LA BASURA COMO RECURSO

Participantes del grupo: Alumnos de 3° año del turno mañana.

Escuela: E.S N°9 de Florida, Pdo. de Vte. López.

Fecha de entrega: 06 de Noviembre 2019.

 RESUMEN

Objetivo: es promover una campaña sobre la separación y recolección de los

residuos domiciliarios en especial los sachets de leche y yogurt para ser
entregados a una ONG, que se dedique a la confección de bolsas de dormir
para gente en situación de calle y capas para la lluvia para niños y niñas de
escuelas rurales que deben protegerse de las inclemencias del clima.

Metodología utilizada:

- Recopilamos información sobre la basura.

- Observamos un video del canal Encuentro ¨Autosustentables¨ .
- Confeccionamos la campaña de recolección de sachets en la escuela y
en nuestras familias.
- Realizamos una encuesta cerrada, para saber lo que piensan nuestras
familias y amigos sobre el cuidado del medio ambiente y la separación
de los residuos.
- Tuvimos una entrevista con la señora Goga Dodero, Fundadora de la
ONG “La Sachetera”, donde le entregamos los sachets que juntamos.

Resultados:

El resultado obtenido en este nuestro primer proyecto de investigación, fue

positivo desde diversos aspectos, pudimos trabajar en grupo, aprendimos un
gran número de cosas sobre el cuidado del medio ambiente y la ayuda
solidaria, fuimos capaces de armar y realizar una encuesta como así también
entrevistar a Goga Dodero Fundadora de la ONG La Sachetera quien nos
enseñó a sellar los sachets de leche y confeccionar diferentes tipos de bolsas,
pudimos charlar con nuestros compañeros de la escuela y contarles sobre
nuestro proyecto, los invitamos a participar del mismo, comprendimos la
importancia de Reciclar y ayudar a los que más lo necesitan.
Conclusión:
Luego de haber trabajado durante todo este año en este proyecto de
investigación podemos establecer como conclusiones los siguientes
aspectos:

 La principal solución ante los problemas ambientales es provocar un

cambio, generar conciencia y educar a las nuevas generaciones.

 Se puede cuidar el medio ambiente y además ayudar a los que más lo

necesitan.

 El trabajo en equipo es fundamental para lograr los objetivos propuestos.

 La participación activa en proyectos que nos involucren como

ciudadanos responsables en nuestro barrio, favorece al crecimiento y el
desarrollo de nuestra sociedad para la construcción de un futuro mejor
para todos y todas.

 Reducir los desechos, utilizar formas sustentables, evitar los plásticos

innecesarios, fomentar las 3 R (Reducir, Reciclar y Reutilizar)- Como
parte de un proceso que mejore nuestra relación con el entorno en el
cual vivimos.

 Implementar más campañas en las escuelas sobre el cuidado del medio

ambiente y la importancia de reclicar, porque creemos que el cambio
está en las manos de las nuevas generaciones.


 Introducción
El tema que nos interesa es el cuidado del medio ambiente fundamentalmente
la basura como un recurso. Observamos la importancia de separar los residuos
y seleccionamos un tipo de residuo (sachet) para poder juntarlo y realizar un
proyecto solidario con ellos que sirvan a personas de bajos recursos o en
situación de calle.

Realizamos campañas en la escuela sobre la importancia del cuidado del

medio ambiente y separación de los residuos y le pedimos a todos nuestros
compañeros de la escuela que colaboren en la recolección de los sachets.

Objetivo General:
Promover una campaña de separación y recolección de los residuos
domiciliarios, fundamentalmente centrado en los sachets de leche, para ser
entregados a una ONG que confecciona capas impermeables para la lluvia y
bolsas de dormir para personas en situación de calle.

Objetivos Específicos:
- Participar de “La Feria Ambiental Itinerante” y realizar un Proyecto de
Investigación.

- Conocer mediante la recopilación de datos el problema de la basura y lo

importante que es reciclar y poder reutilizar diferentes residuos
domiciliarios que son nocivos para nuestro planeta y fundamentalmente
nuestro barrio.

- Organizar una campaña de recolección de sachets de leche y/o yogurt

para entregarlos como acción solidaria a una ONG llamada La
Sachetera, que se ocupa de confeccionar bolsas de dormir y capas
impermeables para personas en situación de calle.

- Aprender a sellar los sachets de leche y confeccionar bolsas e

intervenirlas con diferentes técnicas de collage.

- Crear conciencia en la escuela y en nuestras casas sobre la importancia

de la separación de los residuos.
 Metodología
Hemos realizado para el presente trabajo, recopilación de información sobre
varios temas que son muy importantes para el estudio que nos propusimos
conocer e investigar.

Para llevarlo a cabo nos hemos dividido en grupos de trabajo para poder
abordar los diferentes temas. Como por ejemplo: La Basura, ONG la
Sachetera, El drama de los Sin Techo, El Reciclaje, Pobreza en Bs. As.,
Programa Día Verde en Vte. López.

Realizamos una Encuesta en la escuela y a nuestros familiares.

Nos visitó la Señora Goga Dodero, fundadora del proyecto ambiental solidario
La Sachetera y le pudimos hacer un Entrevista.

Armamos una campaña de concientización con carteles y afiches dentro de

nuestra escuela, pasamos por todas las aulas para hablar con nuestros
compañeros y explicar la importancia del cuidado del medio ambiente, y del
reciclado de la basura, y los invitamos a que nos ayuden a juntar sachets de
leche para nuestro proyecto Ambiental- Solidario.

ENCUESTA:
Para este proyecto realizamos una encuesta sobre el cuidado del medio
ambiente.

Confeccionamos una encuesta de tipo cerrada que consta de cinco preguntas:

1) ¿Crees que es importante el cuidado del medio ambiente?

2) ¿Participás activamente del cuidado del medio ambiente?
3) ¿Participarías activamente del cuidado del medio ambiente?
4) ¿Sabes cuánto tiempo tarda en biodegradarse un sachet de leche?
5) ¿Colaborarías juntando sachets para una ONG que los recicla y realiza una
acción solidaria?

