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    01.SILABO de Crianza Por Competencias

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    Diana Vallejos Rodriguez
    Este documento describe el plan de estudios de un curso sobre crianza de animales de compañía. El curso cubre temas como la historia clínica, desarrollo, nutrición, enfermedades y cuidados de animales geriátricos. El curso se divide en unidades y semanas con objetivos de aprendizaje y actividades prácticas.

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    01.SILABO de Crianza por competencias

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    Este documento describe el plan de estudios de un curso sobre crianza de animales de compañía. El curso cubre temas como la historia clínica, desarrollo, nutrición, enfermedades y cuidados de animales geriátricos. El curso se divide en unidades y semanas con objetivos de aprendizaje y actividades prácticas.

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    UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN

    MARTÍN
    FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
    Escuela Profesional De Medicina Veterinaria

    I.- INFORMACION GENERAL

    CURSO CRIANZA DE ANIMALES DE COMPAÑÍA

    ÁREA CURRICULAR ESPECIALIDAD

    CICLO VI

    HORAS Teóricas 1 Práctica 2 Total 3

    CRÉDITOS 3

    PERIODO Inicio 05/04/21 Fin 27/07/2021

    DOCENTE Mv. Fredy Alvarado Garazatúa

    EMAIL falvarado@unms.edu.pe

    II.- SUMILLA

    El curso de crianza de animales de compañía está enfocado al entendimiento del


    manejo, aspectos nutricionales, enfermedades de las primeras etapas de vida, adultos y
    gerontes, entendiendo que en cada etapa de vida el manejo y la crianza es distinta. En los
    últimos años la crianza de los animales de compañía como son el perro y el gato ha ido en
    aumento en la población en general, la forma de crianza ha evolucionado, tanto en el aspecto
    nutricional como el ámbito de atención a las mascotas. La tenencia responsable de las mascotas
    ha ido en aumento, por lo tanto, los propietarios toman conciencia de esto y exigen una mejor
    atención medico veterinaria a sus mascotas.
    III.- COMPETENCIAS
    1 General
    El creciente aumento de perros y gatos tanto en las casas con dueños y en la calle, ha generado
    un impacto social muy fuerte en la sociedad de la región San Martín, así como también en la
    sociedad peruana. El concepto de tenencia responsable de animales ha crecido bastante, así
    también el concepto de bienestar animal. Por lo tanto, el estudiante de crianza de animales de
    compañía debe estar preparado para resolver y asesorar sobre la forma de crianza de estos
    animales, así también prevención de enfermedades.

    2 Específicos

    El estudiante de crianza de animales de compañía podrá diferenciar entre los distintos tipos de
    nutrición dependiendo la especie, la raza y el entorno social.

    El estudiante estará en la capacidad de realizar una ficha clínica detallada, que ayude a llevar
    un buen manejo veterinario de la mascota.

    Al finalizar el curso el estudiante estará en la capacidad de diferenciar entre las enfermedades


    de los animales domésticos, de neonatos, juveniles adultos y gerontes.

    Establecer protocolos de control y vigilancia, que ayude al dueño a llevar un orden y manejo
    sanitario en la crianza de su mascota.

    Reconocer y controlar las enfermedades zoonóticas de los animales domésticos al hombre


    IV.- UNIDADES DE APRENDIZAJE - PROGRAMACIÓN SECUENCIAL
    Unidad 1.- HISTORIA CLÍNICA Y ANAMNESIS
    Resultados del aprendizaje

    Aplica conceptos de historia clínica y conoce modelos por especies

    Desarrolla una anamnesis ordenada y secuencial que le permite interpretar signos y


    síntomas para obtener un diagnóstico presuntivo

    Desarrolla una correcta exploración clínica del paciente

    Programación secuencial

    Semana 1 Presentación del curso, generalidades. Formación de grupos de trabajo


    Práctica: Manejo de la historia clínica

    Semana 2 Importancia de la historia clínica. Modelos de ficha clínica


    Práctica: Manejo de la historia clínica

    Semana 3 Anamnesis, exploración física del paciente


    Práctica: Anamnesis y exploración clínica del paciente canino y felino

    Unidad 2.- DESARROLLO, ASISTENCIA SANITARIA Y OPCIONES TERAPEUTICAS

    Resultados del aprendizaje

    Conoce y diferencia las tapas del desarrollo de perros y gatos

    Entiende la importancia de la asistencia sanitaria preventiva en cachorros y gatitos

