Nivel Básico de Inglés

EL PLURAL DE LOS NOMBRES O SUSTANTIVOS EN INGLÉS
1. A la mayoría de los nombres en inglés, se les agrega una ‘s’ al final para formar el plural, como se
muestra en los siguientes ejemplos:
SINGULAR PLURAL
Car - Carro Cars - Carros
Book - Libro Books - Libros
2. Los nombres que terminan en ‘y’ después de una consonante, cambian la ‘y’ por ‘es’ en el plural, así:
SINGULAR PLURAL
Body - Cuerpo Bodies - Cuerpos
Family - Familia Families - Familias
Party - Fiesta Parties - Fiestas
3. A los nombres que terminan en ‘s’, ‘x’, ‘sh’, ‘ch’ y algunos que terminan en ‘o’ se les agrega ‘es’ al
final:
SINGULAR PLURAL
Bus - Autobus Buses - Autobuses
Pass - Permiso Passes - Permisos
Bush - Arbusto Bushes - Arbustos
Tax - Impuesto Taxes - Impuestos
Tomato - Tomate Tomatoes - Tomates
4. Los nombres que terminan en ‘f’, cambian la ‘f’ por‘ves’ en el plural:
SINGULAR PLURAL
Calf* - Pantorrilla Calves - Pantorrillas
Wife - Esposa Wives - Esposas
Half - Mitad Halves - Mitades
*‘Calf' también significa ‘ternero’
5. Hay algunos sustantivos que son excepciones. Sus formas plurales son irregulares, así:
EXCEPCIONES
SINGULAR PLURAL
Man - Hombre Men - Hombres
Woman - Mujer Women - Mujeres
Foot - Pie Feet - Pies
Tooth - Diente Teeth - Dientes
Child - Niño Children - Niños
Sheep - Cordero Sheep - Corderos
Goose - Ganso Geese - Gansos
Mouse - Ratón Mice - Ratones
Nivel Básico de Inglés
3. Pronombres Personales en Inglés
Empecemos con la parte más básica de cualquier idioma: los pronombres personales. Los pronombres
personales en inglés son más sencillos que los del español y están listados a continuación.
I - yo
You – tú, usted
He – él
She – ella
It – ese
We – nosotros/nosotras
You – ustedes, vosotros/vosotras
They – ellos/ellas
NOTAS:
 El inglés no distingue entre la forma formal y la informal. Note que ‘you’ significa ‘tú’ y 'usted'.
 ‘You’ tambien significa ‘ustedes’ o ‘vosotros/as’. El significado depende del contexto. A veces si

uno quiere especificar que‘you’ no se refiere a una persona sino a todo el grupo, se puede
utilizar ‘you all’ o ‘all of you’(todos ustedes).
 ‘It’ no tiene equivalente en español. En inglés, cosas inanimadas como la puerta, el carro, el
problema, la idea, etc, no tienen género. Por esta razón, ‘it’ se utiliza para referirse a una cosa
que no es masculina ni femenina. ‘It’ también se emplea generalmente para referirse a
animales.
 ‘Él’ y ‘Ella’ (‘he’ y ‘she’) sólo se emplea para referirse a personas. Sin embargo, en algunas
ocasiones las personas prefieren referirse a animales como ‘he’ y ‘she’, aunque no es la norma.
Ahora que nos hemos familiarizado con los pronombres personales, podemos conjugar verbos y formar
frases; por ejemplo:
I am fine – Estoy bien
They eat steak – Ellos comen bistek
It is good - Es bueno
Nota: En inglés no es muy común omitir el pronombre personal como en español. Nunca se dice ‘am
fine’en vez de ‘I am fine’.
4. Verbo To be - 'Ser' y 'Estar'
El verbo to be se puede traducir como ‘ser’ o como ‘estar’ en español. El Inglés sólo tiene un verbo para
los dos significados.
Nota: La forma infinitiva de los verbos en inglés siempre empieza con ‘to’.
La conjugación del verbo ‘to be’ en el presente es la siguiente:
To Be
I am – yo soy/estoy
You are – tú eres/estás, usted es/está
He/she is – él es/está, ella es/está
It is – eso es/está
We are – nosotros/as somos/estamos
You are – ustedes son/están, vosotros/as sois/estáis
They are – ellos/as son/están
Ejemplos:
I am a student – Soy estudiante