La encuesta fue realizada en los meses de agosto y septiembre de este año y

fueron encuestadas 102 personas de 14 a 76 años de edad, Que viven en el
partido de Vicente López.
CAMPAÑA DE CONCIENTIZACIÓN EN LA ESCUELA
Para realizar la siguiente campaña de concientización y de juntado de los
sachets en nuestra escuela, confeccionamos una láminas, solicitando y
mostrando como había que guardar los sachets.

Para tal fin pasamos por todos los cursos de la escuela explicando a nuestros
compañeros el proyecto que estábamos realizando y la importancia que tiene el
cuidado del medio ambiente y para qué estábamos juntando los sachet,
también les contamos de la ONG La Sachetera y la obra que realiza, en
conclusión muchos compañeros nos han aportado un gran número de ellos.
ENTREVISTA A GOGA DODERO FUNDADORA DE LA
SACHETERA y TRABAJO EN EL AULA:
Nos visitó Goga Dodero que es vestuarista y fundadora de la sachetera. y le
preguntamos cómo y porque inicio con este proyecto de la sachetera y ella nos
respondió, que estando con su familia de campamento se largó a llover y se
puso a pensar que podía usar para cubrirse. Se dio cuenta que el sache de
leche era impermeable, resistente que además sería una buena solución para
las personas en situación de calle, también que era un elemento que la gente
desechaba y que se podía juntar para poder armar bolsas de dormir resistentes
al frio y al agua, de esta manera en el año 2012 Goga da inicio a una ONG
llamada “La sachetera” juntando sachets con ayuda de familiares, vecinos y
maestras de sus hijos.

En la actualidad se dedica a juntar sachets de leche/yogurt limpios y secos en

colegios y casas alentando el reciclado, la protección del medio ambiente.

Goga nos contó que en un primer momento trabajaban en su casa y fue

pasando de lugar en lugar, la casa de su madre con un patio grande donde una
vez al mes se juntaban voluntarios para confeccionar las primeras bolsas de
dormir y capas para lluvia para las escuelas rurales.
Le preguntamos si recibía ayuda del estado, a lo que nos respondió que no
recibía ayuda de ningún organismo municipal, provincial o nacional, que fue
una decisión que tomo para no mezclar la política con la ayuda solidaria.

Las bolsas de dormir y las capas son confeccionadas por voluntarios que no
reciben nada a cambio y se las entregan a la fundación, donde nos nombró a
Manu un muchacho que hace años se dedica a la ayuda solidaria, con la
Fundación Ser.

El martes 15 de octubre Goga nos visitó en la escuela, charlamos sobre el

inicio de “La Sachetera” pero fundamentalmente trajo una plancha de mano y
dos selladoras con las cuales todos nosotros nos pusimos a trabajar en el
sellado y pegado de los sachets de leche, confeccionamos bolsas, nos explicó
cómo se hacía y pudimos vivir la experiencia en nuestra aula.

Tuvimos una clase práctica creativa e informativa, donde aprendimos algo

nuevo como el pegado de los sachets además realizamos la experiencia con la
ayuda de Goga y armar una serie de bolsas sellando sachets las cual le
entregamos junto a una cantidad superior a 250 sachets que hemos juntado
entre todos y todas, con la ayuda de nuestras familias y compañeros de la
escuela que nos ayudaron en este proyecto.
Charla con Goga Dodero y trabajo en el aula, sellado y confección de bolsas.
RESULTADOS:
Resultados de la encuesta realizada por los alumnos de 3er año:
Respuesta N°1 Respuesta N°2 Respuesta N°3

Si No Si No
Si No
99% 1% 88% 12%
42% 58% 90 12
101 1
43 59

Respuesta N°4 RespuestaN°5

Si No Si No
28% 72% 91% 9%
29 73 93 9

A la pregunta número 1 el 99 % de los encuestados respondió que sí es

importante del medio ambiente.
En la Pregunta 2 solo el 42% participa activamente del cuidado del medio
ambiente,

El 88 % dice que participaría del cuidado del medio ambiente.

Solo el 28 % conoce cuánto tarda en biodegradarse un sachet de leche. Aca se

observa un desconocimiento sobre el tema.

El 91 % de los encuestados respondió que colaboraría juntando sachets de

leche.

Recopilación de la Información:

LA BASURA

¿Para empezar qué es la basura?

La basura es un Conjunto de desperdicios, barreduras, materiales etc., que se

desechan, como residuos de comida, papeles y trapos viejos, trozos de cosas
rotas y otros desperdicios que se producen en las casas diariamente.

¿Cómo se llama el lugar donde se tira la basura?

Los vertederos, tiraderos, rellenos sanitarios o basureros (también conocidos

en algunos países hispanohablantes como basurales), son aquellos lugares
donde se deposita finalmente la basura. Pueden ser oficiales o clandestinos.

¿Cuántos kilos de basura se producen al día en el mundo?

De acuerdo con cifras de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos

Naturales (Semarnat) la generación de RSU(“residuos sólidos urbanos”, es
decir, los residuos residenciales, industriales e institucionales, que producimos
en nuestros hogares y oficinas) llegó a 53.1 millones de toneladas, por lo que
cada habitante genera aproximadamente 1.2 kilogramos de basura al día, es
decir 438 kg al año.

CEAMSE es una empresa creada por los estados de la Provincia de Buenos

Aires y la Ciudad de Buenos Aires para realizar la gestión integral de los
Residuos sólidos urbanos del área metropolitana.
Desde su creación hace más de cuatro décadas, desarrollamos nuestras tareas
mediante los procesos más modernos de gestión ambiental, lo que implica un
compromiso con la innovación y la permanente incorporación de tecnología.
Esta implementación de las mejores soluciones para los desafíos ambientales
del siglo XXI, está avalada por las certificaciones internacionales obtenidas
(ISO 9001 y 14001), así como por el trabajo realizado en forma conjunta con
instituciones nacionales como el Consejo Nacional de Investigaciones
Científicas y Tecnológicas (CONICET), el Instituto Nacional del Agua, el
Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI) y la Universidad de Buenos
Aires

¿Cuál es la misión o objetivo de CEAMSE?

