Concurso Matematicas 2016

Comité organizador del Concurso de Primavera
Alfredo Martínez Sanz Luis Ferrero de Pablo

Esteban Serrano Marugán María Gaspar Alonso-Vega,
Francisco López Álvarez María Moreno Warleta
Hugo Fernández Hervás María Olbés Fernández
Isabel Benito Miguel Merche Sánchez Benito
Javier Soler Areta Miguel Ángel Baeza Alba
Jesús García Gual Pablo Martínez Dalmau
Joaquín Hernández Gómez Pilar Ruiz Cervigón
José María Sordo Juanena Víctor Manuel Sánchez González
Juan Jesús Donaire Moreno
Suma geométrica de rectángulos y desigualdad del producto escalar
(El origen del teorema de Pitágoras)
a d b c a2 b2 c2 d2
El matemático, microscopio y telescopio en ristre, desentraña (que no inventa) la

verdad matemática (“sea lo que sea que esto signifique”). El profesor de
matemáticas es el juglar que canta, guarnece y colorea alguno de sus escenarios.
El Concurso de Primavera, en su 20 aniversario (y veinte años son muchos) rinde
tributo a tanto anónimo poeta, enamorado de la estrella pitagórica.
Escrito queda.
El Comité Organizador
AGRADECIMIENTOS
A los participantes y colaboradores del Concurso.
A la Facultad de Matemáticas.
Al Consejo Social y al Vicerrectorado de alumnos de la

UCM.
Al Área de Formación del Profesorado dentro de la

Dirección General de la Mejora de la Calidad de la
Enseñanza de la Consejería de Educación.
A Educamadrid.
A las editoriales Grupo ANAYA y Ediciones S.M.
Al grupo empresarial El Corte Inglés.

A Smartick.
XX Concurso de Primavera de Matemáticas
XIX CONCURSO DE PRIMAVERA

DE MATEMÁTICAS
1ª FASE: 25 de febrero de 2015
NIVEL I (5º y 6º de Primaria)
¡¡ Lee detenidamente estas instrucciones!!!
Escribe tu nombre y los datos que se te piden en la hoja de respuestas. No

pases la página hasta que se te indique.
La prueba tiene una duración de 1 HORA 30 MINUTOS.
No está permitido el uso de calculadoras, reglas graduadas, ni ningún otro
instrumento de medida.
Es difícil contestar bien a todas las preguntas en el tiempo indicado. Concéntrate
en las que veas más asequibles. Cuando hayas contestado a esas, inténtalo con
las restantes.
No contestes en ningún caso al azar. Recuerda que es mejor dejar una
pregunta en blanco que contestarla erróneamente.
Cada respuesta correcta te aportará 5 puntos

Cada pregunta que dejes en blanco 1 puntos
Cada respuesta errónea 0 puntos
EN LA HOJA DE RESPUESTAS, MARCA CON UNA ASPA X LA QUE

CONSIDERES CORRECTA.
SI TE EQUIVOCAS, ESCRIBE "NO" EN LA EQUIVOCADA Y MARCA LA
QUE CREAS CORRECTA.
CONVOCA
Facultad de Matemáticas de la UCM
ORGANIZA
Asociación Matemática
Concurso de Primavera
COLABORAN
Universidad Complutense de Madrid
Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid
El Corte Inglés
Grupo ANAYA
Grupo SM
Smartick
5
1 ¿Cuál de los resultados de estas operaciones es el mayor?

A) 2 x 0 + 1 + 5 B) 2 + 0 + 1 x 5 C) 2 + 0 x (1 + 5)
D) (2 – 0) x (1 + 5) E) 2 + 0 – 1 + 5
2 El perro de los músicos de Bremen pesa 15,4 kg, el gato pesa

3,35 kg y el gallo, 850 g. ¿Cuánto peso soporta el pobre
burrito?
A) 196 hg B) 868,75 kg C) 2725 dag D) 1037,5 hg
E) 196 dag
3 Merche tiene cinco años menos que Juanje, Alfredo tiene cuatro años más que
Juanje y Pilar tiene doce años menos que Alfredo. ¿Cuántos años de diferencia hay
entre Merche y Pilar?
A) Uno B) Dos C) Tres D) Cuatro E) Cinco
4 Kikirika pone 79 huevos en tres meses y Kokoroka pone 55 huevos en dos meses.
¿Cuántos huevos pondrán las dos gallinas juntas en un año?
A) 636 B) 638 C) 646 D) 648 E) 650
5 Don Retorcido le ha pedido a Luis que dibuje un ángulo recto. Cuando lo ha

medido ha dicho muy enfadado: ¡A este ángulo le faltan siete grados! ¿Cuánto
medía el ángulo de Luis?
A) 93º B) 83º C) 97º D) 173º E) 353º
6 Francisco ha pensado un número. Primero le ha sumado 3; después, ha

multiplicado el resultado por 4 y por último le ha restado 8. Si el resultado final ha
sido 64, ¿cuál es la suma de las cifras del número que había pensado Francisco?
A) 5 B) 6 C) 11 D) 13 E) 16
7 El hexágono regular inscrito en la estrella tiene un área de
24 cm2. El área, en cm2, de la estrella es:
A) 27 B) 30 C) 32 D) 36
E) 40
6
8 Esteban corre todos los días tres cuartos de hora. Si hoy ha salido a las dos menos
veinte de la tarde, ¿a qué hora volverá a casa?
A) 15: 15 B) 15: 05 C) 14: 35 D) 14: 25 E) 14: 15
9 Carmen tiene tres gatitos. Jaimito come cada dos
horas, Juanito cada tres horas y Jorgito cada cuatro
horas. Si ahora están comiendo los tres a la vez,
¿dentro de cuántas horas volverán a comer los tres
juntos?
A) 6 B) 4 C) 9 D) 20 E) 12
10 Irene tiene una cuerda muy larga. Con ella podría hacer 36
cuadrados de 2 cm de lado. ¿Cuántos triángulos equiláteros
de 3 cm de lado puede hacer con su cuerda?
A) 32 B) 31 C) 27 D) 16
E) 6
11 Martita compró tres bolis y dos cuadernos, pagó con 20 euros y le devolvieron
12,50 euros. Si un cuaderno cuesta un euro más que un boli, ¿cuántos euros cuesta
un boli?
A) 1,10 B) 3,50 C) 0,70 D) 2,25 E) 7,50
12 ¡Ya está aquí Comenúmeros! Y esta vez se ha puesto 5 8
morado con una multiplicación ¿Cuál es la suma de las seis 4
cifras que se ha comido el bribón? 2 0 6
A) 30 B) 32 C) 33 D) 35 1 3 2
E) 41 1 2 6
13 Ana y su tío Gonzalo cumplen años el mismo día. Como Ana ha cumplido 13 años
y Gonzalo 31, pueden usar las mismas velitas, una con un 3 y otra con un 1.
¿Cuántos años han de pasar como mínimo para que esto vuelva a ocurrir?
A) 29 B) 23 C) 43 D) 41 E) 11
14 Siete sandías y un melón pesan lo mismo que tres sandías y siete melones.
¿Cuántas sandías pesan lo mismo que nueve melones?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
7
15 Santiago está colocando sus monedas

de un euro siguiendo el patrón que
ves en la figura. Lleva hechos cuatro
pasos del patrón. Si aún le quedan
monedas para completar tres pasos
más sin que le sobre ni le falte
ninguna moneda, ¿cuánto dinero tiene Santiago?
A) 29 € B) 90 € C) 107 € D) 119 € E) 152 €
16 Si a dos millones diecisiete mil veinticuatro le resto un millón novecientos treinta
mil quinientos cinco, ¿cuál es el número que más se aproxima al resultado?
A) 8 000 B) 56 000 C) 85 000 D) 120 000 E) 240 000
17 Isabel forma números de cuatro cifras usando solo los dígitos 1, 2, 5, 8 y 9, sin
repetir. Por ejemplo, ha formado el 2185 y el 5891. ¿Cuál es la diferencia entre el
mayor y el menor número que puede formar?
A) 8594 B) 860 C) 8000 D) 8888 E) 8852
18 María se había propuesto estudiar cuatro horas esta tarde pero se ha pasado una
hora y cuarto con la Play, media hora jugando con el ordenador, 35 minutos
“guasapenando”, tres cuartos de hora viendo su serie favorita y 20 minutos
colgada del teléfono hablando con su novio. ¡Ay María!, ¿cuántos minutos has
estudiado en realidad?
A) 25 B) 45 C) 30 D) 40 E) 35
19 ¿Qué me pongo?, ¿qué me pongo? Inés siempre tan indecisa. Tiene en su armario
cuatro pantalones, siete camisetas y tres pares de zapatillas. Ya se ha probado
veinticinco combinaciones de todas las posibles. ¿Cuántas combinaciones nuevas
podrá probarse como máximo antes de decidirse?
A) 25 B) 37 C) 43 D) 59 E) 84
20 Juanito va a celebrar su cumpleaños por todo lo alto. Ha leído en las recetas de su
madre que para hacer un bizcocho para seis personas necesita cuatro huevos.
¿Cuántas docenas de huevos necesitará para hacer un gran bizcocho si en total se
van a juntar 135 amigos?
A) Seis B) Seis y media C) Siete D) Siete y media E) Noventa
8
21 Violetta y León están jugando a los barcos. Violetta,

que es un poco tramposilla, ve la cuadrícula de León
reflejada en un espejo que hay detrás de él y le acaba de ?
hundir un barco en la casilla E5. ¿Qué casilla debe
decir Violetta para hundirle el barco marcado con una
interrogación?
A) I3 B) H9 C) C9 D) B3
E) C2
22 Cuando Lino llora, Luca espera pacientemente dos minutos hasta ponerle el
chupete. Una vez que se lo ha puesto, Lino deja de llorar durante siete minutos pero
después lo tira y vuelve a llorar. Si Luca le puso el chupete por última vez hace
cuatro minutos, ¿cuántas veces tendrá que ponérselo en la próxima hora?
A) 6 B) 5 C) 7 D) 11 E) 9
23 En una bolsa hay 60 bolas, unas son rojas, otras verdes y otras azules. Si saco una
1
bola sin mirar, la probabilidad de que sea roja es y la probabilidad de que sea
2
3
azul es . ¿Cuántas bolas verdes hay en la bolsa?
10
A) 6 B) 12 C) 18 D) 24 E) 30
24 ¿Qué figura ocupa más?
A) B) C) D) E)
25 Don Retorcido ha multiplicado dos números consecutivos y te da el resultado en
forma de producto: 2 x 3 x 5 x 7 x 23. ¿Cuál es la suma de esos dos números?
A) 127 B) 139 C) 145 D) 151 E) 143
9

DE MATEMÁTICAS
NIVEL II (1º y 2º de E.S.O.

las restantes.


QUE CREAS CORRECTA.
CONVOCA
ORGANIZA
COLABORAN
El Corte Inglés
Grupo ANAYA
Grupo SM
Smartick
10
1 Cuatro amigas van al parque de atracciones y a la hora de pagar hablan así:

Wissal: "¡Ay!, se me olvidó el dinero, ya os lo pagaré"
Arancha: "Pues yo solo he traído 16 euros, aquí los pongo"
María: "Está bien, yo puedo poner estos 47 euros"
Ana: "Pues yo aporto los 21 euros que faltan".
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?
A) Arancha debe a María 5 euros B) Ana está en paz, ni le deben, ni debe
C) Wissal debe a María 21 euros D) Arancha debe a Ana 5 euros
E) Cada entrada cuesta más de 16 euros
2 ¿Cuál de estas longitudes equivale a medio millón de milímetros?
A) Medio hectómetro B) Medio kilómetro C) Quinientos decámetros
D) Cien mil metros E) Cinco kilómetros
3 Ahí están Comenúmeros y Don Retorcido hablando de sus cosas.
He pensado cinco números a, b, c, d, e –dice Retorcido– y fíjate, todos son enteros
positivos de una sola cifra y todos distintos; a es impar; b es un cuadrado perfecto;
c es primo; d es par; e es múltiplo de 3. ¡Adivínalos, listillo!
No puedo –contesta Comenúmeros–, necesito más pistas.
Es difícil engañarte, ahí van dos pistas nuevas: el producto de a por c es e y el
producto de b por d es el producto de los otros tres.
¿Cuál es la suma de los cinco números que pensó don Retorcido?
A) 20 B) 12 C) 19 D) 27 E) 24
4 Plegando adecuadamente la figura que ves puedes formar el C
CUBO CUBITO. ¿Cuál es la cara opuesta a C?
U B I T
A) U B) B C) I D) T
O
E) O
5 Ardillo quiere comprar avellanas y el avellanero le muestra estas ofertas:

OFERTITA: Una avellana por solo 12 céntimos.
OFERTA: Seis avellanas por 60 céntimos.
OFERTÓN: Once avellanas por 99 céntimos.
Si Ardillo quiere comprar exactamente 580 avellanas, ni una más ni una menos,
para sus amigos del pinar, ¿cuál es el mínimo precio que puede pagar?
A) 54,72 € B) 52,32 € C) 56 € D) 56,72 € E) 58,12 €
11
6 Comenúmeros está hambriento y enfadado. ¡Oh, no!, allá se ven ocho números
despistados.
40 80 100 101 190 200 260 292

Nos tememos lo peor... ay, ay, ay, ay. Comenúmeros se ha comido a
cuatro números y aún tiene tiempo de pensar así: "he tragado ya una
buena suma y lo mejor es que aún me queda por comer el doble de lo
que ya me he zampado". ¿Cuál es el mayor número que se ha comido
el insaciable Comenúmeros?
A) 101 B) 200 C) 260 D) 190 E) 292
7 Seis perros y cuatro gatos comen lo mismo que siete perros y dos gatos, que
comen lo mismo que…
A) Nueve perros B) Cuatro perros y siete gatos C) Quince gatos
D) Cinco perros y seis gatos E) Seis perros y seis gatos
8 Si un cuarto de 812 es igual a 2n, el valor de n es:
A) 34 B) 10 C) 13 D) 32 E) 12
9 La máxima carga que puede aguantar un globo es
una cesta que contiene 60 kilos de harina. En
cambio, dos globos como el anterior pueden sostener
juntos, como máximo, esa misma cesta con 200 kilos
de harina. ¿Sabrías cuántos kilos pesa la cesta?
A) 60 B) 75 C) 80
D) 100 E) 140
10 El producto de tres números consecutivos es 2 3 ·33 ·7·13 . ¿Cuál es la suma de los

tres números?
A) 75 B) 78 C) 81 D) 85 E) 86
11 ¿Cuánto mide el ángulo x de la figura?

80º
A) 100º B) 110º C) 120º
x
D) 130º E) 140º 110º
100º
12
12 En mi clase hay cuatro niñas más que niños. Si hubiera el doble de niños y la mitad
de niñas, seríamos cuatro estudiantes más. ¿Cuántos somos en total?
A) 29 B) 24 C) 30 D) 32 E) 28
13 En esta suma, letras diferentes representan cifras O L A
+ B O A
también diferentes. Siguiendo esa representación, ¿qué
palabra representa el número 8195?
A) OLAS B) SOLA C) LOBA D) LOSA O S O S
E) BOLA
14 ¿Cuál es el menor número natural que multiplicado por 35613,472 da como
resultado un entero?
A) 1000 B) 50 C) 250 D) 125 E) 25
15 En la figura vemos una estrella de seis puntas con un área

de 720 mm2. ¿Cuál es el área, en mm2, de la punta de
flecha sombreada?
A) 30 B) 32 C) 36 D) 40
E) 48
16 Cuando Lino llora, Luca espera pacientemente dos minutos hasta ponerle el
chupete. Una vez que se lo ha puesto, Lino deja de llorar durante siete minutos pero
después lo tira y vuelve a llorar. Si Luca le puso el chupete por última vez hace
cuatro minutos, ¿cuántas veces tendrá que ponérselo en la próxima hora?
A) 6 B) 5 C) 7 D) 11 E) 9
17 ¿Qué área, en cm2, tiene un triángulo de lados 10 cm, 10 cm y 12 cm?

A) 48 B) 32 C) 40 D) 60 E) 52
18 En una cuadrícula, un rectángulo de 4 unidades de base y 3
de altura tiene en su interior 17 segmentos de longitud 1 (9
son verticales y 8 son horizontales). ¿Cuántos segmentos
tendrá en su interior un rectángulo de 40 unidades de base
y 30 de altura?
A) 1060 B) 2330 C) 2360 D) 2400
E) 2540
13
19 En las caras de un dado aparecen estos números: –3, –2, –1, 0, 1, 2. Si lo tiras dos
veces y multiplicas los resultados obtenidos, ¿cuál es la probabilidad de que el
producto sea negativo?
1 1 11 13 1
A) B) C) D) E)
2 4 36 36 3
20 ¿Qué me pongo?, ¿qué me pongo? Inés siempre tan indecisa. Tiene en su armario
cuatro pantalones, siete camisetas y tres pares de zapatillas. Ya se ha probado
veinticinco combinaciones de todas las posibles. ¿Cuántas combinaciones nuevas
podrá probarse como máximo antes de decidirse?
A) 25 B) 37 C) 43 D) 59 E) 84
21 ¿Cuántos números del 1 al 1000 cumplen que la suma de sus cifras es igual a 4?
A) 15 B) 12 C)16 D) 20 E) 14
22 La diferencia entre el ángulo mayor y el mediano de un triángulo son 23º; y entre el

mayor y el pequeño son 31º. ¿Cuánto mide el ángulo mayor?
A) 67º B) 69º C) 73º D) 75º E) 78º
23 Don Retorcido ha pedido a cinco alumnos que eligiera su número natural favorito;
que lo multiplicase por 38; que luego sumara 37 al producto anterior; y por último,
que escribiera en la pizarra el resultado final. Como por arte de magia, don
Retorcido dijo "mis poderes matemáticos me aseguran que solo uno de vosotros ha
hecho bien las operaciones". Y tú, ¿tienes también poderes? Si estos son los cinco
resultados, ¿cuál es el correcto?
A) 471 B) 1901 C) 496 D) 476 E) 493
24 Si bailamos las letras de la palabra BARCO pueden formarse

bastantes palabras, con o sin sentido. Si ordenamos todas ellas
alfabéticamente, ¿en qué puesto aparece la temida COBRA?
A) 64 B) 48 C) 52 D) 55
E) 56
25 Si tres cuartos de a es igual a cinco octavos de b, ¿cuál de estas igualdades es la
correcta?
A) 3a = 2b B) 2a = 3b C) 5a = 2b D) 5a = 6b E) 6a = 5b
14

DE MATEMÁTICAS
NIVEL III (3º y 4º de E.S.O.

las restantes.


QUE CREAS CORRECTA.
CONVOCA
ORGANIZA
COLABORAN
El Corte Inglés
Grupo ANAYA
Grupo SM
Smartick
15
1 En el cuadrado que ves, cada uno de los cuatro símbolos

tiene un valor diferente, y la suma de los valores de los 26
símbolos de cada fila está a la derecha. ¿Cuál es el valor 24
de ?
27
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8
33
E) 9
2 En una fábrica de reparación de ordenadores, Diego repara tres ordenadores en el
mismo tiempo que Mónica repara dos, pero Kira es más rápida que ambos:
mientras Mónica repara uno, ella repara tres. En el tiempo que Diego repara nueve
ordenadores, ¿cuántos repararían entre los tres?
A) 30 B) 24 C) 27 D) 81 E) 33
3 Dividimos un círculo de área 36 en cuatro
cuadrantes, de los que cogemos tres y los
disponemos como muestra la figura. ¿Cuál es el
perímetro de dicha figura?
A) 6 + 12 B) 9 + 12 C) 9 + 18
D) 27 + 12 E) 27 + 24
4 Si x 2 y entonces x y 2x y es igual a:
A) 5y 2 B) y 2 C) 3y 2 D) 6 y 2 E) 4 y 2
5 Una recta corta a los ejes X e Y como se muestra en la Y

figura. Una posible ecuación de la recta es:
A) y 2x 7 B) y 4 C) y 3x 5
D) y 5x 2 E) y 2x 3
X
6 Existen enteros positivos x, de dos cifras, tales que al dividir 109 entre x, el resto es
4. ¿Cuál es la suma de todos estos x?
A) 36 B) 56 C) 50 D) 71 E) 35
16
7 En el dibujo que observas, PQ = 19, QR = 18 y PR = 17. P

Marcamos los puntos S en PQ, T en PR y U en ST, de
forma que QS = SU, UT = TR. ¿Cuál es el perímetro del
triángulo PST?
S U T
A) 36 B) 35 C) 37 D) 34
E) 38 R
Q
8 Hay un único entero impar entre 400 y 600 divisible entre 5 y entre 11. ¿Cuál es la
suma de sus dígitos?
A) 12 B) 8 C) 10 D) 16 E) 18
9 ¿Cuál es el valor de x en la siguiente figura?

A) 10º B) 20º C) 30º 50º
D) 40º E) 50º
30º x
10 Si x e y son enteros positivos tales que x > y, x + xy = 391, ¿cuál es el valor de x + y?

A) 37 B) 39 C) 41 D) 42 E) 45
11 2
Si el punto (p, q) está en la recta y x y el área del rectángulo que se muestra es
5
90, ¿cuál es el valor de p?
A) 12 B) 9 C) 10 D) 15 E) 30
12 En una bolsa hay 2 canicas rojas y otras 2 azules y en una segunda bolsa hay 2
canicas rojas, 2 azules y x canicas verdes. Sacamos de cada una de las bolsas dos
canicas, sin reemplazamiento, y resulta que la probabilidad de que las dos canicas
sean del mismo color es igual en una bolsa que en la otra. ¿Cuál es el valor de x?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
Q R
13 En el dibujo puedes observar un rectángulo PQRS y
un triángulo rectángulo isósceles PTQ de hipotenusa
PQ = 4. Si QR = 3, el área del triángulo PTR es: T
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8
E) 9
P S
17
14 Recorriendo el mismo camino, Joaquín hace la primera mitad a 6 km/h y el resto a

12 km/h, mientras que Esteban en el primer tercio camina sólo a 5 km/h pero el
resto lo hace a 15 km/h. Si Joaquín tardó x horas en hacer todo el camino y Esteban
x
tardó y horas, ¿cuál es el cociente ?
y
9 7 15 9 10
A) B) C) D) E)
8 5 16 16 9
15 En el dibujo de la derecha, las rectas PQ y RS Z

P Q
son paralelas. ¿Cuál es el valor del ángulo QZˆY ?
50º Y
A) 30º B) 20º C) 40º
R 20º S
D) 50º E) 60º X
16 Don Retorcido, que aún escribe cartas, se ha gastado 10 € en sellos de 50, 20 y 10

céntimos. Si ha comprado la décima parte de sellos de 20 que de 10, ¿cuántos
sellos compró en total?
A) 30 B) 44 C) 62 D) 63 E) 66
17 Colocamos siete cubos idénticos de lado 1 como se Q
muestra en la figura. ¿Cuál es la distancia entre los
vértices P y Q?
A) 20 B) 26 C) 14 D) 18
E) 30 P
18 Elijo dos números distintos del conjunto {– 3, – 1, 0, 2, 4} y luego los multiplico.
¿Cuál es la probabilidad de que el producto de los números elegidos sea 0?
1 1 3 2 1
A) B) C) D) E)
10 5 10 5 2
19 En el dibujo que observas, los puntos P, Q y R están en Q

P
una circunferencia de centro O y radio 12. Si el ángulo
POˆ R es de 135º, ¿cuál es el área del trapecio rectángulo 135º
OPQS?
O S R
A) 216 B) 144 C) 108 D) 112,5
E) 114,6
18
x x x
20 Si x, y, z, representan dígitos diferentes, ninguno cero, en la y y y
suma que ves el valor de x es:
+ z z z
A) 1 B) 2 C) 7 D) 8 E) 9 z y y x
21 Tres amigas están en un parque. Ali y Bea están juntas y Carolina está a 10 metros.
Bea comienza a andar en una cierta dirección hasta que está a 10 m de Ali.
¿Cuál es la probabilidad de que Bea termine más cerca de Carolina que de Ali?
1 1 1 1 1
A) B) C) D) E)
2 3 4 6
22 En la figura se observa una cuadrícula, un rectángulo 6 4 S

y una de sus diagonales que solo pasa por tres vértices de la
cuadrícula: P, R y S. Si el rectángulo tuviera de dimensiones R
60 45, ¿por cuántos vértices de la cuadrícula pasaría una
diagonal de dicho rectángulo?
P
A) 13 B) 15 C) 16 D) 18 E) 19
23 Para cada número [abcd] de cuatro cifras a 0 , llamamos “suma descendente”
de dicho número al número [abcd] + [bcd] + [cd] + [d]. Por ejemplo, la suma
descendente de 4089 es 4089 + 089 + 89 + 9 = 4276.
Si la suma descendente de [abcd] es 2014, ¿cuál es el valor de a + b + c + d?
A) 12 B) 15 C) 13 D) 11 E) 10
24 En un cono lleno totalmente de agua introducimos dos esferas
tangentes entre sí y tangentes al cono como se muestra en la
figura (la mayor toca la base del cono). Si el radio de la mayor es
el doble que el de la pequeña y el volumen del agua que aún
queda en el cono es 2016 , ¿cuál es el radio de la esfera
pequeña?
A) 2 2 B) 6 C) 4 3 2 D) 6 2 E) 8
25 Con las cifras 1, 3, 5, 7 y 9 formamos números de cinco cifras con las siguientes
características:
· La cifra de las unidades de millar es mayor que la de las centenas.
· La cifra de las unidades de millar es mayor que la de las decenas de millar.
· La cifra de las decenas es mayor que la de las centenas.
· La cifra de las decenas es mayor que la de las unidades.
¿Cuántos números podemos formar?
A) 12 B) 8 C) 16 D) 19 E) 10
19

DE MATEMÁTICAS
NIVEL IV (1º y 2º de Bachillerato)

las restantes.


