SILABUS FISICA GENERAL I MODALIDAD VIRTUAL

Departamento de Física

Cuatrimestre Septiembre-Diciembre 2020

1
DESCRIPCIÓN GENERAL.

La secuencia propuesta para Física General, está compuesta por tres cursos teóricos y sus respectivos laboratorios, dirigida
a estudiantes de ciencias e ingenierías, acompañada además por una secuencia paralela de cursos de cálculo diferencial e
integral y ecuaciones diferenciales, tiene como objetivo general enseñar al estudiante las leyes fundamentales en que se
sustentan las diferentes ramas de la Física, campos de aplicación y a ciencias relacionadas. Además, pretenden mejorar, y
en muchos casos crear en el estudiante, la capacidad de abstracción del razonamiento ordenado y lógico para que pueda
aplicarlo en su carrera y después en su quehacer cotidiano como profesional.

El curso Física General I, ha sido diseñado para estudiantes que apenas se inician en el conocimiento del cálculo
diferencial e integral y hace énfasis más en la comprensión de los conceptos que en el formalismo matemático de la teoría.
El nivel de este curso está expresamente escogido para estudiantes que piensen continuar estudios en Ciencias Básicas
(Geología, formación docente, Química) e Ingenierías, donde la aplicación del cálculo diferencial e integral a los diferentes
problemas físicos, es constantemente requerida.

El curso de Física General I, estudia las leyes generales y conceptos fundamentales que se utilizan en Física para analizar
los diferentes problemas de la mecánica y se subdivide en sistemas de una partícula, sistemas de muchas partículas, cuerpos
rígidos.

OBJETIVOS
Objetivos generales.
Enseñar al estudiante las leyes fundamentales en que se sustentan las diferentes teorías físicas, y sus correspondientes
campos de acción.

Objetivos específicos.

1. Cinemática y dinámica de una partícula

a) Comprender, definir claramente e identificar en problemas específicos los siguientes parámetros físicos: posición,
velocidad y aceleración media e instantáneas, velocidad y aceleración angular, momento lineal y angular, fuerza,
trabajo, potencia, energías cinética y potencial.
b) Calcular todos los parámetros anteriores en los diferentes problemas de aplicación, utilizando las técnicas del álgebra
vectorial y el cálculo. Dominar el Sistema Internacional de Unidades.
c) Identificar en cada caso el tipo de movimiento que describirá la partícula (rectilíneo uniforme, rectilíneo acelerado, de
proyectil, circular, curvilíneo general), el sistema de coordenadas más adecuado (rectangulares o polares), así como los
parámetros que tienen importancia en el problema.
d) Utilizar las leyes de Newton para plantear y resolver la ecuación de movimiento que determina el movimiento de la

2
 partícula, en casos donde el nivel matemático exigido así lo permita.

e) Identificar en un problema dado si actúan fuerzas conservativas o no y calcular el trabajo mecánico, ya sea mediante la
integración directa de la fuerza o relacionándolo con el cambio en la energía potencial.

2. Sistemas de partículas

a) Comprender y definir claramente el concepto de centro de masa, y la relación entre la dinámica de un sistema de
partículas y la de una sola partícula a través de este concepto.
b) Comprender, definir e identificar en casos específicos los siguientes parámetros definidos para un sistema de partículas:
posición, velocidad y aceleración del centro de masa, cantidades de movimiento lineal y angular, y momento de fuerza
actuando sobre el sistema.
c) Resolver problemas de dos cuerpos haciendo uso del concepto de masa reducida.
d) Resolver problemas de colisiones en una y dos dimensiones.

3. Cuerpos rígidos

a) Comprender y definir claramente el concepto de inercia de rotación.

b) Calcular inercias de rotación para sistemas de partículas y distribuciones continuas de masa cuya geometría permita
realizar integraciones sencillas.
c) Resolver problemas de sólidos en movimiento de rotación, traslación y movimientos combinados, partiendo de la
ecuación de movimiento o por consideraciones de energía.