“Articular, gestionar y contratar los mejores recursos existentes que nos

permitan brindar a la comunidad una solución moderna y profesional en la
gestión integral de los residuos domiciliarios y privados, asegurando: la
sustentabilidad a través del cumplimiento de las normas más exigentes, el
mínimo impacto ambiental, el fomento de la separación en origen, la constante
innovación tecnológica, las mejores prácticas de saneamiento, y la
transformación de pasivos ambientales en activos energéticos o de otra índole”.

ONG LA SACHETERA

Hoy en día conocemos muchos lugares donde se reciclan todo tipo de residuos
que consumimos en nuestra vida cotidiana como las botellas plásticas, el Tetra
Brik, las tapitas, el vidrio, etc. Pero. ¿Qué hacer con los sachets de leche que
desechamos diariamente ?¿Cómo se pueden reciclar?¿Qué se puede hacer
con ellos considerando que una familia promedio consume entre 7 a 10 por
semana?

Ahí es donde surge La Sachetera, un proyecto solidario y voluntario, que

trabaja con el reciclado de sachets para confeccionar  diferentes productos
aislantes que luego son donados a grupos que ayudan a personas de bajos
recursos. Goda Dodero, una de las creadoras del proyecto, nos cuenta:
“comenzamos en junio del 2012, conocíamos la marca Afuera dentro y esto nos
ayudó a comprobar lo resistente del material y además a darnos cuenta que no
había mucha gente que reciclara sachets y menos para un fin solidario”.
También nos cuenta su experiencia personal en unas vacaciones de camping
dónde pasó frío y esto hizo que se cuestionara cómo hacen las personas que
no tienen recursos para aislarse del frío y del agua. Ahí es cuando se le ocurrió
que los sachets, que son muy buenos aislantes, serían una buena solución
momentánea para las personas necesitadas. La puerta para que surja La
Sachetera fue la necesidad urgente de ayudar a Un Sol de Noche, a quien
donaron su primer bolsa de dormir sachetera.
Nos cuenta Goda “al principio contamos con el apoyo de nuestras familias,
amigas, maestras  que nos apoyaron y chicos que se animaron a hablar y a
presentar el proyecto a sus escuelas y creamos la página de Facebook para
dar a conocer el proyecto”.

La Sachetera junta sachets de leche y yogurts  limpios en colegios y casas,

alentando a  reciclar para un fin solidario. Una vez al mes organizan “días
sacheteros”, que son encuentros organizados para compartir con grupos
solidarios y amigos que deseen ayudar y aprender. Los voluntarios participan
de la limpieza, selección, armado con costura y sellado. Por ejemplo, una bolsa
de dormir sachetera se confecciona con 76 sachets, los voluntarios se dividen
en grupos de trabajos para poder colaborar. Si alguien va para aprender y
después desea copiar el proyecto en su zona, se puede llevar una muestra de
todos los pasos para poder enseñar en el nuevo grupo.  Se trata que en el
mismo día se entreguen los trabajos realizados a quienes lo necesiten con
mayor urgencia.

Actualmente están realizando:

–  Bolsa de dormir Sachetera: una bolsa de dormir, para las personas que
viven en la calle, la cual ha tenido muy buena aceptación por estas personas y
por los grupos que realizan las recorridas .

– Aislantes: pieza de 63 sachets sellados con calor, sirve para aislar colchones
de los pisos y casas precarias.

– Capas de lluvia: destinadas a escuelas  rurales.

“Las bolsas de dormir son entregadas a diferentes grupos solidarios, ellos son
los que saben, mejor que nadie, quien necesita lo que realizamos en La
Sachetera. Por el momento  acompañamos a un Sol de Noche de Tigre y Casa
de Galilea de La Cava, San Isidro. Seguramente con los grupos nuevos, otras
zonas y refugios van a comenzar a recibir ayuda.”

Cuando le preguntamos a Goda cómo son recibidas las bolsas por la gente
necesitada, nos contestó: “Esto es nuestro motor, son muy bien recibidas! Es
algo que no sabíamos al principio. Cuando el año pasado llegaron esas
semanas de mucha lluvia sin parar, empezamos a tener devoluciones de gente
en situación de calle que nos emocionó y hace que cada encuentro esté lleno
de amor y ganas de trabajar”.

Además señaló que: “En la última inundación, ya nos encontró más

organizados y con mucho material limpio, gracias a  que todos  lo reciclan
correctamente y pudimos ayudar a los inundados de La Cava, con aislantes
para apoyar sus colchones y tapar goteras de las casas”.
 SACHET

Sachet (en francés significa bolsita, saquito) en ocasiones

castellanizado sachét es una pequeña bolsa hermética descartable empleada
para contener alimentos y otros productos, usualmente líquidos, que suelen
consumirse de forma continua y de una sola vez.

Algunos productos que suelen emplear este formato son:

 Leche para consumo humano.3

 Aderezos (mayonesa, kétchup, mostaza, etc.), edulcorantes, sal, etc.,

especialmente en pequeñas cantidades, para emplearse
en bares, restaurantes, etc.

 Champú, crema de enjuague, perfumes, etc., especialmente

para muestras gratis, yogures.

Entre los diferentes tipos de empaques se encuentra el sachet. El sachet es un

tipo de bolsa hermética descartable. Suele utilizarse para contener diversos
productos, como alimentos y bebidas, que son consumidos de forma continua.

 Las principales características del sachet son:

 - Forma rectangular

- Textura lisa al tacto

- Compuesto por láminas

- Cerrado hermético.

Como todo empaque, el sachet puede ser rotulado con colores vivos y
elaborados diseños. Para facilitar el proceso de rotulación, la parte externa del
sachet se fabrica en blanco para ser usada como lienzo en la rotulación. La
parte interior del sachet se puede fabricar en color negro, lo que permite una
mayor protección del producto y evita que la luz tenga contacto directo con él.