You are ready – estás listo/a
He is happy – Él está contento
She is Colombian – Ella es colombiana
We are tired – Nosotros estamos cansados
You are from the United States – Ustedes son de los Estados Unidos
They are in Paris – Ellos están en París
Algo más sencillo del inglés, es que los adjetivos no cambian de forma con el género; es decir, no
cambian si los nombres o sustantivos son masculinos o son femeninos. Sólo tienen una forma. Por
ejemplo:
He is Mexican – Él es mexicano
She is Mexican – Ella es Mexicana
He is happy – Él esta contento

She is happy – Ella esta contenta

LA NEGACIÓN EN INGLÉS
La forma negativa de una frase se forma con la palabra ‘not’, como se indica a continuación:
He is not here – Él no esta aquí.

They are not well - Ellos no están bien
We are not Americans – Nosotros no somos americanos
She is not in Bogotá – Ella no está en Bogotá
5. El verbo Tener - ‘To Have’
El inglés tiene pocos verbos cuyas conjugaciones en el presente son irregulares. El verbo ‘to have’ es
uno de ellos.
To Have
I have – yo tengo
You have – tú tienes, usted tiene
He has – él tiene
She has – ella tiene
It has – tiene
We have – nosotros/as tenemos
You have – ustedes tienen, vosotros/as tenéis
They have – ellos/as tienen
Ejemplos:
I have a new car – Tengo un carro nuevo

You have enough food – Tienes suficiente comida
We have three children – Tenemos tres hijos
They have a lot of work – Tienen mucho trabajo (a lot – mucho, bastante)
The house has three bedrooms – La casa tiene tres habitaciones

It (the house) has three bedrooms – Ella (la casa) tiene tres habitaciones.
6. El verbo To Do - 'Hacer'
El verbo to do tiene conjugación regular en el presente. Se conjuga así:
To do
I do – yo hago
You do – tú haces, usted hace
He does – él hace
She does – ella hace
It does – hace
We do – nosotros/as hacemos
You do – ustedes hacen, vosotros hacéis
They do – ellos/as hacen
Ejemplos:
I do my homework – Hago mi tarea

You do absolutely nothing – Tú no haces absolutamente nada
She does the shopping – Ella hace las compras
They do it as fast as possible – Lo hacen lo más pronto posible (‘it’ también se usa como el pronombre
‘lo’ o ‘la’)
She does the work every day – Ella hace el trabajo todos los días
El verbo to make también se traduce frecuentemente como ‘hacer’ en español.
To make
I make – yo hago
You make – tú haces, usted hace
He makes – él hace
She makes – ella hace
It makes – hace
We make – nosotros/as hacemos
You make – ustedes hacen, vosotros hacéis
They make – ellos/as hacen
Ejemplos:
I make a cake – Hago una torta

She makes me laugh – Ella me hace reír
We make wooden toys – Hacemos juegos de madera (‘wood’ significa ‘madera’ pero ‘wooden’significa
‘de madera’)
They make too much noise – Ellos hacen demasiado ruido
7. Los verbos to go y to come: Ir y Venir
Los verbos ‘to go’ y ‘to come’ como la mayoría de los verbos en inglés, tienen conjugaciónes regulares
en el presente.
To Go
I go – yo voy
You go – tú vas, usted va
He/she/it goes – él/ella/eso va
We go – nosotros/as vamos
You go – ustedes van
They go – ellos/ellas van
Ejemplos:
I go to the supermarket – Voy al supermercado

You go to school with my son – Vas al colegio con mi hijo
She goes to the theatre on Saturday – Ella va al teatro los sabados
We go to the bar after work – Vamos al bar después del trabajo
They always go to Barcelona in May – Siempre van a Barcelona en Mayo
To Come
I come – yo vengo
You come – tú vienes, usted viene
He/she/it comes – él/ella/eso viene
We come – nosotros venimos
You come – ustedes vienen
They come – ellos/ellas vienen
Ejemplos:
I come here every day – Vengo aquí todos los días

