Tema 2

Opinemos sobre el editorial

Haz esquema u organizador gráfico de tu conocimiento del editorial
II. Si ya leíste y analizaste toda la información acerca de la estructura de un
editorial, resúmela, elaborando
Haz esquema u organizador gráfico Utiliza diferentes colores para realizarlo.
III. Te invitamos a aprender más sobre el editorial, a través de la lectura del
texto que te presentamos a continuación. Antes de leerlo responde las
siguientes preguntas:
— ¿Qué conoces sobre la contaminación ambiental?
la contaminación para mí son esos componente químicos y físicos que maltratan el medio
ambiente a pesar de químicos también se unen componente que puede crear la contaminación
ambiental que es cortar los árboles, hacer mal consumo de la luz, en el agua lazar desechos en los
suelos etc.
— ¿Qué tan mortal puede ser esta contaminación?
Lo primero que puede causar la contaminación ambiental es la deforestación y vamos a morir
todo si todos los árboles están cortados porque no a ver oxigeno ni alimentos, también
puede causar daño en la salud de las personas puede ser enfermedades respiratorias,
cardiovasculares también, desaparición de la capa de ozono para concluir podemos morir si
seguimos ocasionada contaminación ambiental.

IV. Responde las preguntas:

1. En el texto se hace referencia al término “régimen de consecuencias”. ¿Conoces lo que
significa esta expresión? Si lo desconoces, investígalo.
Si lo conozco, un régimen consecuencia es que hay que alinearse a unas órdenes de situaciones
al no cumplirlas puede acarrear consecuencias.
2. Dado que ya conoces el significado, ¿crees que en nuestro país no hay régimen de
consecuencias para los que atentan contra el medioambiente?
Pienso que no hay régimen de consecuencia ya que no sanciona a las personas que causa la
contaminación ambiental.
3. De acuerdo con lo leído, ¿está haciendo el estado lo necesario en favor de la lucha contra
el medioambiente? ¿Estás de acuerdo con lo que plantea el autor al respecto?
Pues el estado ha tratado, pero no lo suficiente como dice el editor si la personas o las empresas
que realizan estas actividades se le penalizaran con dureza no estuviera tanta contaminación en
este país y serviría de ejemplo para las personas que quieren seguir los pasos.
4. ¿Cuál es, de acuerdo con el artículo, uno de nuestros mayores desafíos?
Hacer cumplir normas como el desguace de los barcos en el rio Ozama e Isabel, evitar desechos
industriales por parte de empresas situada en las orillas de las fuentes fluviales, evitar que los
mecánicos de refrigeradores usen sustancias agotadoras de la capa de ozono también afrontarse a
desperdicios de envases de foam en cañadas, ríos, el mar y otros.
5. ¿Cuáles posibles soluciones crees que se pueden aplicar para reducir las amenazas al
medioambiente que enfrentamos como país?
Hacer todo lo contrario a lo que ocasiona la contaminación ambiental como evitar de crear
envases foam y buscar otra alternativa, evitar crear sustancia que hagan daño a la capa de ozono,
que en vez de talar árboles sembrar más, y evita el consumo de agua y luz excesiva y sancionar
las persona con cárcel que no cumpla el régimen de consecuencia.
6. Tomando en cuenta que los editoriales son textos argumentativos, determina y escribe de
qué quiere convencer el medio periodístico a los lectores.
De las acciones débiles que está tomando el estado que deben ser más estricto con el régimen de
consecuencia en la republica dominica y sancionar toda la persona que no cumpla las reglas para
mejorar el medio ambiente.
7. ¿Cuáles son las razones que da el medio para sustentar su postura sobre el tema
planteado?
Los regímenes que hay en este país que son débiles.

V. Sigue aprendiendo sobre el editorial

a. Plantea, en la siguiente tabla, la tesis y los argumentos del editorial que
leíste. Luego clasifícalos.
Tesis planteada Argumentos Tipo de argumento

