Taller-Filosofía #1 1p-Grdo 8.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTEBAN ROJAS TOVAR
ACTIVIDAD PEDAGÓGICA DE FLEXIBILIZACIÓN
SEDE: Principal DOCENTE: Andrés Humberto Erazo Díaz

ASIGNATURA: Filosofía GRUPO: Octavo TIEMPO: 1 (Hrs)
TEMA PRINCIPAL: El conocimiento: Interpreto acertadamente la controversia entre Sócrates y los Sofistas.
OBJETIVO: Reconocer y argumentar sobre la controversia entre los sofistas y Sócrates
para entender en mi contexto diversas problemáticas, como la cultura y la educación.
La controversia entre sofistas y Sócrates.
Aquellos que se auto proclamaban sabios, especialistas en política, historia y retórica y que creían estar capacitados para
enseñar el arte de gobernar se llamaban SOFISTAS. Los más importantes sofistas fueron Protágoras y Gorgias. El primero
fue el primer pensador en llamarse a sí mismo sofista y en enseñar a cambio de dinero, recibiendo grandes sumas de sus
alumnos. Enseñó gramática, retórica e interpretación de la de su reflexión fue la doctrina de que nada es bueno o malo,
verdadero o falso, de una forma categórica y que cada persona es, por tanto, su propia autoridad última; esta creencia se
resume en su frase: “El hombre es la medida de todas las cosas”.
Gorgias ejerció como embajador en Atenas en el 427 a.C., donde más tarde se estableció para practicar y enseñar el arte de
la retórica. Como retórico, fue de los primeros en introducir la título del diálogo Gorgias de Platón, donde Sócrates discute
sobre la retórica falsa y verdadera, y sobre la retórica entendida como el arte dela adulación.
La filosofía de Gorgias es nihilista y está expresada en tres proposiciones: nada existe; si algo existe, no puede ser conocido;
si algo existe y puede ser conocido, no puede ser comunicado. En este contexto aparece Sócrates, principal opositor de los
sofistas. En un principio se pensó que Sócrates era un sofista más; pero su objetivo era superar la sofistica y restablecer el
verdadero sentido de la filosofía: el arte de reflexionar sobre el hombre, el mundo y sus problemas.
Su pensamiento político le causo grandes problemas a tal punto de que sus opositores le acusaron de corruptor de la
juventud, ante el miedo de que con su discurso lograra que la multitud se sublevara a los gobernantes de la polis. Sócrates
fue condenado a muerte, bebiendo un fuerte veneno, llamado Cicuta.
1. Y ahora…a indagar y pintar
1.1. Leo atentamente el texto “La controversia entre Sofistas y Sócrates”, observo las imágenes de los sofistas y los filósofos
y realizo una reseña y un dibujo que modele la controversia entre los Sofistas y Sócrates.
“Las masas humanas más peligrosas son aquellas en cuyas venas ha sido
inyectado el veneno del miedo.... del miedo al cambio. (Octavio Paz).
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTEBAN ROJAS TOVAR
ACTIVIDAD PEDAGÓGICA DE FLEXIBILIZACIÓN
2. Fase expresiva. Soy creativo: escribo un sinónimo para cada una de las siguientes palabras.
Academia: dinero: Gobierno: sofistas:

Doctrina: pensamiento: Historia: discípulos:
Educación: política: retórica: cicuta:
Condena: reflexión: existencia: Controversia:
2.1. Construyo un crucigrama con las palabras anteriores. Las primeras ocho palabras las debo colocar de forma
horizontal, las demás van de forma vertical.
3. Analizo e interpreto.
Sofista es una palabra que indica “hombre de sabiduría”. En su origen, este nombre era aplicado por los antiguos griegos a
los hombres eruditos, también era el nombre que se daba a los maestros itenerantes que proporcionaban instrucción en
diversas ramas del conocimiento a cambio de unos honorarios convenidos con antelación.
Los sofistas eran personas que compartían puntos de vista filosóficos muchos más amplios que los de una escuela.
Popularizaron las ideas de varios filósofos anteriores, pero, basándose en su interpretación de ese pensamiento filosófico
anterior, casi todos ellos concluyeron afirmando que la verdad y la moral eran en esencia materias opinables. Así, en sus
propias enseñanzas tendían a enfatizar formas de expresión persuasivas, como el arte de la retórica que facilitaba a los
discípulos, técnicas útiles para alcanzar el éxito en la vida, en especial en la vida pública.
Contestar las siguientes preguntas según el texto:
3.1. ¿Cuál es la diferencia entre filósofo y sofista?

3.2. ¿Cuál es tu opinión personal sobre el desempeño de los sofistas y el desempeño de los
Filósofos?
3.3. ¿Realizar análisis con introducción –objetivo y conclusión?
Estrategia de Evaluación: El taller se realizara en una hoja en la que debe llevar el nombre y el grado del estudiante donde
se escribirá el título (controversia entre Sofistas y Sócrates), la reseña y el dibujo de la actividad 1, en la actividad 2 se
escribe cada uno de los sinónimos con el crucigrama y en la actividad 3 se escribe las preguntas y respuestas.
Referencias bibliográficas
Problema socrático Wikipedia, lookup
Si presenta alguna inquietud respecto a la temática de esta guía, puede manifestarla escribiendo al correo electrónico
andresfilo.2387@gmail.com. Recibirá respuesta dentro del siguiente horario: 8:00 am – 9:00 am.

Taller-Filosofía #1 1p-Grdo 8.

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Taller-Filosofía #1 1p-Grdo 8.

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Taller-Filosofía #1 1p-Grdo 8.

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTEBAN ROJAS TOVAR

ACTIVIDAD PEDAGÓGICA DE FLEXIBILIZACIÓN

SEDE: Principal DOCENTE: Andrés Humberto Erazo Díaz

La controversia entre sofistas y Sócrates.

1. Y ahora…a indagar y pintar

Academia: dinero: Gobierno: sofistas:

Contestar las siguientes preguntas según el texto:

3.1. ¿Cuál es la diferencia entre filósofo y sofista?

También podría gustarte

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.