3
 MODELO DETALLADO POR SEMANAS, DEL CONTROL DE CONTENIDOS ASIGNADOS UTILIZANDO EL
SILABUS

Competencia Técnicas de
Fecha Teoría (Temas y Subtemas) Recursos y Materiales
desarrollada aprendizaje

- Define cada una de las

Física y Mediciones: partes que involucra el
proceso de medición de
- Estándares de longitud, masa y una cantidad física
Internet, Computadora /
tiempo. fundamental.
Visualización de Laptop, Libro de texto,
- Modelado y representaciones
o videos y discusión
Semana N 1 alternativas. -Realizar análisis Videos, Plataformas:
de ejemplos y
-Análisis dimensional. adimensional de unidades. Meet, UNPHU Virtual,
ejercicios en clase.
-Conversión de unidades.
Calculadora.
-Estimaciones y cálculos de -Efectuar conversión de
orden de magnitud. unidades entre los
-Cifras significativas. diferentes sistemas de
unidades.
Movimiento en una dimensión:
-Comprender los
-Posición, velocidad y rapidez. conceptos de velocidad y
-Velocidad y rapidez instantáneas. aceleración en una
Método
-Modelo de análisis: La partícula dimensión y solución de Internet, Computadora /
expositivo,
bajo velocidad constante. este tipo de problemas. Laptop, Libro de texto,
visualización de
-El enfoque del modelo de análisis Videos, Pizarra digital,
Semana No 2 videos y discusión
para resolver problemas. -Escribe y resuelve Plataformas: Meet,
de ejemplos y
-Modelo de análisis: La partícula ecuaciones de movimiento UNPHU Virtual,
ejercicios en
bajo aceleración constante. para distintos problemas Calculadora.
clase.
-Objetos en caída libre. que se relacionan, de
-Ecuaciones cinemáticas deducidas manera aproximada, con
del cálculo. fenómenos naturales.

-Realizar opera
Vectores.
algebraicas elemental de
Internet, Computadora /
vectores.
-Sistemas coordenados. Visualización de Laptop, Libro de texto,
-Resolver problemas
- Cantidades vectoriales y videos y discusión Videos, Pizarra digital,
Semana No 3 geométricos mediante el
escalares. de ejemplos y Plataformas: Meet,
uso de la técnica vectorial.
-Aritmética vectorial básica. ejercicios en clase. UNPHU Virtual,
-Distingue entre
-Componentes de un vector y Calculadora.
cantidades escalares y
vectores unitarios.
vectoriales.
Semana No 4 Movimiento en dos dimensiones Comprender los conceptos Método expositivo, Internet, Computadora /
de velocidad y aceleración visualización de Laptop, Libro de texto,
-Vectores de posición, velocidad y en dos dimensión y videos y discusión Videos, Pizarra digital,
aceleración. solución de este tipo de de ejemplos y Plataformas: Meet,
-Movimiento en dos dimensiones problemas. ejercicios en clase. . UNPHU Virtual,
con aceleración constante. Calculadora.

4
 -Movimiento de un proyectil.
-Escribe y resuelve
ecuaciones de movimiento
-Modelo de análisis: Partícula en
para distintos problemas
movimiento circular uniforme.
que se relacionan, de
-Aceleraciones tangencial y radial.
manera aproximada, con
- Velocidad y aceleración
fenómenos naturales.
relativas.

Internet, Computadora /
Reposo Laptop, Plataformas:
Semana No 5 N/A N/A
1era Prueba Parcial Meet, UNPHU Virtual,
Calculadora.

Las leyes del movimiento /

-Comprender los
Movimiento circular y otras
conceptos de fuerzas.
aplicaciones de las leyes de
Newton.
-Elaboración de
diagramas de cuerpo
-Concepto de fuerzas.
libre.
- Ley de Newton. Internet, Computadora /
Método expositivo,
- Modelo de análisis utilizando la Laptop, Libro de texto,
-Plantea y resolver visualización de
segunda. Videos, Pizarra digital,
Semana No 6 problemas reales con videos y discusión
-Ley de Newton Extensión del Plataformas: Meet,
base en los principios de de ejemplos y
modelo de partícula en el UNPHU Virtual,
las leyes de Newton del ejercicios en clase.
movimiento circular uniforme. Calculadora.
movimiento.
-Movimiento circular no uniforme
-Movimiento en marcos
-Explica fenómenos
acelerados.
reales aplicando las leyes
-Movimiento en presencia de
de Newton.
fuerzas resistivas
.

