Taller 3

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Taller 3.

Intervalos de confianza y prueba de hipótesis


Estadística
Heriberto Felizzola Msc. BB. Lean Six Sigma

Tabla de contenido
Integrantes del grupo:..........................................................................................................1
Ejercicio 1...........................................................................................................................1
Ejercicio 2...........................................................................................................................3
Ejercicio 3...........................................................................................................................3
Ejercicio 4...........................................................................................................................4
Ejercicio 5...........................................................................................................................6
Ejercicio 6...........................................................................................................................7
Ejercicio 7...........................................................................................................................7
Ejercicio 8...........................................................................................................................9
Ejercicio 9.........................................................................................................................10
Ejercicio 10.......................................................................................................................11
Ejercicio 11.......................................................................................................................13

Integrantes del grupo:


 Integrante 1: Nombre y Apellidos, Correo, Código
 Integrante 2: Nombre y Apellidos, Correo, Código
 Integrante 3: Nombre y Apellidos, Correo, Código
 Integrante 4: Nombre y Apellidos, Correo, Código

Ejercicio 1
Un fabricante de fibras sintéticas desea estimar la tensión de ruptura media de una fibra.
Diseña un experimento en el que se observan las tensiones de ruptura, en libras, de 16 hilos
del proceso seleccionados aleatoriamente. Las tensiones son 20.8, 20.6, 21.0, 20.9, 19.9,
20.2, 19.8, 19.6, 20.9, 21.1, 20.4, 20.6, 19.7, 19.6, 20.3 y 20.7. Supóngase que la tensión de
ruptura de una fibra se encuentra modelada por una distribución normal con desviación
estándar de 0.45 libras. Construir un intervalo de confianza estimado del 98% para el valor
real de la tensión de ruptura promedio de la fibra.
Estadísticos muestrales:
• X́ =¿
• n=¿

a) Intervalo de confianza con desviación estándar conocida.


Constante de la distribución:
• α =¿

• α /2=¿

• Z α /2 =¿

Intervalo de confianza: plantee la formula y calcule el intervalo:


• IC 98 %=¿
Interpretación del intervalo de confianza:

b) Con referencia al ejercicio determinar el intervalo de confianza estimado del 98%


para la tensión de ruptura promedio sin suponer que se conoce la desviación estándar
de la población. Como se compara este intervalo con el que se obtuvo en el ítem a.
Intervalo de confianza: plantee la formula y calcule el intervalo:
• Grados de libertad: n−1=¿

• t α / 2 ,n−1=¿

• IC 98 %=¿

Interpretación del intervalo de confianza:

Ejercicio 2
Una tienda de donas se interesa en estimar su volumen de ventas diarias. Supóngase que el
valor de la desviación estándar es $50. Si el volumen se encuentra aproximado por una
distribución normal ¿Cuál debe ser el tamaño de la muestra para que con una probabilidad
de 0.95 la media muestral se encuentre a no más de $20 del verdadero volumen de ventas
promedio?
Parámetro de entrada:
• Error: E=¿
• σ =¿

• α =¿

• α /2=¿

• Z α /2 =¿

Calculo del tamaño de la muestra: plantee la formula y calcule el valor

Conclusión:

Ejercicio 3
Con referencia al ejercicio 2 generar 100 muestras, cada una de igual tamaño al
determinado en el ejercicio 2 con una distribución normal con media y desviación estándar
iguales a 400 y 50, respectivamente. Calcular la media muestral para cada muestra.
Nota: las 100 muestras aleatorias y los cálculos de los intervalos de confianza debe
presentarlos en una hoja de calculo de Excel, el cual debe presentar como anexo.
a) ¿Cuántas medias muestrales se encuentran a no más de $20 del valor conocido de μ
=$400?

b) ¿Está su respuesta de acuerdo con lo que se esperaba en el ejercicio 2?