QUE CREAS CORRECTA.
CONVOCA
ORGANIZA
COLABORAN
El Corte Inglés
Grupo ANAYA
Grupo SM
Smartick
20
1 Al hacer unas compras en unas rebajas, Luisa se ahorró 25 euros. Si pagó 250 €,
¿cuál de las siguientes opciones es la más próxima al porcentaje que se ahorró?
A) 8% B) 9% C) 10% D) 11% E) 12%
2 En un recinto del zoo solo hay avestruces y cebras. El número de patas que se
contaban era 28 más que el doble del número de cabezas. ¿Cuántas cebras había?
A) 4 B) 7 C) 12 D) 14 E) 28
3 Si x y z 1, x y z 2, x y z 3 , ¿cuál es el valor de x y z ?
1 1
A) – 2 B) C) 0 D) E) 2
2 2
4 ¿Cuántos enteros positivos verifican que al eliminarles la última cifra el nuevo

1
número es del original?
14
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E)4
5 Empezando por la izquierda, ¿qué digito ocupa el octavo lugar del resultado del
producto 7 216 848 248 168 566 432 · 125?
A) 1 B) 4 C) 5 D) 6 E) 3
6 Si a, b y c son enteros positivos con a b c , tales que ab ac bc abc , ¿cuál
es el valor de a b c ?
A) 1 B) 4 C) 9 D) 11 E) No existen tales
números
7 ¿Cuál es el menor número primo que tiene dos sietes?
A) 77 B) 177 C) 277 D) 377 E) 577
8 Escribimos tres números de dos cifras cada uno, de manera que los seis dígitos que
utilizamos son diferentes. ¿Cuál es el mayor valor posible para la suma de estos
tres números?
A) 237 B) 246 C) 255 D) 264 E) 273
9 ¿Cuál es la suma de las cifras del mayor capicúa de cuatro cifras, divisible entre
15?
A) 18 B) 20 C) 24 D) 30 E) 36
21
10 En la figura se observa un círculo de radio 1 y en su

interior cuatro arcos de circunferencia, también de radio
1, que encierran un cuadrado. La figura tiene cuatro ejes
de simetría. ¿Cuál es la longitud del lado del cuadrado?
1 1
A) B) 2 2 C)
2 3
1
D) 2 1 E)
2
11 El conjunto de puntos que equidistan de la circunferencia x2 y2 1 y la recta

y = – 3, viene dado por la gráfica de:
A) y 2 3x 2 B) y 2 3x2 C) x 2 y2 1 y 3
2
D) x 2 y2 y 4 E) Nada de lo anterior
2
12 Dibujamos un trapecio ABCD y un B C

segmento BE paralelo al lado CD del
trapecio. Si llamamos x al área del trapecio
ABCE e y al área del triángulo ACD, la
relación que existe entre x e y es: A D
E
A) x = y B) x > y C) x < y
D) Depende del tipo de trapecio E) Faltan datos para poder contestar
13 Sea N el menor entero positivo cuyos dígitos suman 2015. ¿Cuál es el primer dígito
de N 1 ?
A) 9 B) 7 C) 5 D) 3 E) 1
14 Si y = f(x) es la función representada en la 4
figura, ¿cuántas soluciones tiene la ecuación
f f f (x) 0? 2
–4
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1
–2 4
E) 0
15 La suma de 35 enteros es S. Intercambiamos dos dígitos de uno de estos enteros y

la nueva suma es T. Entonces S – T es siempre divisible entre:
A) 9 B) 2 C) 7 D) 5 E) 11
22
16 Las distancias de un punto P a tres de los vértices de 3

un rectángulo, como muestra la figura, son: 3, 6 y 10. 10
¿Cuál es la distancia al cuarto vértice? P
6
A) 13 B) 127 C) 7
D) 109 E) 15
17 El valor del número b tal que log b 10 log b 102 ... log b 1010 110 es:
1 1 1
A) B) e + 1 C) 10 D) 20 E) 10
1 ...
10 2 3 10
18 Si 16 16 16 ... es el número x, ¿cuál es el valor de x?
1 65 65 1 65
A) 2 2 B) 4 C) D) E)
2 2 2
19 Encendemos a la vez dos velas cilíndricas de la misma altura pero de diferente

grosor. Una de ellas se consume en 4 horas, la otra en 3 horas. Suponiendo que se
consumen a ritmo constante y que la duración es proporcional a la cantidad de cera,
¿qué tiempo ha pasado desde que las encendimos hasta el momento en que la altura
de la primera es el doble de la altura de la segunda?
A) 1 h B) 1h12min C) 2h D) 2h 12min E) 2h 24min
20 Las longitudes de los catetos de un triángulo rectángulo son x e y, mientras que la
longitud de la hipotenusa es x + y – 4. ¿Cuál es la longitud del radio de la
circunferencia inscrita?
A) 1 B) 2 C) 4 D) 5 E) 9
21 ¿Cuántas soluciones reales tiene la ecuación x 5 2 x 3 8 x 2 16 0?
A) Cinco B) Cuatro C) Tres D) Dos E) Una
22 Tres circunferencias de igual radio, tangentes entre sí, están
inscritas en otra circunferencia de radio 1 como muestra la
figura. ¿Cuál es el radio de cada una?
1 3
A) 2 3 B) C) D) 2 3 3
3 4
1
E)
2
23
23 El número 3 puede escribirse como suma de dos o más enteros positivos de tres
formas diferentes: 2 + 1, 1 + 2, 1 + 1 + 1. ¿De cuántas formas diferentes puede
escribirse el número 5?
A) 7 B) 9 C) 11 D) 13 E) 15
24 Seis estudiantes de diversos países de Europa comparten piso en un curso del

proyecto “Erasmus”. Todos ellos hablan solamente dos idiomas: Ángela habla
alemán e inglés; Ulrike, alemán y español; Karin, francés y español; Dieter, alemán
y francés; Pierre, francés e inglés y Rocío, inglés y español. Si elegimos dos de
ellos al azar, ¿cuál es la probabilidad de que puedan hablar en una lengua que
entienda bien cada uno?
1 2 3 4 5
A) B) C) D) E)
2 3 4 5 6
25 Una caja tiene 900 tarjetas cada una numerada con un número desde el 100 hasta el
999. Berta va a extraer de la caja algunas tarjetas y apuntará la suma de los dígitos
de cada una. Por ejemplo, si toma las tarjetas 187, 205 y 945 apuntará 16, 7 y 18.
¿Cuántas tarjetas debe tomar como mínimo para poder garantizar que tomará al
menos tres de ellas con la misma suma de dígitos?
A) 51 B) 52 C) 53 D) 54 E) 55
24

DE MATEMÁTICAS
2ª FASE: 18 de abril de 2015
NIVEL I (5º y 6º de Primaria)

las restantes.


QUE CREAS CORRECTA.
CONVOCA
ORGANIZA
COLABORAN
El Corte Inglés
Grupo ANAYA
Grupo SM
Smartick
25
1 Don Retorcido ha viajado a China y se ha traído de allí una regla pero las unidades
no son centímetros sino cuns. Para establecer la equivalencia entre cuns y
centímetros ha puesto mi regla en centímetros junto a la suya en cuns…
0 1 cun
0 1 cm
¿Cuántos cuns son un centímetro?
A) 0,3 B) 0,6 C) 1,5 D) 3 E) 3,3
2 Cuando Silvia y Jesús bailan el chotis, cada nueve pasos dan una vuelta completa.
¿Qué ángulo giran con cada paso?
A) 5º B) 10º C) 20º D) 40º E) 60º
3 El pasado 20 de marzo hubo un eclipse parcial de Sol. Si el eclipse comenzó a las

9:11 y finalizó a las 11:03, ¿cuánto tiempo duró?
A) 1 hora y 8 minutos B) 2 horas y 8 minutos C) 1 hora y 52 minutos
D) 2 horas y 52 minutos E) 3 horas y 12 minutos
4 PILAR escoge al azar una letra de entre las nueve de PRIMAVERA. ¿Cuál es la
probabilidad de que la letra elegida esté en su nombre?
4 5 1 2 1
A) B) C) D) E)
9 9 3 3 2
5 Ana ha comprado un terreno en forma de hexágono

regular. Por ahora ha puesto un cerco a la parte sombreada
para criar gallinas y ha gastado 240 metros de alambre.
¿Cuántos metros más de alambre debe comprar para
terminar de bordear el jardín completamente sin quitar
nada del cercado actual?
A) 225 B) 240 C) 300 D) 330 E) 480
6 Julián y Lucía han decidido ahorrar. Julián se propone ahorrar 30 céntimos cada día
y Lucía decide que el primer día ahorrará un céntimo; el segundo ahorrará dos
céntimos; el tercero, tres y así, cada día ahorrará un céntimo más que el día
anterior. ¿Cuántos días han de pasar para que ambos tengan la misma cantidad de
dinero ahorrado?
A) 35 B) 103 C) 12 D) 59 E) 300
26
7 En una tienda de animales hay doce hámsters, dieciséis cobayas y ocho chinchillas.
Quieren meterlos en jaulas de manera que en cada jaula haya el mismo número de
animales y sin mezclar especies. ¿Cuántas jaulas necesitarán como mínimo?
A) 3 B) 4 C) 6 D) 9 E) 15
8 En la cabalgata de Reyes, Ana cogió dos caramelos más que Bea, que cogió siete
más que Carlos. Bea cogió cinco caramelos menos que Dani y Dani tres menos que
Eva. Si en total cogieron 68 caramelos, la suma de las cifras del número de
caramelos que cogió Ana es:
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
9 Rafa tiene tres cuadrados, uno de 2 cm de lado, otro de 4 cm de
lado y el tercero de 6 cm de lado. Los ha colocado con los lados
paralelos y los vértices de los grandes en los centros de los
pequeños, como ves en la figura. ¿Cuál es, en cm2, el área de la
figura que ha formado?
A) 32 B) 51 C) 27 D) 16 E) 6
10 Don Retorcido está que trina porque alguien ha desordenado sus números. Ha
conseguido encontrar a cinco sospechosos pero estos son muy astutos y deciden
que sólo uno de ellos contestará la verdad. ¡¿Quién ha sido el culpable?!, gritó don
Retorcido.
Arquímedes dijo: "ha sido Bernoulli." Bernoulli dijo: "ha sido Cantor."
Cantor dijo: "Bernoulli miente." Diofanto dijo: "yo no he sido."
Euclides dijo: "yo solo digo que dos más dos son nueve ."
A) Arquímedes B) Bernoulli C) Cantor D) Diofanto E) Euclides
11 ¿Qué número se aproxima más al resultado de la multiplicación 2980 x 0,003?
A) 0,09 B) 0,89 C) 0,9 D) 9 E) 89
12 Joaquín colocó los números ordenadamente en seis A B C D E F
columnas, como ves en la figura. ¿En qué columna 1 2 3 4 5 6
colocó el 436? 7 8 9 10 11 12
A) A B) B C) C D) D
13 14 15 16 17 18
E) E
19 20 21 22 … …
27
13 Si sumo los 100 primeros números, es decir: 1 + 2 + 3 + 4 +…+ 99 + 100, el

resultado es 5050. ¿Cuánto me dará la suma de los 100 primeros números pares, es
decir: 2 + 4 + 6 + 8 +…+ 198 + 200?
A) 5050 B) 5250 C) 5252 D) 10 100 E) 20 200
14 Javier tiene una gran colección de cuadrados y triángulos. Ha contado los lados de
todos ellos y hay 41. ¿Cuál es mínimo número de triángulos que puede tener su
colección?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 9
15 ¿Qué fracción del cuadrado está sombreada?

4 5 1 2 1
A) B) C) D) E)
9 9 3 3 2
16 Un cuadrado, un triángulo equilátero y un hexágono regular tienen el mismo

perímetro. Si el área del cuadrado es 36 cm2, ¿cuánto mide, en cm, el lado del
hexágono regular?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 6
17 Laura está jugando a poner , y en los vértices de

sus triángulos de tal manera que cada triángulo tenga los
2
tres símbolos. ¿Qué símbolos deberá poner en los
vértices 1 y 2?
A) 1( ) 2( ) B) 1( ) 2( ) C) 1( ) 2( )
D) 1( ) 2( ) E) 1( ) 2( ) 1
18 Al pobre Comenúmeros le sienta mal el 7 así que no puede comer

números que contengan al 7 entre sus cifras (como el 37) o que sean
múltiplos de 7 (como el 21). Si se ha encontrado una lista con los
números del 1 al 100, ¿cuántos números se comerá?
A) 33 B) 70 C) 30 D) 59 E) 67
19 Un bombero está en el peldaño central de una escalera. Consigue
subir cinco peldaños pero las llamas lo rodean y debe bajar ocho. De
nuevo sube cinco peldaños. Si aún le quedan doce peldaños para
llegar a la parte superior, ¿cuántos peldaños tiene la escalera?
A) 30 B) 15 C) 28 D) 14 E) 29
28
20 Hemos hecho bolsas de veinte caramelos para repartir en una fiesta de cumpleaños.
Antes del reparto nos damos cuenta de que hay treinta niños y no tenemos bolsas
suficientes, así que quitamos cuatro caramelos de cada bolsa, hacemos alguna bolsa
más y al final cada uno recibe su bolsa, no sobrando ningún caramelo. ¿Cuántas
bolsas teníamos al principio?
A) 20 B) 22 C) 23 D) 24 E) 25
21 Sofía hizo esta florida cuenta 38 + x (17 – ) sustituyendo cada flor por un 2.
Santi sustituyó las flores por otro número pero ¡oh casualidad! los dos obtuvieron
el mismo resultado. ¿Cuál es la suma de las cifras del número que usó Santi?
A) 3 B) 4 C) 6 D) 8 E) Eso es imposible.
22 Pepa, Pepe y Pipo van juntos al colegio. Todos caminan a la misma velocidad.
Pepa, que es la que vive más lejos, sale de casa a las 8:10, Pepe baja al portal a las
8:12 y Pipo a las 8:17 y nunca ninguno espera a los otros. Si la casa de Pipo está a
720 metros del colegio y siempre llegan a las 8:25, ¿qué distancia, en metros,
separa las casas de Pepa y Pipo?
A) 630 B) 180 C) 450 D) 360 E) 900
23 Una machacona canción dice: Un pasito pa’lante María, un
pasito pa’trás. Un pasito pa’lante María, dos pasitos pa’trás. Un
pasito pa’lante María, tres pasitos pa’trás… Si María cayó
exhausta al terminar la estrofa: Un pasito pa’lante María, veinte
pasitos pa’trás, ¿cuántos pasos le separaban del punto en el que
comenzó a bailar?
A) 0 B) 1 C) 19 D) 20 E) 190
24 He escrito los números del 1 al 6 desperdigados por la pizarra. Como algunos
estaban muy juntitos, mi hermana se creyó que había tres números, todos ellos de
dos cifras y muy contenta dijo: “Esos tres números suman 102, ¿a que sí?” Si mi
hermana nunca se equivoca en las sumas, ¿cuál de estos números no puede ser uno
de los tres que sumó?
A) 14 B) 34 C) 53 D) 52 E) 16
25 José María puso a sus nietos en fila de mayor a menor y les repartió caramelos. Al
mayor le dio unos cuantos, al segundo el doble que al mayor, al tercero le dio el
doble que al segundo y así hasta llegar al más pequeño. Si en total repartió 155
caramelos, ¿cuántos nietos tiene José María?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) No se puede saber
29

DE MATEMÁTICAS
NIVEL II (1º y 2º de E.S.O.

las restantes.


QUE CREAS CORRECTA.
CONVOCA
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El Corte Inglés
Grupo ANAYA
Grupo SM
Smartick
30
1 Al conde Eric le gusta firmar con una suma en la que letras C O N

diferentes representan cifras diferentes. Si la D vale 5, + D E
¿cuánto vale la letra I? E R I C
A) 4 B) 5 C) 7 D) 3 E) 2
2 La cuarta parte del doble de la quinta parte del triple de 600 es...
A) 300 B) 180 C) 480 D) 160 E) 200
3 Merche y María forman la inicial de sus nombres con
palillos y ya han construido las tres primeras. Merche
dice: "María, si siguiéramos así, ¿cuántos palillos
habrá en la M número 100?"
A) 402 B) 400 C) 420 D) 414 E) 600
4 Si en un cubo de dos decímetros de arista he conseguido meter 7 kilos de arroz sin

dejar un solo hueco, ¿cuántos kilos de arroz cabrán en otro cubo, todavía mayor,
que tenga arista doble que el anterior?
A) 32 B) 28 C) 40 D) 56 E) 14
5 Francisco pensó en el número 12, sumó sus cifras (1 + 2 = 3) y multiplicó el
resultado por 4 (3 · 4 = 12) y asombrado dijo: ¡Ahí va! Si he obtenido el número
que había pensado. ¿Cuántos números de dos cifras cumplen que si sumo sus cifras
y multiplico el resultado por cuatro obtengo el número de partida?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
6 En el gran banquete se han servido el doble de platos de pollo que
de pavo. Dos tercios de los platos de pollo eran de muslos y el resto
de pechugas. En cambio, de los platos de pavo solo un cuarto
fueron de muslos y el resto de pechugas. ¿Qué fracción de los
platos de pechuga eran de pavo?
4 9 8 7 5
A) B) C) D) E)
9 17 9 12 12
7 Con cubitos idénticos he construido un gran bloque en
forma de ladrillo. Luego decido quitar los 65 cubitos
exteriores de una de las caras del bloque y luego quito
los 30 cubitos exteriores de otra de las caras. ¿Cuántos
cubitos quedan ahora en mi bloque?
A) 360 B) 230 C) 295 D) 724 E) 425
31
8 Si 410 a 86b , entonces:

A) 10a = 9b B) 5a = 3b C) 5a = 12b D) 10a = 12b E) 10a = 3b
9 Adrián ha dibujado su bandera en una gran tela: un triángulo
equilátero de lado 2015 mm del que se recorta en cada
vértice un triangulito, también equilátero, de lado 5 mm.
¿Cuánto mide, en mm, el perímetro de la bandera?
A) 6045 B) 6015 C) 6000 D) 6030
E) 6010
10 Con tres vasos y tres piedrecitas juego a formar números. Aquí tienes dos ejemplos
para que lo entiendas:
102 21
¿Cuántos números distintos puedo conseguir si siempre utilizo las tres piedras?
A) 8 B) 6 C) 9 D) 12 E) 10
11 El punto I, incentro, es el punto en el que se cortan las C
bisectrices interiores del triángulo ABC. Si el ángulo
ACˆ B 76º , el ángulo AIˆB mide: I
A) 128º B) 114º C) 118º D) 116º A B
E) 104º
12 Por allá viene Don Retorcido hablando solo y parece emocionado, shhh, a ver si
podemos escucharle: "¡biennn!, acabo de inventarme otro problema para el
Concurso de Primavera, je je, creo que van a picar como sardinillas...: sumando
UNO y después DOS, voy formando esta serie: 3 4 6 7 9 10 12..., ¿cuál de los
siguientes números no aparecerá en ella? Je je je."
A) 2013 B) 2014 C) 2015 D) 2016 E) 2017
13 Dividimos un cuadrado en cinco rectángulos iguales, cada uno de
ellos de perímetro 72 cm. ¿Cuántos centímetros mide el lado del
cuadrado?
A) 36 B) 30 C) 26 D) 32 E) 38
32
14 Dos impresoras tienen que imprimir 440 carteles. En un minuto, la rápida imprime
siete carteles y la lenta solo seis. Comienzan juntas a funcionar y al cabo de un rato
la rápida se estropea por lo que la lenta deberá seguir trabajando 17 minutos más.
¿Cuántos carteles imprimió la rápida?
A) 217 B) 168 C) 210 D) 175 E) 182
15 En el cociente de la división 10 000 : 7 la cifra de las unidades es 8. ¿Cuál es la cifra de
las unidades en el cociente de 1000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 : 7?
A) 1 B) 4 C) 2 D) 8 E) 7
16 En el muro de mi colegio estaban colocados los

números del 1 al 15 en una cascada triangular de
tal manera que cada número es resta de los dos 4 9
sobre los que se apoya. Pero vino Comenúmeros
y se comió todos menos cuatro. ¿Qué número 2
ocupaba el lugar de la interrogación?
A) 1 B) 10 C) 3 6 ?
D) 13 E) 15
17 ¿Cuántos números capicúas de cinco cifras hay con la condición de que cuatro de
ellas sean iguales y la otra diferente?
A) 81 B) 90 C) 91 D) 80 E) 100
18 En un determinado año hay exactamente cuatro viernes y cuatro lunes en el mes de
enero. ¿Qué día de la semana es el día 20 de dicho mes?
A) Domingo B) Sábado C) Viernes D) Lunes E) Nada de lo anterior
19 Teresita ha diseñado esta bonita figura a partir de cuadrados de lados 2, 3, 7 y 10
cm. ¿Qué porcentaje del cuadrado mayor está coloreado de negro?
A) 49 % B) 50 % C) 51 % D) 56 % E) 62 %
33
20 Dos canguros gemelos se disponen a realizar

una prueba. Saltarín se coloca en la salida
(donde deja marcada ya su primera huella) y
empieza a dar saltos de 54 cm hasta que llega a
la meta. Después, Brincador se sitúa
exactamente sobre la primera huella de Saltarín
y comienza a dar saltos de 72 cm hasta llegar a
la meta. Los jueces han contabilizado un total de
73 huellas desde la salida hasta la meta. ¿Qué
longitud, en cm, tenía la prueba? Observa que
las huellas comunes, como las de la salida, solo se cuentan una vez.
A) 2376 B) 2400 C) 2592 D) 2600 E) 2808
21 En el último examen, el niño Jacinto empezó fatal, acertando únicamente 12 de las
30 primeras preguntas pero luego contestó correctamente dos tercios de las
restantes. Si su nota final fue un 6 sobre 10, ¿cuántas preguntas tenía el examen?
A) 120 B) 100 C) 90 D) 180 E) 23
22 Usando algunos vértices de un cuadrado y de un triángulo equilátero
hemos formado el triángulo sombreado. ¿Cuánto mide el ángulo
inferior derecho del triángulo gris?
A) 79º B) 72º C) 65º D) 75º E) 80º
23 En una bolsa metes los veinte primeros números primos y luego sacas dos al azar.
¿Cuál es la probabilidad de que su suma sea impar?
19 1 20 1
A) B) C) D) 0 E)
20 2 19 10
24 Si aumentamos la base de un rectángulo en un 20 % y disminuimos su altura en un
20 %, ¿qué le ocurre al área de dicho rectángulo?
A) Disminuye en un 10 % B) Aumenta en un 6 % C) No varía
D) Disminuye en un 4 % E) Aumenta en un 10 %
25 Tengo tres recipientes A, B y C, todos ellos llenos de agua hasta su mitad. Primero
vierto el agua de C en B, y B se llena hasta sus tres cuartos; a continuación vierto el
contenido que ahora tiene B en A y resulta que A se llena hasta sus cuatro quintos.
Si la capacidad de C son ocho litros, ¿cuántos litros caben en A?
A) 28 B) 30 C) 36 D) 40 E) 20
34

DE MATEMÁTICAS
NIVEL III (3º y 4º de E.S.O.

las restantes.


