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    Día 4 - Matemática 4to Grado

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    Juan Carlos Zapata Gallegos
    Santosa y Alejandro quieren crear un vivero con 8 maceteros hechos de botellas cortadas. Para calcular cuánta tierra necesitan, Santosa llenó una botella cortada con 6 vasos de aserrín y determinó que cada macetero requiere 6 vasos de tierra. Usando tapitas como representación, Alejandro mostró que para 8 maceteros se necesitan 6 * 8 = 48 vasos de tierra. También aprendieron que de un saco de 20 kg de tierra se pueden obtener 9 * 20 = 180 vasos de tierra

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    Juan Carlos Zapata Gallegos
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    Santosa y Alejandro quieren crear un vivero con 8 maceteros hechos de botellas cortadas. Para calcular cuánta tierra necesitan, Santosa llenó una botella cortada con 6 vasos de aserrín y determinó que cada macetero requiere 6 vasos de tierra. Usando tapitas como representación, Alejandro mostró que para 8 maceteros se necesitan 6 * 8 = 48 vasos de tierra. También aprendieron que de un saco de 20 kg de tierra se pueden obtener 9 * 20 = 180 vasos de tierra

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    DÍA 4 - MATEMÁTICA 4TO GRADO

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    Santosa y Alejandro quieren crear un vivero con 8 maceteros hechos de botellas cortadas. Para calcular cuánta tierra necesitan, Santosa llenó una botella cortada con 6 vasos de aserrín y determinó que cada macetero requiere 6 vasos de tierra. Usando tapitas como representación, Alejandro mostró que para 8 maceteros se necesitan 6 * 8 = 48 vasos de tierra. También aprendieron que de un saco de 20 kg de tierra se pueden obtener 9 * 20 = 180 vasos de tierra

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    Santosa y Alejandro quieren crear un vivero con 8 maceteros hechos de botellas cortadas. Para calcular cuánta tierra necesitan, Santosa llenó una botella cortada con 6 vasos de aserrín y determinó que cada macetero requiere 6 vasos de tierra. Usando tapitas como representación, Alejandro mostró que para 8 maceteros se necesitan 6 * 8 = 48 vasos de tierra. También aprendieron que de un saco de 20 kg de tierra se pueden obtener 9 * 20 = 180 vasos de tierra

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    I.E.

    CARLOS ARMANDO
    INSTITUCIÓN
    LAURAEDUCATIVA
    Rosario Cahuana Salinas
    3° “B”
    FECHA: Jueves 12/08/2021 Educación Primaria
    SEMANA: 19 DÍA: 4
    1
    MATEMÁTICA

    BUSCAMOS LOS MATERIALES QUE NECESITAMOS

    Nuestra meta:
    ✓ Aprender a elaborar un listado de materiales y calcular la cantidad de tierra
    que se necesita para implementar el proyecto.

    1.- Lee la siguiente situación:

    Santosa y Alejandro son dos hermanos que, decidieron crear un lugar para
    cultivar plantas. Si bien en su casa no tienen espacio suficiente para
    jardines o plantaciones, han leído que pueden crear viveros con plantas en
    macetas. Como desean elaborarlos pronto, han decidido preparar los
    materiales que necesitarán.
    Ella y él también saben que es muy importante elaborar los maceteros en
    los que colocarán la tierra para las plantas. A fin de elaborarlos, cortaron
    varias botellas de dos litros, como se muestra en la imagen.
    Como no tienen tierra en casa, deben conseguirla. Para calcular la
    cantidad que necesitan, utilizarán aserrín. Contarán cuántos vasitos de
    aserrín necesitan por cada maceta, así podrán conocer la cantidad de
    tierra requerida.
    Estos son los materiales que emplearán:
    • Maceteros de botellas descartables
    • Tijeras
    • Aserrín u otros similares (granos, arroz, arena…)
    • Semillas o vegetales
    Santosa y Alejandro no tienen tierra para empezar con su proyecto, pero
    es muy importante que averigüen lo siguiente: ¿De qué dimensiones
    pueden ser sus maceteros y cuánta tierra necesitarán?
    Ellos emplearán las botellas descartables y aserrín o arena para estimar la
    cantidad de tierra que necesitan para los 8 maceteros que se han
    propuesto elaborar.
    2
    RETO 1 ¿Qué cantidad de tierra necesitan?

