Este documento presenta la secuencia de clases de la asignatura de Lenguaje para 7° básico. Sugiere reordenar las unidades temáticas para cumplir más rápidamente con los objetivos prioritarios, comenzando con las unidades de mitología, héroes y solidaridad antes que las unidades de tema personal y lo extraño. También incluye links a recursos en internet y Facebook para cada clase.
Este documento presenta la secuencia de clases de la asignatura de Lenguaje para 7° básico. Sugiere reordenar las unidades temáticas para cumplir más rápidamente con los objetivos prioritarios, comenzando con las unidades de mitología, héroes y solidaridad antes que las unidades de tema personal y lo extraño. También incluye links a recursos en internet y Facebook para cada clase.
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7° Básico
En este documento encontrará la secuencia de clases de la asignatura de Lenguaje para 7° básico.
Para cumplir rápidamente con los objetivos prioritarios se sugiere reordenar las clases: 1. Unidad 1: “Mitología y relatos de la creación.” 2. Unidad 2: “El héroe en distintas épocas.” 3. Unidad 3: “La solidaridad y la amistad.” 4. Unidad 5: “El romancero y la poesía popular.” 5. Unidad 4: “Tema personal.” 6. Unidad 6: “El terror y lo extraño.” Si quiere realizar todo el currículum, siga el orden original, de las unidades 1-6.
Link internet Link Facebook
Semana
Unidad
Tema Clase
1 1 2 El mito https://vimeo.com/404783632 https://www.facebook.com/APTUS.ORG/posts/1856500684481714
1 1 3 Idea principal https://vimeo.com/401487789 https://www.facebook.com/APTUS.ORG/posts/1856502711148178
1 1 4 Hacer un resumen https://vimeo.com/401491979 https://www.facebook.com/APTUS.ORG/posts/1856503624481420
2 1 5 Mitos y relatos de creación https://vimeo.com/404118648 https://www.facebook.com/APTUS.ORG/posts/1856505504481232
2 1 7 Investigación sobre mitos griegos https://vimeo.com/405032811 https://www.facebook.com/APTUS.ORG/posts/1856506647814451
2 1 8y9 Redacción de un informe de investigación https://vimeo.com/405031856 https://www.facebook.com/APTUS.ORG/posts/1856509464480836
3 1 12 Identificar rasgos psicológicos de los https://vimeo.com/406986164 https://www.facebook.com/APTUS.ORG/posts/1868543499944099
personajes 3 1 10 y 11 Preparar una presentación oral https://vimeo.com/406986466 https://www.facebook.com/APTUS.ORG/posts/1868542443277538
3 1 13 y 14 Crear un afiche https://vimeo.com/408102421 https://www.facebook.com/APTUS.ORG/posts/1868544479944001
4 2 1 Reflexionar sobre lo que es un superhéroe y https://vimeo.com/412425878 https://www.facebook.com/APTUS.ORG/posts/1874436239354825
construir el perfil de uno 4 1 16 Analizar y comparar dos mitos leídos https://vimeo.com/412424197 https://www.facebook.com/APTUS.ORG/posts/1874434249355024
4 1 15a Interpretar las representaciones del relato https://vimeo.com/412473271 https://www.facebook.com/APTUS.ORG/posts/1874431629355286
La torre de Babel 4 1 15b Interpretar las representaciones del relato https://vimeo.com/412475996 https://www.facebook.com/APTUS.ORG/posts/1874433419355107 La torre de Babel 5 2 2 Héroe, superhéroe, heroína y antihéroe https://vimeo.com/414938243 https://www.facebook.com/APTUS.ORG/posts/1884908798307569
5 2 3 El viaje del héroe https://vimeo.com/414938402 https://www.facebook.com/APTUS.ORG/posts/1884910654974050