QUE CREAS CORRECTA.
CONVOCA
ORGANIZA
COLABORAN
El Corte Inglés
Grupo ANAYA
Grupo SM
Smartick
35
1 En un bombo de lotería quedan cuatro bolas. Dos con número par y dos con número
impar. Si damos vueltas al bombo y extraemos dos bolas, ¿cuál es la probabilidad
de que la suma sea impar?
1 1 1 2 3
A) B) C) D) E)
2 3 4 3 4
2 ( n 3)!
2 3 ·33 ·7·13. (Recuerda que, por ejemplo, 6! = 6·5·4·3·2·1) El factor
n!
primo más grande de n es:
A) 5 B) 7 C) 11 D) 13 E) 17
x y 76
3 x y 44
Si , el valor de u 2 v 2 es:
u v y
u ·v x
A) 89 B) 136 C) 145 D) 169 E) 170
4 El hexágono regular inscrito en la estrella tiene un área de 12

cm2. El área, en cm2, de la estrella es:
A) 15 B) 18 C) 20 D) 21
E) 24
5 El producto de cuatro números consecutivos es 23 ·33 ·5·7·11·17 . ¿Cuál es la suma
de sus terminaciones?
A) 10 B) 14 C) 18 D) 21 E) 24
6 Cleopatra dibuja pirámides empezando por la cima. Hoy se le ha antojado dibujar

una de 32 pisos y en la figura ya lleva cinco, coloreando de la forma que ves a
partir del tercero. Cuando haya terminado su gran pirámide, ¿cuál será la diferencia
entre cuadraditos negros y blancos empleados?
A) 850 B) 654 C) 776 D) 128 E) 668
36
7 Un polinomio P(x) de grado 4 y coeficiente principal 1, tiene las raíces, 3, 4, 5 y 6.

Entonces la suma P(2) + P(7) es igual a:
A) 48 B) 44 C) 36 D) 32 E) 24
8 La suma de todos los productos de dos factores distintos de los números del 1 al 5 es
85. ¿Cuál es la suma de todos los productos de dos en dos de los números del 1 al 6?
A) 168 B) 169 C) 172 D) 173 E) 175
9 El área de un hexágono regular en cm2, viene dada por el mismo número que su
perímetro en cm. ¿Cuántos centímetros mide su lado?
3 3 4 3 3
A) B) C) D) 2 3 E) 3
10 3 6
10 Un comerciante desea etiquetar un producto para que al hacer un descuento del 20
% obtenga un beneficio del 25 %. Si el producto le costó 200 €, ¿qué precio debe
poner en la etiqueta?
A) 280,50 € B) 350 € C) 300 € D) 312,50 € E) 330,50 €
11 En una progresión aritmética de nueve términos, el quinto es 4. ¿Cuánto suman los
nueve términos?
A) 36 B) 37 C) 38 D) 39 E) 40
12 Cuatro cigüeñas deciden que cada una emigrará a un punto cardinal diferente:
Ajá dice: "Ejé se irá al Norte y Ujú no irá al Este”
Ejé dice: “Yo no iré al Norte y Ojó irá al Oeste”
Ojó afirma: “Ejé irá al Este y Ujú al Oeste”
Ujú, por último, declara: “Ajá se va al Sur y Ojó al Este”
Cada una de las cigüeñas dice una verdad y una mentira. ¿A dónde emigrarán Ajá y
Ejé?
A) Ajá (Sur), Ejé (Oeste) B) Ajá (Norte), Ejé (Oeste) C) Ajá (Este), Ejé (Norte)
D) Ajá (Norte), Ejé (Sur) E) Ajá (Sur), Ejé (Este)
13 Alejandra, Celia y Hugo tienen algunas canicas. Hugo tiene el triple de canicas que
Celia y Celia el doble de canicas que Alejandra. Hugo decide dar alguna de sus
canicas a Celia y otras a Alejandra hasta que los tres tengan el mismo número de
canicas. ¿Qué fracción de sus canicas le dio Hugo a Celia?
1 1 1 1 1
A) B) C) D) E)
12 6 4 3 2
37
14 Dos cilindros rectos, A y B, tienen el mismo volumen. El radio de la base del B es

el 10 % más grande que el de A. ¿Cuál es la relación entre las alturas de ambos
cilindros?
A) La altura de B es el 10 % menos que la de A
B) La altura de A es el 10 % más que la de B
C) La altura de B es el 21 % menos que la de A
D) La altura de A es el 21 % más que la de B
E) La altura de B es el 80 % de la de A
15 Los puntos 7, a y 7 , b son puntos distintos de la gráfica de
y2 x4 2 x 2 y 1 . ¿Cuál es el valor de a b ?
7
A) 1 B) C) 2 D) 1 7 E) 1 7
2
16 El área de un rectángulo, de dimensiones enteras, es A cm2 y su perímetro P cm.
¿Cuál de los siguientes números no puede ser A + P?
A) 100 B) 102 C) 104 D) 106 E) 108
17 x
Considera el conjunto de todas las fracciones siendo x e y enteros positivos
y
primos entre sí. ¿Cuántas de estas fracciones verifican que si aumentamos en una
unidad tanto el numerador como el denominador, el valor de la fracción crece en un
10 %?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) Infinitas
18 Cada uno de los siete días de la semana, Isa hace exactamente un deporte. Corre
tres días pero nunca dos días consecutivos. Los lunes juega a baloncesto y los
miércoles a voley. También hace natación y juega al tenis pero nunca juega al tenis
el día siguiente de correr o nadar. ¿Qué día de la semana hace natación?
A) Domingo B) Martes C) Miércoles D) Viernes E) Sábado
19 1
Si mediante a b representamos la operación a , ¿cuál es el valor de
b
1 2 3 1 2 3 ?
7 1 1 7
A) B) C) 0 D) E)
30 6 6 30
38
La recta 12x + 5y = 60 forma un triángulo con los ejes de coordenadas. ¿Cuál es la

20 suma de las alturas de ese triángulo?
360 107 43 281
A) 20 B) C) D) E)
17 5 2 13
21 Una lista de 5 enteros positivos verifica las siguientes propiedades:

El único número de la lista que aparece más de una vez es el 8.
La mediana es 9.
La media es 10.
¿Cuál es el mayor entero que puede aparecer en dicha lista?
A) 15 B) 16 C) 17 D) 24 E) 25
22 ¿Cuántos enteros n con 5000 n 6000 verifican que el producto de sus cifras es
cero?
A) 332 B) 270 C) 301 D) 272 E) 299
23 Dividimos el rectángulo PQRS en ocho cuadrados P T Q
como muestra la figura. El lado de cada cuadrado
sombreado es 10. ¿Cuál es la longitud del lado del
cuadrado grande PTVZ?
A) 18 B) 24 C) 16 D) 23 V
Z
E) 25
S R
24 Esteban y María han heredado cada uno una parcela. El cociente entre las áreas de
3
la parcela de Esteban y la de María es . Siembran maíz y trigo en cada una de las
2
7
parcelas, siendo el cociente de la superficie dedicada al maíz y al trigo en el
3
4
total de las dos parcelas. En la parcela de Esteban, dicho cociente es . ¿Cuál es la
1
relación entre la superficie dedicada al maíz y la dedicada al trigo en la parcela de
María?
11 2 3 3 1
A) B) C) D) E)
9 3 2 7 4
39
25 Si a, b y c son tres números que verifican: a + b = 3, ac + b = 18, bc + a = 6,

¿cuál de las siguientes afirmaciones verifica el número c?
A) Es suma de dos primos diferentes B) Es un primo menor que 3
C) Es un número múltiplo de 6. D) Es múltiplo de 11
E) Es 3
40

DE MATEMÁTICAS
NIVEL IV (1º y 2º de Bachillerato)

las restantes.


QUE CREAS CORRECTA.
CONVOCA
ORGANIZA
COLABORAN
El Corte Inglés
Grupo ANAYA
Grupo SM
Smartick
41
1 En un bombo de lotería quedan 2n bolas, la mitad pares y la mitad impares. Si

damos vueltas al bombo y extraemos dos bolas, ¿cuál es la probabilidad de que la
suma sea impar?
1 n n n 1 n 1
A) B) C) D) E)
2 2n 1 2n 1 2n 1 2n
2 ¿Cuál es el factorial más pequeño que es múltiplo de 329 ?

A) 50! B) 54! C) 58! D) 60! E) 63!
3 Si el lado de la estrella mide 6, ¿cuál es el perímetro del
hexágono regular inscrito de la figura?
A) 24 3 B) 48 C) 36 2 D) 27 3
E) 18 6
4 Los ángulos de un triángulo miden, 42º, 58º y 80º. El

incentro del triángulo forma con los vértices los
ángulos, , y . La mayor diferencia entre dos de
estos ángulos es:
A) 16º B) 19º C) 18º D) 8º E) 9º
5 La suma de todos los productos de dos factores diferentes de los números del 1 al 6
es 175. ¿Cuál es la suma de los productos de dos en dos de los números del 1 al 7?
A) 343 B) 336 C) 329 D) 325 E) 322
6 ¿Cuál es el primer natural, n, que verifica que: log1 log 2 log 3 ... log n 10 ?
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
7 En el rectángulo ABCD de la figura, AB = 2 y A B
BC = 1. Si tanto ABX como BCY son triángulos
equiláteros, ¿cuál es el área de la zona sombreada? Y
1 3 3 5
A) B) C)
4 8 10 D C
3 5
D) E)
4 8
X
42
8 En Numerolandia hay exactamente 9 ciudades cuyos nombres son: Uno, Dos,

Tres,… y Nueve. El presidente del país decide construir carreteras entre las
ciudades de la siguiente forma: dos ciudades distintas tienen una carretera directa
que las une, si y sólo si, con sus nombres se puede formar un número de dos cifras
múltiplo de 3. (Así por ejemplo, Dos y Uno están unidas puesto que 21 ó 12 es
múltiplo de 3, pero en cambio Seis y Cuatro no, pues ni 64 ni 46 son múltiplos de
3). ¿Cuántas carreteras tiene que construir?
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
9 En una caja hay dos bolas rojas, dos verdes y dos amarillas, todas de igual tamaño.
Alicia coge dos bolas de la caja, luego Bea coge otras dos de las restantes y
finalmente Carlos coge las dos últimas. ¿Cuál es la probabilidad de que las dos
bolas que coge Carlos sean del mismo color?
1 1 1 1 1
A) B) C) D) E)
10 6 5 3 2
10 En la figura adjunta, O es el centro de la D

semicircunferencia y OD es perpendicular al
diámetro AB.
Si AC = a y CB = b, ¿cuánto vale DC?
a b 2ab A
A) B) O C B
2 a b
a2 b2 2a 2 b 2 a2
C) D) E)
2 2 b
11 Si el 50 % de P es el 20 % de Q , ¿qué porcentaje de Q representa P?
A) 60 % B) 50 % C) 40 % D) 20 % E) 30 %
12 Joaquín tiene un terreno con forma de triángulo
equilátero de 1 km de lado como el de la figura. Desea
construir una casa en el punto A y caminos A
perpendiculares a cada lado desde dicho punto. ¿Cuál
es, en km, la longitud total de los tres caminos?
3 45º
A) B) 0,8 C) 0,45 5 45º
3
3
D) 0,85 E)
2
43
13 De la lista formada por {–1, –2, –3, –4, –5} elegimos cuatro números diferentes: a,
b, c y d. ¿Cuál es el mayor valor posible para la expresión ab + cd?
5 7 31 10 26
A) B) C) D) E)
4 8 32 9 25
14 Dividimos un rectángulo en seis cuadrados como se muestra

en la figura. En ella se muestran las áreas de dos de ellos. 36 cm2
¿Cuál es, en cm, el perímetro de dicho rectángulo?
A) 50 B) 44 C) 46 D) 52
25 cm2
E) 48
15 En el triángulo isósceles ABC con AB = AC = x + 1 y BC = 2x – 2, en donde x > 1,

su área viene dada por la expresión:
1
A) ( x 1) 2 x 2 2 B) 2( x 1) 4 C) ( x 1) 2 D) ( x 1)( x 1) E) 2( x 1) x
2
16 1
¿Cuál es el área del triángulo determinado por las rectas y = –2x + 8, y x 2 , x + 2 = 0?
2
A) 15 B) 27 C) 30 D) 36 E) 45
17 La figura adjunta muestra un rectángulo ABCD
inscrito en una semicircunferencia y su B C
diámetro. Las dimensiones del rectángulo son
AB = 12 y BC = 28. Se ha construido un
cuadrado DEFG como ves en la figura. ¿Cuál E F
de los siguientes números es el al área del
cuadrado DEFG? A D G
A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16
18 La progresión aritmética {a, a + d, a + 2d, a + 3d,…, a + (n – 1)d} de n términos
verifica las siguientes propiedades:
La suma de los términos: primero, tercero, quinto y así sucesivamente hasta
llegar al último de la progresión original, es 320.
La suma de los términos: primero, cuarto, séptimo, décimo y así
sucesivamente hasta el último de la progresión original, es 224.
¿Cuál es la suma de todos los términos de la progresión?
A) 656 B) 640 C) 608 D) 704 E) 672
44
19 Los puntos de corte de las parábolas y ax 2 2 e y 4 bx 2 (a > 0, b > 0) con

los ejes de coordenadas son los vértices de un cuadrilátero de área 12. ¿Cuál es el
valor de a + b?
A) 1 B) 1,5 C) 2 D) 2,5 E) 3
20 1 1 1
Si 1 , ¿cuál es el valor de a?
log 2 a log3 a log 4 a
A) 9 B) 12 C) 18 D) 24 E) 36
21 Los ceros del polinomio p( x) x 2 ax 2a son números enteros. ¿Cuál es la
suma de todos los valores posibles de a?
A) 7 B) 8 C) 16 D) 17 E) 18
22 1
En una moneda trucada la probabilidad de obtener cara al ser lanzada es de .
4
Cuando la lanzamos n veces resulta que tiene la misma probabilidad de obtener dos
caras que de obtener tres caras. ¿Cuál es el valor de n?
A) 5 B) 8 C) 10 D) 11 E) 13
23 En una circunferencia inscribimos un cuadrilátero ABCD en el que
BAˆ C 70º , ADˆ B 40º , AD = 4 y BC = 6. ¿Cuál es el valor de AC?
9
A) 3 5 B) 6 C) 2 D) 8 2 E) 7
2
24 El centro de un círculo de radio 2 es a la vez vértice de un triángulo equilátero de
lado 4. ¿Cuál es la diferencia entre el área de la región interior al círculo pero
exterior al triángulo y el área de la región interior al triángulo pero exterior al
círculo?
2 3
A) 8 B) 2 C) 2 D) 4 3 E) 2
2 2
25 Para cada número compuesto n definimos r(n) como la suma de los factores en la
descomposición en factores primos de n. Por ejemplo, r(50) = 12 puesto que 50 =
2 · 5 · 5 y 2 + 5 + 5 = 12. ¿Cuál es el recorrido de la función r(n)?
Nota: El recorrido de r = {r(n), con n número compuesto}
A) Conjunto de enteros positivos B) Conjunto de los números compuestos
C) Conjunto de los pares mayores que 3 D) Conjunto de los enteros mayores que 3
E) Conjunto de los enteros mayores que 4.
45
XIX CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS

TABLA DE SOLUCIONES (1ª Fase)
Nivel I Nivel II Nivel III Nivel IV

1 D 1 D 1 A 1 B
2 A 2 B 2 E 2 D
3 C 3 E 3 B 3 D
4 C 4 E 4 A 4 C
5 B 5 B 5 E 5 E
6 B 6 B 6 D 6 D
7 D 7 D 7 A 7 C
8 D 8 A 8 E 8 C
9 E 9 C 9 B 9 C
10 A 10 C 10 B 10 B
11 A 11 D 11 D 11 D
12 C 12 E 12 B 12 A
13 E 13 E 13 C 13 A
14 D 14 D 14 A 14 A
15 D 15 D 15 A 15 A
16 C 16 C 16 D 16 B
17 A 17 A 17 B 17 A
18 E 18 B 18 D 18 C
19 D 19 E 19 C 19 E
20 D 20 D 20 D 20 B
21 E 21 A 21 B 21 E
22 C 22 E 22 C 22 D
23 B 23 E 23 C 23 E
24 E 24 A 24 B 24 D
25 B 25 E 25 C 25 C
46

TABLA DE SOLUCIONES (2ª Fase)
Nivel I Nivel II Nivel III Nivel IV

1 A 1 E 1 D 1 B
2 D 2 B 2 A 2 E
3 C 3 A 3 B 3 A
4 D 4 D 4 B 4 B
5 A 5 C 5 C 5 E
6 D 6 B 6 C 6 D
7 D 7 A 7 A 7 B
8 C 8 A 8 E 8 E
9 B 9 D 9 B 9 C
10 D 10 E 10 D 10 C
11 D 11 A 11 A 11 C
12 D 12 C 12 D 12 E
13 D 13 B 13 B 13 D
14 D 14 E 14 D 14 E
15 A 15 C 15 C 15 E
16 D 16 C 16 B 16 E
17 C 17 A 17 B 17 E
18 B 18 A 18 E 18 C
19 E 19 D 19 A 19 B
20 D 20 C 20 E 20 D
21 C 21 A 21 A 21 C
22 A 22 D 22 D 22 D
23 E 23 E 23 B 23 B
24 C 24 D 24 A 24 D
25 C 25 D 25 A 25 D
47

Soluciones 1ª Fase Nivel I
1. (D) Calculamos el resultado de las operaciones y los comparamos.

A) 2 0 + 1 + 5 = 6
B) 2 + 0 + 1 5 = 7
C) 2 + 0 (1 + 5) = 2
D) (2 – 0) (1 + 5) = 12
E) 2 + 0 – 1 + 5 = 6
El resultado mayor es el que corresponde a la operación de la letra D.
2. (A) Sumamos los pesos en la misma unidad de medida:

15,4 kg + 3,35 kg + 0,85 kg = 19,6 kg
19,6 kg = 196 hg
El pobre burrito soporta 196 hg.
3. (C) La diferencia de edad entre Alfredo y Merche es de: 4 + 5 = 9 años. Como la

diferencia de edad entre Alfredo y Pilar es de 12 años, la diferencia de edad entre
Merche y Pilar es: 12 – 9 = 3 años.
También, el resultado se puede obtener fácilmente representando en una recta los
nombres ordenados de mayor a menor edad y señalando en cada tramo las
diferencias de edad.
79
4. (C) Kikirikí pone 12 79 4 316 huevos al año
3
55
Kokorokó pone: 12 55 4 330 huevos al año
3
Entre las dos gallinas ponen: 316 + 330 = 646 huevos al año.
5. (B) El ángulo recto mide 90º. 90º – 7º = 83º. El ángulo dibujado por Luis medía 83º.
6. (B) Para hallar el número que ha pensado Francisco, resolvemos el problema empezando
por el final y realizando las operaciones de forma inversa.
64 + 8 = 72; 72 : 4 = 18; 18 – 3 = 15.
El número que había pensado Francisco es 15. La suma de sus cifras es 6.
48
7. (D) Podemos dividir la estrella en 6 piezas iguales, tal y como se muestra en la figura.
La parte sombreada tiene un área de 24 : 6 = 4 cm2 y, en consecuencia, cada uno de
los 4 triangulitos medirá 1 cm2. Dado que la punta de la estrella consta de dos de
esos triangulitos, el área de la figura es de 4 + 2 = 6 cm2. Por tanto, el área de la
estrella será de 6 6 = 36 cm2.
8. (D) Las dos menos veinte, (1:40) más tres cuartos de hora (0:45) son las 2:15 h
1:40 + 0:45 = 1:85 = 2:25 h de la tarde que son las 14:25 h.
Esteban volverá a casa a las 14:25 h.
9. (E) Calculamos el mínimo común múltiplo de 2, 3 y 4 que es 12.

Carmen da de comer a los tres gatitos cada 12 horas.
10.(A) Primero, calculamos la longitud de la cuerda multiplicando el perímetro de un

cuadrado por 36, y a continuación, dividimos la cantidad obtenida entre el
perímetro del triángulo equilátero.
Longitud de la cuerda: (4 2) 36 = 288 cm.
Perímetro del triángulo: 3 3 = 9 cm.
Número de triángulos que puede hacer: 288 : 9 = 32 triángulos.
11.(A) Los 3 bolis (b) y los dos cuadernos (c) valen: 20 – 12,50 = 7,50 €
Si llamamos b al precio de un boli y c al precio de un cuaderno, 3b + 2c = 7,50
1 cuaderno cuesta 1 euro más que un boli. c = 1 + b, luego 2 cuadernos cuestan 2
euros más que 2 bolis. 2c = 2 + 2b.
Sustituimos en 3b + 2c = 7,50 y obtenemos: 3b + (2 + 2b) = 7,50.
Eso significa que 5 bolis cuestan: (7,50 – 2) = 5,50 €.
Un boli cuesta 5,50 : 5 = 1,10 €.
12.(C) Primero, buscamos las cifras que 5 8 3 5 8

ha comido el Comenúmeros en la
multiplicación mediante tanteos. 4 4 7
Después, sumamos las cifras: 2 0 6 2 5 0 6
3 + 7 + 5 + 4 + 6 + 8 = 33 1 3 2 1 4 3 2
La suma de las cifras que se ha
comido el bribón es 33.
1 2 6 1 6 8 2 6
49
13.(E) Utilizando una tabla como la siguiente averiguaremos cuando vuelve a ocurrir que
los años de Ana y de su tío tengan las mismas cifras:
Cuando Ana tenga 24 años, su tío tendrá 42

Como mínimo tendrán que pasar: 24 – 13 = 11 años.
14.(D) Si 7 sandías y 1 melón pesan lo mismo que 3 sandías y 7 melones; entonces, 4 sandías
pesan lo mismo que 6 melones. De aquí se deduce que 3 melones pesan lo mismo
que 2 sandías, luego 9 (9 = 3 3) melones pesarán lo mismo que (3 2 = 6) 6 sandias
Planteando una proporción:
4 sandías x sandías 4 9
x 6
6 melones 9 melones 6
6 sandías pesan lo mismo que 9 melones.
15.(D) Con el número de monedas de cada figura construimos una tabla para buscar
regularidades.
5 9 13 17
FIGURA 1 2 3 4 5 6 7
Nº MONEDAS 5 9 13 17
+4 +4 +4
Analizando la tabla se observa que para construir cada figura necesita 4 monedas
más que en la figura anterior.
La tabla se completaría así:
FIGURA 1 2 3 4 5 6 7
Nº MONEDAS 5 9 13 17 21 25 29
El número de monedas empleadas se calcula sumando todos los términos de la

serie: 5 + 9 + 13 + 17 + 21 + 25 + 29 = 119
Santiago tiene 119 euros.
16.(C) 2 017 024 – 1 930 505 = 86 519

El número, de los propuestos, más próximo a 86 519 es 85 000.
50
17.(A) Los números mayor y menor de cuatro cifras que se pueden formar con las cifras
dadas son:
Número mayor: 9852; número menor: 1258.
La diferencia es: 9852 – 1258 = 8594.
18.(E) Expresamos todas las cantidades en minutos:

75 + 30 + 35 + 45 + 20 = 205 min 4 horas = 240 min
Ha estudiado 240 – 205 = 35 minutos.
19.(D) Al número total de combinaciones de prendas le restamos las que ya se ha probado

4 7 3 = 84 combinaciones. 84 – 25 = 59.
Se podrá probar 59 combinaciones más.
20.(D) Si para 6 personas necesita 4 huevos, para 3 personas necesitará 2 huevos.