    Entiende y valora las opciones terapéuticas en perros y gatos

    Programación secuencial
    Semana 4 Etapas y desarrollo en perros y gatos
    Práctica: Asistencia preventiva del cachorro y gatitos, calendarios de vacunación

    Semana 5 Asistencia sanitaria preventiva en cachorros


    Practica: Protocolos de desparasitación interna y externa

    Semana 6 Asistencia sanitaria preventiva en gatitos


    Práctica: Reconocimiento de productos antiparasitarios y vacunas

    Semana 7 Opciones terapéuticas en perros y gatos


    Practica: Vías de administración de fluidos en pacientes gatos y perros.
    Introducción a la fluidoterapia

    Semana 8 Examen parcial teórico y práctico


    Seminarios. Productos suplementarios para la alimentación de cachorros y gatitos,
    Fármacos prohibidos en perras y gatas gestantes, Técnicas de fluidoterapia en
    perros y gatos, fármacos antiparasitarios internos y externos de uso en perros y
    gatos, Cuidados de la madre gestante perras y gatas, cuidados y atención del parto
    en perras y gatas

    Unidad 3.- NUTRICION Y ENFERMEDADES


    Resultados del aprendizaje

    Reconoce la importancia de la nutrición y los cuidados necesarios en cachorros y gatitos


    neonatos

    Desarrolla aptitudes para identificar las enfermedades infecciosas en gatitos y cachorros

    Programación secuencial

    Semana 9 Cuidados nutricionales de cachorros y gatitos neonatos


    Practica: Reconocimiento de alimentos balanceados en caninos y felinos

    Semana 10 Enfermedades infecciosas en gatitos y cachorros


    Práctica: Procedimiento de extracción de sangre en caninos y felinos

    Unidad 4.- SISTEMA REPRODUCTOR HEMBRA Y MACHO


    Resultados del aprendizaje
    Reconoce la importancia y cuidados del sistema reproductor hembra, ciclo estral y sus
    alteraciones en perras y gatas, además las enfermedades que pueden afectar el aparato

    Reconoce la importancia del aparato reproductor macho, sus cuidados preventivos y las
    enfermedades que pueden afectarlo

    Puede recomendar los cuidados preventivos de enfermedades reproductivas


    infectocontagiosas

    Programación secuencial

    Semana 11 Sistema reproductor hembra: ciclo estral normal de perras y gatas. Alteraciones
    en el ciclo estral
    Práctica: reconocimiento de enfermedades reproductivas en hembras

    Semana 12 Sistema reproductor macho: alteraciones pene, prepucio y testículos


    Practica: Reconocimiento de enfermedades reproductivas en machos

    Unidad 5.- CUIDADOS GERIÁTRICOS EN PERROS Y GATOS


    Resultados del aprendizaje

    Conoce técnicas y manejo del comportamiento de gatos y perros geriátricos y puede


    recomendar cuidados especiales

    Conoce necesidades y requerimientos nutricionales de pacientes geriátricos

    Reconoce y socializa las principales enfermedades de pacientes geriátricos

    Programación secuencial

    Semana 13 Crianza de perros y gatos geriátricos. Comportamiento y manejo


    Práctica: Visita albergue de animales

    Semana 14 Nutrición en pacientes geriátricos


    Práctica: Sondaje uretral en caninos y felinos

    Semana 15 Principales enfermedades del paciente geriátrico


    Práctica: procedimientos de emergencia en pacientes con traumatismo
    Semana 16 Presentación de seminarios: Erlichiosis, enfermedades parasitarias de la piel
    en perros, distemper canino, parvovirus canino, parasitismo gastro intestinal
    en perros, parasitismo gastro intestinal en gatos

    Semana17 Segundo examen parcial teórico y práctico

    V.- METODOLOGÍA

    Con la finalidad de cumplir el objetivo de la asignatura se tendrá en cuenta el Aprendizaje