You always come late – Siempre vienes tarde
He comes with us to play tennis – Él viene con nosotros a jugar tenis
We come here to drink the wine – Venimos aquí para tomar el vino
They come with the whole family – Ellos vienen con toda la familia
8. Cómo Decir Hay en Inglés
En inglés hay traduce come ‘there is’ o ‘there are’dependiendo de si se refiere a una cosa, o más de una

cosa.
There is a book on the table – Hay un libro en la mesa

There are three cars in the garage – Hay tres carros en el garaje
There is a man outside – Hay un hombre afuera
There is more than enough food for the family– Hay más que suficiente comida para la familia
There are a lot of people in this restaurant – Hay mucha gente en este restaurante
There is no internet service in this hotel – No hay servicio de internet en este hotel
There are no monsters in the closet – No hay monstruos en el armario
There are dogs in the park – Hay perros en el parque
Is there a (tele)phone in this room? – ¿Hay un teléfono en este cuarto?
Are there bookstores in this town? – ¿Hay librerías en este pueblo?
Are there music CDs in this library? – ¿Hay CDs de música en esta biblioteca?
9. Preposiciones de lugar en inglés: In, On, At
Para expresar el lugar donde se encuentra alguien o algo, tenemos que aprender algunas preposiciones.
En esta lección vamos a echar un vistazo a algunas de las preposiciones que nos permiten indicar el
lugar.
El inglés es mucho más específico con el uso de las preposiciones. En particular, hablantes de español se
confunden muy fácil con las tres preposiciones siguientes:
In – en, dentro

On – sobre, en
At – a, en
Note que, la palabra ‘en’ podría significar in, on y at. En inglés el uso de estas preposiciones es mucho
más específico. Veamos ahora algunos ejemplos:
1. Ejemplo No. 1:
The food is in the refrigerator – La comida estáen la nevera/refrigerador
Esto significa que la comida está dentro del refrigerador. No está sobre él.
2. Ejemplo No. 2:
The book is on the table – El libro está sobre/enla mesa
En este caso es muy claro que el libro está sobre la mesa por la palabra ‘on’. En inglés no se puede decir
en este caso que ‘The book is in the table’, porque significaría que el libro está dentro la mesa.
3. Ejemplo No. 3:
My husband is at the office – Mi esposo está enla oficina

My husband is in the office – Mi esposo está enla oficina
Las dos frases tienen la misma traducción en español pero tienen un significado ligeramente
diferente. ‘My husband is at the office’ implica que mi esposo está en el lugar del trabajo pero no
necesariamente dentro del cuarto de su oficina. ‘My husband is in the office’ implica que mi esposo está
dentro del cuarto de la oficina.
Un ejemplo parecido es:
I am at the theatre – Estoy en el teatro (Esto significa que estoy en el lugar del teatro)
I am in the theatre – Estoy en el teatro (Esto significa que estoy dentro del teatro)
Es un caso parecido cuando se refiere al aeropuerto, al cine, al hospital, al parque, etc.
Sin embargo hay algunos casos especiales, que se mencionan a continuación.

HABLANDO DE LA PLAYA
We are at the beach – Estamos en la playa (Estamos en el lugar de la playa, no necesariamente en la

parte de la arena)
We are on the beach – Estamos en la playa (Estamos en la arena de la playa, no solo en el lugar)
Siempre se dice ‘on the beach’ nunca ‘in the beach’.
HABLANDO DE CIUDADES O PAÍSES
Siempre usamos ‘in’ cuando se refiere a países o cuidades:
I am in France – Estoy en Francia

She is in the United States – Ella está en Los Estados Unidos
They are in Berlin – Ellos están en Berlin
HABLANDO DE LA ESCUELA
I am at the school – Estoy en la escuela (Estoyen el lugar de la escuela, no necesariamente dentro del
edificio)
I am in the school – Estoy en la escuela (Estoydentro del edificio o dentro de la aula)
Pero ‘I am in school’ (sin ‘the’) implica que soy estudiante. En este punto de mi vida, estoy haciendo mis
estudios.
Ejemplo:
Are you working now or are you still in school?– Trabajas (tienes trabajo) ahora o todavía estás
estudiando?
HABLANDO DE LA CASA
I am at home (sin ‘the’) – Estoy en casa
I am at the house – Estoy en la casa (no necesariamente dentro de la casa)
I am in the house – Estoy en la casa (Estoydentro del edificio).
10. Otros Verbos Regulares en Inglés
La mayoría de los verbos en inglés tienen conjugaciones regulares. Aquí presentamos una lista de
algunos de los verbos regulares en inglés más utilizados.
To eat - Comer To drink - Beber To think - Pensar
I eat I drink I think
you eat you drink you think
he/she eats he/she drinks he/she thinks
we eat we drink we think
you eat you drink you think
they eat they drink they think
To Buy - Comprar To Sell - Vender To Say - Decir

