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    Rubrica Titeres

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    alejandro torrejon
    El documento detalla los grupos de estudiantes del 1° básico A y B que presentarán obras teatrales utilizando títeres que ellos mismos crearon. También incluye la rúbrica de evaluación que considera tanto la creación de los títeres como la presentación de la obra. Finalmente, lista los nombres de los estudiantes agrupados por equipos para la actividad.

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    alejandro torrejon
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    El documento detalla los grupos de estudiantes del 1° básico A y B que presentarán obras teatrales utilizando títeres que ellos mismos crearon. También incluye la rúbrica de evaluación que considera tanto la creación de los títeres como la presentación de la obra. Finalmente, lista los nombres de los estudiantes agrupados por equipos para la actividad.

    Descripción original:

    rubrica tarea

    Título original

    rubrica titeres

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    El documento detalla los grupos de estudiantes del 1° básico A y B que presentarán obras teatrales utilizando títeres que ellos mismos crearon. También incluye la rúbrica de evaluación que considera tanto la creación de los títeres como la presentación de la obra. Finalmente, lista los nombres de los estudiantes agrupados por equipos para la actividad.

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    Colegio San José 1° básico A y B

    La Serena Profesoras: Nicole Perines - Nicole Ravanal

    Estimados apoderados:
    El día viernes 01 de octubre los estudiantes realizarán una obra representada
    a través de los títeres que realizaron la clase del día viernes 24 de
    septiembre. Por lo cual se formaron grupos para representar la obra
    conformados por 2 y 3 integrantes, la obra debe ser breve y creada por los
    estudiantes utilizando los títeres creados.

    La pauta de evaluación es la siguiente:

    Nombre alumno: Fecha:


    Puntaje Puntaje
    INDICADORES Observaciones
    ideal obtenido
    Producción de títeres
    Realiza los títeres de cada uno de
    los personajes (3 cerditos y 1 4
    lobo)
    Realiza las 3 casas de los cerditos 3
    Realiza cada uno de los títeres de
    forma manual utilizando los
    materiales solicitados (papel 4
    lustre o cartulina y palitos de
    helados)
    Presentación de su obra
    Presenta su obra en la fecha
    establecida. 2
    Utilizan los títeres que
    realizaron para su presentación. 4
    Representa (oralmente) al
    menos uno de los personajes de 3
    la obra.
    Escucha con atención y respeto
    las obras de los compañeros/as. 3
    PUNTAJE 23
    Colegio San José 1° básico A y B
    La Serena Profesoras: Nicole Perines - Nicole Ravanal

    Grupos:

    Grupo 1: Grupo 2: Grupo 3:


     Maite Aguirre  Agustina Briones  Franco Estay
     Maximiliano Álvarez  Monserrat Carmona  Julieta Ticona
     Miranda Bernal  Camilo Cerda  Victoria González
    Grupo 4: Grupo 5: Grupo 6:
     Antonia González  Javiera Matte  Rafaela Plantera
     Agustín Jaque  Sebastián Nispel  Mía Reinuaba
     Mateo Jiménez  Ulises Parra  Joaquín Rosado
    Grupo 7: Grupo 8: Grupo 9:
     Julieta Galleguillos  Jorge Villalobos  Alonso Alfaro
     Francisco Torrejón  Víctor Villegas  Diego Alfaro
     Consuelo Ulloa  Renato Zuñiga  Renato Contreras
    Grupo 10: Grupo 11: Grupo 12:
     Bruno Díaz  Joaquín Rojas  Dominga Marín
     Isabella Encalada  Florencia González  José Tomas O’Ryan
     Valentina Marín  Maite Pereira
    Grupo 13: Grupo 14:
     Christofer Portilla  Eduardo Vicuña
     Agustín Vega  Gabriel Zapata
    Barraza
     Agustín Vega Muñoz

    La evaluación de la obra será la segunda nota de tecnología y se juntará al


    puntaje de la evaluación de la bandera de Chile. Por lo cual el puntaje total
    para obtener la nota máxima sería de 30 puntos.

    Nombre alumno: Fecha entrega:


    INDICADORES Puntaje ideal Puntaje obtenido Observaciones
    Producción de títeres
    Completa la bandera de Chile
    con bolitas de papel. 3
    Completa la bandera de Chile
    cumpliendo con los colores 3
    correspondientes.
    Realiza la actividad dentro del
    plazo establecido. 1
    PUNTAJE 7

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