    Santosa cortó una botella descartable de dos litros por la mitad. Luego, echó 6 vasos con aserrín
    y obtuvo la cantidad necesaria para sembrar una planta.
    Ahora ya sabe que necesita 6 vasos llenos de tierra por cada macetero que desee colocar en su
    vivero.

    Alejandro representó, con sus tapitas, esa cantidad de la siguiente manera:

    ¿Estás de acuerdo con la representación que hizo Alejandro? ¿Por qué?

    ¿Qué representó Alejandro?

    ¿Por qué usó 6 tapitas?, ¿qué representa cada tapita?

    Utiliza tus tapitas para representar la cantidad de tierra necesaria para 2 maceteros. Luego
    dibuja la representación que hiciste con tus tapitas.
    Observa la representación que hizo Santosa. Luego responde: 3

    ¿Cuántos grupos hay?


    ¿Qué representa cada grupo de tapitas?
    ¿Cuántas tapitas hay en total?
    Si cada tapita representa un vaso de tierra, ¿para cuántos maceteros es suficiente?

    Ahora, Santosa hizo una adición para calcular la cantidad de tapitas que representó.

    6 + 6 + 6 + 6 = 24
    Entonces:
    Hay cuatro grupos de
    Se puede sumar 6 + 6 + 6 + 6 = 24
    seis tapitas, por eso
    Eso significa que 4 veces 6 = 24 sumé 4 veces 6.

    4 x 6 = 24
    A partir del cálculo que hizo Santosa, explica:
    ✓ ¿Qué significa el 4?
    ✓ ¿Qué significa el 6?
    ✓ ¿Qué significa el 24?

    2.- Es tu turno: Recuerda que Santosa y Alejandro desean averiguar la cantidad de tierra para 8
    maceteros.
    Utiliza tus tapitas para formar los grupos necesarios.
    Grafica los grupos que formaste con tus tapitas. Luego responde:
    ¿Cuántos grupos formaste?
    4
    ¿Cuántas tapitas hay en cada grupo?
    ¿Cuántas tapitas hay en total?

    3.- Representa los grupos que formaste y el total de tapitas.

    Con la adición Con la multiplicación

    RETO 2 ¿Cuántos vasos de tierra pueden obtener de un saco de 20 kg?

    La tierra se puede obtener de un jardín o de una chacra; sin embargo, en algunas


    ocasiones es necesario comprarla.
    Hay sacos que contienen 20 kg de tierra.
    Santosa y Alejandro aprendieron que 9 vasos de tierra equivalen a un kilogramo. De
    acuerdo a esa información, ¿cuántos vasos de tierra hay en el saco de 20 kg?

    ❖ Utiliza tus tapitas, agrúpalas para representar y solucionar el problema. Luego, grafica tu
    representación.

    ✓ ¿Cuántos grupos formaste?

    ✓ ¿De cuántas tapitas es cada grupo?

    ✓ ¿Cuántas tapitas hay en total?

    Representa los grupos que formaste y el total de tapitas.

    Con la adición + + + + + + + + + + + + + + +
    + + + + =
    Con la multiplicación x = 5

    Para facilitar el cálculo de 9 x 20, se puede descomponer 20 en


    sumandos (10 + 10); luego, se multiplica cada sumando por 9; finalmente,
    se suman los dos resultados.

    Completa la operación:
    9 x 20 = 9 x ( + )

    9 x 20 = 9 x +9x

    9 x 20 = + =

    Responde la pregunta:
    ¿Cuántos vasos de tierra pueden obtener de un saco de 20 kg de tierra?

    5.- Reflexiona (Enviar audio)

    ¿Qué dificultades tuviste? ¿Cómo las superaste?


    ¿En qué situaciones de tu vida diaria puedes usar lo que aprendiste en esta actividad?
    Explica.
    ¿De qué otras formas es posible calcular la cantidad de tierra que se necesita para un
    macetero?

    6.- Evalúa tus aprendizajes:

    Necesito apoyo
    Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy intentando

    Representé los grupos con


    tapitas u otro material.

    Resolví las situaciones


    empleando la adición y la
    multiplicación.

    ➢ Para seguir aprendiendo desarrolla las actividades del cuaderno de trabajo Matemática, págs: 47,
    48, 49 y 50.

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