I buy I sell I say
you buy you sell you say
he/she buys he/she sells he/she says
we buy we sell we say
you buy you sell you say
they buy they sell they say

To Give - Dar To Take - Tomar To Speak - Hablar

I give I take I speak
you give you take you speak
he/she gives he/she takes he/she speaks
we give we take we speak
you give you take you speak
they give they take they speak
 To Drive - To Walk - To Run -

Manejar Caminar Correr
I drive I walk I run
you drive you walk you run
he/she drives he/she walks he/she runs
we drive we walk we run
you drive you walk you run
they drive they walk they run
To Make - Hacer* To Write - Escribir To Read - Leer

I make I write I read
you make you write you read
he/she makes he/she writes he/she reads
we make we write we read
you make you write you read
they make they write they read
* Referirse a la lección: 10.6. El verbo Hacer, para la explicación de la diferencia entre 'to make' y 'to do'.
To Sing - Cantar To Play - Jugar* To Open - Abrir

I sing I play I open
you sing you play you open
he/she sings he/she plays he/she opens
we sing we play we open
you sing you play you open
they sing they play they open
* 'To play' tiene dos significados: jugar (tenis, fútbol, etc.) y tocar un instrumento.
To Close - Cerrar To See - Ver To Look - Mirar

I close I see I look
you close you see you look
he/she closes he/she sees he/she looks
we close we see we look
you close you see you look
they close they see they look
12. Preguntas en Inglés
Empecemos con las palabras básicas para hacer preguntas en inglés:
How? – ¿Cómo?
How are you? – ¿Cómo está/estás?
What? – ¿Qué?
What is that? – ¿Qué es eso?
Why? – ¿Por qué?

Why is this here? – ¿Por qué está esto aquí?
Who? – ¿Quién?
Who is this woman? – ¿Quién es esta mujer?
When? – ¿Cuándo?
When is the show? – ¿Cuándo es el espectáculo?
Where? – ¿Dónde?
Where are your friends? - ¿Dónde están tus amigos?
Es importante notar que en inglés, sólo se utiliza el signo de interrogación final, y no el inicial.
PREGUNTAS EN INGLÉS CON EL VERBO ‘TO BE’
What is your name? – ¿Cuál es su nombre?

What are those things? – ¿Qué son esas cosas?
Who is the man with (in) the blue shirt? – ¿Quién es el hombre con la camisa azul?
Is this man Russian? – ¿Este hombre es ruso?
Are you feeling well? – ¿Te sientes bien?
Why are all these people here? – ¿Por qué está toda esta gente aquí?
Is he your father? – ¿Él es tu padre?
Where are your parents? – ¿Dónde están tus padres?
Is it true? – ¿Es verdad?
What time is it? – ¿Qué hora es?
Si se observa con cuidado la construcción de los ejemplos anteriores, se puede notar que la conjugación
del verbo 'to be' siempre precede al nombre o sustantivo; miremos un par de ejemplos de nuevo:
What is your name?
Are you feeling well?
PREGUNTAS EN INGLÉS CON TODOS LOS OTROS VERBOS
Para hacer preguntas en inglés con otros verbos, se debe usar el verbo ‘to do’ para formar la pregunta,
así:
Do you have a car? – ¿Tienes un carro?

Do they sleep early? – ¿Se duermen temprano?
Does she have a diploma? – ¿Ella tiene un diploma?
Does he go to the beach on weekends? – ¿ÉL se va para la playa los fines de semana?
How much money do you have? – ¿Cuánto dinero tienes?
When does the show start? – ¿Cuándo empieza el espectáculo?
How do you start this machine? – ¿Cómo pones/se pone en marcha esta máquina?
How do you say ‘cool’ en Spanish? – ¿Cómo se dice ‘cool’ en español?
How do we do this? – ¿Cómo hacemos/se hace esto?
16. Desear o Necesitar en Inglés
Hay expresiones que tienen que ver con algo que queremos o que necesitamos, y que podrían ser
confusas. Aquí tenemos algunos ejemplos para aclarar el significado de estas expresiones.
VERBO 'TO WANT', VERBO 'TO NEED'
To want – desear, querer

