Guia Taller # 7 Catedra 8vos.

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INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA GABRIELA

MISTRAL SEDE GABRIELA MISTRAL


Creada mediante resolución 08180 octubre 21 de 2019 por la secretaria
SECRETARIA de Educación Mpal. Calle 95 Cra 27D Esq. Nit:
DE 805009326
EDUCACIO
GUÍA
N TALLER Tel: 3900731

DOCENTE: LUZ MARINA RIVAS T. FECH 25 05 2021


A:
ÁREA O ASIGNATURA: CÁTEDRA AFRO TIEMPO: 1 SEMANA GRADO: 8

TALLER: # 07 ENVIAR POR WHATASAPP AL NÚMERO: 3163768442.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cuáles fueron los procesos de liberación de la esclavitud que


se dieron en Colombia?

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Reconoce el proceso histórico que llevo a la liberación de la


esclavitud.

TEMA: ESCLAVITUD EN COLOMBIA: HISTORIA Y ABOLICIÓN.

La esclavitud en Colombia fue un periodo histórico que abarcó desde inicios del siglo XVI hasta
1851. Este proceso consistió en la trata de personas de origen africano por parte de los primeros
colonizadores europeos provenientes de España y comerciantes británicos.
En 1520 dio inicio el comercio de esclavos africanos debido a que el número de habitantes indígenas
de Colombia disminuía rápidamente, ya sea por las guerras o por hambruna; como consecuencia,
la Corona española se quedaba sin mano de obra.
La mayoría de los esclavos provenían del Congo, Angola, Sierra Leona, Senegal, Malí, Ghana, Costa
de Marfil y Guinea. Al llegar a Colombia, se asentaron en las dos regiones costeras del país, junto
al océano Pacífico y el mar Caribe.
La manumisión, también conocida como el acto de liberación de esclavos, fue un proceso largo e
irregular. Esta fue integrada por primera vez en la Constitución de Cartagena; sin embargo, le
tomaría más de 40 años al gobierno colombiano llevarla a cabo de manera oficial.
Detonantes de la esclavización:
La conquista de Colombia fue un proceso difícil y, como consecuencia, hubo grandes cantidades de
bajas humanas para los pueblos indígenas.
Las constantes batallas por el territorio y la mala administración de las riquezas naturales desataron
en hambrunas y una rápida disminución de los habitantes nativos.
Al encontrarse con una insuficiente mano de obra, la Corona encontró en el comercio de personas la
solución para estos problemas económicos, que de otra forma hubieran culminado en una colonia
fallida incapaz de ser autosuficiente.
Las actividades del esclavo
Los esclavos provenían de la costa centro-occidental de África, eran transportados en enormes navíos
y realizaban los viajes trasatlánticos en condiciones precarias. La costa de Cartagena de Indias en
Colombia era el puerto principal para los esclavos que llegaban a América.
Una vez en tierra firme los esclavos eran separados; se buscaba que no hubiese personas de la
misma etnia o región juntas. Se exhibían al aire libre y eran presentados como mercancía
disponible para la venta.
De esta región colombiana partieron cientos de miles de esclavos a los territorios de Venezuela,
Ecuador, Panamá y Perú. Eran utilizados sobre todo para la explotación agrícola y minera.
Su comercio fue muy solicitado ya que, gracias a sus países de origen, los esclavos resistían el clima
y las enfermedades tropicales que abundaban en el Caribe.

ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR:

1°- Leer detenida mente el texto y busque el significado de las siguientes palabras.
MANUMICION, CIMARRON, PALENQUE, ESCLAVO, ESCLAVIZADO, SOMETIDO, LIBERTO.
2°- Consulta y explica: Qué importancia tiene la ley 70 para los pueblos afros.

3°-Observa los siguientes gráficos y explica con tus palabras que representan para ti.

4°Empleando todo el contenido de la guía elabora una reflexión personal del tema en 10 renglones.

5°- Escribe 5 aportes que te haya generado el tema de la esclavitud en Colombia y por qué.

BIBLIOGRAFÍA:

 Galvis, Antonio José. 1973. La esclavitud en Colombia durante el período republicano


(1821-1851). Universitas Humanística (5): 227-237.
 Gómez, Jemimah. 1970. “Comercio de los esclavos en la Nueva Granada en la segunda mitad
del siglo XVIII”. Trabajo de grado. Departamento de Historia, Universidad Nacional. Bogotá.

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