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Educación
Segundo Matemática
ciclo o nivel - ESTADÍSTICA
de Educación Media - Guía Nº
5

HISTOGRAMAS DE FRECUENCIAS PARA

DATOS AGRUPADOS
Un histograma o histograma de frecuencias es la representación gráfica de una tabla de distribución
de frecuencias. En el eje x , de las abscisas, se disponen los valores de la variables. En el eje de las
y u ordenadas se disponen los valores de las frecuencias absolutas.
Agregamos a la tabla de distribución la marca de clases, concepto que corresponde a la semisuma del
valor inferior y valor superior de un intervalo o clase y se denota por mi TIPS

Para el intervalo [10,15[

la marca de clase es:
10 + 15 = 12,5
2

ACTIVIDAD
Complete lo pedido en cada caso y estudie atentamente cada ejercicio:

1) Completar la tabla de distribución de frecuencias del peso de 100 estudiantes de tercero y cuarto
medio y observar su histograma:

Peso en kg de 100 estudiantes en 3º y 4º medio del Liceo Paris

Intervalo o Frec. Absoluta Frec. Relativa

Marca de clase Frec. absoluta Frec. relativa
clase (mi) (ni ) acumulada (N (hi) acumulada
i i
) (H )
[60,63[ 61,5 7 7 0,07 0,07

[63,66[ 64,5 23 30 0,3 0,37

[66,69[ 67,5 43 73 0,73 1,1

[69,72[ 70,5 17 90 0,9 2

[72,75[ 73,5 10 100 1 1

a) Determinar el polígono de frecuencias:

y
45
40
35
30
Frecuencia absoluta

25
20
15
10
5

0 61,5
x
60 63 64,5 67,5 70,5 73,5
66 69 72 75

Variables

b) ¿Cuántos estudiantes tienen un peso entre 60 y 70 kilos? 90

c) ¿Cuántos estudiantes tienen un peso de a lo más 70 kilos? 27
d) ¿Qué porcentaje de estudiantes tiene un peso mayor a 70 kilos? 10%

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2) Complete la tabla de distribución de frecuencias de los sueldos mensuales de 60 empleados de la

Empresa DRXZ y construir su histograma y polígono de frecuencias:

Sueldo de 60 empleados empresa DRXZ

Frec.
Marca de Frec. Absoluta Frec. Relativa
Intervalo o clase Frec. relativa
clase (m ) absoluta acumulada acumulada
(x i) (hi )
i i i
(n ) (N ) (H )
i

0,13 0,13
[$250.000, $ 260.000[ 8 8 8
20 20 0,33 0,2
[$260.000, $ 270.000[ 12
36 36 0,6 0,2
[$270.000, $ 280.000[ 16
50 50 0,83 0,2
[$280.000, $ 290.000[ 14
60 60 1 1
[$290.000, $ 300.000[ 10
Cantidad de empleados de DRXZ

y
18

16
14
a) ¿Cuántas personas tienen un sueldo
12
entre $250.000 y $270.000 pesos?
10
8 20 Personas

6
de a lo más $280.000 pesos?
4
36 Personas
2
c) ¿Cuántas personas tienen un sueldo
50 100 150 200 250 300 mayor a $280.000 pesos?
x
24 Personas

Sueldos Mensuales (miles de pesos)

32 32
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3) La empresa envasadora de carne al vacio PRXZ decide estudiar la distribución de los pesos de
1.000 paquetes de posta rosada, dada la diferencia del peso rotulado con el peso real, obteniendo los
siguientes resultados : complete la tabla de la situación y construya su histograma

Frec.
Marca de Frec. Frec. Frec. Relativa
Peso en gr. Absoluta
clase (mi ) absoluta relativa acumulada
(x i) acumulada
(ni ) (hi ) (Hi )
(Ni )
970 60 0,06 0,06
[960, 980[ 60
990 220 0,22 0,16
[980, 1000[ 160
1,010 500 0,5 0,28
[1000, 1020[ 280
1,030 760 0,76 0,26
[1020, 1040[ 260
1,050 920 0,92 0,16
[1040, 1060[ 160
1,070 1000 1 0,08
[1060, 1080[ 80

300
Cantidad de envases

270

240

210

180 a) ¿Cuántos envases tienen un peso

de menos de 1.000 gramos?
150
220
120

90 b) ¿Cuántos envases tienen un peso

menor de 1.040 gramos?
60
720 720
30
x
c) ¿Qué porcentaje de envases
9 0 980 1.000 1.020 1.040 1.060 1.080 tiene un peso de 1.080 gramos o
Peso (gr.) más?
8%

33 33
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4) Los pesos de 65 empleados de una fábrica están descritos en la siguiente tabla:

Marca de Frec. absoluta Frec. relativa

Peso en Frec. absoluta Frec. relativa
clase (m acumulada (N acumulada
kilogramos (ni ) (hi )
)i ) i (H ) i

[50, 60[ 55 8 440 12,31 12,31

[60, 70[ 65 10 650 15,38 27,69

[70, 80[ 75 16 1200 24,62 52,31

[80, 90[ 85 14 1190 21,54 73,85

[90, 100[ 95 10 950 15,38 89,23

[100, 110[ 105 5 525 7,69 96,92

[110, 120[ 115 2 230 3,08 100

65 5185

a) Complete la tabla de frecuencias.

b) Construya el histograma y el polígono de frecuencias.

c) ¿Cuál es la amplitud de clase? 20

d) ¿Cuántos empleados tienen un peso entre 70 y 90 kilos? 30

e) ¿Cuántos empleados tienen un peso menor de 90 kilogramos? 48

f) ¿Qué porcentaje de empleados tiene un peso de 80 kilogramos o más? 31%

18

16

14

12

10

0
55 65 75 85 95 105 115

34 34
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Actividad en
el cuaderno

En grupos de dos o tres personas resuelvan lo indicado:

Construir la tabla de distribución de frecuencias e histograma de la altura ( en metro) de
80 estudiantes de tercero medio. (Utilizar 6 clases).

1,78 1,71 1,83 1,78 1,77 1,62 1,72 1,82

1,73 1,70 1,83 1,88 1,69 1,80 1,70 1,79
1,79 1,75 1,72 1,70 1,80 1,73 1,72 1,75
1,75 1,72 1,76 1,82 1,67 1,82 1,74 1,75
1,68 1,83 1,88 1,80 1,77 1,81 1,72 1,69
1,73 1,72 1,77 1,64 1,76 1,72 1,84 1,84
1,80 1,88 1,84 1,72 1,81 1,83 1,83 1,79
1,75 1,77 1,80 1,72 1,70 1,71 1,81 1,76
1,82 1,85 1,80 1,75 1,62 1,72 1,80 1,76
1,83 1,80 1,81 1,64 1,75 1,86 1,75 1,77

a) Determinar el rango.
b) Conocido el rango y el número de clases, determinar la amplitud.
c) Construir la tabla de frecuencias y dibujar su histograma
Nota: k=6

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