 Al ser un empaque que se cierra herméticamente, el sachet garantiza la

conservación y pureza del producto que contiene. Por esta razón, uno de los
productos que más utiliza el empaque tipo sachet es la leche. Para abrir un
empaque tipo sachet es necesario utilizar un instrumento cortante, como tijeras
o cuchillos, y una vez que se ha abierto puede conservar aún el contenido con
un cierto grado de pureza y en buen estado.
Materiales de fabricación de sachet

La estructura del empaque tipo sachet es laminar, es decir, se conforma de

láminas de los diferentes materiales con los que se pueda producir. Entre los
materiales con los que se fabrica el empaque tipo sachet se encuentran
algunos plásticos, papel o aluminio. 

Los materiales que más se utilizan en la fabricación del sachet son plásticos
flexibles. Esto es necesario para que el empaque tome la forma del producto
que está cubriendo. Los plásticos más comunes con los que se fabrica el
sachet son: 

- Polipropileno biorientado

- Polietileno

- PVC

- Poliéster 

Todos estos materiales otorgan al sachet propiedades amtimicrobianas, con

altos niveles de asepsia y de conservación de contenidos

Se calcula que el plástico tarda entre 100 y 1.000 años en descomponerse,

por lo que está considerado un material de descomposición muy lenta y a largo
plazo. Una botella de plástico tarda de media 500 años en desintegrarse,
aunque si está enterrada este tiempo se prolonga aún más

EL DRAMA DE LOS "SIN TECHO": UN CENSO NO OFICIAL

REGISTRÓ 7.251 PERSONAS EN SITUACIÓN DE CALLE EN
LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

Los datos surgen de un relevamiento hecho por más de 50 organizaciones

sociales. Del total, 5.412 personas viven a la intemperie y el resto, en
paradores

Por Fernando Soriano

5 de julio de 2019

fsoriano@infobae.com
En lo que por ahora es la semana más fría del año, medio centenar de
organizaciones sociales dieron a conocer este viernes nuevos datos de la
cantidad de personas en situación de calle, relevadas en el 2° censo popular,
que muestran un crecimiento importante de gente sin techo en la ciudad de
Buenos Aires respecto de 2017: registraron 7.251 personas en esta
condición, tanto si viven a la intemperie como si eventualmente duermen en
paradores nocturnos.

La nueva cifra representa un incremento del 23,5% respecto de los resultados

publicados hace dos años, tras el 1° censo popular de personas en situación de
calle. Del total de personas sin techo, 5.412 directamente viven en plazas,
umbrales de edificios o directamente en veredas de la Ciudad de Buenos Aires,
de acuerdo a lo que los voluntarios recabaron en recorridos específicos entre el
25 y el 28 de abril de este año.

Esa cifra representa a la mayoría de las personas en situación de calle -el 73%-
mientras que 641 (9%) duermen en paradores del gobierno porteño y 1.340
(18%) en otros establecimientos que alojan a sin techo en Capital. Desde
las organizaciones también aclararon que hubo 142 personas censadas en una
situación "intermedia": estaban en las puertas de los paradores oficiales Retiro
y Bepo Ghezzi.

Los números marcan un fuerte contraste con las cifras oficiales difundidas

por el vicejefe de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Diego Santilli, quien
días atrás actualizó el número e informó que se había registrado
un incremento del 5%.
(Gustavo Gavotti)

Santilli indicó que según el censo oficial (que se hizo en abril, durante 24

horas con cientos de voluntarios que recorrieron cada calle de la Ciudad) hay
1.141 personas a la intemperie, es decir, una diferencia de 4.271, entre
hombres, mujeres, trans y niños, cuatro veces menos.

Los datos del 2° censo popular son muy distintos de los oficiales. Del total
de 5.412 personas a la intemperie, 871 son niños y niñas (16%). El 80% de la
población encontrada en situación de calle es varón, el 19%, mujer y 1%
restante declaró ser trans/travesti (42 personas). Además, se relevaron 40
mujeres embarazadas.

Otro dato estremecedor del censo no oficial es la cantidad de gente que

respondió a los voluntarios que era la primera vez que estaba en situación
de calle: se trata nada menos que de 1.461 personas. La proporción de esta
porción se duplicó respecto del relevamiento anterior: en 2017, el 23% de los
encuestados dijo que era su primera vez sin techo, pero en 2019 representa el
52%.

Las cuatro afirmaciones más respondidas cuando les preguntaron a las

personas en situación de calle por qué habían perdido el hogar, fueron:
porque perdieron el trabajo, porque los expulsaron de sus viviendas,
porque se separaron de sus parejas y porque no pudieron pagar el
alquiler.
Los organizadores del censo explicaron que la población en situación de calle
se define como población fluctuante (es decir, población que no está asociada
de manera permanente a un lugar concreto del espacio geográfico) y como
población oculta (esto es, población cuyos comportamientos son
estigmatizados y viven situaciones de violencia).

Por estas dos características, se la considera como población de difícil acceso.

Por esas circunstancias, las organizaciones detallaron que el relevamiento se
organizó durante 4 días, dos días hábiles y un fin de semana. Entre los
censistas incluso hubo personas en situación de calle.

Se elaboró un cuadernillo de capacitación, con el que se formaron 500

voluntarios y se realizaron 50 capacitaciones durante abril. "La participación de
las personas encuestadas fue voluntaria y anónima", explicaron, y se garantizó
la confidencialidad de la información.
Se censó en los 48 barrios de la Ciudad de Buenos Aires, divididos en cinco
zonas, cada una de ellas con una persona responsable a cargo de la
coordinación. Cada barrio fue dividido en cuadrículas o conjuntos de cuadras
que durante los días que duró el censo fueron recorridas por un mismo grupo
de censistas. Además, cada barrio tuvo como responsable a una organización
con trabajo en ese territorio.

Entre las organizaciones que participaron están la Defensoría del Pueblo de la

Capital Federal, Asociación Civil por la Igualdad y la Justicia, el Centro de
Estudios Legales y Sociales (CELS), el Ministerio Público de la Defensa
porteño, y Proyecto 7. Gente en situación de calle, entre otras.
(Franco Fafasuli)

"El relevamiento muestra que las personas en situación de calle no son una

prioridad para el gobierno desde hace años, lo que convierte esta situación
en un problema estructural", aseguró a Infobae el defensor general de la
Ciudad, Horacio Corti, para quien "Las respuestas que da el gobierno son
insuficientes".

