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    I Examen Mensual 5to de Primaria RM

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    Kelmer Renato Vilca Garay
    El documento presenta varios problemas de razonamiento matemático para resolver, incluyendo determinar quién se sienta frente a "F" en una mesa circular con 6 asientos, identificar la persona más rápida entre 4 corredores basado en comparaciones de velocidad, y calcular el valor de expresiones algebraicas.

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    I Examen Mensual 5to de Primaria RM

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    Kelmer Renato Vilca Garay
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    El documento presenta varios problemas de razonamiento matemático para resolver, incluyendo determinar quién se sienta frente a "F" en una mesa circular con 6 asientos, identificar la persona más rápida entre 4 corredores basado en comparaciones de velocidad, y calcular el valor de expresiones algebraicas.

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    i Examen Mensual 5to de Primaria Rm

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    El documento presenta varios problemas de razonamiento matemático para resolver, incluyendo determinar quién se sienta frente a "F" en una mesa circular con 6 asientos, identificar la persona más rápida entre 4 corredores basado en comparaciones de velocidad, y calcular el valor de expresiones algebraicas.

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    RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

    1. Seis amigos: "A", "B", "C", "D", "E" y "F" se sientan alrededor de una mesa
    circular con seis asientos distribuidos simétricamente, además:
    -"D" no se sienta junto a "B".
    -"A" se sienta junto y a la derecha de "B" y frente a "C".
    -"E" no se sienta junto a "C".
    ¿Quién se sienta frente a "F"?

    Resolución:

    2. Jordan es más veloz que Paolo, Fabrizio es más lento que Renato y
    Augusto es tan rápido como Fabrizio. Si Renato es más lento que Paolo, ¿quién es
    el más rápido?

    3. Cuatro personas: "A", "B", "C" y "D" viven en un edificio de cuatro pisos, cada
    uno en un piso diferente. Se sabe que:
    -"C" vive más arriba que "A".
    -"B" vive más arriba que "D". 4º
    -"C" vive más abajo que "D". 3º
    2º
    1º
    ¿En qué piso vive "C"?

    Lic. Kelmer Renato VILCA GARAY


    IEP “AUGUSTO CARDICH” RAZ. MATEMÁTICO – 5TO GRADO

    4. Si: (a + b + c)2 = 169


    hallar: aabb  ccaa  bbcc

    5. Si: m + n + p = 21; hallar:

    m n p +
    p m n
    n p m

    6. Hallar "x + y", si:

    abc  cba  3xy

    EL GRAN RETO (+3puntos)

    0 0 0 0
    0 2
    - 3
    3 0
    - 4

    Lic. Kelmer Renato VILCA GARAY


    IEP “AUGUSTO CARDICH” RAZ. MATEMÁTICO – 5TO GRADO

    Lic. Kelmer Renato VILCA GARAY

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