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    7° Est I Gráficos Silvia

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    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BOYACÁ

    FICHA DE PLAN DE AULA AJUSTADO PRIMER


    PERÍODO (PAA) GUÍA NUMERO 2

    INSTITUCIÓN Técnica nuestra señora de las mercedes


    MUNICIPIO: La Uvita
    EDUCATIVA:
    NOMBRE DEL (LA) DOCENTE: Silvia Milena Sequeda Cárdenas.
    GRADO: Séptimo ÁREA Estadística

    APRENDIZAJE DEL ÁREA


    Analizar situaciones cotidianas que se presentan para interpretar hechos.
    TIEMPO ESTIMADO PARA ALCANZAR EL Nro.15 horas 3 FECHA DE ENTREGA: 26 de
    APRENDIZAJE: clase semanas marzo de 2021

    Razonamiento, argumentación, comunicación,


    representación, modelación y resolución de
    COMPETENCIA: COMPONENTE: Aleatorio.
    problemas.

    EVIDENCIA(S) DEL APRENDIZAJE


    Representa a interpreta datos cualitativos y cuantitativos.
    ENUNCIADO DEL DBA EVIDENCIAS DEL DBA
    1. Relaciona información proveniente de  Caracteriza variables cualitativas y cuantitativas.
    diferentes fuentes de datos.  Realiza gráficos para la representación de datos.
     Frecuencia Relativa.
    CONTENIDOS  Variables cualitativas y cuantitativas.  Media, moda y mediana.
     Frecuencia absoluta.  Gráficos estadísticos.

    Guía de aprendizaje: Contiene indicaciones a los estudiantes sobre cómo y que actividades realizar para
    alcanzar las competencias, componentes y aprendizaje, también sirve como instrumento de evaluación
    RECURSOS: incluye lineamientos y recursos necesarios para desarrollar las actividades propuestas; cuenta con
    explicación complementaria de vídeos, diapositivas, emisora del municipio y chat (mensajes WhatsApp)
    para los estudiantes que tenga la posibilidad de acceder a internet. Disponible en la institución en medio
    físico y virtual y en el grupo de whatsapp del grado y del área o por correo electrónico.
    M O M E N T O S
    1. SABERES PREVIOS (EXPLORACIÓN):
    Interpretar
    2. ESTRUCTURACIÓN (PRÁCTICA)

    En el área de matemáticas se utilizarán varias estrategias metodológicas. La planeación de aula realizada se plantea para tres
    semanas donde los estudiantes Analicen situaciones cotidianas que se presentan para contabilizar o interpretar hechos. Se da la
    opción de vincular a los miembros de la familia. Se acudirá al padre de familia o acudiente para fortalecer el proceso de
    acompañamiento y desarrollo de la guía de aprendizaje en casa si es necesario. Es importante que los ejercicios los desarrolle
    en hojas adicionales en forma muy ordenada.

    3. TRANSFERENCIA (VALORACIÓN).

    El estudiante presentará en la fecha indicada la guía desarrollada según pautas establecidas al docente nuevo que llegará para
    dicha área de aprendizaje, proceso que será notificado por los directores de grupo.

    Más de alguna vez debe haber encontrado en diarios y revistas información en gráficos sobre salud, economía, comercio, ciencias,
    etc. Los gráficos son una forma útil y simple de mostrar información que nos interesa.

    Hay distintos tipos de gráficos, algunos de ellos son:

    1
    2
    3
    4
    5
    ACTIVIDAD 1.

    6
    ACTIVIDAD 2.

    7
    4. Busque en revistas, periódicos o Internet 6 gráficos de barras e interprételos formulando al menos 5
    afirmaciones correctas con la información que entregan.

    8
    ACTIVIDAD 3.

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