Corti también criticó la metodología del censo oficial: "El gobierno no cumple
con la ley y no hace correctamente los relevamientos, por lo tanto no cuenta
con la información y con el conocimiento necesario para construir políticas
públicas adecuadas".

"Estos datos son consecuencia de políticas económicas y sociales que han

agravado las condiciones de vida de los sectores más desfavorecidos. Esto es
responsabilidad del Gobierno porteño, que debe adoptar políticas
urgentes y soluciones estructurales. Esto no se resuelve con mero
asistencialismo", remarcó a este medio Diego Morales, director de Litigio del
CELS, para quien el dato más llamativo de este censo es el de las personas
que no pudieron acceder a políticas habitacionales.

Se refiere al "subsidio habitacional" que otorga el Gobierno porteño. Según el

2° censo popular, 2.314 afirmaron que no lo reciben: representan el 77% del
total de las personas en esta condición.

¿VALE LA PENA RECICLAR?

La producción de residuos casi se ha duplicado en los últimos 30

años, estamos transformando el planeta en un enorme cubo de basura, una
manera para reducir la cantidad de residuos urbanos es el reciclaje.

El reciclaje es una de las maneras más fáciles de combatir el Calentamiento

Global, ya que evitamos generar mayor contaminación.

Los vertidos de plásticos llegan a los océanos destruyendo la vida marina.

Cada año mueren 1.000.000 criaturas marinas por la contaminación plástica de
los mares. Por culpa del plástico estamos creado verdaderas islas de
basura en los océanos.

El reciclaje no sólo tiene sentido desde el punto de vista ambiental, sino

también desde el punto de vista económico. Al reciclar estamos ahorrando
materias primas y energía en su elaboración. Por ejemplo con el reciclado de
cuatro botellas de vidrio, lograríamos ahorrar la energía suficiente
equivalente al funcionamiento de un frigorífico durante un día o el
equivalente a lavar la ropa de cuatro personas. Cada tonelada de papel
reciclado representa un ahorro de energía de 4100KWH.

Como más vale una imagen que mil palabras a continuación os muestro dos
interesantes infografías sobre las diversas razones para reciclar.

En resumen:

 El reciclaje no sólo beneficia al medio ambiente sino que también es una

buena opción para la economía de un país o región,
generando empleos verdes. Según el informe de la fundación Amigos
de la Tierra.

 Reduce la necesidad de los vertederos y la incineración

 Ahora energía y evita la contaminación causada por la extracción y

procesamiento de materiales primas.

 Disminuye las emisiones de gases de invernadero que contribuyen al

cambio climatológico global

 Conserva los recursos naturales como la madera, el agua y los

minerales

 Ayuda a sostener el medioambiente para generaciones futuras.

¿COMO EMPEZAR A RECICLAR?

Cada día compramos y tiramos kilos de material que

termina en los vertederos. En una sociedad donde
favorece el consumismo, nos hemos convertido en la
generación de usar y tirar. La publicidad bombardea
constantemente con anuncios cuyo objetivo es
consumir por consumir.

Debemos elegir productos no sólo en base a su calidad

y precio, sino también por su impacto ambiental y
social, y por la conducta de las empresas que los
elaboran.

Hay que tener en cuenta que es en los hogares donde

más residuos de envases se generan. Si colaboramos separándolos
correctamente en casa, haremos posible que los envases se puedan reciclar y
así contribuir a darles una segunda vida evitando que terminen en un
vertedero. Para ello debemos primero que aprender a reciclar.

Además de reciclar los envases, podemos realizar algunas pautas a tener en

cuenta para reducir la cantidad de basura que generamos diariamente, así
como su composición tóxica. Una de ellas es la regla de “las 4R”: reducir,
reutilizar, reemplazar, reciclar.

LA REGLA DE “LAS 4R”: REDUCIR, REUTILIZAR, REEMPLAZAR,

RECICLAR

Reducir

 Evitar el sobre envasado. Elegir siempre productos con la menor

cantidad de embalajes innecesarios y los que utilicen materiales
reciclados.

 Reducir los productos de “usar y tirar”, como el papel aluminio, las

bandejas de plástico, los envases tetrabrik….

 Reducir la utilización de bolsas de plástico en las compras; llevar

siempre una de tela o un carrito de compra.

 Impulsar los procesos de producción limpia. Por ejemplo: reutilizando el

papel de regalo.

 Reducir el uso de plástico en envases, embalajes, juguetes, etc.

Reutilizar

 Utilizar envases de vidrio, es 100% reciclable sin perder su calidad.

Además, no se necesitan químicos para su elaboración.

 Al usar el papel para escribir o imprimir, aprovechar las dos caras.

También es posible fabricar pequeños blocks de notas con papel
sobrante.

 Utilizar filtros de café no descartables que pueden ser lavados y

reutilizados.

Reemplazar

 Comprar envases de vidrio en vez de plástico o latas.

 Elegir otras alternativas a juguetes que funcionan con pilas o que están
hechos de plástico.

 Utilizar pañuelos de tela en vez de pañuelos de papel.

 Elegir cuadernos con tapas de cartón, en vez de plástico.

Reciclar

 El reciclado de los materiales es el último paso antes del pretratamiento

y la eliminación de los residuos. Reciclar significa utilizar un residuo para
obtener un producto similar al originario.

 El reciclado permite reintroducir los distintos materiales en los ciclos de

la producción, ahorrando materias primas y disminuyendo el flujo de
residuos que van a parar a los tratamientos de disposición final.

 Para residuos de carácter orgánico: pueden ser “compostados” para ser

usados como abono de uso domiciliario o rural.

 Los cartones, el papel, los vidrios, los metales, pueden ser de utilidad
para algunas empresas o cooperativas que los reciclan.