Calcule el numero de intervalos que contienen la media μ=400

Calcule la proporción de intervalos que contienen la media μ=400

Concluya con respecto a los resultados:


Ejercicio 4
La Cámara de Comercio de una ciudad se encuentra interesada en estimar la cantidad
promedio de dinero que gasta la gente que asiste a convenciones comprando comidas
alojamiento y entretenimiento por. De las distintas convenciones que se llevan a cabo en la
ciudad, se seleccionaron 16 personas y se les preguntó la cantidad que gastaban por día. Se
obtuvo la siguiente información en dólares: 150, 175, 163, 148, 142, 189, 135, 174, 188,
152, 158, 184, 134, 146, 155, 163. Si se supone que la cantidad de dinero gastada en un día
es una variable aleatoria distribuida normal obtener los intervalos de confianza estimado del
90% 95% y 98% para la cantidad promedio real y la desviación estandar.
Estadísticos muestrales:
• n=¿

• X́ =¿
• S2=¿
• S=¿

a) Intervalos de confianza para la media μ.


Intervalo de confianza del 90% para μ (Plantee la ecuación del intervalo y resuelva la
formula):
• α =¿

• α /2=¿

• Z α /2 =¿

• ICμ=¿

Intervalo de confianza del 95% para μ (Plantee la ecuación del intervalo y resuelva la
formula):
• α =¿

• α /2=¿

• Z α /2 =¿

• ICμ=¿

Intervalo de confianza del 98% para μ (Plantee la ecuación del intervalo y resuelva la
formula):
• α =¿

• α /2=¿
• Z α /2 =¿

• ICμ=¿

b) Intervalos de confianza para la desviación estandar σ .


Intervalo de confianza del 90% para σ (Plantee la ecuación del intervalo y resuelva la
formula):
• α =¿

• α /2=¿

• χ 2α /2 , n−1 =¿

• χ 21−α /2 ,n−1=¿

• ICσ=¿

Intervalo de confianza del 95% para σ (Plantee la ecuación del intervalo y resuelva la
formula):
• α =¿

• α /2=¿

• χ 2α /2 , n−1 =¿

• χ 21−α /2 ,n−1=¿

• ICσ=¿

Intervalo de confianza del 98% para σ (Plantee la ecuación del intervalo y resuelva la
formula):
• α =¿

• α /2=¿

• χ 2α /2 , n−1 =¿

• χ 21−α /2 ,n−1=¿

• ICσ=¿

Ejercicio 5
Se recibe un lote muy grande de artículos provenientes de un fabricante que asegura que el
porcentaje de artículos defectuosos en la producción es del 1%. Al seleccionar una muestra
aleatoria de 200 artículos y después de inspeccionados se descubren 8 defectuosos. Obtener
los intervalos de confianza aproximados del 90%, 95% y 99% para la verdadera proporción
de artículos defectuosos en el proceso de manufactura del fabricante.
Estadísticos muestrales:
• n=¿

• X =¿

• ^p=¿

a) Intervalos de confianza para la proporción de defectusos p.


Intervalo de confianza del 90% para μ (Plantee la ecuación del intervalo y resuelva la
formula):
• α =¿

• α /2=¿

• Z α /2 =¿

• IC p=¿

Intervalo de confianza del 95% para μ (Plantee la ecuación del intervalo y resuelva la
formula):
• α =¿

• α /2=¿

• Z α /2 =¿

• IC p=¿

Intervalo de confianza del 99% para μ (Plantee la ecuación del intervalo y resuelva la
formula):
• α =¿

• α /2=¿

• Z α /2 =¿

• IC p=¿

b) con base en estos resultados qué se puede concluir con respecto a la afirmación del
fabricante.

Ejercicio 6
Las compañías de auditoría generalmente seleccionan una muestra aleatoria de los clientes
de un Banco y verifican los balances contables reportados por el Banco. Si una compañía
de este tipo se encuentra interesada en estimar la proporción de cuentas para las cuales
existe una discrepancia entre el cliente y el Banco ¿cuántas cuentas y deberán seleccionarse
de manera tal que con una confiabilidad del 99% la proporción muestral se encuentre a no
más de 0.02 unidades de la proporción real? Para tener una idea de la proporción p de
cuentas que tienen discrepancias se toma una muestra de 50 clientes y se encontraron 8
clientes con discrepancias.
Parámetro de entrada:
• Error: E=¿
• n=¿

• X =¿

• ^p=¿

• α =¿

• α /2=¿

• Z α /2 =¿

Calculo del tamaño de la muestra: plantee la formula y calcule el valor

Conclusión:

Ejercicio 7
Se sabe que la vida en horas de una batería de litio tiene una distribución aproximadamente
normal con una desviación estándar σ =1.25 horas. Se toma una muestra aleatoria de 10
baterías y los resultados en horas son: 39.1, 38.5, 41.9, 39.9, 38.8, 41.6, 43.1, 40.9, 38.6,
43.3.
a) ¿Existen pruebas que apoyen la afirmación de que la vida de las pilas supera las 40
horas? Utilice un nivel de confianza del 95%.
Hipótesis:
H0 :
H1 :

Estadísticas descriptivas:
• n=¿

• X́ =¿

• S2=¿
• S=¿

Estadístico de prueba: plantee la formula del estadístico de prueba y calcule su valor


Z 0=¿

Región crítica: indique el tipo de prueba que se plantea y el valor(es) que definen la región
crítica
Conclusión:

b) ¿Cuál es el valor p para la prueba de la parte (a)?


valor p=¿
c) ¿Cuál es la probabilidad de error tipo β de la prueba de la parte (a) si la verdadera
duración media es de 42 horas?
P(Error tipo II)=β=¿
d) Si se utiliza un valor K=41 para rechazar la hipótesis nula H 0 :μ=40 horas, cual es
la probabilidad de error tipo α al considera que la media de en horas de vida de la
bateria es mayor a 40 horas.
P(Error tipo I)=α =¿
e) Pruebe la hipótesis del item a, asumiendo que se desconoce la varianza.
Estadístico de prueba: plantee la formula del estadístico de prueba y calcule su valor
t 0=¿

Región crítica: indique el tipo de prueba que se plantea y el valor(es) que definen la región
crítica

Valor p: calcule el valor p de esta prueba


valor p=¿
Conclusión:

f) De acuerdo con los datos de la muestra ¿Existe evidencia suficiente para afirmar
que σ =1.25?.
Hipótesis:
H0 :
H1 :
Estadístico de prueba: plantee la formula del estadístico de prueba y calcule su valor

χ 20 =¿

Región crítica: indique el tipo de prueba que se plantea y el valor(es) que definen la región
crítica
valor p: calcule el valor p de esta prueba

Conclusión:

Ejercicio 8
Un fabricante de ordenadores envía los portátiles con las baterías totalmente cargadas para
que los clientes puedan empezar a utilizar sus compras nada más sacarlos de la caja. En su
último anterior, el 85% de los clientes recibieron las baterías completamente cargadas. Para
simular la llegada de los clientes, la empresa envió 105 modelos nuevos de ordenadores
portátiles a varios centros de la empresa en todo el país. De los 105 portátiles enviados 96
de ellos llegaron con una carga del 100%. ¿Proporcionan los datos pruebas de que la
proporción de cliente que reciben el nuevo modelo de ordenador con el 100% de carga es
mas alta de la del modelo anterior? Utilice un nivel de confianza del 95% y 99%.
Hipótesis estadísticas: plantee las hipótesis adecuadas
H0 :
H1 :

Estadístico de prueba: para las hipótesis planteadas calcule el estadístico de prueba:


• X =¿

• n=¿

• p0=¿

Z 0=¿

Región crítica: determine la región crítica utilizando niveles de confianza del 95% y 99%.
• Región crítica con 95%: Z α =¿

• Región crítica con 99%: Z α =¿

Valor p: calcule el valor p y compárelo con los α para los niveles de confianza 95% y
99%.
• Nivel de confianza del 95%: α =¿
• Nivel de confianza del 99%: α =¿
Conclusión: Con base en las regiones críticas determinadas en ítem anterior ¿Qué que se
puede concluir con respecto a las hipótesis estadísticas? ¿Afecta el nivel de confianza la
decisión de rechazar o no la hipótesis nula?

