollo como para la unión social y
la paz.
Al traer el termino diversidad podemos identificar que es la fuerza del desarrollo

sostenible no solo para el crecimiento económico, sino para un complemento intelectual
y moral. Así mismo, esta diversidad es un componente indispensable para reducir la
pobreza y alcanzar la meta de un mejor desarrollo en la sociedad.
Por lo tanto, al adjuntar las dos palabras, diversidad cultural, sin duda alguna podemos
hablar de los reconocimientos que han impulsado los pueblos indígenas, o algunos
fenómenos sociales como la migración o la globalización. La cultura es una parte
fundamental de la sociedad y el mundo puesto que se refiere a las formas en que se
expresan los diferentes grupos en una sociedad que manifiestan su forma de pensar a
través de distintos modos de creación artística, producción y distribución de distintas
ideas. La diversidad cultural se refiere al grado de diversidad y variación tanto a nivel
mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción de diferentes culturas
coexistentes.
Por lo que la Declaración universal sobre la diversidad cultural fue adoptada por
UNESCO en noviembre de 2001, es decir que hace referencia a la diversidad cultural en
una amplia variedad de contextos y el proyecto de Convención sobre la Diversidad
Cultural elaborado por la Red Internacional de Políticas Culturales prevé la cooperación
entre las partes en un número de esos asuntos.
La diversidad cultural se manifiesta:
Por la diversidad del lenguaje, de las

Creencias religiosas,
De las prácticas del manejo de la tierra
En el arte,
La música,
En la estructura social,
En la selección de los cultivos,
En la dieta y
En todo número concebible de otros atributos de la sociedad humana.
También la diversidad cultural debe considerarse como parte de la biodiversidad. Al

igual que la diversidad genética o de especies, algunos atributos de las culturas humanas
(por ejemplo, el nomadismo o la rotación de los cultivos) representan "soluciones" a los
problemas de la supervivencia en determinados ambientes.
La multiculturalidad implica la coexistencia de diversas culturas en un determinado

territorio y puede entenderse como el reconocimiento del otro como distinto, pero no
necesariamente implica el establecimiento de relaciones igualitarias entre los grupos. La
historia muestra cómo se ha exigido a los otros desaparecer en tanto grupo cultural, ya
sea por medio del etnocidio directo como por medio de modalidades menos violentas,
aunque con el mismo objetivo; al respecto, destacan la asimilación y la integración
como políticas adoptadas por los Estados nacionales frente a sus pueblos originarios.
Por ende, la interculturalidad reconoce al otro como diferente. No lo borra ni lo aparta,

sino que busca comprenderlo, dialogar con él y respetarlo. La existencia de una
sociedad intercultural lleva a considerar marcos de convivencia que permitan la
comunicación entre individuos y grupos sociales culturalmente diferentes.
En 2011, la UNESCO y la Alianza de Civilizaciones de las Naciones Unidas lanzaron la

campaña «Haz un gesto por la Diversidad y la Inclusión» con el propósito de animar a
las personas y a las organizaciones de todo el mundo a que tomen medidas concretas de
apoyo a la diversidad.
Se trata de:
Concienciar sobre la importancia del diálogo intercultural, la diversidad y la
inclusión.
Lograr que todas las personas nos comprometamos y apoyemos la diversidad
mediante gestos reales en nuestro día a día.
Combatir la polarización y los estereotipos para mejorar el entendimiento y la
cooperación entre las gentes de diferentes culturas.
Por consiguiente, los gobiernos deben fomentar que haya una amplia disponibilidad de
contenido cultural variado. Un marco internacional eficaz aseguraría que sus
obligaciones y derechos en virtud de acuerdos internacionales den cabida y apoyo a su
capacidad para materializar en el ámbito nacional los beneficios de la diversidad
cultural.
En conclusión, entendemos que la diversidad personal y cultural es consustancial al ser

humano y contribuye a su enriquecimiento: existen diferentes formas de sentir, pensar,
vivir y convivir. Esta diversidad enriquece la esencial similitud que tienen todos los
seres humanos por lo tanto no estaría de más pedir que se garantice el disfrute real de
los derechos fundamentales a partir de la lucha contra las causas de las desigualdades ya
que desde un punto relativo se rechaza el intento de justificar la segregación de las
personas, de rebajar sus expectativas o de privarles de derechos utilizando un concepto
manipulado con respecto a la diversidad.
Seria optimo denunciar las desigualdades que existen en nuestra sociedad como
causantes de muchos de los problemas sociales y educativos, algunos de los cuales se
achacan interesadamente a la diversidad personal y cultural y a la educación
comprensiva. Sabiendo que los cambios sociales desafían el tradicional funcionamiento
del sistema escolar, pero de ninguna manera la educación ha de plegarse a una lógica
económica que genera la exclusión de algunos sectores sociales.
Por lo que el modelo neoliberal potencia y considera deseable la desigualdad económica

y política, por lo que actúa sobre la educación impulsando su privatización y
jerarquizando los centros públicos según su situación de partida. Frente al
individualismo y falsa libertad que promueve, hemos de oponer el sentido de lo
colectivo y de la solidaridad.
Bibliografía
http://evecachetona23.blogspot.com/2011/10/diversidad-cultural-en-mexico.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Diversidad_cultural
http://portal.unesco.org/culture/es/ev.php-
URL_ID=34321&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
http://www.definicionabc.com/social/diversidad-cultural.php
http://www.significados.com/diversidad-cultural/
http://www.un.org/es/events/culturaldiversityday/
http://www.dominicanaonline.org/portal/documentos/Anexo1_ficha.pdf

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