Como 135 = 45 3, necesitará 45 2 = 90 huevos.
¿Cuántas docenas son 90 huevos?
90 : 12 = 7, 5 siete docenas y media.
4 x 4 135
Planteando una proporción: x 90
6 135 6
Juanito necesitará siete docenas y media de huevos.
21.(C) En la imagen reflejada, las letras y los números que designan columnas y filas,
respectivamente, quedan a la derecha del tablero.
El barco marcado con una interrogación corresponde a la casilla C2
Violeta debe decir C2
22.(A) La secuencia de “lloros” y “chupete” es de 9 minutos: 2 de lloros y 7 con chupete.

Para la próxima hora hay que añadir 4 minutos que Lino tiene el chupete y varias
secuencias de 9 minutos.
60 + 4 = 64; 64 : 9 = 7 y resto 1.
En la próxima hora Luca tendrá que poner el chupete a Lino 7 veces más.
23.(B) El número de bolas verdes se obtiene restando al total de las bolas, las rojas y las
azules.
1 3
de 60 = 30, son rojas. de 60 = 18 son azules.
2 10
Las restantes son verdes. 60 – 30 – 18 = 12.
51
24.(E) Si descomponemos cada una de las figuras en cuadrados y triángulos rectángulos

de áreas fáciles de determinar podemos determinar fácilmente el área de cada
polígono.
Tomando como unidad el cuadrado de la retícula, tenemos:

Figura A. 4 cuadrados + 5 triángulos de área 0,5 + 1 triángulo de área 1 = 7,5.
Figura B. 4 + 6 · 0,5 = 7.
Figura C. 2 + 10 · 0,5 = 7.
Figura D. 3 + 3 · 0,5 + 3 = 7,5
Figura E. 3 + 4 · 0,5 + 3 · 1 = 8.
La figura que ocupa más es la E.
Si conocemos y aplicamos la fórmula de Pick a cada una de las figuras, podemos
comparar los resultados.
B
Fórmula de Pick: Área = I 1 , donde I son los puntos de la retícula
2
interiores a la figura y B son los puntos de la retícula que están en el borde de la
figura.
13 10
Figura A: 2 1 7,5 Figura B: 3 1 7
2 2
14 13
Figura C: 1 1 7 Figura D: 2 1 7,5
2 2
12
Figura E: 3 1 8
2
La figura E es la que ocupa más.
25. (B) La raíz cuadrada del producto de los números dados es un número decimal
comprendido entre los dos números consecutivos.
2 3 5 7 23 = 4830. Puesto que 69 4830 69,5 70 , los dos números
buscados son 69 y 70; 69 = 3 23; 70 = 2 5 7;
La suma de los dos números es 139.
52

Soluciones 1ª Fase Nivel II
1. (D) Como en total pagaron 16 + 47 + 21 = 84 euros, cada entrada costó 84 : 4 = 21

euros. Así pues, Wissal le debe 21€ a María, Arancha le debe 5 € a María y Ana
está en paz. Es incorrecto que Arancha le deba 5 € a Ana
2. (B) Medio kilómetro son 0,5 km = 500 000 mm. Es decir, medio millón de milímetros.
Medio hectómetro y quinientos decámetros son 50 000 mm. Cien mil metros son
diez millones de milímetros y cinco kilómetros son cinco millones.
3. (E) Como a·c = e y b·d = a · c · e = e · e = e2 por lo que d también es un cuadrado
perfecto y el producto será múltiplo de 9. Como los únicos cuadrados perfectos de
una sola cifra son 1, 4 y 9 y des par, d = 4 y b = 9. Así pues e = 6, a = 3 y c = 2
y la suma de todos ellos es 3 + 9 + 2 + 4 + 6 = 24.
4. (E) La O.
5. (B) Ardillo debe intentar comprar el máximo de avellanas con el ofertón pues así cada
avellana le costará solo 9 céntimos. Dividiendo vemos que 580 = 11 · 52 + 8. Si
compra 52 lotes con el ofertón aún tendrá que comprar 8 avellanas más y lo que le
convienen es comprar un lote de oferta y dos de ofertita.
Así pues pagará 52 · 99 + 60 + 2 · 12 = 5232 céntimos = 52,32 euros.
6. (B) La suma de todos los números es 1263. Como aún le queda el doble de lo que se ha
comido, la suma de los que se ha comido es 1263/3 = 421. Como lo más pequeños
que se puede haber comido con 40, 80 y 100, que suman 220, el número más
grande que se podría haber comido sería 421 – 220 = 201. Ese número no está en la
lista pero si se hubiera comido el 40, 80 y 101, el cuarto sería 200 que sí está en la lista.
7. (D) Llamando p a la cantidad de comida que come un perro y g a la que come un gato,
podemos escribir la siguiente igualdad: 6p + 4g = 7p + 2g y, restando 6p y 2g de
ambos miembros obtenemos 2g = p es decir, un perro come como dos gatos.
Como 6p + 4g = 5p + p + 4g = 5p + 2g + 4g = 5p + 6g, con esa comida podría darle
de comer a cinco perros y seis gatos.
Para asegurarnos que no es ninguna de las otras respuestas observa que:
6p + 4g = 6p + 2p = 8p < 9p; 6p + 4g = 4p + 8g > 4p + 7g; 6p + 4g = 16g > 15g y
6p + 4g < 6p + 6g.
8. (A) Debemos buscar un número n que cumpla 812 : 4 = 2n. Para ello escribimos los
números como potencias de base 2 y usamos propiedades de potencias de igual base.
812 23 236
12
234 y n = 34.
4 22 22
53
9. (C) Un globo puede cargar 60 kg y una cesta y, por tanto, dos globos podrían cargar
120 kg y dos cestas. Al usar una sola cesta puedo meter 200 – 120 = 80 kg más de
harina y, por tanto, una cesta pesa 80 kg.
10.(C) En ese producto aparecen los números: 2, 2, 2, 3, 3, 3, 7 y 13. Agrupemos estos
números en tres productos para obtener tres números consecutivos.
Solo uno de ellos podrá ser múltiplo de tres así pues, uno de los números es múltiplo
de 33 = 27. ¡Ya lo tenemos! Como no puede ser 54 pues es demasiado grande, los
números son 2·13 = 26, 33 = 27 y 22·7 = 28 y la suma buscada es 81.
11.(D) Los ángulos de la base miden 180º – 100º = 80º y 180º – 110º = 70º. Como la suma
de los cuatro ángulos de un cuadrilátero es 360º, x = 360 – (2·80 + 70) = 130º.
12.(E) Si llamamos x al número de niños, el número de niñas es x + 4 y en total hay 2x +4

estudiantes. Si sumamos el doble de niños con la mitad de niñas obtendremos 2x + 8.
Plantemos pues la ecuación:
x 4 x 4
2x 2x 8 8 x 4 16 x 12 .
2 2
Así pues hay 12 chicos y 16 chicas y en total son 28 estudiantes.
13.(E) La letra O debe ser 1 pues de la suma de dos cifras no me puedo llevar más que 1.
OSOS solo puede ser 1010 pues, como O es 1, la suma de las cifras de la izquierda
podría ser 10 o 11 (si me llevara una) pero S es par (pues es A + A).
Así que O = 1, S = 0, A = 5, L = 9 y B = 8 y el número 8195 se representa con la
palabra BOLA.
14.(D) Si multiplicamos por 1000 seguro que obtenemos un entero. Veamos si podemos
multiplicar por un número menor. Para ello simplifiquemos la fracción
35613472 17806736 8903368 4451684
.
1000 500 250 125
Luego nos basta con multiplicar por 125: 35613,472 · 125 = 4451684.
15.(D) Observa que podemos dividir la estrella en 36

triangulitos iguales y que la punta de flecha
contiene dos de ellos. Como el área total de la
estrella es 720 mm2, el área de la punta de flecha
es 720/18 = 40 mm2.
54
16.(C) Desde que le pone el chupete una vez hasta la próxima pasan 9 minutos. La primera
vez se lo pondrá a los tres minutos de comenzar la hora y, a partir de ese momento,
quedan 57 = 9 · 6 + 3 minutos para acabar la hora por lo que se lo tendrá que poner
otras seis veces más. En total se lo pondrá 7 veces.
17.(A) Como el triángulo es isósceles, podemos calcular la altura 10

sobre el lado desigual con el teorema de h
Pitágoras. h 10 2
6 2
8. 6
Si estás familiarizado con las ternas pitagóricas, te habrás dado cuenta de que esta
es el doble de la ultra conocida terna 3, 4, 5 y, por tanto, sin hacer ningún cálculo
puedes obtener h = 8.
12 8
El área es 48 cm2.
2
18.(B) Tendrá 39 líneas verticales de 30 unidades de longitud y 29 horizontales de 40
unidades. En total 39 · 30 + 29 · 40 = 1170 + 1160 = 2330 segmentos.
19.(E) Hay que tener cuidado al contar. Lo mejor es –3 –2 –1 0 1 2

elaborar una tabla con todos los resultados posibles. –3 9 6 3 0 –3 –6
Como ves, hay 36 resultado posibles y solo 12 de
ellos son favorables de manera que la probabilidad –2 6 4 2 0 – –
12 1 –1 3 2 1 0 – –
buscada es .
36 3 0 0 0 0 0 0 0
1 – – – 0 1 2
2 – – – 0 2 4
20. (D) Por cada pantalón podrá ponerse siete camisetas así que, entre pantalón y camiseta
tiene 4 · 7 = 28 combinaciones. Además, cada una de esas combinaciones puede
ponérsela con tres zapatillas distintas lo que hacen un total de 28 · 3 = 84 modelitos
distintos. Como ya se ha probado 25, puede dudar aún entre 84 – 25 = 59
posibilidades.
21.(A) De una cifra está solo el 4, de dos cifras están el 13, el 22, el 31 y el 40. Con tres
cifras la cosa se complica, podemos usar las cifras 1-1-2 o 1-3-0 o 2-2-0 o 4-0-0
combinadas de todas las formas posibles pero teniendo en cuenta que la primera no
puede ser cero. Vayamos con cuidado: 112, 121 y 211, 103, 130, 301 y 310, 202 y
220 y por último 400. En total hemos obtenido 15 números.
55
22.(E) Si llamamos x a la medida del ángulo mayor en grados. Entonces, el mediano mide
x – 23 y el pequeño x – 31. Como la suma de los tres ángulos debe ser 180º,
obtenemos la ecuación x + (x – 23) + (x – 31) = 180 3x – 54 = 180 x = 78º.
23.(E) Si partimos de un número natural a y realizamos las operaciones que nos manda
Don Retorcido, obtenemos las expresiones 38a + 37 luego el número obtenido será
impar (pues 38a es par) lo que elimina automáticamente los números 496 y 476.
Para ver qué pasa con los otros tres, podemos restarles 37 y ver si el resultado es
divisible entre 38 (es decir, primero entre 2 y luego entre 19), es par. Esto es
equivalente a sumarles1 y ver si el resultado es divisible entre 19. Desde luego
parece más rápido pero, ¿sabrías explicar por qué es equivalente? Comprobamos
todos ellos y vemos que 472 = 19 · 24 + 16, 1902 = 19 · 100 + 2 y 494 = 19 · 26
luego ese es único correcto y el número que habían pensado es 12 (= 26 : 2 – 1).
24.(A) Vamos despacio: Que empiecen con A hay 4 · 3 · 2 · 1 = 24 (que son todas las
formas posibles de ordenar las legras B-R-C-O. Que empiecen con B otras 24. Que
empiecen con CA hay 3 · 2 · 1 = 6 y también hay 6 que empiecen con CB. Vamos a
escribir las que empiezan con CO por orden alfabético hasta llegar a COBRA:
COABR, COARB; COBAR y la próxima es COBRA.
Así pues, hay: 24 + 24 + 6 + 6 + 3 = 63 delante de ella y COBRA ocupa la posición
número 64.
3a 5b
25.(E) Escribimos la igualdad y ahora, multiplicando ambos miembros por 8,
4 8
llegamos a la igualdad: 6a 5b
56

Soluciones 1ª Fase Nivel III
1.(A) Observando la segunda fila averiguamos el valor del sol, 24 : 4 6

Con esta información y fijándonos en la primera fila, conseguimos el corazón,
26 2 6 : 2 7
Con la última fila sabemos que dos cuadraditos valen 33 6 7 20 , así que 10.
27 10 7 : 2 5
2
2.(E) Diego reparará 9. Como Mónica repara de los ordenadores que repara Diego,
3
entonces Mónica reparará 6. Y Kira repara el triple que Mónica, por tanto, Kira
reparará 18. En total: 9 6 18 33 ordenadores.
3.(B) Como el área del círculo es 36 36 r 2 , y sacamos que r = 6.

3
El perímetro de la figura está formado por dos radios y de la circunferencia, es
4
3
decir, P 2 6 2 6 12 9
4
4.(A) Sustituimos x 2 y , nos queda 2 y y 2 2y y 5y2
5.(E) Con esa gráfica, la pendiente tiene que ser negativa y la ordenada en el origen
positiva. Solo cumple estas condiciones y 2x 3
6.(D) Dividir 109 entre x que dé resto 4, es igual que dividir 105 entre x y que la división
sea exacta. Por tanto, factorizamos 105 3 5 7 . Todos los divisores de 105 que
tengan dos cifras serán 15, 21 y 35. La suma pedida será 71.
PS 19 x
P
7.(A) ST x y
PT 17 y
El perímetro pedido será P = 19 – x + x + y + 17 – y = 36
S x U y
T
x y
R
Q
57
8.(E) Como es múltiplo de 5, el número tiene que acabar en 0 ó 5, pero al ser el número
impar, solo nos queda el 5. Al estar comprendido entre 400 y 600 solo tenemos dos
posibilidades 4a5 o 5a5. Para que sea múltiplo de 11 en el primer caso 9 a 0 ,
por tanto a 9 . Y en el segundo 10 a 0 no puede ser ya que a es una cifra.
Concluimos que el número es el 495 y la suma pedida 18.
9.(B) B̂ 60º porque ABC es un triángulo rectángulo y Â 30º .

BFˆG 50º por ser opuesto por el vértice del ángulo de 50º del enunciado.
BGˆ F 70º ya que es el único ángulo que falta del triángulo FBG.
CGˆ H 70º por ser opuesto por el vértice del anterior.
Por último, x 20º porque CGH es un triángulo rectángulo y CGˆ H 70º .
F B
50º
G
30º x
A H
C
10.(B) Si x xy 391 x(1 y ) 391 . Para saber qué dos números multiplicados dan
391 busco sus factores 391 17 23 , como x y , x 23 , y 1 17 . Así que
x y 39 .
2p
11.(D) Si p, q r , entonces se puede escribir p, . Por otro lado, el área del
5
2p
rectángulo será A p q , es decir, 90 p , de donde sacamos que p 15 .
5
12.(B) En la primera bolsa, la probabilidad de sacar dos del mismo color será:
2 1 2 1 1
P , mientras que en la segunda bolsa será:
4 3 4 3 3
2 1 2 1 x x 1 x2 x 4
P . Como las dos
4 x 3 x 4 x 3 x 4 x 3 x 4 x 3 x
1 x2 x 4
probabilidades son iguales , operando llegamos a
3 4 x 3 x
x 2 7 x 12 3x 2 3 x 12 , que tiene por soluciones 0 y 5, como x 0 , la única
solución válida es x 5 .
58
13.(C) Para conseguir el área pedida, vamos a dividir el triángulo PTR en dos triángulos
PKT y PKR. Los dos tienen la misma base PK y las alturas son HT y QR
respectivamente.
Como el triángulo PTQ es isósceles, la altura cae en la
mitad de la hipotenusa y aplicando el teorema de la Q R
altura tenemos que TH 2 2 2 , por tanto, TH 2 K
Aplicamos la semejanza de triángulos a RQK y THK ya T H
que los dos son rectángulos y tienen ángulos opuestos
TH HK 2 HK S
por el vértice. , y sabemos que P
QR QK 3 QK
2 HK 4
HK QK 2 , por tanto, , donde HK .
3 2 HK 5
14 14
2 3
4 14 5 5
Entonces, PK 2 y ya tenemos el área: A 7
5 5 2 2
d
14.(A) Vamos a fijarnos en los tiempos de cada uno t .
v
d d
2 2 d
El tiempo que tarda Eugenio será x
6 12 8
d 2d
3 3 d
El tiempo que tarda Esteban será y
5 15 9
d
x 8 9
Por tanto, .
y d 8
9
15.(A) Prolongo la recta XY hasta que corte a la PQ en el punto W. Los ángulos
YXˆS YWˆ Z 20º son iguales por ser alternos internos. ZYˆW 130º por ser
suplementario de ZYˆX , por último, observando el triángulo ZYW sacamos el
ángulo pedido QZˆY 30º Z W
P Q
20º
50º Y
R 20º S
X
59
16.(D) Don Retorcido compra x sellos de 20 céntimos, 10x sellos de 10 céntimos e y sellos
de 50 céntimos. En total compra 11x + y sellos pagando 10 euros. Tenemos que
1000 20 x 100 x 50 y 100 12 x 5 y , con x, y números enteros. Así que para
que esto se cumpla, x tiene que ser múltiplo de 5. Si x = 5 y = 8. No puede ser
otro múltiplo de 5 porque si x = 10 y = – 4.
Por tanto, Don Retorcido compra 50 sellos de 10 céntimos, 5 sellos de 20 céntimos
y 8 sellos de 50 céntimos, en total 63 sellos.
17.(B) El problema consiste en hallar la diagonal del ortoedro de lados 4, 1 y 3.

d 42 12 32 26
18.(D) Primero contamos todas las posibles combinaciones de agrupar los cinco números
5 5!
tomados de dos en dos. C5, 2 10 . De todas éstas, las que el producto
2 2! 3!
da cero son aquellas parejas en las que está incluido el 0. Son 4. Por tanto, la
4 2
probabilidad será P .
10 5
19.(C) Nos ayudamos del segmento adicional OQ y del
triángulo rectángulo OPK. P Q
POˆ K 45º ya que es suplementario del ángulo
135º
ˆ
dado, OPK 45º por ser el ángulo que falta al
K O S R
triángulo rectángulo OPK. Por tanto el triángulo OPK
es rectángulo isósceles y la hipotenusa mide 12 ya que es el radio de la
circunferencia. Aplicando Pitágoras sacamos los catetos x 2 x2 12 2 x 6 2.
El triángulo PKO es igual que el QSO. Por tanto, OS 6 2 , PQ 12 2 y
12 2 6 2 6 2
QS 6 2 . El área del trapecio pedida será A 108
2
20.(D) Empecemos por z. Mirando la solución z solo puede ser 1, ya que si fuera 2,
x y 2 20 , solo podría ser si x = y = 9, pero no es posible por el enunciado que
dice que x y z , por tanto z = 1.
Observando las unidades x y z 10 x , por tanto y = 9.
De la columna de las decenas tenemos que x + y + z + 1 = y, con los datos que ya
tenemos x + 9 + 1 + 1 = 19, x = 8.
60
21.(B) Para que Carolina esté a la misma distancia de Bea que de Ali, el triángulo formado
entre ellas tiene que ser equilátero, y por tanto, todos los ángulos 60º. Por tanto,
para que Carolina esté más cerca de Bea que de Ali, el ángulo BAˆ C tiene que ser
menor de 60º.
Hay que tener en cuenta que Bea se puede mover en uno de B
los lados o en el otro del segmento que forman AC.
10 m
Observando el ángulo BAˆ C y aplicando la ley de Laplace, 60º
120º 1 A C
encontramos la probabilidad. P . 10 m
360º 3
22.(C) Si consideramos la recta PR de la figura, tiene una R

4 2
pendiente de . Significa que podemos dibujar dos
6 3 Q
triángulos de abscisa 3 y ordenada 2. Por tanto pasa por
3 vértices.
Planteando de modo similar en el rectángulo de lados 60
P
y 45.
45 3
Sabemos que la pendiente de la diagonal será m . El problema se reduce
60 4
en averiguar cuántos triángulos rectángulos podemos dibujar, cuya hipotenusa
coincide con la diagonal, y tiene abscisa 4 y ordenada 3. Es decir,
60 : 4 45 : 3 15 . Como podemos dibujar 15 triángulos, la diagonal pasa por 16
vértices.
23.(C) El número abcd, es el número 1000 100b 10c d .
La suma descendente será 1000a 100b 10c d 100b 10c d 10c d d =

1000a 200b 30c 4d 2014 .
4d 4 d 1
Fijándonos en las unidades 4d 4 .
4d 24 d 6
· Si d = 6, 3c acabaría en 9 y solo puede ser si c = 3. En este caso 2b tiene que
acabar en 9 y es imposible.
· Si d = 1, 3c acabaría en 1 y solo puede ser c = 7. En este caso 2b debe acabar en 8
y entonces b = 4 o b = 9.. Si fuera b = 9, entonces a = 0 (imposible), así que tiene
que ser b = 4 y por tanto a = 1.
Hemos obtenido el número 1471, cuyas cifras suman 13.
61
R 2h 4 4 3
24.(B) Vagua Vcono Vesferas 2r r 2016 donde R es el radio de la
3
3 3 3
base del cono y r el radio de la esfera pequeña.
2r 2r r x
Aplicando semejanza de triángulos OAC y O’BC, x 3r .
r x
h 2r 2r r x 8r
Aplicando el teorema de Pitágoras en el triángulo O’BC , obtenemos que el cateto
desconocido, BC, mide r 8
Aplicando semejanza en los triángulos QPC y O’BC obtenemos:
R h r ·h r ·8r
R r 8
r 8r r 8 r 8
Q
A
B R B r 8
2r
r r
x C P C
O O’ h O’
8r 2 8r 32r 3 4r 3
Sustituyendo en la primera ecuación, tenemos: 2016 r 6.
3 3 3
25.(C) Leyendo las condiciones del enunciado, sabemos que el número buscado tendrá esta
forma donde en cada uno de los cuadrados tiene que haber una
cifra más grande que sus cifras contiguas.
Como tenemos que usar 1, 3, 5, 7 y 9, la cifra más pequeña para poner en un
cuadrado será el 5 ya que tiene que ser mayor que sus dos contiguas. Si en un
cuadrado ponemos el 5, en el otro tenemos que poner un 9 ya que si usamos el 7,
quedaría el 9 fuera del lugar contiguo al 5 o al 7 y eso no puede ser. Obtendríamos
_ 5 _ 9 _, solo hay dos posibilidades 1 5 3 9 7 ó 3 5 1 9 7 y las cifras simétricas
79351 y 79153.(4 formas)
Nos quedan más posibilidades poniendo en los cuadrados el 7 y el 9. En este caso
no hay restricciones para colocar las otras tres. Por tanto habrá 3! formas de
colocarlas y sus simétricas. (12 formas)
En total, 4 + 12 = 16.
62

Soluciones 1ª Fase Nivel IV
1. (B) Si se ahorró 25 € y pago 250 €, el precio de las compras era 275 €, y el porcentaje
25 100
de ahorro fue 100 9,0909...
275 11
2. (D) Sea x el número de avestruces e y el número de cebras. Según el enunciado
2x 4 y 28 2 x y 2y 28 y 14
E1 x y z 1 E1 E2 2z 1
1
3. (D) E2 x y z 2 E1 E3 2x 4 x y z
2
E3 x y z 3 E2 E3 2y 1
4. (C) Sea y la última cifra del número buscado. Entonces, 10x + y = 14x y = 4x.
Como y es entero con una sola cifra, sólo existen dos posibilidades,
x = 1, y = 4 o x = 2, y = 8.
5. (E) Teniendo en cuenta que 125 · 8 = 1000, separando de dos en dos las cifras del
número dado desde su izquierda, tenemos los siguientes productos:
7 2 1 6 8 4 8 2 4 8 1 6 8 5 6 6 4 3 2
72 9 0 0 0
16 2 0 0 0
84 1 0 5 0 0
82 1 0 2 5 0
48 6 0 0 0
16 2 0 0 0
85 1 0 6 2 5
La cifra que ocupa el octavo lugar desde la izquierda es 2 + 1 = 3.