To need – necesitar
I want a new television – Quiero una nueva televisión

I need a new television – Necesito una nueva televisión
My daughter wants a new pair of shoes – Mi hija quiere un par de zapatos nuevos
My son needs a new pair of shoes – Mi hijo necesita un par de zapatos nuevos
USO DE: 'WOULD LIKE'

Si usted quiere algo pero desea pedirlo con más cortesía, se usa ‘would like’ en vez de ‘want’:
I want some coffee – Quiero (un poco de) café
O con más cortesía:
I would like some coffee – Me gustaría un poco de café
USO DE: 'MUST' O 'SHOULD'
Hay otras situaciones en las que 'se debe hacer algo', o 'se debería hacer algo'. Para estas situaciones, en
inglés se dice ‘must’ y ‘should’ para distinguir entre estas dos ideas.
Cuando debo hacer algo, es absolutamente necesario; pero cuando debería hacer algo, es sólo

recomendable que lo haga. Veamos algunos ejemplos para aclarar esta idea:
We must go to the pharmacy this afternoon – Debemos ir a la farmacia esta tarde

We should call his parents today – Deberíamos llamar a sus padres hoy
You must call a doctor immediately – Usted debe llamar a un médico de inmediato
You should ask a doctor about this – Usted debería preguntarle a un médico sobre esto.
USO DE: HAVE TO EN INGLÉS
Otra manera de decir ‘must’ es ‘have to’. El significado es casi el mismo, pero ‘to have to do
something’ es más equivalente a ‘tocar hacer algo’ o ‘tener que hacer algo’; por ejemplo:
I had to go back last night – Me tocó volver anoche (‘had’ = pasado de ‘have’)
I have to help them – Tengo que ayudarles
17. Pronombres en Inglés: Directos e Indirectos
EL OBJETO DIRECTO EN INGLÉS
El objeto directo es la parte de la frase que es afectada directamente por la acción del verbo. Por
ejemplo:
George eats the steak – George come el bistek
En esta frase, el objeto directo es ‘the steak’ porque es el que se afecta por el verbo ‘to eat’ (comer). Se
puede reemplazar el objeto directo con un pronombre, de la siguiente manera:
George eats it – George lo come
Ya hemos visto los pronombres personales en inglés. Los pronombres de los sujetos en inglés y los
pronombres de los objetos en inglés son los siguientes:
Pronombre del Sujeto Pronombre del Objecto
I Yo Me Me
You Tú You Te/lo/la
He Él Him Lo
She Ella Her La
It Eso It Lo
We Nostotros Us Nos
You Ustedes You Los/las
They Ellos Them Los/las
Veamos algunos ejemplos para entender cómo se usan los pronombres del objeto en inglés.
I need it – Lo necesito
He knows him – Él lo conoce.
They help her – Ellos la ayudan
He introduced us to the president – Él nospresentó al Presidente
She tells me the truth – Ella me dice la verdad
We hide them in the house – Nosotros losescondemos en la casa
He gave you everything he had – Él te dió todo lo que tenía
EL OBJETO INDIRECTO EN INGLÉS
Una frase no tiene que tener un objeto indirecto. El objeto indirecto es la persona indirectamente
afectada por la acción que afecta directamente al objecto directo, que acabamos de mencionar. Veamos
la siguente frase:
She tells Henry a story – Ella cuenta una historia a Henry
En esta frase, ‘a story’ (una historia) es el objeto directo y ‘Henry’ es el objeto indirecto. Se puede
sustituir ‘Henry’ con un pronombre del objeto. En este ejemplo, el pronombre ‘him’ representa
a‘Henry’.
She tells him a story – Ella le cuenta una historia
También se puede sustituir el objeto directo con el pronombre correspondiente:
She tells it to him - Ella se la cuenta
En el siguiente ejemplo, la chaqueta es el objeto directo y Jeremy es el objecto indirecto. Podemos

observar las diferentes construcciones de las frases, dependiendo de si uno o ambos de los objetos se
han reemplazado:
Bob gives Jeremy the jacket – Bob le da la chaqueta a Jeremy