Energía de un sistema

-Trabajo realizado por una fuerza

constante. -Análisis de la relación
-Producto escalar de dos vectores entre trabajo y energía
Internet, Computadora /
-Trabajo realizado por una fuerza para la solución de Método expositivo,
Laptop, Libro de texto,
variable. problemas visualización de
Videos, Pizarra digital,
Semana No 7 -Energía cinética y el teorema videos y discusión
Plataformas: Meet,
trabajo-energía cinética. -Distingue las diversas de ejemplos y
UNPHU Virtual,
-Energía potencial de un sistema formas de ejercicios en clase.
Calculadora.
- Fuerzas conservativas y no almacenamiento y
conservativas. producción de energía.
-Relación entre fuerzas
conservativas y energía potencial.
-Diagramas de energía y equilibrio
de un sistema.
Conservación de la energía -Aplicación de los Método expositivo, Internet, Computadora /
Semana No 8 conceptos de trabajo, visualización de Laptop, Libro de texto,
-Modelo de análisis: Sistema no energía cinética y energía videos y discusión Videos, Pizarra digital,

5
 aislado (Energía).
-Modelo de análisis: El sistema potencial para la solución
aislado (Energía). de problemas de los
Plataformas: Meet,
-Situaciones que incluyen fricción movimientos relativos a de ejemplos y
UNPHU Virtual,
Cinética. fenómenos naturales ejercicios en clase.
Calculadora.
-Cambios en la energía mecánica importantes.
para fuerzas no conservativas.
-Potencia
Cantidad de movimiento lineal -Aplicación del principio
y colisiones. de la Conservación de la
cantidad de movimiento
-Cantidad de movimiento lineal en solución de problemas
-Modelo de análisis: Sistema del movimiento relativos Internet, Computadora /
Método expositivo,
aislado (cantidad de movimiento). a fenómenos naturales Laptop, Libro de texto,
visualización de
-Modelo de análisis: Sistema no importantes. Videos, Pizarra digital,
Semana No 9 videos y discusión
aislado (cantidad de movimiento) Plataformas: Meet,
de ejemplos y
-Colisiones en una y dos -Reconoce la UNPHU Virtual,
ejercicios en clase.
dimensiones. equivalencia entre las Calculadora.
-El centro de masa. leyes de la conservación
-Sistemas de muchas partículas. de energía y cantidad de
-Sistemas deformables. movimiento y las leyes
-Propulsión de cohetes. de Newton.

Internet, Computadora /
Reposo Laptop, Plataformas:
Semana No 10 N/A N/A
2do Prueba Parcial Meet, UNPHU Virtual,
Calculadora.

Semana No 11 Rotación de un objeto rígido -Escribe y resuelve las Método expositivo, Internet, Computadora /
en torno a un eje fijo-Biofísica ecuaciones de visualización de Laptop, Libro de texto,
de la Percepción. movimiento para videos y discusión Videos, Pizarra digital,
problemas variados de la de ejemplos y Plataformas: Meet,
-Posición, velocidad y aceleración estática y dinámica de ejercicios en clase. UNPHU Virtual,
angular. cuerpos rígidos. Calculadora.
-Modelo de análisis: Objeto
rígido bajo aceleración angular
Constante.
-Cantidades angulares y
traslacionales.
-Momento de torsión.
-Modelo de análisis: Objeto
rígido bajo un momento de
torsión neto.
-Cálculo de momentos de inercia.
-Energía cinética rotacional.
-Consideraciones energéticas en
el movimiento rotacional.
- Movimiento de rodamiento de

6
 un objeto rígido.
Cantidad de movimiento
angular

-Producto vectorial y momento de

torsión.
-Modelo de análisis: sistema no
aislado (cantidad de movimiento Internet, Computadora /
-Escribe y resuelve las Método expositivo,
angular). Laptop, Libro de texto,
ecuaciones de movimiento visualización de
11.3 Cantidad de Videos, Pizarra digital,
Semana No 12 para problemas variados videos y discusión de
movimiento angular Plataformas: Meet,
de la estática y dinámica ejemplos y ejercicios
de un objeto rígido UNPHU Virtual,
de cuerpos rígidos. en clase.
rotatorio Calculadora.
11.4 Modelo de análisis:
sistema aislado
(cantidad de
movimiento angular)
11.5 El movimiento de
giroscopios y trompos
Internet, Computadora /
Laptop, Libro de texto,
Videos, Pizarra digital,
Semana No 13 Repaso N/A N/A
Plataformas: Meet,
UNPHU Virtual,
Calculadora.

Internet, Computadora /
Laptop, Plataformas:
Semana No 14 Examen Final N/A N/A
Meet, UNPHU Virtual,
Calculadora.