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    Planificacion Mes Del Mar

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    Conny Alexandra
    El documento presenta un plan de lecciones para enseñar a niños sobre animales marinos. La lección comenzará con una canción sobre peces y la presentación de imágenes de animales marinos. Luego, los niños observarán y pegarán fotos de animales en un fondo marino vacío mientras aprenden sus características. Al final, se felicitará a los niños por su participación y se les preguntará qué aprendieron, incluyendo dónde viven los animales marinos.

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    El documento presenta un plan de lecciones para enseñar a niños sobre animales marinos. La lección comenzará con una canción sobre peces y la presentación de imágenes de animales marinos. Luego, los niños observarán y pegarán fotos de animales en un fondo marino vacío mientras aprenden sus características. Al final, se felicitará a los niños por su participación y se les preguntará qué aprendieron, incluyendo dónde viven los animales marinos.

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    PLANIFICACIÓN DE PERIODOS VARIABLES

    Nivel: Medio mayor. Alumna en práctica PED. Ed Diferencial: Conny Choque Viscarra
    Fecha: Lunes, 17 de mayo del 2020
    Ámbito de Experiencias: Interacción y comprensión del entorno. Núcleo de Aprendizajes: Exploración del entorno natural.

    Objetivo ¿Qué Experiencia de Aprendizajes Estrategias metodológicas Recursos y Participación de la Evaluación


    aprenderán los ¿Qué harán los niños y ¿Qué hará el equipo pedagógico? Materiales Familia y comunidad
    niños y niñas? niñas?
    Objetivo general Técnica:
    Nivel 1 OA - 5 -Reconocer los Inicio: Inicio: Recursos Se les comunicara a las Observación
    animales Los niños y niñas están Se saluda a los niños y niñas y se les Tangibles: familias que durante directa.
    Distinguir una marinos y sus sentados en sus respectivos invita a estar cómodos para luego - Imágenes de esta semana sus hijos Instrumento:
    variedad características. lugares domiciliarios y se realizar preguntas relacionadas con animales marinos. aprenderán acerca del Escala de
    preparan para escuchar las el mes del mar como ¿conocen el - Computador. mar y sus productos. apreciación
    progresivamente indicaciones de la mediadora, mar? ¿Saben que ahí en el fondo - Parlantes. Indicador:
    más amplia de participan de las preguntas y del mar? Luego se les invita a - Cartulina  Apunta
    animales y el video propuesto en clases. escuchar una canción relacionada a los
    plantas, respecto con el movimiento de los peces del animale
    Desarrollo: mar. Recurso s
    a sus Participan tomando atención Desarrollo: intangible: marinos
    características de la actividad en clases. Se invita a los niños y niñas a -Alumna en que se
    (tamaño, color, Observando a los animales participar de la clase educativa, se practica van
    textura y marinos que se van les muestra un fondo marino vacío -Música dinámica. mostran
    mostrando y pegando en el y se les explica que existe animales do.
    morfología), sus
    mural, escuchando las que viven en el fondo del mar, se Recurso humano: .
    necesidades características de algunos de les muestra los animales mediante -01 Alumna en
    básicas y los ellos. imágenes y se pega en el fondo práctica.
    lugares que marino, explicando también
    habitan, al Cierre: algunas características de aquellos
    Los niños y niñas se animales.
    observarlos en retroalimentan mediante Cierre:
    forma directa, en preguntas y reciben refuerzos Se les entrega refuerzos positivos
    libros ilustrados o positivos por su participación. por su participación.
    en TICs Retroalimentando con preguntas
    como ¿Qué fue lo que aprendieron
    Objetivo
    el día de hoy? ¿entonces, donde
    específico: viven estos animales marinos?.
    Reconocer
    características de
    animales y el
    medio en que
    habita.

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