DIFERENTES TIPOS DE RECICLAJE

En la mayoría de las sociedades de todo el mundo se lleva a cabo diversos

tipos de reciclajes. A continuación, la descripción de los más comunes.

PAPEL

El reciclaje del papel es considerado uno de los más importantes, entendido

por el consumo de bosques que implica su producción.
Una familia media consume en papel lo equivalente a 6 árboles, si reciclamos
ese papel, se salvan 3 árboles y más de 34 mil litros de agua y cuatro recibos
de luz.

Al utilizar papel reciclado se talan menos árboles y se ahorra energía. Las

fases del proceso del reciclaje del papel son las siguientes:

 Recolección: recolección en zonas urbanas de papeles y cartones

usados

 Clasificación: las empresas clasifican el papel y cartón recolectado;

papeles blancos de escritura, cajas de cartón, papeles de color café para
embalaje, etc.

 Enfardado: los papeles ya clasificados son prensados en fardos

 Almacenamiento: fardos guardados en empresas clasificadoras a la

espera de ser enviados a empresas de papeles específicos.

 Tratamiento: se limpia el papel de impurezas pesadas, como metales,

alambres, etc. y son enviadas a otras industrias para ser reprocesadas.

PLÁSTICO

Otro tipo de reciclaje es el plástico. El problema que trae consigo un residuo de

plástico es que tarda aproximadamente 500 años en degradarse y representa
un 7% del peso total de la basura doméstica. Una de las grandes dificultades
que presenta el reciclaje de plásticos es la clasificación, pues existen más de
cincuenta tipos de plásticos y muchos envases están hechos con más de uno.
A continuación el proceso de su reciclaje:

 Recolección: Se recolectan los residuos plásticos. Es muy importante la

ayuda que pueda otorgar la comunidad al dejar separada la basura en
las casas

 Centro de reciclado: los residuos se llevan al centro, donde son

compactados en fardos y guardados no más de tres meses.

 Clasificación: se clasifica el plástico por tipo y color. Actualmente se han

desarrollado tecnologías que permiten clasificarlos automáticamente,
ahorrando la mano de obra.

VIDRIO

El reciclaje de vidrio es considerado uno de los más fáciles, pues las

características del material resultan fácilmente recuperables. El vidrio de un
envase puede ser reutilizado, creando uno exactamente igual al original. Los
pasos para llevar a cabo el proceso son:

 Limpieza inicial y separación por colores

 Rotura y trituración del vidrio

 Almacenamiento y transporte: el vidrio roto es muy denso, por lo tanto se

requieren de grandes contenedores para su almacenamiento.

 Procesamiento final: se realiza un lavado final en la fábrica, donde se

separa residuos como plásticos, etiquetas, etc. Se funde el vidrio en un
horno a altas temperaturas hasta que caen en una máquina moldeadora
para que tomen la forma de un recipiente. Los recipientes enfriados son
despachados a las fábricas o embotelladoras de alguna marca en
particular.

PROGRAMA DÍA VERDE EN VICENTE LÓPEZ

Para participar del programa Día Verde, seguí estos simples pasos:

1. Separar papel, cartón, latas de bebida y alimentos, envases de vidrio y

de plástico.
2. Identificar las bolsas con los stickers “Día Verde”, que podés retirar
gratis en todas las Delegaciones y el Palacio Municipal.
3. Sacá la bolsa a la vereda los días de recolección definido para tu
barrio antes las 8:00 hs., o la noche anterior luego de la recolección de
residuos húmedos. Los reciclables deben ir embolsados (en cualquier
tipo de bolsa), limpios, secos y con sticker (si no tenés stickers, podés
pegarle a la bolsa un cartel escrito a mano con la leyenda “Día Verde”).
Cuando sacás la bolsa, procurá que el sticker y la bolsa estén visibles
para el camión.

Todos los camiones de recolección empiezan su recorrido 8:00 hs. de lunes a

sábado y terminan aproximadamente a las 14:00hs.

 PUNTOS VERDES

Además de Día Verde, también podés llevar tus bolsas de reciclables las 24
horas del día, los 365 días del año, a cualquiera de los Puntos Verdes del
Municipio.

Los materiales que se reciben son los mismos que para Día Verde, y son
recolectados diariamente, por la mañana, por un camión que recorre todos los
Puntos Verdes exclusivamente.
Los Puntos Verdes están ubicados en las siguientes plazas y espacios públicos
del municipio.

  ¿CUÁL ES EL DESTINO DE LOS RESIDUOS?

Los materiales son clasificados por cooperativas de recicladores en sus

diferentes fracciones (papel, cartón, tetra pack, PET, vidrios, etc.), generando
puestos de trabajo, genuinos y en condiciones dignas, con controles de
seguridad e higiene (que no suelen lograrse trabajando en la vía pública). Lo
recolectado es clasificado por material y entregado a empresas recicladoras
que los reinsertan al ciclo productivo.

 ¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS?

 Reducimos la basura que se entierra en el relleno sanitario del

CEAMSE.
 Generamos puestos de trabajo.
 Reducimos la explotación de los recursos naturales.
 Reducimos la contaminación y combatimos el cambio climático.
 Ya superamos los dos millones de kilogramos de reciclables
recuperados y vamos por más.

 RED (RESIDUOS ESPECIALES DOMICILIARIOS)

Los residuos especiales deben ser tratados de forma diferenciada, por lo que
no entran dentro del Programa Día Verde ni en los Puntos Verdes. Deben
depositarse en contenedores especiales.

Estos residuos son: aceite vegetal usado (AVU), pilas, lámparas

incandescentes, tubos fluorescentes y residuos eléctricos y electrónicos.

 ¿Qué puedo hacer con el aceite vegetal usado (AVU)?

Cuando el aceite se enfríe, colocalo dentro de cualquier botella de  PET

(colándolo si tiene restos sólidos gruesos) y llevalo a cualquier Delegación
Municipal, donde podés encontrar un contenedor especial para AVU.

Este aceite es procesado para generar combustible limpio (biodiesel), y lo

recaudado se destina a ACCERVIL (Asociación de Cooperación con Entidades
de Rehabilitación en Discapacidad de Vicente López).