Otro método más rápido sería:
7 216 848 248 168 566 432 · 125 = 7 216 848 248 168 566 432 000 : 8 =
90210603…
63
ab ac bc 1 1 1
6. (D) Si ab ac bc abc 1 1.
abc abc abc a b c
Los únicos enteros positivos que verifican dicha relación son a = 2, b = 3, c = 6, y
su suma es a + b + c = 11.
7. (C) Los números más pequeños que tienen dos sietes son 77 (que es múltiplo de 7 y de
11), 177 (que es múltiplo de 3 y de 59), 277 (que no tiene divisores distintos de 1 y
de 277), etc… El menor que es primo es 277.
8. (C) Para que la suma sea la máxima posible, las cifras de las decenas deben ser las
mayores posibles, y lo mismo deben ser las de las unidades, por tanto los números
serán 96, 85 y 74, que suman 255. (También suman 255 todas las combinaciones
posibles de 9, 8 y 7 como cifras de las decenas y 6, 5 y 4 como cifras de las
unidades).
9. (C) El mayor capicúa de cuatro cifras divisible por 15 es 5775 (debe terminar en 5 y la
suma de sus cifras debe ser múltiplo de 3). La suma de sus cifras es 24.
10. (B) Como el triángulo OCA es rectángulo e isósceles y
2 2 A
además OA = 1, entonces OC y CB 1 .
2 2
La mitad de la diagonal del cuadrado cuyo lado
O C B
2
queremos hallar mide 1 2 1 2 1.
2
Y el lado del cuadrado mide 2 1· 2 2 2 .
11. (D) El conjunto de puntos que equidistan de una circunferencia y una recta exterior a la
misma es una parábola, que coincide con el conjunto de puntos que equidistan del
centro de la circunferencia y una recta paralela a la recta dada y a una distancia de
ella igual al radio de la circunferencia. Por tanto el conjunto que nos piden es la
parábola con foco en el origen y directriz y = – 4, es decir,
x2 y2 y 4 x 2 16 8 y .
2
P(x, y)
y = –3
64
Otro método es: Si P(x, y) es un punto del lugar geométrico, r la recta dada y
C la circunferencia, se cumplirá que: d ( P, r ) d ( P, C ) .
Como P debe estar por encima de la recta r, la ordenada y del punto será y > – 3,
por lo que d ( P, r ) y ( 3) y 3 .
La distancia del punto a la circunferencia será, d ( P, C ) d ( P, O) radio y como
el centro de la circunferencia es O(0, 0) y el radio es 1 tendremos:
d ( P, r ) d ( P , C ) y 3 ( x 0) 2 ( y 0) 2 1 y 4 x2 y2 8y x 2 16 .
2
( AD ED) BC AD ·h
12. (A) El área del trapecio ABCE es . h y como ED = BC resulta
2 2
que es también el área del triángulo ACD. Por tanto las dos áreas son iguales.
13. (A) El menor entero positivo cuyos dígitos suman 2015 es un número formado por un 8
seguido de 223 nueves (2015 = 9×223 + 8).
Así el primer dígito del siguiente número es 9.
14. (A) La ecuación f(x) = k, con k (0, 2) tiene tres soluciones, si k = 0 o k = 2 tiene dos
soluciones y para cualquier otro valor de k, la ecuación tiene una única solución.
Así f f f x 0 tiene dos soluciones para f f x , que son 0 y – 4. Ahora
f f x 0 tiene dos soluciones para f(x), que son f(x) = 0 y f(x) = – 4, mientras
que f f x 4 tiene una única solución para f(x), que es f(x)= –8. Por último,
f(x) = 0 tiene dos soluciones para x mientras que f(x)= –4 y f(x) = –8 tienen una
solución cada una. Por tanto, 4 soluciones:
x 0
f ( x) 0
f f x 0 x 4
f f f x 0
f ( x) 4 x 8
f f x 4 f ( x) 8 x 12
15. (A) Sea S z1 z2 ... z k ... z35 y sea z k el entero al que hemos intercambiado dos
dígitos obteniendo zk* . Escribimos el número zk en su forma polinómica:
zk an 10n ...a j 10 j ... ak 10k ... a0 100 , siendo a j y ak los dígitos que
intercambiamos, de modo que zk* an 10n ...ak 10 j ... a j 10k ... a0 100 .
La nueva suma es T z1 z2 ... zk* ... z35 , y la diferencia S – T = z k – z k * =
a j ·10 j ak ·10k ak ·10 j a j ·10k aj ak · 10 j 10k ak a j ·10 j · 10k j
1
El factor 10k j
1 es múltiplo de 9, para todo valor de k y de j.
65
16. (B) Consideremos unos ejes de coordenadas paralelos a los lados del rectángulo y con
origen en P. Si los vértices B y D son B(a, b) y D(x, y) entonces A(x, b) y C(a, y).
Tenemos que hallar d ( P, D) x2 y2 A(x, b) B(a, b)
10 3
Conocemos, d ( P, A) x2 b2 10 P
d ( P, B ) a2 b2 3 6
d ( P, C ) a2 y2 6 .
Podemos expresarlo mediante el sistema
D(x, y) C(a, y)
E1 : x 2 b2 102
E2 : a 2 b2 32 E1 E3 E2 : x 2 y2 100 36 9 127 d ( P, D ) 127
E3 : a 2
y 2
6 2
17. (A) log b 10 logb 10 2 logb 103 ... log b 1010 110 1 2 3 ... 10 log b 10 110
55 log b 10 110 log b 10 2 b 10 .
18. (C) x 16 16 16 ... x 16 x x2 x 16 0 .

1 64 1 65 1
Y resolviendo la ecuación de segundo grado: x .
2 2
(Se ha considerado sólo la raíz positiva porque x es un número positivo).
19. (E) Si la duración es proporcional a la cantidad de cera, y el grosor de cada vela es
constante, para cada vela la duración es proporcional a la altura consumida de la
vela. Llamando h a la altura inicial de cada vela y hc a la altura consumida en la i
hc h hc h
vela i al cabo del tiempo t, tenemos que y . Por tanto
t 4 t 3
1 2
h t h t
hc y hc .(1)
1
4 3 2
Ahora, nos piden el tiempo que debe transcurrir para que h hc 1

2· h hc , es
2
decir para que h hc 1

2·hc . Sustituyendo las expresiones (1) en esta ecuación
2
h t h t t 2t
tenemos: h 2· Y dividiendo la ecuación por h, tenemos 1 , que
4 3 4 3
12
conduce a 5·t 12 t horas 2 horas y 24 minutos .
5
66
20. (B) Para calcular el radio de la circunferencia inscrita tendremos en cuenta que el área
del triángulo es A p·r , donde p es el semiperímetro y r el radio de la
x y x y 4
circunferencia inscrita. Así A ·r x y 2 ·r . Como el
2
x·y x·y
triángulo es rectángulo, el área es también A . Por tanto r
2 2x y 2
Al ser un triángulo rectángulo se verifica el teorema de Pitágoras y
x2 y2 x y 4 x 2 y 2 16 2 xy 8 x 8 y .
2
Simplificando, tenemos que x·y 4 x 4 y 8 4· x y 2 y entonces

4·( x y 2) 4
r 2.
2x y 2 2
21. (E) El valor x = – 2 es una raíz de la ecuación, y dividiendo obtenemos:

x 5 2 x 3 8 x 2 16 x 2 · x 4 2 x 3 6 x 2 4 x 8 .
Aquí ya podemos observar que no hay más raíces, pues el polinomio original sólo
admite raíces negativas, pero el divisor de cuarto grado solo admitiría raíces
positivas. Por lo tanto no hay más raíces.
22. (D) La altura del triángulo cuyos vértices son los centros de las
3 3
tres circunferencias vale h l ·2r r 3 .
2 2
El radio de la circunferencia circunscrita a las tres
circunferencias tangentes, que conocemos, se puede
expresar como la suma del radio de una de las
2
circunferencias más los de la altura del triángulo, es
3
2 3 32 3 3
decir, 1 r r 3 r 2 3 3.
3 3 2 3 12 9
23. (E) Para obtener el total de formas de descomposición de 5 como suma de sumandos
enteros positivos, podemos razonar del siguiente modo: Hay que colocar uno, dos
tres o cuatro signos más en los espacios entre unos: 1 _ 1 _ 1 _ 1 _ 1 . Los unos que
no tienen signo entre ellos se agrupan sumándose. Por ejemplo, con un solo signo
más hay cuatro posibilidades distintas: 1 1 _ 1 _ 1 _ 1 1 4 ;
1 _ 1 1_ 1_ 1 2 3 ; 1 _ 1_ 1 1_ 1 3 2 ; 1 _ 1_ 1_ 1 1 4 1 .
4
Esto es combinaciones de 4 elementos (los huecos) tomados de 1 en 1, 4.
1
67
4
Con dos signos más, hay 6 posibilidades, 6 . Con tres signos más hay otras 4
2
4
posibilidades 4 . Por último, con cuatro signos más, hay una posibilidad
3
4
1 , que corresponde a 1+1+1+1+1. En total son 4 + 6 + 4 + 1 = 15.
4
4 4 4 4
También podríamos haber calculado 1 24 1 15 .
k 1 k k 0 k
24. (D) Si disponemos los datos en forma de tabla, tenemos:

Alemán Inglés Francés Español
Ángela X X
Ulrike X X
Karin X X
Dieter X X
Pierre X X
Rocío X X
6
De las 15 posibles parejas que se pueden formar, sólo en tres NO hay
2
posibilidad de entendimiento (Ángela-Karin, Ulrike-Pierre y Dieter-Rocío).
12 4
Por eso, la probabilidad de que se entiendan es p (Entenderse) .
15 5
25. (C) En total hay 27 posibles sumas de dígitos: desde 1 hasta 27. Hay dos sumas que
sólo pueden aparecer en una tarjeta, 1 y 27. La suma 2 sólo puede aparecer en dos
tarjetas. El resto de sumas pueden aparecer en tres o más tarjetas, para estar seguros
que tenemos al menos tres tarjetas con la misma suma de dígitos, deberemos
extraer 2×24 + 4 + 1 = 53. (Al extraer 2×24 + 4, en el peor de los casos tendremos
dos tarjetas con cada una de las sumas desde 3 hasta 26, más dos tarjetas con suma
2, más una tarjeta con suma 1 más una tarjeta con suma 27. Si extraemos una
tarjeta más, con seguridad se debe repetir una de las 24 sumas entre 3 y 26, con lo
que habrá al menos tres tarjetas con la misma suma).
68

Soluciones 2ª Fase Nivel I
1. (A) Observando las dos reglas vemos que 6 cuns equivalen 20 cms, luego un
centímetro será 6 : 20 = 0,3 cuns.
2. (D) Con cada paso giran 360º : 9 = 40º.
3. (C) Poniendo las 11:03 como las 10:63 es muy fácil hacer la diferencia.
(10 h 63 min) – (9 h 11 min) = (10 – 9) h (63 – 11) min = 1 h 52 min
Obteniendo así que el eclipse duró una hora y 52 minutos.
4. (D) Los casos favorables son 6; las 9 letras de PRIMAVERA menos las M, V y E, que
6 2
no aparecen en PILAR. En consecuencia, la probabilidad pedida es .
9 3
5. (A) Dividiendo el hexágono en triángulos equiláteros iguales es

inmediato ver que la cerca de 240 metros contiene 16 lados, por
240 m
lo que cada lado de dichos triángulos mide 15 m .
16
Dado que faltan 15 lados de triángulo para completar la cerca,
Ana debe comprar 15 15 m = 225 m de alambre.
6. (D) Durante los primeros 29 días Julián va ahorrando más dinero que Lucía. El día 30
ahorran la misma cantidad, 30 céntimos. A partir del día 30 es Lucía la que ahorra
más dinero. Como el día 31 compensa el céntimo que ahorró de menos que el día 29,
el 32 compensa el día 28 y así sucesivamente, tendrán que pasar otros 29 días para
compensar los 29 primeros. En total han de pasar 29 + 1 + 29 = 59 días para que
ahorren la misma cantidad.
Otra forma de resolverlo es mediante el álgebra y la suma de los términos de una
progresión. Sean x los días que deben pasar para que ambos tengan la misma
cantidad de dinero.
1 x
Lucía tendrá: 1 2 3 ... x · x céntimos y Juan 30x céntimos. Por tanto
2
1 x 1 x
x 30 x , de donde 30 1 x 2·30 60 x 59 días.
2 2
7. (D) Si queremos que en cada jaula haya el mismo número de animales y sin mezclar
especies, tenemos que buscar un divisor común de 12, 16 y 8. Y, para que el número
de jaulas sea mínimo, debemos poner en cada jaula el máximo número de animales,
69
es decir, el máximo común divisor de 12, 16 y 8, que es 4. Por lo que necesitaremos

3 jaulas de hamsters, 4 de cobayas y 2 de chinchillas. En total 9 jaulas con 4
animales en cada una.
8. (C) Nombrando el número de caramelos, que cada criatura cogió, por la inicial de
cada nombre, el enunciado nos dice:
B = A – 2; C = B – 7 = (A – 2) – 7 = A – 9;
D = B + 5 = (A – 2) + 5 = A + 3; E = D + 3 = (A + 3) + 3 = A + 6;
Como A + B + C + D + E = 68, tendremos:
A + (A – 2) + (A – 9) + (A + 3) + ( A + 6) = 68 5A – 2 = 68 5A = 70, de
donde A = 14.
Ana cogió 14 caramelos y, por tanto, la suma de sus cifras es 5.
9. (B) Sumando las áreas de los tres cuadrados obtenemos:

22 + 42 + 62 = 56 cm2. Pero hemos sumado dos veces el área de
cada uno de los dos cuadraditos oscuros. Debemos, pues, restar
12 + 22 = 5 cm2 al área total obtenida antes.
El área de la figura es: 56 – 5 = 51 cm2.
10.(D) Supongamos que Diofanto dice la verdad, esto implica que no ha sido él, pero
también implica que todos los demás mienten; Cantor miente y, por tanto,
Bernoullí dice la verdad. Pero, como sabemos, también Bernoullí miente.
Contradicción que nos demuestra que Diofanto no dice la verdad y que por tanto
ha sido él, Diofanto, quien ha desordenado los números de Don Retorcido.
11.(D) 2980 0,003 = 8,94. Claramente, el número que más se aproxima a 8,94 es el 9.
12.(D) Efectuando la división entera de 436 entre 6 obtenemos 72 de cociente y 4 de resto.

Esto significa que al colocar los 436 números hemos llenado completamente 72 filas
y cuatro columnas de la fila 73. El 436 ocupará la columna D.
13.(D) Comparando 2 + 4 + 6 + 8 +…+ 198 + 200 con 1 + 2 + 3 + 4 +…+ 99 + 100,

observamos que cada uno de los 100 sumandos de la primera suma es el doble del
correspondiente de la segunda. Dado que el resultado de ésta es 5050, la suma
pedida valdrá 5050 2 = 10 100.
14.(D) Tomemos los 41 lados y vayamos construyendo triángulos, de uno en uno, hasta que
quede un número de lados que sea múltiplo de 4. El número de lados que van
quedando disponibles sucesivamente es: 38, 35, 32…
70
Vemos que tras construir 3 triángulos es posible, por primera vez, construir
cuadrados con el resto de los lados sin que sobre ninguno. (32 : 4 = 8)
Por consiguiente, el mínimo número de triángulos que puede tener Javier es 3.
15.(A) Reordenando el cuadrado, como se muestra en la figura, vemos

8 8 16 4
que la fracción coloreada es:
6 6 36 9
El problema puede resolverse de múltiples formas, como por ejemplo:
Si seccionamos el rectángulo sombreado en cuatro triángulos

de base 4 y altura 2, como se aprecia en la figura, es sencillo
calcular el área de la parte sombreada:
2 4
4 16 unidades cuadradas.
2
Dado que el área del cuadrado es de 36 unidades cuadradas, la
16 4
fracción coloreada es: .
36 9
16.(D) Nos dicen que el área del cuadrado es 36 cm2. Entonces su lado será 36 6 cm y
el perímetro de cada uno de los tres polígonos 6 4 = 24 cm. Por lo tanto, el lado
24
del hexágono medirá 4 cm.
6
17.(D) En el vértice a hay un trébol ya que c y d estarán

2
ocupados por un corazón y un rombo. En el b b a
obligatoriamente hay un rombo y entonces en c
hay un corazón y en d un rombo. d
Finalmente se deduce que en 1 hay un trébol y en
2 un corazón. c
1
18.(B) Comenúmeros no se comerá:
a) Los 14 múltiplos de 7 menores que 100: 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70, 77,
84, 91 y 98
b) Los números que contengan el 7 en las decenas, excepto el 70 y el 77: 71, 72,
73, 74, 75, 76, 78 y 79.
c) Los números que contengan el 7 en las unidades, excepto el 7 y el 77: 17, 27,
37, 47, 57, 67, 87 y 97.
En total se comerá 100 – (14 + 8 + 8) = 100 – 30 = 70 números.
71
19.(E) Interpretando numéricamente los pasos del bombero tenemos: 5 – 8 + 5 = +2, lo

que significa que, tras las subidas (+) y las bajadas (–), está situado 2 peldaños por
encima del central. Dado que aún le quedan 12 peldaños hasta la parte superior,
tenemos 14 peldaños por encima del central y otros 14 por debajo, es decir, la
escalera tiene 14 + 1 + 14 = 29 peldaños.
20.(D) Hay 20 – 4 = 16 caramelos en cada bolsa.

16 30 niños = 480 caramelos.
Había 480 : 20 = 24 bolsas.
21.(C) Sofía obtuvo 38 + 2 (17 – 2) = 68 o, lo que es lo mismo, 2 (17 – 2) = 30, es

decir, 2 15 = 30. Ahora es fácil encontrar la solución de Santi. Partimos de que
el producto del factor x, la flor, por el factor (17 – x) es igual a 30 y tenemos
además la solución de Sofía que lleva a: 2 15 = 30. Basta pensar en poner 15 2
= 30, para tener 15 (17 – 15) = 30 y concluir que Santi sustituyó la flor por el
número 15. La suma de sus cifras es 6.
22.(A) Pipo tarda en llegar al colegio 8 minutos y recorre 720 metros, luego la velocidad
720 metros
(de los tres) es 90 m / min .
8 min
Pepa, por su parte, camina durante 15 minutos, por lo que recorrerá una distancia
igual a 90 15 = 1350 metros. Por tanto, la distancia entre las casas de Pepa y
Pipo es: 1350 – 720 = 630 metros.
23.(E) María da 20 pasos pa`lante y (1 + 2 + 3 +…+ 20) pasos pa`tras, por consiguiente
1 19
le separan 1 2 3 ... 19 ·19 190 pasos del punto en que comenzó.
2
24. (C) La suma de las tres cifras de las unidades tiene que terminar en 2. Para que esto
ocurra los tres números pueden ser: dos impares y uno par o los tres pares. Como
en las soluciones solamente hay un número impar, el 53, es éste número que no
puede ser uno de los que sumó mi hermana.
25.(C) Sea x el número de caramelos que dio al menor, tendremos entonces:

x + 2x + 4x + 8x +… = 155. Esto equivale a (1 + 2 + 4 + 8 +…)x = 155 = 31 5,
donde hemos descompuesto 155 en factores primos.
Como es imposible que la suma del paréntesis del primer miembro sea 5,
deducimos que (1 + 2 + 4 + 8 +…) = 31, es decir, (1 + 2 + 4 + 8 + 16) = 31. Y los
cinco sumandos del paréntesis nos dicen que José María tiene cinco nietos.
72

Soluciones 2ª Fase Nivel II
1. (E) Algunas letras son fáciles de desentrañar: La E debe ser 1; la C debe ser 9; la R es
un 0.
Seguimos: la N es un 8. Solo nos queda la O que, después de algún descarte,
deducimos que será un 7 y, por tanto, la I es un 2.
C O N 9 7 8
+ D E + 5 1
E R I C 1 0 2 9
2. (B) Empezamos por el final: el triple de 600 es 1800; la quinta parte de 1800 es 360; el
doble 360 es 720; la cuarta parte de 720 es 180.
1 1 3
También podríamos haberlo hecho de golpe: ·2· ·3·600 ·600 180 .
4 5 10
3. (A) Observando cómo se van formando las M vemos que para construir la que ocupa el
lugar n se necesitan 2n palillos para los tramos oblicuos y 2(n+1) palillos para las
patas. Es decir, un total de 2n + 2(n+1) = 4n +2.
Para la M que ocupa el lugar 100º (n = 100) se necesitan 4·100 + 2 = 402 palillos.
4. (D) El enunciado nos asegura que 7 kg de arroz ocupan 8 dm3.

Como la arista del cubo mayor mide 4 dm, su volumen es de 64 dm3, por lo que
caben 8·7 = 56 kg de arroz.
5. (C) Representamos el número como a b donde a es la cifra de las decenas y b la de las

unidades. Observa que el número vale a b = 10a + b.
Las condiciones del problema nos aseguran que: 4(a + b) = 10a + b, y ya es fácil:
4(a + b) = 10a + b 4a + 4b = 10a + b 3b = 6a b = 2a
Es decir, la cifra de las unidades debe ser el doble que la de las decenas.
Hay, pues, cuatro números con esas propiedades: 12, 24, 36 y 48.
6. (B) Las fracciones y los dibujos se llevan muy bien. Así que hagamos dibujos para
representar esas fracciones.
Lo primero: el dibujo que representa al pollo tiene que ser el doble de grande que el
dibujo del pavo.
Lo segundo: como el pavo hay que dividirlo en cuatro partes y el pollo en tres
partes, lo mejor será dividir ambos en doce partes y todo será más sencillo.
73
Lo tercero: representamos el pavo con doce unidades y, por tanto, el pollo con
veinticuatro.
Lo cuarto: señalamos qué partes corresponden a muslo y qué partes son de
pechuga, según el enunciado del problema.
PAVO POLLO
Mu Mu Mu Mu Mu Mu Mu Pe Pe
Pe Pe Pe Mu Mu Mu Mu Pe Pe
Según el esquema hay diecisiete partes de pechuga, nueve de las cuales son de
9
pavo. La fracción, es .
17
7. (A) Vamos a tratar de calcular las dimensiones del bloque inicial.