Bob gives him the jacket – Bob le da la chaqueta
Bob gives it to Jeremy – Bob se la da a Jeremy
Bob gives it to him – Bob se la da
Miremos ahora otros ejemplos:
They send the documents to Laura – Ellos mandan los documentos a Laura
They send her the documents – Ellos le mandan los documentos
They send them to Laura – Ellos se los mandan a Laura
They send them to her – Ellos se los mandan a ella
We bought the books for the children – Compramos los libros para los niños
We bought them for the children – Los compramos para los niños
We bought the books for them – Compramos los libros para ellos
We bought them for them – Se los compramos para ellos. (No es muy común decir ‘them for
them’ pero es correcto. Es mejor decir ‘them for the children’ o ‘the books for them’ en este caso)
18. Adjetivos Comparativos en Inglés I: 'Más' y 'El más'
Es muy común comparar cosas utilizando adjetivos, por ejemplo: ‘Ese coche es pequeño pero el otro
esmás pequeño’. Éstos se llaman adjetivos comparativos.
También vale la pena aprender la forma superlativa de los adjetivos con relación a su forma
comparativa, ya que están relacionadas. Por ejemplo en el caso del adjetivo 'pequeño', 'más pequeño'
es la forma comparativa y ‘el más pequeño’ es la forma superlativa.
REGLAS PARA FORMAR EL COMPARATIVO Y EL SUPERLATIVO EN INGLÉS
1. En inglés, a la mayoría de los adjetivos se les añade un ‘er’ al final para formar el comparativo
y‘est’ para formar el superlativo.
My apartment is small – Mi apartamento es pequeño

My brother’s apartment is smaller – El apartamento de mi hermano es más pequeño
Amanda’s apartment is the smallest – El apartamento de Amanda es el más pequeño
Aquí se presentan otros ejemplos comunes de comparativos y superlativos en inglés:
Adjetivo Comparativo Superlativo

Long – largo Longer Longest
Short – corto/bajo Shorter Shortest
Old – viejo Older Oldest
Young – joven Younger Youngest
High – alto Higher Highest
Low – bajo Lower Lowest
Cheap - barato Cheaper Cheapest
Fast - rápido Faster Fastest
Slow – lento Slower Slowest
Wide – ancho Wider Widest
Narrow – estrecho Narrower Narrowest
Strong – fuerte Stronger Strongest
Weak – débil Weaker Weakest
Great – grande Greater Greatest
Calm – tranquilo Calmer Calmest
Hard – duro/difícil Harder Hardest
Soft – blando (también el opuesto Softer Softest
de ‘loud’)
Loud – fuerte (ruido) Louder Loudest
Cold – frío Colder coldest
Clean – limpio Cleaner Cleanest
Smart – listo Smarter Smartest
Stupid - estúpido Stupider Stupidest
Ejemplos:
This dress is cheap – Este vestido es barato

Mine is cheaper – El mio es más barato
Her dress is the cheapest – El vestido de ella es el más barato
2. Si el adjetivo termina en ‘e’, sólo se añade una ‘r’para el comparativo y 'st' para el superlativo:

Nice – amable Nicer Nicest
Late – tarde Later Latest
Rare – raro/poco común Rarer Rarest
Ejemplos:
This salesman is nice but the first one was nicer – Este vendedor es amable pero el primero era más
amable.
However, the secretary was the nicest – Sin embargo, la secretaria era la más amable
Nota: El adjetivo ‘nice’ en el inglés coloquial también significa bueno o lindo. Por ejemplo:
This is a nice house – Ésta es una casa linda
3. Algunos adjetivos que terminan en consonante, duplican la consonante final para formar el
comparativo y el superlativo, así:
Fat – gordo Fatter Fattest
Thin – delgado Thinner Thinnest
Hot – caliente Hotter Hottest
Big – grande Bigger Biggest
Wet – mojado Wetter Wettest
Sad – triste Sadder Saddest
4. Cuando el adjetivo termina en ‘y’, se cambia la ‘y’por una ‘i’ y se añade al final ‘er’ para formar el
comparativo y 'est' para formar el superlativo, de la siguiente manera:

Sunny – soleado Sunnier Sunniest
Happy – feliz Happier Happiest
Funny – gracioso Funnier Funniest
Pretty – bonito Prettier Prettiest
Tasty – sabroso Tastier Tastiest
Dusty – empolvado Dustier Dustiest
Dirty – sucio Dirtier Dirtiest
Heavy – pesado Heavier Heaviest
Rainy - lluvioso Rainier Rainiest
Cloudy – nublado Cloudier Cloudiest
Scary – miedoso Scarier Scariest
Early – temprano Earlier Earliest
Dry – seco Drier Driest
Hungry – hambriento Hungrier Hungriest
Thirsty – sediento Thirstier Thirstiest
En los adjetivos de arriba es posible usar ‘more’(más…) y ‘most’ (el más…) para formar el comparativo y
el superlativo como por ejemplo:'thirsty' (sediento), 'more thirsty' (más sediento) y'most thirsty' (el
más sediento); pero esto no es muy común y suena raro. Es mejor usar las formas dadas en las tablas de
arriba.
5. Algunos adjetivos sin embargo, no tienen una forma diferente para el comparativo o el superlativo, y
se debe usar ‘more’ y ‘most’ para formarlos. En general son adjetivos que tienen más de dos sílabas o
terminan en ‘ful’, ‘ing’, ‘ous’, ‘ive’, ‘ish’, ‘al’, ‘able’y ‘ed’.

Beautiful – bonito More beautiful Most beautiful
Careful – cuidadoso More careful Most careful
Interesting – interesante More interesting Most interesting
Boring – aburrido More boring Most boring
Ridiculous – ridículo More ridiculous Most ridiculous
Childish – infantil More childish Most childish
Selfish – egoísta More selfish Most selfish
Delicious – delicioso More delicious Most delicious
Exciting – emocionante More exciting Most exciting
Complicated – complicado More complicated Most complicated
Intuitive – intuitivo More intuitive Most intuitive
Informative – informativo More informative Most informative
Compulsive – compulsivo More compulsive Most compulsive
Obsessive – obsesivo More obsessive Most obsessive
Creative – creativo More creative Most creative
Selective – selectivo More selective Most selective
Pensive – pensativo More pensative Most pensative
Comfortable – cómodo More comfortable Most comfortable
Bearable – aguantable More bearable Most bearable
Economical – económico More economical Most economical
Expensive – costoso More expensive Most expensive
Conservative – conservador More conservative Most conservative
Liberal – liberal More liberal Most liberal
Suspicious – sospechoso More suspicious Most suspicious
Gracious – amable More gracious Most gracious
Generous – generoso More generous Most generous
Impressive – impresionante More impressive Most impressive
Painful – doloroso More painful Most painful
Joyful – alegre More joyful Most joyful
Sinful – pecador More sinful Most sinful
Grateful – agradecido More grateful Most grateful
Thankful – agradecido More thankful Most thankful
Scared – asustado More scared Most scared
Ahora algunos ejemplos:

You were scared but I was more scared – Estabas asustado pero yo estaba más asustado
However, my sister was the most scared – No obstante mi hermana era la más asustada.
6. Hay tres adjetivos en inglés muy comunes que son irregulares. Ellos tienen comparativos y
superlativos completamente distintos; éstos son:

Good – bueno Better Best
Bad - malo Worse Worst
A lot – mucho More Most
Ejemplos:
This store is good - Esta tienda es buena

That one is better – Esa es mejor
The third store is the best – La tercera tienda es la mejor
This book is bad – Este libro es malo

That one is worse – Ese es peor
However, the other book is the worst – Sin embargo, el otro libro es el peor
Rita has a lot of work to do – Rita tiene mucho trabajo por hacer
Paul has more work – Paul tiene más trabajo
Carl has the most work – Carl tiene más trabajo que todos
Pronombres indefinidos en ingles.
Gramática inglesa. Lista de los pronombres indefinidos en inglés. Indefinite pronouns.
Aquí hay una lista con ejemplos de pronombres indefinidos en inglés.
Pronombre Español Ejemplo
all todo Please, don’t eat allthe biscuits.
Por favor, no comas todas todas las galletas.
another otro Would you likeanother glass of wine.
Querrías otra copa de vino.
Is there any bread?
any algún. ¿Hay pan?
If you have anyproblems, tell me.