Pilas, lamparitas incandescentes y tubos fluorescentes:

Tanto las pilas como las lamparitas de luz, tubos fluorescentes y otras
lámparas ahorradoras de tipo fluorescentes, pueden llevarse a cualquier
Delegación Municipal, donde se depositan en contenedores especiales.

 RAEE (Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos):

CPU, teclados, monitores, notebooks, radios, impresoras, celulares,
televisores, amplificadores de sonido.

Actualmente existen tres Puntos RAEE en el Municipio, donde los vecinos

pueden acudir para una disposición segura. Son contenedores exclusivamente
para residuos electrónicos, indicado con un cartel en el frente de los mismos.
Las direcciones son las siguientes (también podés ubicarlas en el mapa):

1- Quinta Trabucco (Melo y Panamericana, Florida). De martes a sábados, 9:00

a 17:00 hs. Domingos, de 14:00 a 17:30 hs.

2- Campo N°2 (Ávalos y R. Sáenz Peña, Munro). De lunes a viernes, 8:00 a

20:00 hs.

3- Plaza Valdivielso Sáez (Pelliza y Juan B. Justo, Olivos).

L A P O B R E Z A S U B I Ó A L 35 , 4 % Y Y A A L C A NZ A A 1 5 , 9
M I L L O N E S D E A R G E N T I N O S , S E G Ú N EL I N D E C

El ente estadístico dio a conocer la cifra oficial de pobreza del primer semestre
de 2019. Es la más alta en la era Macri

30 de septiembre de 2019

El organismo de estadísticas dio a conocer las cifras de pobreza de 2019 (Foto

NA: DANIEL VIDES)

Lejos de los deseos de “pobreza cero” que anunciaba Mauricio Macri al asumir
la presidencia, el Indec informó que en el primer semestre de 2019 el número
de personas por debajo de la línea de pobreza creció al 35,4%, frente al 27,3%
del mismo período de 2018. La cifra representa unos 15,9 millones de
personas en todo el país —cerca de 3,8 millones más que el año anterior
— cuyos ingresos no alcanzan para cubrir los servicios básicos.

En tanto, la indigencia —las personas que no tienen ingresos suficientes para

hacer frente a las necesidades alimenticias— trepó al 7,7%, frente al 4,9% del
mismo período de 2018. Se destaca la profundización de la pobreza extrema
en el proceso de deterioro de la condiciones de vida, la cual aumenta en un
57,1%.

La cifra es la más alta en la era Macri: 3,2 puntos porcentuales más desde el
32,6% que se registró el primer semestre de 2016 (entre 2007 y 2015 el Indec
estuvo intervenido).

“En el primer semestre de 2019 el porcentaje de hogares por debajo de la línea

de pobreza es del 25,4%; dentro de este conjunto se distingue un 5,5% de
hogares indigentes. Los indicadores mencionados registran una suba de la
pobreza y la indigencia con respecto al segundo semestre de 2018 y también
respecto de los consignados en el primer semestre de 2018”, detalló el Indec
según datos de la Encuesta Permanente de Hogares.

“Se observa entonces que durante el último año se concentraron los efectos

de la política de ajuste del gobierno de Cambiemos. Se destaca la
profundización de la pobreza extrema en el proceso de deterioro de la
condiciones de vida, la cual aumenta en un 57,1%”, detallaron desde el Instituto
de de Pensamiento y Políticas Públicas (IPyPP) que coordina el economista
Claudio Lozano.
Según la consultora Elypsis, la pobreza sigue subiendo porque entre el
segundo trimestre de 2018 y el segundo trimestre de 2019, el ingreso
principal del hogar cayó 13,8% en términos reales. En los estratos de
ingresos bajos, que en la definición del Indec abarcan al 40% de la población,
la caída real del principal ingreso del hogar fue de 16,6%.

La inflación desgasta la capacidad de reservas de los sectores más pobres

(NA: Juan Vargas)

“Para compensar la pérdida de poder adquisitivo, muchos hogares

buscaron ingresos complementarios, empleos adicionales mayormente de
baja calidad. El principal mecanismo fue el empleo independiente y se observó
sobre todo en los sectores medios y bajos. Eso ayudó a morigerar levemente la
situación y a contener el desempleo en 10,6%, aunque con un fuerte salto en el
subempleo", explicaron desde la consultora.

El Observatorio de la Deuda Social Argentina de la Universidad Católica

Argentina (UCA) indica que gran parte del porcentaje de nuevos pobres
son clases medias que no habían sido pobres antes. Su director, Agustín
Salvia, agregó que “la inflación está efectivamente desgastando la capacidad
de reservas de los sectores más pobres y de las clases medias bajas”.

 Se observa entonces que durante el último año se concentraron los efectos

de la política de ajuste del gobierno de Cambiemos. Se destaca la
profundización de la pobreza extrema en el proceso de deterioro de la
condición de vida, la cual aumenta en un 57,1% (IPyPP)

La siguiente medición del Indec sobre pobreza e indigencia será dada a

conocer por el próximo gobierno y corresponderá al segundo semestre de
2019, donde se verá el impacto de la última devaluación posterior a las PASO
y lo que suceda antes y después de las elecciones presidenciales del 27 de
octubre. Estas cifras, entonces, son la última foto de la actual gestión al menos
hasta 2019. Tras asumir como presidente, Mauricio Macri había pedido que se
evaluara su gestión por el nivel de pobreza.

“El promedio semestral encubre situaciones coyunturales distintas. De esta

manera, la primera mitad del año es el resultado de un primer trimestre que,
por una cuestión de estacionalidad en los ingresos, contenía cierto efecto de
alivio con una tasa de pobreza del 34,1% y una indigencia del 7,1%; y un
segundo trimestre, que estimamos en función de los resultados semestrales,
ubica a los niveles de pobreza e indigencia en los valores más altos registrados
durante, por lo menos, toda la gestión de Cambiemos”, destacaron desde
IPyPP. Las proyecciones del instituto para la segunda mitad del año muestran
una tasa de pobreza que alcanza el 36,7% mientras la indigencia llega al 8,3%.