Como 65 solo puede descomponerse de dos formas, 65 = 65·1 = 13·5, deducimos
ya que dos de las dimensiones han de ser 13 y 5 (observa que no puede ser 65 y 1
porque si no, nos quedaríamos sin bloque al quitar esa cara).
Las dimensiones iniciales son a, 13 y 5.
Al quitar la cara de los 65 cubitos me queda un bloque de dimensiones a –1, 13 y 5.
Ahora hay que quitar otra cara de 30 cubitos, que solo podré hacerlo con la de
dimensiones a–1 y 5: (a – 1)·5 = 30 a = 7.
El bloque inicial tiene dimensiones 13, 7 y 5, lo que nos asegura que estaba
formado por 13·7·5 = 455 cubitos.
Como hemos quitado 95 cubitos, ahora nos quedan 360 cubitos.
8. (A) Escribamos esa igualdad con potencias de la misma base para así poder usar sus
propiedades:
410 a 8 6b 22 23 2 20 a 218b 20a 18b 10a 9b
10 a 6b
9. (D) Cada lado largo de la bandera hexagonal mide 2015 – 10 = 2005 mm y cada lado
corto 5 mm. El perímetro es 3·2005 + 3· 5 = 6030 mm.
10.(E) Empezamos por el número menor y seguimos ordenadamente hasta terminar:

3 – 12 – 21 – 30 – 102 – 111 –102 – 120 – 201 – 210 – 300
Podemos formar diez números.
¿Te atreves ahora con cuatro vasos y tres piedrecitas?
74
11.(A) Como AI y BI son bisectrices podemos asegurar que los ángulos con la letra a son
iguales y lo mismo pasa con los ángulos llamados b.
Si nos fijamos ahora en el triángulo ABI, observamos que x = 180º – (a + b). Así
que si calculamos a + b, habremos resuelto el problema.
En el triángulo ABC tenemos que 2a + 2 b +76º = 180º, es decir, 2a + 2 b = 104 y,
por tanto, a + b = 52.
Hemos terminado: x = 180º – (a + b) = 180º – 52º = 128º.
C
76º
I
a x b
A a b B
12.(C) Fijémonos en la serie de Don Retorcido a ver si descubrimos algo:

3 4 6 7 9 10 12 13 15 17 18 19 ...
¡Solo aparecen los múltiplos de tres y los múltiplos de tres más uno!
Así pues, en la serie estarán estos números:
2013 2014 2016 2017 2019 2020 ...
El número que no aparece es el 2015.
13.(B) Si llamamos a al lado menor de cada rectángulo y b al lado a

mayor, conocemos estas dos relaciones:
I. Como se forma un cuadrado: 5a = b
II. El perímetro de cada rectángulo es 72 cm: 2a + 2b = 72 b
La segunda relación podemos escribirla como 2a + 10a = 72,
de donde deducimos que a = 6.
Por tanto, el lado del cuadrado es 5·6 = 30 cm.
14.(E) Primero trabajan ambas m minutos, en este tiempo la rápida imprimó 7m carteles y
la lenta 6m carteles, es decir, un total de 13m carteles.
Después la lenta trabajó 17 minutos más e imprimió 17·6 = 102 carteles.
Tenemos pues que 13m + 102 = 440, de donde m = 26 minutos.
La grande imprimió 26·7 = 182 carteles. (Y la lenta 26·6 + 102 = 258 carteles)
15.(C) Toca dividir. Fíjate que 1:7 = 0,142857 142857 ...

Para hacer la superdivisión que piden habrá que mover la coma hacia la derecha 33
lugares (que son los ceros que tiene el dividendo). Como el cociente se repite en
bloques de seis números y 33 = 5·6 +3, vemos que la cifra de las unidades será la
que ocupa el tercer lugar en dicho bloque: el 2.
75
16.(C) Hay que descubrir con cuidado los números que se comió nuestro amigo. Solo
podemos escribir un número cuando estemos plenamente seguros.
En una primera ojeada ponemos el 5 y el 11.
Seguimos: debajo del 4 hay un 11, así que a la derecha del 11 podría estar el 15,
(15 – 11 = 4) o bien el 7, (11 – 7 = 4). Pero fíjate que el 15 solo podrá estar en la
fila de la base porque no hay números cuya resta sea 15 (recuerda que solo
trabajamos con los números del 1 al 15). O sea, ponemos un 7.
El siguiente paso será decidir que pareja pones debajo del 11.
Así, poco a poco, puedes rellenar la cascada...
En la interrogación había un 3.
5 5
4 9 4 9
11 2 7 11 2
8 1 12 10
6 ? 6 14 15 3 13
17.(A) Al trabajar con capicúas de cinco cifras está claro que la cifra diferente ha de ser la
central y las otras cuatro todas iguales. Has de tener cuidado con no repetir y con la
cifra cero.
Si 0 es la central, tenemos nueve números (cifras del 1 al 9): 11011, 22022,...
Si 1 es la central, tenemos ocho números (el 0 no vale porque 00100 = 100 tiene
sólo tres cifras y no podemos repetir el 1: 11111).
Si la cifra central es 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 o 9, el caso es similar al anterior y hay ocho
capicúas por caso.
En total hay 9 + 9·8 = 81 capicúas con las condiciones requeridas.
18.(A) La única posibilidad válida es que el día 1 del mes de enero sea el martes. De esta
manera, el día 20 es domingo. (Mira tus nudillos, el mes de enero tiene 31 días)
19.(D) Como el área del cuadrado grande son 100 cm2, el porcentaje pedido coincide con
el área de la zona negra.
La zona pequeña coloreada de negro tiene un área de 32 – 22 = 5.
La zona grande coloreada de negro tiene un área de 102 – 72 = 51.
El área de la zona negra total es 51 + 5 = 56. Es decir, el 56% del cuadro mayor.
20. (C) La clave de este problema es averiguar cuáles son las huellas comunes, y eso nos
sugiere ir en busca del mínimo común múltiplo: mcm(54, 72) = 216.
Podemos hacer este dibujo que representa las huellas de Saltarín y Brincador:
76
216 cm
54 cm 54 cm 54 cm 54 cm
72 cm 72 cm 72 cm
216 cm
Así que, sin contar la huella del punto de partida, vemos que cada 216 cm se
marcan seis huellas.
Como hay marcadas 73 huellas (la de la salida más otras 72), vemos que el
recorrido total está formado por 72:6 = 12 tramos de 216 cm, es decir, 2592 cm.
21.(A) Si llamamos x al número de preguntas que tenía la segunda parte del examen
podemos formar esta ecuación:
2x
12
preguntas acertadas 3 6 2x
nota final 10 12 6 30 x
preguntas totales 30 x 10 3
20 x
es decir, 120 180 6 x .
3
La solución de la ecuación es x = 90, por lo que el examen constaba de un total de
30 + 90 = 120 preguntas.
A
22.(D) El triángulo ABC es isósceles porque AB y BC miden lo
mismo, además su ángulo B mide 90º + 60º = 150º. Por tanto, a
2a + 150º = 180º y entonces a = 15º. El ángulo buscado mide
x = 90º – 15º =75º. B
150º
a
x C
23.(E) El empujón para resolver este problema es observar que el primer número primo, 2,
es par y ya todos los demás son impares. Así, para obtener suma impar es
obligatorio que uno de los números sea el 2.
El problema pasa a ser ¿cuántas parejas pueden formarse con la condición de que
uno de los números sea el 2 y el otro a elegir entre diecinueve?
parejas favorables 19 19 1
p
parejas posibles 20·19 10
77
Lo aclaramos:
Las parejas posibles son 20 (posibilidades del primer número) multiplicado por 19
(posibilidades del segundo número).
Las parejas favorables son 19 (estando el 2 como primer número) más otras 19
(estando el 2 como segundo número).
24.(D) Muchos problemas de porcentajes podemos atacarlos dando valores concretos a las
medidas que intervienen y luego calcular el porcentaje y contestar.
Si suponemos que la base mide 10 m y la altura 10 m, su área será de 100 m2 (¿Has
visto qué bien hemos elegido esas medidas?).
La base aumenta un 20 %, es decir, aumenta 2 m y pasa a ser 12 m.
La altura disminuye un 20%, es decir, disminuye 2 m pasa a ser 8 m.
El área es 8 ·12 = 96 m2.
Así pues, el área ha disminuido 4 m2, es decir, ha disminuido un 4 %.
No ha sido difícil.
25.(D) Vamos a llamar 2a, 2b, 2c, a la capacidad de los recipientes A, B, C, así, cada uno
de ellos tiene respectivamente a, b, c, agua.
3
El primer trasvase nos asegura que b c de 2b, es decir:
4
3 6b
b c ·2b b c , al operar se obtiene que b = 2c.
4 4
4
El segundo trasvase nos asegura que a b c de 2a, que al desarrollar se
5
resume en 3a = 5b + 5c.
Como la capacidad de C son 8 litros, c = 4 y sustituyendo; b = 8 y a = 20.
La capacidad de A son 40 litros.
78

Soluciones 2ª Fase Nivel III
1. (D) Para que la suma sea impar debemos haber sacado una bola par y otra impar. La
1 2 1
probabilidad de sacar primero par y después impar es, · . A ésta habrá que
2 3 3
sumar la probabilidad de sacar primero impar y después par (otro tercio). La
2
probabilidad pedida es .
3
( n 3)!
2. (A) 2 3 ·33 ·7·13 . La división da por otro lado, (n + 1) · (n + 2) · (n + 3). Sólo
n!
uno de los tres factores es múltiplo de 3, y por tanto múltiplo de 33. Uno debe ser
múltiplo de 13 y otro de 7. El reparto de doses nos da la solución: 26 · 27 · 28.
Luego n es 25.
x y 76
x y 44
3. (B) . Las dos primeras ecuaciones nos permiten fácilmente (sumando y
u v y
u ·v x
restando) hallar x = 60; y = 16. Así sustituyendo en las otras dos ecuaciones
obtenemos un sistema relacionado con la ecuación de segundo grado:
10 6
u 2 16u 60 0 , obteniéndose u , y en paralelo, v , siendo en
6 10
cualquier caso u 2 v 2 136 .
También podríamos (sin calcular expresamente u y v) haber usado la igualdad,
u 2 v 2 (u v) 2 2uv 16 2 2·60 136 .
4. (B) Dibujando dos apotemas, vemos en cada punta de la estrella

un rombo que queda dividido en una cabeza de flecha y una
cometa. El área de la cabeza de flecha es la mitad de la de la
cometa, y por tanto el área de la estrella es vez y media la
del hexágono.
79
5. (C) n·(n 1)·( n 2)·(n 3) 2 3 ·33 ·5·7·11·17 . Los factores primos, 5, 7, 11 y 17, hay
que repartirlos entre los cuatro números consecutivos, y el tamaño de lo que queda
nos induce a pensar que cada uno de ellos se queda con uno de los primos. Luego
habrá dos pares (se repartirán los tres doses) y uno o dos múltiplos de tres. Un
poquito más de cavilación, nos da la solución, 33 · 34 · 35 · 36.
6. (C) El total de cuadraditos es 1 + 3 + 5 + …+ (2·32 – 1) = 322.

El de cuadraditos negros es 1 + 3 + 5 + …+ (2·30 – 1) = 302.
La diferencia entre blancos y negros es:
(322 – 302) – 302 = 1024 – 1800 = –776.
Hay 776 cuadraditos negros más que blancos.
7. (A) El polinomio es P( x) ( x 3)·( x 4)·( x 5)·( x 6) , luego P(2) + P(4) = 24 + 24 = 48.
8. (E) La suma de los productos de dos en dos de los números del 1 al 6 se puede
descomponer en la suma de los productos de dos en dos de los números del 1 al 5,
y la suma de los productos de 6 por los números del 1 al 5.
Esta última suma es, 6 · (1 + 2 + 3 + 4 + 5) = 90.
El resultado pedido es, 90 + 85 = 175.
l2 3
9. (B) El perímetro de un hexágono es 6l y el área es 6· , y (unidades de medida
4
l 3 4
aparte) esos números deben ser iguales, con lo que, 1 , luego l .
4 3
10.(D) Dicho de otra forma, lo que quiere es que el 80 % del precio de venta sea el 125 %
250
de 200 €, o en lenguaje algebraico, 0,8 x = 1,25·200; es decir, x 312,5 € .
0,8
11.(A) El quinto término de nueve es el de en medio, y en una progresión aritmética ése es

la media; luego la suma es: 9 · 4 = 36 .
12.(D) 1) Si Ejé va al Norte, Ajá dice en esto la verdad y miente al decir que Ujú no irá al
Este. Si Ujú va al Este, Ojó miente al decir que Ejé irá al Este y dice la verdad al
afirmar que Ujú va al Oeste. Hemos llegado a una contradicción. Por tanto Ejé no
va al Norte, y es verdad que Ujú no va al Este. 2) Si Ejé va al Sur, Ujú dice la
verdad cuando dice que Ojó va al Este, y Ojó la verdad cuando dice que Ujú va al
Oeste. Así sólo queda el Norte para Ajá.
80
13.(B) Si llamamos n al número de canicas de Alejandra, Celia tiene 2n y Hugo 6n. Así
entre los tres tienen 9 n, y por tanto en un reparto igualitario deberían tener cada
uno 3n. Es Hugo quien tiene que repartir canicas. Tiene que darle n a Celia, lo que
1
supone de las que él tiene.
6
14.(D) El volumen del cilindro A es r 2 h1 , igual al de B, (1,1r ) 2 h2 .

h1 (1,1r ) 2
Así: 1,21 .
h2 r2
15.(C) Si ,a y , b pertenecen a la curva, y 2 x4 2 x 2 y 1 , se tiene que

verificar que a2 2
2 a 1 y b2 2
2 b 1 . Restando ambas
expresiones nos queda que: a 2 b 2 2 a b . Dividiendo por (a – b), que según
el enunciado es distinto de 0, obtenemos que a b 2 . Sumando las expresiones
nos queda, a 2 b 2 2 2
2 ( a b) 2 , y cambiando el valor calculado para a + b,
llegamos a, a 2 b 2 2 2
2 , quedando por resolver el sistema,
a b 2 a b 2
, que se transforma en , y acaba derivando
a 2
b 2
2 2
2 a ·b 2
1
en la ecuación a 2 2 a 2
1 0 , de soluciones, +1 y – 1 , que se
corresponden (no necesariamente en ese orden) con los valores de a y b .
Luego a b 2.
16.(B) Sean n y m (n m) los lados del rectángulo. Así, A + P = n · m + 2n + 2m . Se

trata de ver para qué valores de suma (entre los propuestos) hay soluciones enteras
para n y m. Veamos como va la cosa con n = 1. A + P = 3m + 2, y entonces la
suma menos 2 debe ser múltiplo de 3. De las opciones que tenemos sólo ocurre con
104. Si n = 2, llegamos a A + P = 4m + 4, y entonces, de las dadas, valen 100, 104
y 108. Si n = 3, A + P = 5m + 6, y vale 106. La única suma que aún no ha
funcionado es 102, con lo cual, si el problema está bien puesto (y lo está; basta
acabar el razonamiento dando a n valores consecutivos hasta 8) hemos terminado.
81
x 1 11x
17.(B) Debemos estudiar las soluciones enteras de la ecuación, , que podemos
y 1 10 y
escribir en la forma, x y 11x 10 y 0 , o como, (x – 10) · (y +11) = –110. Las
descomposiciones de 110 en dos factores enteros positivos son: 11 y 10, 22 y 5,
y, 55 y 2. Como x e y son positivos, x debe ser menor que 10 para que el producto
anterior dé negativo. Nos quedan así dos soluciones para el problema, x = 5, y = 11;
x = 8, y = 44, pero la última no reúne el requisito de valores primos entre sí.
18.(E) Los martes tiene que correr, ya que si no, de jueves a domingo tendría que correr.
tres días y dos de ellos serían consecutivos. De jueves a domingo tiene que correr
dos días y nadar uno, y por ello el jueves debe jugar al tenis, ya que no puede
hacerlo después de haber corrido o nadado. Debe por tanto nadar el sábado para
que los dos días que faltan de correr no sean consecutivos.
1 1 1 1 3
19.(A) 1 2 3 1 2 3 1 3 1 2 1
2 3 2 3 5
1 2 7
.
6 5 30
20.(E) El triángulo que se forma es un triángulo rectángulo de vértices: (0, 0), (5, 0) y (0, 12).
Dos alturas son los catetos, 5 y 12, y la tercera (altura sobre la hipotenusa) se
cateto·cateto hipotenusa ·altura
obtiene igualando áreas: . Como la hipotenusa
2 2
60 60 281
es 13, la altura es , y la suma de alturas: 17 .
13 13 13
21.(A) Como hay cinco números y la mediana es 9, el 8 sólo puede estar dos veces. Como
la media es 10 los dos números que faltan deben ser mayores que 9 y sumar 25. Al
ser enteros, el mayor como mucho puede ser 15.
22.(D) Nos preguntan por números entre 5000 y 6000 que tienen algún cero entre sus
cifras. Contemos los que comienzan por 5 y no tienen ningún 0. Tenemos el 5
como unidad de millar, nueve cifras para las centenas, nueve cifras para las decenas
y nueve para las unidades. Así hay 1 · 9 · 9 · 9 = 729. El resto (1001 – 729 = 272),
tienen algún 0 entre sus cifras.
82
23.(B) El cuadrado PTVZ tiene de lado 20 + x , de forma que, 4 10 x 20 x.

Así, x 4.
P T Q
24.(A) Podemos (al ser un problema de proporciones)
suponer una superficie arbitraria para uno de los dos
terrenos. Supondremos que Esteban tiene una
parcela de 30 ha, y por tanto la de María es de 20 ha.
El terreno dedicado a maíz por Esteban serán los
4 Z V
de 30, es decir 24 ha.
5 S R
Sea x el área dedicada por María al maíz.
24 x 7
Entonces tenemos que: , de donde, x 11 ha. La proporción
6 (20 x) 3
11
maíz/trigo de la parcela de María es: .
9
a b 3
25.(A) De se obtiene a ·(c 1) 15 .
ac b 18
a b 3
De ; se obtiene b·(c 1) 3 .
bc a 6
15 3 18
Por tanto, a b 3 y por tanto c 1 6 ; es decir c = 7.
c 1 c 1 3
De las respuestas ofrecidas sólo es válida A).
83

Soluciones 2ª Fase Nivel IV
1. (B) La suma de las bolas será impar si ambas son de distinta paridad. Así pues el suceso
pedido es A = (P 1 I2) (I 1 P 2 ) en donde P 1 , P 2 , I 1 , I 2 representan los
sucesos:
P i la bola extraída es par en la extracción i.
I i la bola extraída es impar en la extracción i.
n n n n 2n 2 n
p ( A) p( P1 I 2 ) p ( I 1 P2 ) · ·
2n 2n 1 2n 2n 1 2n(2n 1) 2n 1
2. (E) Veamos el número de veces que aparece el factor 3 en cada una de las respuestas.
Para simplificar empecemos por 60!.
En 60! hay 20 múltiplos de 3, 6 múltiplos de 9 y 2 múltiplos de 27. Así que el
número de veces que aparece el factor 3 en 60! es 20 + 9 + 2 = 28, con lo que no
será múltiplo de 329, siendo entonces 63! la respuesta pedida, ya que 63! tiene
21 + 7 + 2 = 30 veces el factor 3.
B
3. (A) Observando el triángulo equilátero de arriba, ABC, de lado
6, la simetría de la figura nos lleva a decir que O es el
baricentro de dicho triángulo, por lo que:
2 3 O
AO 6· 2 3
3 2 A C
Por lo tanto el lado del hexágono es 4 3 y su perímetro 24 3 .

4. (B) Los ángulos , , , en algún orden, son:
180º – (21º + 40º) = 119º, 180º – (21º + 29º) = 130º , 180º – (40º + 29º) = 111º
La diferencia entre el mayor y el menor es 130º – 111º = 19º.
5. (E) Los productos de dos factores del 1 al 7 que no aparecen en el producto de dos
factores del 1 al 6 son: 1·7, 2·7, 3·7, 4·7, 5·7 y 6·7, cuya suma es:
7·(1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 ) = 7·21 = 147.
Por lo tanto la respuesta pedida es 175 + 147 = 322..
6. (D) log1 log 2 ... log n log(1·2·...·n) que será mayor que 10 sólo si n! > 1010.
Como 1010 = 210 · 510 comparamos los factoriales de 11, 12, 13, 14 y 15 con este
número. Si empezamos por el central, 13! = 210 · 35 · 52 · 7 · 11 · 13 basta
comparar 35 · 7 · 11 · 13 = 13 · 77 · 243 con 58 = 54· 54 = 625 · 625.
13 · 77 · 243 < 13 · 80 · 250 = 13 · 20 000 = 260 000 < 360 000 = 6002 < 6252.
Probamos con 14! que se reduciría a comparar 14 · 13 · 77 · 243 con 625 · 625.
Pero 14 · 77 > 625 y 13 · 243 > 625. Así pues la respuesta es n = 14.
84
7. (B) Sabemos que ABˆ Y 30º y ABˆ X 60º por lo que A B
YBˆ X 30º y como BYˆC 60º se deduce que el

Y
triángulo sombreado es rectángulo y su área es la
1 2 3 3 D C
mitad del triángulo BYC, es decir, ·1 ·
2 4 8
X
8. (E) Basta contar los números de dos cifras distintas, ninguna de ellas cero, tales que la
suma de éstas sea múltiplo de 3 en los que la cifra de las decenas sea menor que la
de las unidades (para no repetir la carretera a contar).
Éstos son: 12, 15, 18, 24, 27, 36, 39, 45, 48, 57, 19 y 78, en total hay 12.
9. (C) Veamos en primer lugar la probabilidad de que Carlos coja las dos amarillas. La
simetría del problema nos conducirá a que el resultado pedido será el anterior
multiplicado por 3.
Carlos cogerá las dos amarillas si en las cuatro extracciones anteriores ninguna ha
sido amarilla. Esta probabilidad es:
4 3 2 1 1
p A1 A2 A3 A4 · · ·
6 5 4 3 15
1 1
La probabilidad de que Carlos coja las dos bolas del mismo color es 3· .
15 5
10. (C) En el triángulo rectángulo ODC tenemos que: D
a b a b a b
OD OA y OC b .
2 2 2
a b a b a2 b2
2 2
Entonces DC 2
, a b
2 2 2 A
O C B
a 2
b 2
por lo que DC
2
50 P 20 Q 2 40
11. (C) Sabemos que , es decir, P Q Q.
100 100 5 100
Por lo tanto P es el 40 % de Q.
85
12. (E) La longitud total de los caminos desde A es la

Q
suma de las distancias desde A a los tres lados del
triángulo. En un triángulo equilátero dicha suma es
la altura del triángulo, independientemente de la
situación del punto A interior al triángulo, puesto
que, Área PQR = Área PAR + Área QAR + Área PAQ, A
de donde:
1 1 1 1
l ·h l ·h1 l ·h2 l ·h3 h h1 h2 h3 .
2 2 2 2 P R
3 3
Así que la longitud total es: l · .
2 2
13. (D) Los exponentes deben ser pares para que las correspondientes potencias sean
positivas. El –5 lo debemos descartar pues la potencia correspondiente aportará
muy poco. Así que a, b, c, d 1, 2, 3, 4 con b, d 2, 4 .
1 10
Tomando a = –1 y b = –4 tenemos ( 1) 4
( 3) 2
1 .
9 9
14. (D) Nombrando a los lados de los cuadrados como indica 6 a

la figura, resulta que:
a b 11 a b 11 6 36 cm2
a
b c 5 6 a a b c 1
a 6 c ( a b) 2a b c 6
De donde se obtiene a = 7, b = 4, c = 4 y el perímetro 5 25 cm2 b
pedido es 2·(6 + 7) + 2·(6 + 5) = 48. . c
5 b
15. (E) La altura, h, sobre BC viene dada por h ( x 1) 2 ( x 1) 2 4x 2 x.
1 A
Así pues el área será: (2 x 2)·2 x 2( x 1) x .
2
x+1
h
B C
2x – 2
86
16. (E) El triángulo en cuestión es el de la figura, que es rectángulo ya

que las pendientes de las rectas que determinan los lados BA y C
1
CA son y –2, respectivamente.
2
Los vértices son A(4, 0), B(–2, –3) y C(–2, 12). Los catetos son
AC 62 122 6 5 y AB 62 32 3 5.
1 A
El área es ·6 5 ·3 5 45 .
2
B
17. (E) El triángulo ODC nos permite hallar el radio de

la semicircunferencia r 12 2 14 2 340 B 28 C
Si llamamos x al lado del cuadrado DEFG y r
consideramos el triángulo rectángulo OGF 12 E F
podemos escribir OF 2 r 2 OG 2 FG 2 , es
decir, 340 (14 x ) 2 x 2 2 x 2 28 x 196 . A O D G
Resolviendo la ecuación obtenida, x 2 14 x 72 0 resulta x = 4 y por lo tanto el
área pedida es 16.
an a1
18. (C) Como el número de términos de una progresión aritmética es n 1 , en la
d
n 1 n 1
progresión 1, 3, 5,…, n habrá 1 términos y en la progresión 1, 4,
2 2
n 1 n 2
7,…, n habrá 1 términos.
3 3
an a1 n 1
Como a 1 + a 3 + a 5 +…+ a n = 320 podemos escribir 320 · .
2 2
an a1 n 2
Análogamente 224 · . Si dividimos ambas expresiones se obtiene,
2 3
320 3(n 1)
n 19 .
224 2(n 2)
an a1 19 1 a a1
De la relación 320 · se deduce que n 32 y por lo tanto la
2 2 2
a n a1
suma de todos los términos de la progresión será, S ·n 32·19 608 .
2
87
19. (B) Las parábolas en cuestión son las del dibujo,

6 ·2 p 4
siendo el área del cuadrilátero 12 de y = ax2 – 2
2
donde p = 2. Como el punto P(2, 0) pertenece a
ambas parábolas , 0 = 4a – 2 y 0 = 4 – 4b, así
1 3 P(p, 0)
que a , b=1 y a b .
2 2
–2
y = 4 – bx2
1
20. (D) Como lg b c escribimos lg a 2 lg a 3 lg a 4 1 , es decir, lg a 24 1 y a = 24.
lg c b
21. (C) Si x 1 y x 2 son as raíces del polinomio, x 1 + x 2 = a y x 1 · x 2 = 2a, es decir,

x1 · x 2 2( x1 x 2 ) x1 ( x 2 2) 2 x 2 .
2 x2 4
Si x 2 = 2 no se daría la igualdad, así que x 2 x1 2 y al
x2 2 x2 2
ser x 1 un número entero, x 2 – 2 debe ser ± 1, ± 2 ó ± 4.
x 2 – 2 = 1 nos lleva a x 1 = 6 y x 2 = 3, de donde a = 9
x 2 – 2 = –1 nos lleva a x 1 = –2 y x 2 = 1, de donde a = –1
x 2 – 2 = –2 nos lleva a x 1 = 0 y x 2 = 0, de donde a = 0
x 2 – 2 = –4 nos lleva a x 1 = 1 y x 2 = –2, de donde a = –1
Con lo que los posibles valores de a son: 9, –1, 8 y 0. La suma es 16.
n 1 3
2 n 2
22. (D) Al lanzarla n veces la probabilidad de obtener 2 caras es, · · y la de

2 4 4
n 1 3
3 n 3
obtener 3 caras es, · · .