    Basado en Proyectos a través de la Metodología SCRUM y la herramienta online llamada
    Trello. Los contenidos teóricos se desarrollarán mediante videoconferencias a t ravés de
    la plataforma Webex o la plataforma Google Meet (Plataforma de Contingencia). Las
    sesiones de práctica se realizarán con técnicas de aprendizaje colaborativo online a
    través de la plataforma Drive de Google y de la Plataforma Repl.it, en donde se
    desarrollarán las exposiciones de los avances semanales de los respectivos trabajos o
    proyectos de aplicación. Los materiales educativos y recursos didácticos para el
    desarrollo de los contenidos especificados en las unidades, se obtienen a través del
    Campus Virtual de la UNSM y están basados en la combinación de proyecciones
    digitales, bibliografía digital de la asignatura y procedimientos de sinergia del profesor y
    estudiantes con estos componentes. Para la exposición del proyecto final se tendrá en
    cuenta la revisión de los proyectos desarrollados en el dominio y hosting que el
    estudiante disponga

    VI.- RECURSOS TECNOLÓGICOS


    Estos son los recursos tecnológicos que se utilizarán durante las 3 etapas en las sesiones
    de aprendizaje
    Inicio Desarrollo Cierre

    Mentimeter Aplicativo Google Meet Padlet


    Formularios Google Google Drive Jeopardy Labs
    Campus Virtual Presentaciones con diapositivas
    Kahoot
    Wheel Decide

    VII.- SISTEMA DE EVALUACIÓN

    La calificación se efectuará por el sistema vigesimal (0 a 20). La nota de aprobación es de


    10.5, con el medio punto a favor del estudiante

    Para la obtención de la NOTA FINAL del curso, se utilizarán los siguientes


    instrumentos de evaluación:
    1.Pasos cortos (PC). - Las evaluaciones mediante pasos escritos y orales se harán
    en forma continua, según el desarrollo y avance del curso. Tiene el valor del
    10% de la nota final.
    2.Examen de medio curso (EP) o Primer Parcial. - Consiste en hacer una
    evaluación teórica, práctica a la mitad del ciclo académico. Tiene un valor de 30%
    de la nota final.
    3.Examen Final (EF) o Segundo Parcial. - Es la evaluación teórica, práctica de fin
    de semestre. Tiene un valor de 30% de la nota final.
    4.Informes (I). - Se obtendrá del promedio de las notas de los Informes de trabajos
    encargados; tiene el valor de 10% de la nota final.
    5.Trabajo Encargado, seminarios (TE). - Tiene un valor de 20% de la Nota Final.
    6.Examen Sustitutorio. -Se tomará un Examen Sustitutorio, para reemplazar a solo
    un Examen Parcial (Examen de medio curso o Examen Final).
    7.Examen de aplazados. Según la norma existente, se aplicará una vez entregadas
    las actas finales. Será de naturaleza exhaustiva, abarcando la teoría y la
    práctica del curso
    La nota final del curso, se obtendrá por el promedio ponderado de las evaluaciones,
    según su porcentaje relativos.

    Por lo tanto, la fórmula de la nota final será la siguiente:

    Nota final: 10% P.C. + 30% E.P + 30% E.F+ 10% I + 20%T.E.
    100

    SÍMBOLO CONCEPTO % DE LA NOTA


    Pasos cortos (PC) 10
    Examen de medio curso (EP) o Primer Parcial, TEORIA Y 30
    PRACTICA
    Examen Final (EF) o Segundo Parcial, TEORIA Y PRACTICA 30
    INFORMES DE TRABAJOS 10
    Trabajos Encargados SEMINARIOS (TE) 20
    TOTAL 100
    VIII.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    Inicio
    ➢ C. Hayek, C Linda. Nutrición en caninos y felinos para los especialistas en animales de
    compañía., 3 ed. Buenos Aires, Intermedica. 2013
    ➢ Gerosa. R., y col. Geriatría canina. Trastornos y lesiones orgánicas en perros de edad avanzada.
    1 ed., Buenos Aires: Intermedica 2007.
    ➢ Nelson, R. Couto G. Medicina interna de pequeños animales. 1 ed. España. Elsevier, 2010.

    Tarapoto, 5 de abril 2021

    Mv. Fredy Alvarado Garazatúa


    Responsable del curso

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