CUADERNILLO Diágnóstico A La Distancia

Hola mamá, papá o tutor, este es el cuadernillo de trabajo
que recibirá en este mes para las clases a distancia.

Se le recomienda apoyar a su hijo o hija a hacer las actividades y
brindarle los materiales, sin embargo la actividad la debe realizar el
niño, usted es solo una guía para su niño o niña
Para la elaboración se le recomienda que tenga en su casa
materiales como lápiz, crayolas, tijeras, pegamento y otros más
que le indique la o el maestro que podrían apoyar la actividad.
Para le evaluación, hay 4 niveles Para cualquier duda sobre
de desempeño, favor de colorear el alguna actividad o cualquier
nivel en el que se encuentra su niño cosa siéntase libre de
siguiendo la siguiente escala: acercarse al docente.
Requiere apoyo Recuerde su apoyo es
En proceso esencial para que su hijo o
Logrado hija aprenda y juntos
Avanzado podremos lograrlo.
FICHA DE TRABAJO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Nombre: Aprendizaje esperado: Expresa con
Grado y grupo: eficacia sus ideas acerca de diversos
Fecha: temas y atiende lo que se dice en
interacciones con otras personas.
Dibuja y
explica que
piensas de
regresar a la
escuela
Evaluación:
FICHA DE TRABAJO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Nombre:
Grado y grupo: Aprendizaje esperado: Escribe su nombre
Fecha: con diversos propósitos e identifica el de
algunos compañeros.
Escribe tu
OOOOOOOOOOO
nombre y
responde lo
que se te
pide
Escribe la Cuenta las letras de tu
primera letra nombre y dime cuantas
Evaluación: de tu nombre son
Tu nombre es:
CORTO LARGO
FICHA DE TRABAJO
Nombre: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Grado y grupo: Aprendizaje esperado: Cuenta colecciones
Fecha: no mayores a 20 elementos
Cuenta los Esta es la bandera de México, dime ¿cuántas hay?

objetos y dile
a un adulto
que anote tu
respuesta
Este el héroe Miguel Hidalgo que dio el grito ¿Cuántos son?
Evaluación:
Miguel Hidalgo usó su campana para dar el grito de
independencia ¿cuántas campanas hay?
FICHA DE TRABAJO PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Nombre: Aprendizaje esperado: Reproduce modelos
Grado y grupo: con formas, figuras y cuerpos
Fecha:
geométricos.
Copia las ________________

figuras y ________________
dime como ________________
________________
se llaman y ________________
descríbelas
________________
________________
________________
________________
Evaluación: ________________
________________
________________
________________
________________
________________
FICHA DE TRABAJO
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL
Nombre: MUNDO NATURAL Y SOCIAL
Grado y grupo: Aprendizaje esperado: Describe y explica las
Fecha: características comunes que identifica entre
seres vivos y elementos de la naturaleza
Elige un Mi animal favorito Es de color…

animal.
dibújalo y
describe
como es
Evaluación: Su cuerpo es… Se mueve así…

FICHA DE TRABAJO
EXPLORACIÓN Y COMPRENSION DEL
Grado y grupo: Aprendizaje esperado: Practica hábitos de
Fecha: higiene personal para mantenerse
saludable.
Dibuja que
cuidados
debes hacer
para el
COVID-19
Evaluación:
FICHA DE TRABAJO
EXPLORACIÓN Y COMPRENSION DEL
Grado y grupo: Aprendizaje esperado: Reconoce y valora
Fecha: costumbres y tradiciones que se manifiestan en
los grupos sociales a los que pertenece.
Pide a un Mi héroe favorito es…

adulto que te
cuente la
historia de la
independencia
y responde lo
siguiente
Evaluación:
¿cuál fue tu ¿Qué te gustó más ¿Por qué

personaje favorito? de él? celebramos la
independencia?
FICHA DE TRABAJO ARTES
Nombre: “CUERPOS EN MOVIMIENTO”
Grado y grupo: Aprendizaje esperado: Crea y reproduce
Fecha: secuencias de movimientos, gestos y posturas
corporales con y sin música, individualmente y en
coordinación con otros
Baila una
canción y ¿Cómo te sentiste? Señala una carita
responde las
preguntas y
pide a un
adulto que
anote tu
respuesta
Evaluación: ¿Te gustó bailar? ¿Qué movimiento

te gustó más?
FICHA DE TRABAJO
Nombre: ARTES
Grado y grupo: Aprendizaje esperado: Usa recursos de las
Fecha: artes visuales en creaciones propias
Dibuja algo Yo dibujé:___________

que te guste
con los
materiales
que tengas
Evaluación:
FICHA DE TRABAJO EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
Nombre: Aprendizaje esperado: Reconoce y nombra
Grado y grupo: situaciones que le generan alegría,
Fecha:
seguridad, tristeza, miedo o enojo
Observa las
emociones di
como se
llaman y una
situación que
te haga sentir
así
Evaluación:
FICHA DE TRABAJO
Nombre: EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
Grado y grupo: Aprendizaje esperado: Convive, juega y
Fecha: trabaja con distintos compañeros.
Dibuja un
juego y sus
reglas
Evaluación:
FICHA DE TRABAJO EDUCACIÓN FISICA
Nombre: Aprendizaje esperado: Realiza movimientos
Grado y grupo: de locomoción, manipulación y estabilidad,
Fecha: por medio de juegos individuales y
colectivos.
Realiza los
siguientes
ejercicios:
¿Al correr logra coordinar brazos y piernas?
saltar, correr y
gatear y pide a
un adulto que Evaluación:
responda lo
siguiente
¿Al saltar un obstáculo logra hacerlo con ambos pies?
Evaluación:
¿Al gatear logra coordinar brazos y piernas?
Evaluación:

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Hola mamá, papá o tutor, este es el cuadernillo de trabajo

que recibirá en este mes para las clases a distancia.

Cuenta los Esta es la bandera de México, dime ¿cuántas hay?

Copia las ________________

Elige un Mi animal favorito Es de color…

Evaluación: Su cuerpo es… Se mueve así…

Pide a un Mi héroe favorito es…

¿cuál fue tu ¿Qué te gustó más ¿Por qué

Evaluación: ¿Te gustó bailar? ¿Qué movimiento

Dibuja algo Yo dibujé:___________

¿Al gatear logra coordinar brazos y piernas?

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