3 4 4
n 3 n 1
Al ser ambas probabilidades iguales, podemos escribir que · · , es
2 4 3 4
3n( n 1) n( n 1)(n 2) n 2
decir, y al ser n 0, n 1, se obtiene 3 de
2· 4 3·2·4 3
donde n = 11.
88
23. (E) La situación del problema es la del dibujo. Los

ángulos ADˆ B y ACˆ B son iguales porque B
son inscritos que abarcan el mismo arco.
6
Por lo tanto ACˆ B 40º y el ángulo que falta
en el triángulo ABC es: C
ABˆ C 180º (70 º 40º ) 70º
En consecuencia ABC es isósceles y los lados 70º
BC y AC son iguales. A 4 40º
La respuesta es BC = AC = 6.
D
24. (A) Si designamos con C al área del círculo, con T
al área del triángulo y con S al área del sector de 60º de
amplitud, tenemos: 2
42 3 1 2
C 4 , T 4 3, S 4 .
4 6 3
La diferencia de ambas zonas, la rayada y la punteada, será: 4
(C S ) (T S) C T 4 4 3 4 3 .
25. (C) Veamos que cualquier número a > 3 está en el recorrido de la función.
En efecto:
a
a
- Si a es par, tomamos b 2 2 2·2·...·2 con veces el factor 2.
2
a
Entonces r (b) 2 2 ... 2 2· a.
2
a 3
a 3
- Si a es impar, tomamos b 2 2 ·3 2·2·...·2·3 con veces el factor 2 .
2
a 3
Entonces r (b) 2· 3 a.
2
Así pues, cualquier entero mayor que 3 pertenece al recorrido de la función.
Sin embargo 1, 2, 3 no lo están pues si r(z) = 1, r(z) = 2 ó r(z) = 3, implica que z
no es compuesto.
89
Participantes y relación de ganadores del

En la primera fase celebrada en los propios centros se superó la cifra de 40 000

estudiantes de 527 centros participantes.
Aunque se inscribieron 3469 concursantes a la segunda fase, el número de
participantes fue de 3129. La estadística de participación por niveles y puntuaciones
obtenidas puede consultarse en la página de la Sociedad Puig Adam así como la relación de
todos los ganadores del concurso y la relación de los centros con mayor puntuación en cada
uno de los niveles.
La distribución por niveles de los participantes en la segunda fase, que como
siempre tuvo lugar en la Facultad de Matemáticas de la Universidad Complutense de
Madrid, fue la siguiente:
NIVEL 1 NIVEL 2 NIVEL 3 NIVEL 4
5º P y 6º P 1º ESO, 2º ESO 3º ESO, 4º ESO 1º B, 2º B
nº de participantes 244 532 414 604 394 481 258 202
Totales por nivel 776 1018 875 460
Los tres, y en algún caso cuatro, ganadores en cada uno de los niveles fueron:
NIVEL I
1. Jimena Lozano Simón (6º Primaria) Colegio Alemán
2. Sergio Pérez Plaza (5º Primaria) Colégio Agustiniano
3. Raúl Sanz Belmar (6º Primaria) CP Pardo Bazán (Leganés)
3. Miguel Soto Martín (6º Primaria) CP Miguel de Cervantes (Tres Cantos)
NIVEL II
1. Pablo Soto Martín (2º ESO) IES José Luis Sampedro (Tres Cantos)
2. Víctor D. Sánchez González (1º ESO) IES Francisco Umbral (Ciempozuelos)
3. Lucas Cuesta Araujo (2º ESO) IES Blas de Otero
NIVEL III
1. Alejandro Epelde Blanco (3º ESO) Montessori School (Los Fresnos)
2. Pablo del Olmo Casas (4º ESO) IES Las Canteras (Collado Villalba)
3. Saúl Rodríguez Martín (4º ESO) Colegio Villa de Griñón (Griñón)
NIVEL IV
1. Daniel Puignau Chacón (1º Bchto) IES Alameda de Osuna
2. Ismael Sierra del Río (2º Bchto) IES San Mateo
3. Gonzalo Gómez Abejón (2º Bchto) IES Ramiro de Maeztu
3. Marc Isern Hacker (1º Bchto) Colegio Alemán
90
RELACIÓN DE LOS 10 CENTROS CON MEJOR PUNTUACIÓN POR

NIVEL
(elaborada con las tres mejores puntuaciones de cada centro en cada nivel)
XIX CONCURSO DE PRIMAVERA Mayo2015
NIVEL I
NOMBREDEL CENTRO MUNICIPIO SUMA DE PUNTOS
COLEGIO ALEMÁN DE MADRID Madrid 293

CP MIGUEL DE CERVANTES Tres Cantos 277
COLEGIO AGUSTINIANO Madrid 263
COLEGIO INTERNACIONAL PINOSIERRA Tres Cantos 257
COLEGIO HÉLADE Boadilla del Monte 257
COLEGIO NTRA. SRA. DEL RECUERDO Madrid 251
CP ANTONIO OSUNA Tres Cantos 248
COLEGIO EUROPEO DE MADRID Las Rozas 247
COLEGIO VALLMONT Villanueva del Pardillo 245
COLEGIO AMANECER Alcorcón 244
NIVEL II
IES BLAS DE OTERO Madrid 289
COLEGIO CASVI-BOADILLA Boadilla del Monte 272
IES JOSÉ LUIS SAMPEDRO Tres Cantos 271
COLEGIO JOYFE Madrid 270
COLEGIO SAN AGUSTÍN Madrid 261
COLEGIO ARCÁNGEL RAFAEL Madrid 259
COLEGIO AMOR DE DIOS Madrid 252
RUNNYMEDE COLLEGE Alcobendas 251
IES SAN JUAN BAUTISTA Madrid 250
COLEGIO SAN JOSÉ DEL PARQUE Madrid 247
91
NIVEL III
IES EL BURGO DE LAS ROZAS Las Rozas 255
IES RAMIRO DE MAEZTU Madrid 228
MONTESSORI SCHOOL LOS FRESNOS Alpedrete 227
COLEGIO VIRGEN DE ATOCHA Madrid 222
COLEGIO VILLA DE GRIÑÓN Griñón 218
COLEGIO ALAMEDA DE OSUNA Madrid 212
IES JOSÉ LUIS SAMPEDRO Tres Cantos 209
COLEG NTRA. SRA. DE LAS MARAVILLAS Madrid 207
IES GRAN CAPITÁN Madrid 204
COLEGIO SAN JOSÉ DEL PARQUE Madrid 201
NIVEL IV
IES SAN MATEO Madrid 324
IES RAMIRO DE MAEZTU Madrid 281
IES SAN JUAN BAUTISTA Madrid 262
COLEGIO ALEMÁN DE MADRID Madrid 250
IES ALAMEDA DE OSUNA Madrid 236
RUNNYMEDE COLLEGE Alcobendas 222
LICEO FRANCÉS Madrid 221
IES LA ESTRELLA Madrid 219
IES PABLO NERUDA Leganés 218
IES ANTARES Rivas-Vaciamadrid 218
92
XXXIII CONCURSO “PUIG ADAM” DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Facultad de Matemáticas U.C.M.
Madrid, 13 de junio de 2015
NIVEL I (3º de E.S.O.) Primera parte (1 hora 30 minutos)
Problema 1. (7 puntos)
En la siguiente posible suma cada letra representa un dígito (0, 1, 2,…, 9), letras diferentes
representan dígitos diferentes y ninguno de las tres números empiezan por cero.
Encuéntrala o demuestra que no existe tal suma.
S E V E N
+ O N E
E I GH T
En la figura adjunta puedes observar:

Dos semicircunferencias iguales de diámetros
AC = CB = 10 cm. O
Una circunferencia de centro O tangente a las dos
semicircunferencias anteriores y también tangente a los
arcos de centros A y B y radio AB.
Calcula el radio de esta circunferencia de centro O.
A C B
Segunda parte (1 hora 30 minutos)

Problema 1A. (1 punto)
Si P, U, I, G son enteros positivos tales que P 2 + U 2 = 20 y I 2 + G 2 = 10, obtén el
producto P · U · I · G.
A
Problema 2A. (1,5 puntos)
Sea T la respuesta del problema anterior. Inscribimos en una
circunferencia un polígono regular de n lados. En la figura
observamos que P y Q son vértices consecutivos del polígono
y A es otro vértice de dicho polígono tal que
APˆ Q AQˆ P T · PAˆ Q . Calcula el valor de n.
P Q
93
Problema 3A. (2 puntos)

Sea T la respuesta del problema anterior.
Para sumar fracciones no siempre es la mejor forma escribirlos con el mismo denominador.
Si descompones hábilmente cada una de las fracciones podrás obtener de una manera fácil
la suma siguiente.
1 1 1 1
...
2 6 12 T (T 1)
Problema 1B. (1 punto)

Calcula el mayor divisor primo de 15! – 13! (Nota. 6! es el producto 6·5·4·3·2·1)
Problema 2B. (1,5 puntos)

Sea T la respuesta del problema anterior. Si el lado del octógono regular ABCDEFGH es
T
, obtén el valor de AC 2 – AD.
19
Problema 3B. (2 puntos)

Sea T la respuesta del problema anterior y m = 300·T. Calcula el número de dos cifras (AB)
tal que 3·(BA) + (AB) = m.
a
Sea , irreducible, la respuesta del problema 3A, b la respuesta del problema 3B y m la
c
media aritmética de los enteros positivos a, b y c.
Sea S una lista de enteros positivos, no necesariamente distintos, entre los que está el
número m. La media aritmética de los números de S es 39. Sin embargo, si quitamos de la
lista el número m, la media aritmética de los restantes números de la lista es 37. ¿Cuál es el
mayor número que puede aparecer en S?
94
NIVEL II (4º de E.S.O.) Primera parte (1 hora 30 minutos)
En la figura se observa un segmento circular en el que M es el punto medio de la cuerda
AB. Los segmentos MN y PQ son perpendiculares a la cuerda.
Si MN = 10, PQ = 9 y PB = 27 determina la longitud de la cuerda AB.
N Q
A M P B
En cierta competición matemática por equipos, de tres componentes cada equipo, se exige
que los equipos sean mixtos. Con los alumnos de 4º de ESO del “Club de Matemáticas” de
mi instituto se pueden formar 25 equipos diferentes con esas características.
¿Cuántos estudiantes de 4º de ESO hay en el “Club de Matemáticas”?

Lanzamos al aire una moneda equilibrada n veces. Calcula el menor valor de n para el que
la probabilidad de que la moneda muestre todas las veces lo mismo, es decir, siempre cara
o siempre cruz, sea menor del 10 %.

Sea T la respuesta del problema anterior. Calcula el menor entero positivo n para que en el
dominio de la función f ( x) x2 2x n haya al menos T enteros positivos.

Sea T la respuesta del problema anterior. Calcula el menor número real positivo x tal que
[ x]
T . (Recuerda: [x] representa la parte entera de x)
x [ x]

Los vértices del pentágono ABCDE son los puntos A(0, 0), B(2, 0), C(6, 6), D(2, 6) y E(0, 2).
Calcula su área.
95

Sea T la respuesta del problema anterior. La longitud de la diagonal de un rectángulo cuyas
dimensiones son las soluciones de la ecuación x 2 3Tx T 2 0 se puede expresar como
a b en donde a y b son enteros positivos. Calcula el mayor valor posible de a.

En el trapecio rectángulo ABCD de la figura, el lado DC mide T cm y las bases AD = 3 cm
y BC = 15 cm. Si DK = CK, ¿cuál es la longitud, en cm, del segmento AK?
A D
K
B C
a b
Sean 1 y 1 (fracciones irreducibles) las respuestas correspondientes a los problemas
a2 b2
3A y 3B, respectivamente.
En una fiesta todos se saludan entre sí una vez, excepto Pedro que se tuvo que ir antes de
que llegaran algunos y no pudo saludar a todos. Si hubo en total (a 1 + a 2 + b 1 + b 2 )
saludos, calcula el número de personas que saludaron a Pedro.
96
NIVEL III (1º de Bachillerato) Primera parte (1 hora 30 minutos)
Se consideran los vectores u [ AB ], v [ AH ] y w [ AD] determinados por cuatro de

los vértices del octógono regular ABCDEFGH. Si escribimos el vector w como
w a u b v para un único par (a, b) de números reales, ¿cuál es ese par?
Para cada entero positivo k se considera la progresión aritmética infinita S k cuyo primer
término es k y su diferencia k2. Por ejemplo S 3 = {3, 12, 21, 30,…}. Calcula la suma de
todos los k tales que 306 es un elemento de S k .

Si es un ángulo tal que 0º < < 180º y sen16º·cos286º – cos16º·sen(–106º) = , ¿cuál
es el módulo del número complejo +i ?

Sean x e y números reales tales que x y T x y 11 0 . Calcula el valor de y.

La gráfica de la función y = f(x) es simétrica tanto respecto de la recta x = 4 como respecto
del punto (8, T). Si (3, 7) y (11, k) son puntos de la gráfica, calcula el valor de k.
Dos círculos concéntricos verifican que el área del pequeño es igual al área de la corona
circular que determinan. Si el radio del círculo pequeño es 1 cm, calcula la longitud de un
segmento tangente al círculo pequeño cuyos extremos son puntos de la circunferencia que
delimita al círculo mayor.
97

En el rectángulo ABCD de la figura, AD = T, E y F son los puntos medios de los lados AB
y DC respectivamente, los arcos DGE y CHE tienen por centro los vértices A y B
respectivamente y G y H son puntos de la mediatriz del segmento EF. Si la longitud del
segmento GH la escribimos como p q 3 , calcula el par de enteros positivos (p, q).
A E B
G H
D F C

p
Sea T = (p, q) la respuesta del problema anterior y r .
2q
Calcula la distancia más corta entre un punto de la circunferencia x 2 y2 r 2 y un punto
de la recta 3x + 4y = 12.
Sea a la respuesta del problema 3A y b la respuesta del problema 3B y T = a·b.
Sea a 1 , a 2 , a 3 ,… una progresión aritmética y b 1 , b 2 , b 3 ,… una progresión geométrica.
Consideramos la sucesión c 1 , c 2 , c 3 , c 4 , c 5 … donde cada c n = a n + b n .
Si c 1 = T – 6 , c 2 = T – 3, c 3 = 2T + 1 y c 4 = T – 5. Calcula c 5 .
98
XV Concurso Intercentros de Matemáticas de la Comunidad de Madrid
21 de noviembre de 2015
PRUEBA POR EQUIPOS 1º y 2º de E.S.O. (45 minutos)
1. La figura muestra un pentágono regular, ABCDE, un cuadrado, DEFG, y un triángulo

equilátero, EFH. H
¿Cuál es la diferencia entre los ángulos
A
DGˆ H x y HAˆ D y ? y
E
F B
x
D
G C
2. En la cuadrícula de la figura se parte del cuadradito A y se llega al B. En cada
movimiento solo se puede avanzar hacia la derecha o hacia abajo. Por cada cuadradito
que se pasa se suma una cantidad, 5 puntos si es negro o el número que aparece si es
blanco.
En el camino del ejemplo se sumaría, 5 + 12 + 5 + 10 + 5 + 15 + 5, en total 57.
¿Cuántos caminos hay que sumen 51? Márcalos sobre la figura.
A 12 10 A 12
11 11
10 10 15 10 15
11 14 Ejemplo
10 13 B B
3. La suma de cuatro números primos diferentes es también un número primo. La suma de

alguna pareja de esos cuatro, también es un número primo y la suma de alguna terna de
esos números, también es un número primo. ¿Cuáles han de ser esos cuatro números
primos para que cumplan las condiciones anteriores y la suma de los cuatro sea la menor
posible?
99
PRUEBA POR EQUIPOS 3º y 4º de E.S.O. (45 minutos)
1. Marco escribe varios enteros positivos en la pizarra de forma que sólo dos de ellos son
múltiplos de 2. Sin embargo hay exactamente trece que son múltiplos de 13. Si M es el
mayor de todos, ¿cuál es el menor valor posible de M?
m
2. Encuentra una fracción
, con m n, tal que las seis fracciones
n
m m 1 m 2 m 3 m 4 m 5
, , , , , puedan simplificarse.
n n 1 n 2 n 3 n 4 n 5
3. Desde un punto, elegido al azar en el interior de un paralelogramo, trazamos

segmentos a cada uno de sus vértices formando los triángulos a, b, c y d como muestra
la figura.
Prueba que Área (a) + Área (c) = Área (b) + Área (d ).
a
c
b
PRUEBA POR EQUIPOS Bachillerato. (45 minutos)
1. Bea y Carlos desarrollan el siguiente juego: Ambos eligen, alternativamente, un

número de la lista 1, 2, 3, 4,…, 31. Empieza Bea y luego, cada uno elige un número
que no haya sido elegido con anterioridad. El perdedor es aquel que tiene que elegir un
número que no sea primo con alguno de los ya elegidos. Escribe un número que pueda
elegir Bea con el que siempre va a ganar, independientemente de cómo se desarrolle el
juego y justifica por qué ganaría.
2. En el cuadrado mágico de la figura cada fila columna o diagonal suman lo mismo. Si

a, b, c, x, y, z son números positivos, determina el producto x·y·z en términos de a, b y
c. (Todos los logaritmos que aparecen están en base 10)
lg a lg b lg x
p lg y lg c
lg z q r
100
3. En el interior del triángulo isósceles XYZ con XY = XZ = a, YZ = b y b < 2a,

dibujamos dos circunferencias, de radios R y r, tangentes entre sí y tangentes al
R
triángulo como muestra la figura. Escribe una expresión para en términos de a y b.
r
X
r
a a
R
Y b Z
101
PRUEBA INDIVIDUAL 1º y 2º de E.S.O. (90 minutos)
1. En el triángulo ABC el ángulo B̂ es el 25 % mayor que el ángulo Ĉ y el 50 % mayor

que el ángulo Â . ¿Cuántos grados mide el ángulo B̂ ?
2. Nueve helados cuestan 11 € y a céntimos y 13 helados cuestan 15 € y b céntimos,

siendo a y b números enteros positivos menores que 100. ¿Cuál es el precio de cada
helado?
3. Si los números a, b y c verifican las ecuaciones a + b + c = 500, 3a + 2b + c = 1000,

¿cuál es el valor de 3a + 4b + 5c?
C
4. En el triángulo ABC de la figura, AD es la bisectriz
del ángulo Â y CE es la altura desde C. Si el ángulo x D
es el doble del ángulo Â , ¿cuántos grados mide el
ángulo x?
x
A B
E
5. Los enteros positivos a, b y c son todos diferentes y ninguno de ellos es un cuadrado
perfecto. Sin embargo a·b, a·c y b·c, los tres son cuadrados perfectos. ¿Cuál es el
menor valor posible de a + b + c?
PRUEBA INDIVIDUAL 3º y 4º de E.S.O. (90 minutos)
1. El dibujo muestra dos semicircunferencias. La cuerda CD, paralela a AB, es tangente a

la semicircunferencia pequeña y tiene una longitud de 32 cm. Calcula el área de la
región rayada.
C D
A B
2. ¿Cuántos, de los 2015 primeros números triangulares, son múltiplos de 5?

(Recuerda. Los números triangulares son: 1, 3, 6, 10,…
1 3 6 10
102
3. Isa y Luisa salen a correr a la vez de cada uno de los extremos de una pista rectilínea.
Las dos corren a velocidad constante, pero Isa es más rápida que Luisa. Cuando llegan
al extremo opuesto de la pista se dan la vuelta y siguen corriendo a la misma velocidad,
cruzándose repetidas veces. La primera vez que se cruzan lo hacen a 20 m del extremo
del que partió Luisa y la segunda vez a 10 m del otro extremo. ¿Qué longitud tiene la
pista?
4. Calcula los enteros m y n que verifican la igualdad 2 m 1

2m 3n 2
3n .
5. Cortamos un hexágono regular de 2 cm de lado en dos trozos mediante un segmento

1
paralelo a uno de los lados. Si el cociente entre las áreas de estos dos trozos es .
5
Calcula la longitud del segmento.
PRUEBA INDIVIDUAL Bachillerato (90 minutos)
1. La longitud de cada uno de los lados de un rombo es igual a la media geométrica de las
longitudes de las diagonales. Calcula la medida del ángulo mayor del rombo.
(Recuerda. La media geométrica de a y b es a·b )
2. La sucesión creciente {a n } = {1, 3, 4, 9, 10, 12, 13,…} está formada por los números
que, o son potencia de 3 o son suma de dos o más potencias distintas de 3. ¿Cuál es el
término a 70 ?
3. Con los dígitos 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 Marta escribe todos los números de siete dígitos que
no tienen ningún dígito repetido. Los escribe en una larga lista ordenándolos de menor
a mayor. Si parte la lista por la mitad, ¿cuál es el último número de la primera mitad?
4. Encuentra el único número real x tal que 3

108 10 3
108 10 x.
5. El dibujo muestra una sucesión de puntos, P 1 , P 2 , P 3 ,… describiendo una espiral en

torno al punto O. El segmento que une cada punto P n con el siguiente, P n+1 , es
perpendicular a OP n y tiene longitud 3.
Si OP 1 = 29, ¿cuál es el siguiente valor de n para el que OP n es un número entero?
P6
3
P5
3
P4
3
P3
3
P2
3
O P1
29
103
PRUEBA POR RELEVOS (60 minutos)
1º y 2º de ESO.-
1A.- ¿Cuántos kilómetros son 25 millones de milímetros?

(Pasa en la tarjeta la respuesta a tu compañero de Bachillerato)
1B.- Sea "T" la respuesta del problema 2B

La figura adjunta representa un octógono regular de lado T dividido en varias zonas
por cuatro diagonales. Cinco de ellas están sombreadas y cuatro no. ¿Cuál es la
diferencia entre el área de la zona en blanco y el área de la zona sombreada?
(Pasa en la tarjeta la respuesta a tu compañero de Bachillerato)
1C.- Sea "T" la respuesta del problema 2C.

3 1
En el triángulo isósceles de altura T y base T inscribimos un cuadrado como se
4 2
observa en la figura. Calcula el área de la zona sombreada.
(Escribe la respuesta final en la tarjeta y entrégala junto con la resolución de

este problema)
104
3º y 4º de ESO.-
.
2A.- Sea "T" la respuesta del problema 3A y n 3 T . Los enteros positivos b y c
verifican que las raíces del polinomio P ( x ) 2 x 2 bx c difieren en 2n. Encuentra el
menor valor posible para b + c.
este problema)
x
2B.- Sobre cada lado de un triángulo equilátero se construye

un cuadrado como muestra la figura. ¿Cuánto mide el
ángulo x?
(Pasa en la tarjeta la respuesta a tu compañero
de 1º- 2º de ESO)
2C.- Sea "T" la respuesta del problema 3C.