Análisis de los datos obtenidos

Los problemas ambientales en Argentina han aumentado drásticamente en

estos últimos tiempos.

Revertir la situación de los problemas ambientales, ya es una urgencia que se

encuentra en la agenda mundial. La gente ha comenzando a tomar conciencia
y a conocer los daños producidos por ciertas actividades humanas.

La principal solución ante los problemas ambientales es provocar un cambio,

generar conciencia y educar a las nuevas generaciones.

Tener un consumo responsable del agua, reparar filtraciones, cerrar la canilla

cuando no se use, no tirar el aceite de cocina por el inodoro o el grifo, ya que
es una de las principales causas de la contaminación de aguas urbanas.
Llevarla donde sea tratada como deba.

Reducir los desechos, utilizar formas sustentables, evitar los plásticos

innecesarios, reducir al máximo los desechos orgánicos generando compost
para las plantas. Seguir las 3 R (Reducir, Reciclar y Reutilizar)

La basura es un Conjunto de desperdicios, barreduras, materiales etc., que se

desechan, como residuos de comida, papeles y trapos viejos, trozos de cosas
rotas y otros desperdicios que se producen en las casas diariamente.

CEAMSE es una empresa creada por los estados de la Provincia de Buenos

Aires y la Ciudad de Buenos Aires para realizar la gestión integral de los
Residuos sólidos urbanos del área metropolitana.

La Sachetera, un proyecto solidario y voluntario, que trabaja con el reciclado de

sachets para confeccionar  diferentes productos aislantes que luego son
donados a grupos que ayudan a personas de bajos recursos. 
Del total de personas sin techo, 5.412 directamente viven en plazas, umbrales
de edificios o directamente en veredas de la Ciudad de Buenos Aires, de
acuerdo a lo que los voluntarios recabaron en recorridos específicos entre el 25
y el 28 de abril de este año.

La producción de residuos casi se ha duplicado en los últimos 30

años, estamos transformando el planeta en un enorme cubo de basura, una
manera para reducir la cantidad de residuos urbanos es el reciclaje.

Hay que tener en cuenta que es en los hogares donde más residuos de
envases se generan. Si colaboramos separándolos correctamente en casa,
haremos posible que los envases se puedan reciclar y así contribuir a darles
una segunda vida evitando que terminen en un vertedero.

El reciclaje no sólo beneficia al medio ambiente sino que también es una buena
opción para la economía de un país o región, generando empleos verdes.

Evitar el sobre envasado. Elegir siempre productos con la menor cantidad de

embalajes innecesarios y los que utilicen materiales reciclados.

Reducir la utilización de bolsas de plástico en las compras; llevar siempre una

de tela o un carrito de compra.

Impulsar los procesos de producción limpia. Por ejemplo: reutilizando el papel

de regalo.

Reducir el uso de plástico en envases, embalajes, juguetes, etc.

Para participar del programa Día Verde, seguí estos simples pasos:

Separar papel, cartón, latas de bebida y alimentos, envases de vidrio y de

plástico.

Identificar las bolsas con los stickers “Día Verde”, que podés retirar gratis en
todas las Delegaciones y el Palacio Municipal.

Sacá la bolsa a la vereda los días de recolección definido para tu barrio antes

las 8:00 hs., o la noche anterior luego de la recolección de residuos húmedos.
Los reciclables deben ir embolsados (en cualquier tipo de bolsa), limpios, secos
y con sticker (si no tenés stickers, podés pegarle a la bolsa un cartel escrito a
mano con la leyenda “Día Verde”). Cuando sacás la bolsa, procurá que el
sticker y la bolsa estén visibles para el camión.

El Indec informó que en el primer semestre de 2019 el número de personas por

debajo de la línea de pobreza creció al 35,4%, frente al 27,3% del mismo
período de 2018. La cifra representa unos 15,9 millones de personas en
todo el país —cerca de 3,8 millones más que el año anterior— cuyos
ingresos no alcanzan para cubrir los servicios básicos.

Según nuestra encuesta, muchas personas saben de la importancia que tiene

el cuidado del medio ambiente, pero no todas realizan algo al respecto, sí están
interesados en participar en diferentes proyectos. También muchos no saben
cuánto tarda en biodegradarse un material plástico como los sachets de leche.

Recibimos la ayuda de nuestros compañeros así también de nuestros

profesores, preceptores y directivos, también nuestras familias.

Nos visitó Goga Dodero que es vestuarista y fundadora de la Sachetera. y le

preguntamos cómo y porque inicio con este proyecto de la Sachetera.

El martes 15 de octubre Goga nos visitó en la escuela, charlamos sobre el

inicio de “La Sachetera” pero fundamentalmente trajo una plancha de mano y
dos selladoras con las cuales todos nosotros nos pusimos a trabajar en el
sellado y pegado de los sachets de leche, confeccionamos bolsas, nos explicó
cómo se hacía y pudimos vivir la experiencia en nuestra aula.
Bibliografia:

Págs. Web:

https://www.infobae.com/sociedad/2019/07/05/el-drama-de-los-sin-techo-un-
censo-no-oficial-registro-7-251-personas-en-situacion-de-calle-en-la-ciudad-de-
buenos-aires/

https://www.concienciaeco.com/2012/08/21/que-es-el-reciclaje/

https://www.infobae.com/economia/2019/09/30/la-pobreza-subio-al-354-y-ya-
alcanza-a-159-millones-de-argentinos-segun-el-indec/

Fuente: https://www.vicentelopez.gov.ar/vlverde

Video:

https://www.youtube.com/watch?v=oifOy4EZRVk

Fuente: https://www.vicentelopez.gov.ar/vlverde

ANEXO
FOTOGRAFIAS DEL PROCESO DE TRABAJO
Primera vista a la escuela de la FAI (Junio 2019)
Primera vista a la escuela de la FAI (Junio 2019)

Trabajo en el aula en grupo.

Campaña de concientización en la escuela (Agosto 2019)
Trabajo en grupos (Septiembre 2019)
Lavado y organización de los sachet
Fin del Proyecto