Ejercicio 9
En la fabricación de semiconductores, el grabado químico húmedo se utiliza a menudo para
eliminar el silicio de la parte posterior de las obleas antes de la metalización. La velocidad
de grabado es una característica importante en este proceso y se sabe que sigue una
distribución normal. Se han comparado dos soluciones de grabado diferentes utilizando dos
muestras aleatorias de 10 obleas para cada solución. Las velocidades de grabado
observadas son las siguientes (en mm por minuto):
Tabla ejercicio 9
Solución 9.9 9.4 9.3 9.6 10.2 10.6 10.3 10.0 10.3 10.1
1
Solución 10.2 10.6 10.7 10.4 10.5 10.0 10.2 10.7 10.4 10.3
2

a) Construya una gráfica de valores individuales y una gráfica de caja para comparar
los resultados de las dos soluciones ¿Que puede concluir?
b) ¿Apoyan los datos la afirmación de que la velocidad media de grabado es la misma
para ambas soluciones? Para llegar a sus conclusiones, utilice un α =0.5 y suponga
que las varianzas de ambas poblaciones son iguales.
Hipotesis:
H0 :
H1 :

Estadísticas descriptivas:

Solución Solución
1 2
n1 =¿ n2 =¿
x́ 1=¿ x́ 2=¿
2
S =¿1 S22=¿
S1=¿ S2=¿

Estadístico de prueba: plantee la formula del estadístico de prueba y calcule su valor


S p=¿

t 0=¿
Región crítica: indique el tipo de prueba que se plantea y el valor(es) que definen la región
crítica
Valor p: calcule el valor p y compárelo con el α.

Conclusión:

c) Desarrolle una prueba de hipótesis para verificar si las varianzas de la solución 1 y


2 son iguales, utilice un α =0.5.
Hipótesis:
H0 :
H1 :

Estadístico de prueba: plantee la formula del estadístico de prueba y calcule su valor


F 0=¿

Valor p: calcule el valor p y compárelo con el α.

Región crítica: indique el tipo de prueba que se plantea y el valor(es) que definen la región
crítica

Conclusión:

Ejercicio 10
Un fabricante desea comparar el proceso de armado común para uno de sus productos con
un método sus propuesto que supuestamente reduce el tiempo de armado. Se seleccionaron
8 trabajadores de la planta de armado y se les pidió que ensamblarán las unidades con
ambos procesos los siguientes son los tiempos observados en minutos:
Datos del ejercicio 10
Trabajado
r Proceso actual Proceso propuesto
1 38 30
2 32 32
3 41 34
4 35 37
5 42 35
6 32 26
7 45 38
8 37 32
a) Existe alguna razón para creer que el tiempo de armado para el proceso actual es
mayor que el del método propuesto por más de 2 minutos. Plantee las hipótesis
adecuadas y pruebela utilizando un α =0.05.
Hipótesis:
H0 :
H1 :

Estadísticas descriptivas:
• d́=¿

• Sd =¿

• n=¿

Estadístico de prueba: plantee la formula del estadístico de prueba y calcule su valor


t 0=¿

Valor p: calcule el valor p y compárelo con el α.

Región crítica: indique el tipo de prueba que se plantea y el valor(es) que definen la región
crítica

Conclusión:

b) Calcule un intervalo de confianza del 95% para la diferencia entre las medias de los
tiempos de armado.
• Grados de libertad: n−1=¿

• t α / 2 ,n−1=¿

• IC 95 %=¿

Ejercicio 11
Se están evaluando dos tipos diferentes de soluciones de pulido para su posible uso en una
operación de pulido en tambor para la fabricación de lentes interoculares utilizadas en el
ojo humano tras la cirugía de cataratas. Se pulieron 300 lentes con la primera solución de
pulido y, de ellas, 253 no presentaron defectos de pulido. Se pulieron otras 300 lentes con
la segunda solución de pulido, y 196 lentes resultaron satisfactorias.
a) ¿Hay alguna razón para creer que las dos soluciones de pulido son diferentes?
Utilice α =0.01.
Hipótesis estadísticas: plantee las hipótesis adecuadas
H0 :
H1 :

Estadístico de prueba: para las hipótesis planteadas calcule el estadístico de prueba:

Solución Solución
1 2
n1 =¿ n2 =¿
X 1 =¿ X 2 =¿
^p1=¿ ^p2=¿

Z 0=¿

Región crítica: determine la región crítica.

Valor p: calcule el valor p y compárelo con los α.

Conclusión: Con base en las regiones críticas determinadas en ítem anterior ¿Qué que se
puede concluir con respecto a las hipótesis estadísticas?

b) Calcule un intervalo de confianza del 99% para p1− p2.

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