Sólo con un régimen de El estado en que se encuentra el Autoridad

consecuencias jurídicas mundo por las consecuencias del
es posible avanzar en la cambio climático ha disparado las
lucha por instaurar la alarmas y tanto el Papa Francisco,
conciencia ecológica en mediante su encíclica “Laudato,
nuestro país, que necesita si”, como las Naciones Unidas, en
primero de una amplia el momento actual, han puesto los
educación del pueblo. focos de sus preocupaciones en
este drama.
Poco a poco, en nuestro país se han Consecuencia o Casualidad
ido tomando previsiones para
reducir las emisiones desustancias
que dañan la capa de ozono y las
acciones humanas directas sobre la
capa forestal, las fuentes de agua
superficiales y las costas.
Somos de los pocos países que sean Causa o Casualidad
esforzado por cumplir las metas
planetarias en cuanto al control de
las emisiones de dióxido de
carbono, pero todavía nos falta
mucho por instaurar, y hacer
cumplir, las normativas que
prohíben la circulación de
vehículos que expelen
combustibles fósiles quemados por
sus motores en las vías públicas.
En cuanto a la deforestación, los Casualidad y consecuencia
programas desarrollados a lo largo
de los años han permitido frenar el
fenómeno y hoy contamos con un
territorio ampliamente favorecido
por la cubierta forestal, diferente de
Haití que ha perdido el 98 por
ciento de esta, y su población
presiona para obtener aquí el
carbón que necesita para sus
necesidades energéticas, lo que se
convierte en uno de nuestros
mayores desafíos ambientales.
En nuestro país se han ido tomando Causa y efecto
previsiones para reducir las
emisiones de sustancias que dañan
la capa de ozono y las acciones
humanas directas sobre la capa
forestal, las fuentes de agua
superficiales y las costas
b. Identifica los elementos de la estructura externa del editorial.

I-Responde las siguientes preguntas antes de leer el ejemplo de un editorial.

¿Qué pasa por tu mente cuando encuentras los espacios públicos contaminados por
desechos que lanza la gente?
Me siento un poco enojada y a la vez decepcionada ¿por qué? Que le cuesta a una persona lanzar
los desechos de algo que utilizó en un zafacón.
Si vieras a alguna persona tirando desechos en los espacios que tú utilizas para recrearte,
¿le dirías algo para concienciarlo o solo ignorarías lo que ocurre y seguirías tu camino?
Justifica tu respuesta.
Le diría que debe considerar el medio ambiente ya que cada día hay más contaminación y que no
debe tirar la basura en la calle porque está contaminando y eso afecta a todo el mundo
incluyéndolo al que la está tirando la basura y si aportara e hiciera lo mismo que yo hago que es
orientar a la persona cuando ve que está contaminado pues el mundo no estuviera con tanta
contaminación.
De acuerdo con el texto, ¿En qué condiciones se encontraron nuestras costas y riberas de
ríos al realizarse el operativo anual de limpieza? ¿Por qué se genera esta situación?
Pues las condiciones eran fatales por tales razones que el operativo anual retiró cientos de
toneladas de basura y residuos plásticos. Esta situación se genera por parte de los cuidados que
utilizan los desechos lo tiran al suelo después la brisa lo lleva ala la zanja y al final llega a las
costas y riberas de rio.
III-Demuestra tu comprensión del texto anterior y tus aprendizajes sobre el editorial
respondiendo las siguientes preguntas:
¿Quiénes se unieron para realizar este operativo?
Mas de 25 mil voluntarios de instituciones públicas y privadas
Si supieras de este tipo de actividad para limpiar nuestras playas, ríos u otro espacio
público, ¿Te unirías en esa causa? ¿Por qué?
Si, por la sencilla razón que esto es muy saludable para el medio ambiente y mientras más
persona se unen menos contaminación creamos.
¿Quién o quiénes son los responsables de mantener limpios los espacios públicos? Justifica
tu respuesta.
Nosotros misma las personas y el gobierno ya que debe facilitar zafacones.
Revisa las funciones del editorial que resumiste en un organizador gráfico y determina de
todas ellas cuál es la función de este artículo. Explica tu respuesta.
La función de este artículo es que explica hechos y la importancia sobre los acontecimientos de
lo que está causando la contaminación ambiental y como se está evitando en el país
Indica a cuál tipo de editorial pertenece el texto, de acuerdo con lo estudiado.
Informativo
 Características NO SI
Lleva firma. No

Se dirige en primera persona del singular. No

La opinión respecto a algún tema siempre si

refleja el punto de vista del medio
informativo.

El editorial buscará producir en sus si

escritos, los pensamientos críticos y
argumentativos de los lectores.

El editorial tiene una posición estable Si

frente a los hechos.

Genera contradicciones y opiniones No

diferentes con respecto al tema planteado.