100
Si aumentamos la base de un triángulo un % y disminuimos la altura en un p %
T
el área no varía. ¿En qué porcentaje, p, ha disminuido la altura?
(Pasa en la tarjeta la respuesta a tu compañero de 1º- 2º de ESO)
Bachillerato.-
3A.- Sea "T" la respuesta del problema 1A.

En el triángulo isósceles ABC los lados AB y BC miden 5T cada uno y el lado AC
mide 6T. Si D es el punto medio del lado AC y E y F son los pies de las
perpendiculares desde D a BC y BA, respectivamente. Calcula el área del triángulo
DEF.
T
3B.- Sea "T" la respuesta del problema 1B y n .
2
¿Cuántos subconjuntos de {1, 2, 3,…, n} tienen exactamente uno o dos números
primos?
este problema)
3C.- ¿Cuántas semanas hay en 8! minutos?

105
REAL SOCIEDAD MATEMÁTICA ESPAÑOLA
LII OLIMPIADA MATEMÁTICA ESPAÑOLA
Comunidad de Madrid
FASE CERO: viernes 27 de noviembre de 2015
En la hoja de respuestas, escribe la letra de la opción que creas correcta

Cada r e s p u e s t a correcta te aportará 5 puntos; cada respuesta en blanco 1 punto, y cada respuesta errónea,
0 puntos.
No está permitido el uso de calculadoras, instrumentos de medida o de cualquier aparato electrónico.
TIEMPO: 3 horas.
1. ¿Cuál de los siguientes números es el mayor?

A) 44 · 777 B) 55 · 666 C) 77 · 444 D) 88 · 333 E) 99 · 222
2. Javier tarda 16 minutos en llegar desde casa al Instituto. Sus pasos son de 75 cm cada
uno y da 90 pasos por minuto. Su hermano Santiago va por el mismo camino, da 100
pasos por minuto pero cada paso es de solo 60 cm. ¿Cuántos minutos tarda Santiago en
llegar al Instituto?
A) 14 B) 16 C) 18 D) 20 E) 22
2
27
3. Al simplificar 6
27 obtenemos:
4
3 3 3 3 3 3 3
A) B) C) D) E)
4 2 4 2 2
b c a b
4. Si 2 y 3 , ¿cuál es el cociente ?
a b b c
1 3 3 2 3
A) B) C) D) E)
3 8 5 3 4
5. Si p, q y r son primos diferentes, ¿cuál de los siguientes números es el menor cubo

perfecto que tiene a n p · q 2 · r 4 como uno de sus divisores?
A) p 8·· q 8 · r 8 B) p · q 2 · r 2 C) p 2·· q 2 · r 2 D) p 3·· q 3 · r 6 E) 4 · p 3·· q 3 ·r 3

3 3
6. Si 8 m 27 , ¿cuál es el valor de 4m?

A) 3 B) 4 C) 9 D) 13,5 E) No existe ese m
106
7. En el interior de un cuadrado dibujamos cuatro triángulos rectángulos de hipotenusa el

cuádruple de la altura sobre ella, como se muestra en la figura. ¿Cuál es el cociente
entre la longitud del lado del cuadrado sombreado y el lado del cuadrado inicial?
1 2 3 3 15
A) B) C) D) E)
2 2 4 2 4
8. ¿Cuál es el área de un sector circular cuyo perímetro coincide con la longitud de la
circunferencia a la que pertenece si el área del círculo correspondiente es 1?
1 1 1 1
A) B) C) D) E)
360 3 2
9. En la caja A hay a monedas de 1 € y en la B, b monedas también de 1 €. Los números

a y b son impares y a > b. ¿Cuál es el menor número de monedas que hay que pasar de
la caja A a la B para que en la caja B haya más monedas que en A?
b a 2 a b 2 b a 2 a b 2 a b 2
A) B) C) D) E)
2 2 2 2 2
10. Ali y Bea juegan un cierto número de partidas de un determinado juego. Por cada
partida jugada (no hay empates) el ganador recibe 2 puntos y el perdedor recibe 1
punto. Al final, Ali ganó 4 partidas y Bea obtuvo 10 puntos. ¿Cuántas partidas
jugaron?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) No es posible
determinarlo
11. Después de ir paseando durante 8 km a una velocidad de 4 km/h, Isa empieza a correr
a una velocidad de 8 km/h. ¿Cuántos minutos debe estar corriendo para que la
velocidad media a lo largo de todo el recorrido sea de 5 km/h?
A) 15 B) 20 C) 30 D) 35 E) 40
12. Si la media de dos números positivos es el 30 % menor que el mayor, ¿qué porcentaje
será mayor que el menor?
A) 75% B) 70% C) 30% D) 25% E) 20%
107
13. En el cuadrado de la figura 1, E y F son los puntos medios de los lados a los que
pertenecen. ¿Qué fracción del área del cuadrado representa el pentágono GECFH?
1 2 3 5 4
A) B) C) D) E)
3 5 7 12 15
A D
H
F
G
Figura 1. B C Figura 2.
E
14. En el interior de un cuadrado de 24 cm de lado dibujamos cinco rectángulos iguales,

como muestra la figura 2. ¿Cuál es el área, en cm2, de cada uno de ellos?
A) 12 B) 16 C) 18 D) 24 E) 32
15. El volumen de un paralelepípedo recto de 32 cm2 de área total es 8 cm3. Si las tres
dimensiones están en progresión geométrica, la suma, en cm, de las longitudes de
todas las aristas es:
A) 28 B) 32 C) 36 D) 40 E) 44
16. Si lanzamos un dado normal seis veces consecutivas, ¿cuál es la probabilidad de

obtener un número mayor o igual que 5 al menos cinco veces?
13 12 2 3
A) B) C) D) E) Nada de lo anterior
729 729 729 729
17. ¿Cuántos números podemos escribir como suma de dos enteros positivos distintos, si
cada uno de ellos debe ser menor o igual que 100?
A) 196 B) 197 C)198 D)199 E) 200
18. ¿Cuántos números de cuatro cifras tienen al menos una cifra repetida?
A) 62·72 B) 52·72 C) 52·82 D) 42·82 E) 42·92
19. Dos coches, A y B, recorren la misma distancia. El coche A recorre la mitad de

la distancia a k km/h y la otra mitad a v km/h. El coche B va la mitad del
tiempo a k km/h y la otra mitad a v km/h. Si la velocidad media de A ha sido x
km/h y la de B y km/h, entonces:
A) x y B) y x C) x = y D) x < y E) x > y
108
20. ¿Cuántas soluciones tiene la ecuación x 2x 1 3?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
21. En el lado BC del triángulo ABC marcamos un punto D tal que CAˆ D DAˆ B 60º . Si
AC = 3 y AB = 6, la longitud de AD es:
A) 2 B) 2,5 C) 3 D) 3,5 E) 4
22. Si A, B y C no están alineados, ¿cuál es el valor mínimo del área del triángulo ABC si
A(0, 0), B(36, 15) y las coordenadas de C son números enteros?
1 3 13
A) B) 1 C) D) E) No existe tal mínimo
2 2 2
23. Si x x y 10 y x y y 12 , x + y es igual a:
18 22
A) – 2 B) 2 C) D) E) 22
5 3
1 1
24. Si tg y tg son las soluciones de la ecuación x 2 px q 0 y y son
tg tg
las soluciones de la ecuación x 2 rx s 0 , r·s es necesariamente igual a:
1 p q p
A) p· q B) C) D) E)
p· q q2 p2 q
25. En la sucesión 1, 3, 2, -1, -3,… en la que cada término, después de los dos primeros, es
igual al anterior menos el anterior al anterior, es decir, a n a n 1 a n 2 para n > 2.
¿Cuál es la suma de los 100 primeros términos de esta sucesión?
A) 5 B) 4 C) 2 D) 1 E) -1
26. En un rectángulo de lados 6 y 11, trazamos las bisectrices de cada uno de los ángulos
en los extremos de uno de los lados de longitud 11. Dichas bisectrices dividen al otro
lado de longitud 11 en tres partes. Las longitudes de estas partes son:
A) 1, 9, 1 B) 6, 1, 6 C) 3, 5, 3 D) 4, 3, 4 E) 5, 1, 5
27. Si p es primo y las dos raíces de la ecuación x 2 px 444 p 0 son enteros,

entonces:
A) 1 < p 11 B) 11 < p 21 C) 21 < p 31 D) 31 < p 41 E) 41 < p 51
109
28. En el trapecio rectángulo PQRS trazamos las diagonales, siendo 5 y 10 las áreas de dos
de los triángulos que determinan, como se muestra en la figura. ¿Cuál es el área del
trapecio?
P S
5
10
Q R
A) 60 B) 45 C) 40 D) 35 E) 30
29. María escribió varios enteros positivos distintos, ninguno mayor que 100, tales que su
producto no era divisible por 18. ¿Cuántos escribió como mucho?
A) 5 B) 17 C) 68 D) 69 E) 90
30. ¿Cuál es el valor de la suma log 2 1 log 2 2 log 2 3 ... log 2 1023 log 2 1024 ?
A) 8192 B) 8204 C) 9218 D) log 2 1024! E) Nada de lo anterior

(Recuerda. [x] representa la parte entera de x).
110
REAL SOCIEDAD MATEMÁTICA ESPAÑOLA

Comunidad de Madrid
FASE LOCAL: segunda prueba. Viernes 18 de diciembre de 2015

Tiempo: 3h 30 min
1. Sea N el mayor múltiplo de 8 cuyos dígitos son todos distintos. ¿Cuál es el resto de la
división de N entre 1000?
2. El lado del cuadrado ABCD mide 13 y los puntos E y F son exteriores al cuadrado con
BE = DF = 5 y AE = CF = 12. Calcula EF 2.
3. En cierta universidad, el Departamento de Matemáticas tiene tres secciones: Puras,

Estadística y Computación. En cada sección hay dos profesores y dos profesoras. Se
forma un comité con 6 personas, 3 hombres y 3 mujeres de forma que debe haber 2
personas de cada sección. Calcula el número de comités que pueden formarse.
4. La cuchilla de un cortacésped tiene la forma de la figura. El radio A

del círculo es 50 cm, la longitud de AB es 6 cm y la de BC
2 cm. Si el ángulo en B es de 90º, calcula el cuadrado de la O
distancia, en cm2, desde B hasta el centro, O, del círculo. B C
5. En el triángulo de Pascal, cada elemento que aparece es la suma de los dos que tiene
encima.
Alguna de las filas del triángulo son: Fila 0: 1
Fila 1: 1 1
Fila 2: 1 2 1
Fila 3: 1 3 3 1
Fila 4: 1 4 6 4 1
¿En qué fila aparecerán tres elementos consecutivos en la razón 3 : 4 : 5?
6. Hay un primo p para el que 16p + 1 es el cubo de un entero. Calcula dicho primo.
20
7. En el triángulo ABC, AB AC . Sea D el punto de corte del lado BC con la
11
bisectriz del ángulo Â, M es el punto medio de AD y P el punto de corte del lado AC
PC m
con la prolongación de BM. Si , irreducible, calcula m + n.
PA n
8. En un trapecio isósceles de bases log192 y log3 y altura log16, escribimos el

perímetro en la forma log(2p · 3q) siendo p y q enteros positivos. Calcula p + q:
111
9. En el trapecio ABCD, de bases BC y AD, BC = 1000 y AD = 2016. Si Â 37 º y

D̂ 53º y M y N son los puntos medios de BC y AD respectivamente, calcula la
longitud MN.
10. En cierta competición matemática quedan 8 estudiantes de todo el territorio español,

de los cuales 3 son de la Comunidad de Madrid. La prueba que deben pasar consiste en
m
resolver unos problemas por parejas, hechas aleatoriamente. Si , irreducible, es la
n
probabilidad de que una de las cuatro parejas constituidas esté formada por dos
estudiantes de Madrid, calcula m + n.
112
Prueba de selección
Comunidad de Madrid
Primera sesión, viernes 15 de enero de 2016
No está permitido el uso de calculadoras. Cada problema se puntúa sobre 7 puntos.

El tiempo de cada sesión es de 3,5 horas.
1. Las tres raíces del polinomio x 3 14 x 2 Bx 84 son los lados de un triángulo rectángulo.
Hallar B.
2. En un triángulo ABC la bisectriz por A, la mediana por B y la altura por C son concurrentes
y además la bisectriz por A y la mediana por B son perpendiculares. Si el lado AB mide
una unidad, determinar la medida de los otros dos lados.
3. Cada 20 minutos durante una semana se trasvasa una cantidad exacta de litros de agua
(siempre la misma cantidad) desde un tanque con 25 000 litros a otro depósito
inicialmente vacío. Desde este segundo depósito, a intervalos regulares de tiempo, se
extrae primero 1 litro, luego2, luego 3, etc. Justo al final de la semana coinciden el
último trasvase y la última extracción, quedando en ese momento vacío el segundo
depósito. Determinar cuánta agua se ha extraído en total durante la semana, en caso de
que los datos del problema lo permitan.
(Se supone que los trasvases y las extracciones se realizan instantáneamente. El primer
trasvase se hace pasados los primeros 20 minutos y la primera extracción, pasado el
primer intervalo de tiempo.)
Segunda sesión, Sábado 16 de enero de 2016

Tiempo: 3 horas y media
4. Para pertenecer a un club cada nuevo socio debe pagar como cuota de inscripción a cada
miembro del club la misma cantidad que él tuvo que pagar en total cuando ingresó
en el club más un euro. Si el primer socio pagó un euro, ¿cuánto deberá pagar en total el
n-ésimo socio?
5. Dos circunferencias C y C’ son secantes en dos puntos P y Q. La recta que une los centros
corta a C en R y a C’ en R’, la que une P y R’ corta a C en X P y la que une P y R corta
a C’ en X’ P. Si los tres puntos X, Q, x’ están alineados se pide:
(i) hallar el ángulo XPX’.
(ii) Demostrar que (d + r – r’)(d – r + r’) = r·r’, donde d es la distancia entre los
centros de las circunferencias y r y r’ sus radios.
6. Encontrar cuántas soluciones enteras tiene la ecuación:

5 x1 x2 5 x1 x2 5 x2 x3 5 x2 x3 20
113
XXIª OLIMPIADA de MAYO

Primer Nivel
Mayo de 2015
Duración de la prueba: 3 horas

Cada problema vale 10 puntos.
No puedes usar calculadora; no puedes consultar libros ni apuntes.
Justifica cada una de tus respuestas.
Al participar te comprometes a no divulgar los problemas hasta el 25 de mayo
PROBLEMA 1
El profe pensó en secreto un número S de tres dígitos. Los alumnos A, B, C y D intentaron
adivinarlo, diciendo, respectivamente, 541, 837, 291 y 846. El profe les dijo: “Cada uno de
vosotros ha acertado exactamente un dígito de S y en la posición correcta. Además, para
cada dígito de S hubo al menos un acierto”. ¿Cuál es el número S?
PROBLEMA 2
Tenemos 6 monedas indistinguibles, 4 son auténticas, todas del mismo peso, y 2 son falsas,
una es más liviana que las auténticas y la otra, más pesada que las auténticas. Las dos falsas
pesan, en conjunto, lo mismo que dos monedas auténticas. Hallar dos monedas auténticas
utilizando dos veces una balanza de dos platos, sin pesas.
ACLARACIÓN: Una balanza de dos platos solo informa si el plato izquierdo pesa más,
igual o menos que el derecho.
PROBLEMA 3
En el cuadrilátero ABCD, el ángulo Ĉ es el triple del ángulo Â . Sean P en el lado AB tal
que DAˆ P 90º y Q en el lado AD tal que BQˆ A 90º . Los segmentos DP y BQ se cortan
en O de modo que BO = CO = DO. Calcular la medida de los ángulos Â y Ĉ .
PROBLEMA 4
Decimos que un número es supersticioso cuando es igual a 13 veces la suma de sus cifras.
Encontrar todos los números supersticiosos.
PROBLEMA 5
En una casa se reúnen veintiséis personas. Alicia es amiga de solo una persona, Bruno es
amigo de dos personas, Carlos es amigo de tres, Daniel de cuatro, Elías de cinco, y así
siguiendo cada persona es amiga de una persona más que la persona anterior, hasta llegar a
Yvonne, la persona número veinticinco, que es amiga de todos. ¿De cuántas personas es
amiga Zoila, la persona número veintiséis?
ACLARACIÓN: Si A es amigo de B entonces B es amigo de A.
114
XXIª OLIMPIADA de MAYO

Segundo Nivel
Mayo de 2015
Duración de la prueba: 3 horas

Cada problema vale 10 puntos.
No puedes usar calculadora; no puedes consultar libros ni apuntes.
Justifica cada una de tus respuestas.
Al participar te comprometes a no divulgar los problemas hasta el 25 de mayo
PROBLEMA 1
Ana y Celia venden varios objetos y obtienen por cada objeto tantos euros como objetos
vendieron. El dinero obtenido está constituido por algunos billetes de 10 euros y menos de
10 monedas de 1 euro. Deciden repartir el dinero del siguiente modo: Ana toma un billete
de 10 euros y después Celia, y así sucesivamente hasta que Ana toma el último billete de
10 euros, y Celia se lleva todas las monedas de 1 euro. ¿Cuántos euros más que Celia se
llevó Ana? Dar todas las posibilidades.
PROBLEMA 2
Se tiene un tablero de 7 7. Se desea pintar algunas de sus casillas de manera tal que
cualquier subtablero de 3 3 tenga más casillas pintadas que sin pintar. ¿Cuál es la menor
cantidad de casillas que se deben pintar? Mostrar una configuración con esa cantidad de
casillas pintadas y explicar porqué no es posible con menos.
ACLARACIÓN: Un subtablero de 3 3 es un cuadrado formado por 9 casillas del tablero.
PROBLEMA 3
Sea ABCDEFGHI un polígono regular de 9 lados. Los segmentos AE y DF se cortan en P.
Demostrar que PG y AF son perpendiculares.
PROBLEMA 4
En una pizarra están escritos los primeros 510 enteros positivos: 1, 2, 3, ..., 510. Una
operación consiste en borrar dos números cuya suma sea un número primo. ¿Cuál es el
máximo número de operaciones seguidas que se puede hacer? Mostrar cómo se logra y
explicar porqué no se puede hacer más operaciones.
PROBLEMA 5
Se tienen 65 puntos del plano. Se trazan todas las rectas que pasan por dos de ellos y se
obtienen exactamente 2015 rectas distintas. Demostrar que al menos cuatro de los puntos
están alineados.
115
XXI OLIMPIADA DE MAYO – 2015. RESULTADOS DE ESPAÑA
PRIMER NIVEL
Apellidos y nombre Premio
1 Sánchez González, Víctor David ORO

2 Domínguez Monreal, Hernán PLATA
3 Villegas Taillefer, Andrés PLATA
4 Martínez Caldas, Diego BRONCE
5 Soto Martín, Miguel BRONCE
6 Bonilla Rangel, Marta BRONCE
7 Andrés Torrijos, Jorge BRONCE
8 Moreno Nieto, Mª Ángeles MENCIÓN
9 Turuelo Menéndez, Javier MENCIÓN
10 Domínguez del Campo, Cristina MENCIÓN
SEGUNDO NIVEL
1 Epelde Blanco, Alejandro ORO

2 Rodríguez Martín, Saúl PLATA
3 Soto Martín, Pablo PLATA
4 Alonso Ciria, Pablo BRONCE
5 Arenas Ferrándiz, Manuel BRONCE
6 Zhang, Shenghao BRONCE
7 Ruiz de la Puente, Alejandro BRONCE
8 Ridouane, Noryne MENCIÓN
9 Pérez Mugía, Alberto MENCIÓN
10 Monrobel Ugidos, Paula MENCIÓN
116

Concurso Matematicas 2016

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Comité organizador del Concurso de Primavera

Alfredo Martínez Sanz Luis Ferrero de Pablo

El matemático, microscopio y telescopio en ristre, desentraña (que no inventa) la

Al Consejo Social y al Vicerrectorado de alumnos de la

Al Área de Formación del Profesorado dentro de la

A las editoriales Grupo ANAYA y Ediciones S.M.

Al grupo empresarial El Corte Inglés.

XIX CONCURSO DE PRIMAVERA

¡¡ Lee detenidamente estas instrucciones!!!

Escribe tu nombre y los datos que se te piden en la hoja de respuestas. No

Cada respuesta correcta te aportará 5 puntos

EN LA HOJA DE RESPUESTAS, MARCA CON UNA ASPA X LA QUE

1 ¿Cuál de los resultados de estas operaciones es el mayor?

2 El perro de los músicos de Bremen pesa 15,4 kg, el gato pesa

5 Don Retorcido le ha pedido a Luis que dibuje un ángulo recto. Cuando lo ha

6 Francisco ha pensado un número. Primero le ha sumado 3; después, ha

15 Santiago está colocando sus monedas

21 Violetta y León están jugando a los barcos. Violetta,

XIX CONCURSO DE PRIMAVERA

¡¡ Lee detenidamente estas instrucciones!!!

Escribe tu nombre y los datos que se te piden en la hoja de respuestas. No

Cada respuesta correcta te aportará 5 puntos

EN LA HOJA DE RESPUESTAS, MARCA CON UNA ASPA X LA QUE

1 Cuatro amigas van al parque de atracciones y a la hora de pagar hablan así:

5 Ardillo quiere comprar avellanas y el avellanero le muestra estas ofertas:

40 80 100 101 190 200 260 292

10 El producto de tres números consecutivos es 2 3 ·33 ·7·13 . ¿Cuál es la suma de los

11 ¿Cuánto mide el ángulo x de la figura?

15 En la figura vemos una estrella de seis puntas con un área

17 ¿Qué área, en cm2, tiene un triángulo de lados 10 cm, 10 cm y 12 cm?

22 La diferencia entre el ángulo mayor y el mediano de un triángulo son 23º; y entre el

24 Si bailamos las letras de la palabra BARCO pueden formarse

XIX CONCURSO DE PRIMAVERA

¡¡ Lee detenidamente estas instrucciones!!!

Escribe tu nombre y los datos que se te piden en la hoja de respuestas. No

Cada respuesta correcta te aportará 5 puntos

EN LA HOJA DE RESPUESTAS, MARCA CON UNA ASPA X LA QUE

1 En el cuadrado que ves, cada uno de los cuatro símbolos

5 Una recta corta a los ejes X e Y como se muestra en la Y

7 En el dibujo que observas, PQ = 19, QR = 18 y PR = 17. P

9 ¿Cuál es el valor de x en la siguiente figura?

10 Si x e y son enteros positivos tales que x > y, x + xy = 391, ¿cuál es el valor de x + y?

14 Recorriendo el mismo camino, Joaquín hace la primera mitad a 6 km/h y el resto a

15 En el dibujo de la derecha, las rectas PQ y RS Z

16 Don Retorcido, que aún escribe cartas, se ha gastado 10 € en sellos de 50, 20 y 10

19 En el dibujo que observas, los puntos P, Q y R están en Q

22 En la figura se observa una cuadrícula, un rectángulo 6 4 S

XIX CONCURSO DE PRIMAVERA

¡¡ Lee detenidamente estas instrucciones!!!

Escribe tu nombre y los datos que se te piden en la hoja de respuestas. No

Cada respuesta correcta te aportará 5 puntos

EN LA HOJA DE RESPUESTAS, MARCA CON UNA ASPA X LA QUE

4 ¿Cuántos enteros positivos verifican que al eliminarles la última cifra el nuevo

10 En la figura se observa un círculo de radio 1 y en su

11 El conjunto de puntos que equidistan de la circunferencia x2 y2 1 y la recta

12 Dibujamos un trapecio ABCD y un B C

15 La suma de 35 enteros es S. Intercambiamos dos dígitos de uno de estos enteros y

16 Las distancias de un punto P a tres de los vértices de 3