Si tienes algún problema, dímelo.
anybody / anyone alguien. Is there anybody / anyone home?
¿Hay alguien en casa?
anything nada. I can't see anything.
No veo nada.
anywhere a / en algún sitio Are you going anywhere this summer?
¿Vas a algún sitio este verano?
both ambos, Both of her children speak English.
los dos Sus dos hijos hablan inglés.
She gave a present to each of them.
each cada / Le regaló algo a cada uno de ellos.
cada uno I want one of each, please?:
¿Quiero uno de cada uno, por favor?
I don’t mind seeingeither film.
Me da igual ver cualquier película.

either cualquiera de los
"Would you like red or white wine?" - "Either one."
¿Querrías vino tinto o blanco?" - "Para mí cualquiera de los dos."
Don't buy any bread, we have enough.
No compres pan, tenemos bastante.

enough bastante, suficiente
There isn’t enoughtime.
No queda tiempo suficiente.
I've had enough to eat:
He comido lo suficiente.
We go every six months.
every cada, Vamos cada seis meses.
todos Every student past the exam.
Todos los estudiantes aprobaron el examen.

everybody todos, I think everybody / everyone is here now.
everyone
todo el mundo Creo que todo el mundo ya está aquí.
Everything was alright in the end.
everything todo Al final todo salió bien.
“How's everything?” - “Everything is just fine.”
“¿Que tal todo?” - “Todo muy bien.”
I've lookedeverywhere for you!:
everywhere todos partes ¡Te he buscado por todas partes!
They go everywhereby car:
Van en coche a todas partes
They have got fewfriends.
few pocos. Tienen pocos amigos.
There are only a fewminutes left.
Solo nos quedan pocos minutos.
fewer menos There are fewer car sales this year.
Hay menos ventas de coches este año.
less menos There is less work this year.
Hay menos trabajo este año.
little poco There is little to see here.
Hay poco que ver aquí.
many muchos She has many old books at home.
Ella tiene muchos libros antiguos en casa.
more más There were morepeople than last time.
Había mucha más gente que la última vez.
most la mayoría It rains most of the time in winter.
Llovie la mayoría del tiempo en invierno.

much mucho They don't havemuch money.
No tienen mucho dinero.
neither ninguno de Neither of us speak French.
Ninguno de nosotros habla francés.
nobody / nadie Nobody / No onewent on the excursion.
no one Nadie fue a la excursción.
none ningún, None of the children wanted to play.
nada Ninguno de los niños quiso jugar.
There is nothing in the fridge.
nothing nada No hay nada en la nevera.
We get nothing but junk mail.
No recibimos nada más que propaganda.
nowhere ningún lugar There was nowhereto stay in the village at night.
No había ningún lugar para quedarse en el pueblo por la noche.
one un, uno One never knows what will happen.
Uno nunca sabe lo que parará.
other otro, otra The other library has more books.
La otra biblioteca tiene más libros.
others otros, otras The others are going to a concert tonight.
Los otros van a un concierto esta noche.
several varios There are severalfilms showing.
Ponen varias películas.
some algún, algo de There are some dogs running around in the park.
Hay algunos perros corriendo por el parque.
somebody / alguien Somebody / Someone is at the door.

someone Hay alguien en la puerta.
something algo I’ve got somethingfor you.
Tengo algo para ti.
somewhere algún lugar Right now it is rainingsomewhere in the world.
Ahora mismo está lloviendo en algún lugar del mundo.
such tan He is such a nice man.
Es un hombre tan amable.
Adjectives in english los adjetivos en inglés.
Los adjetivos describen o dan información acerca de los sustantivos o pronombres.
En inglés los adjetivos son invariables, no importa si el sustantivo es masculino o femenino, singular o plural, sujeto
u objeto. Por ejemplo, el adjetivo red solo existe en esta forma. En español hay 4 formas; rojo, roja, rojos y rojas.
También en inglés el adjetivo va delante del sustantivo y no detrás como en español. Por ejemplo;
A red car. - Un coche rojo.
A red table. - Una mesa roja.
Three red cars. - Tres coches rojos. (solo el sustantivo es plural en inglés)
Los adjetivos se pueden utilizar para dar opinión sobre algo.
Describir el tamaño, distancia y medidas. (Big = grande, small o little = pequeño, long = largo, tall = alto, short =
corto, wide = ancho, narrow = estrecho, etc.)
 The box is big. - La caja es grande.

 The streets in the centre of the town are narrow. - Las calles en el centro de la ciudad son estrechas.
 The river Amazon is wide. - El río Amazonas es ancho
Describir la edad. (old = viejo o antiguo, young = joven )
 He is old. - Es viejo.

 Her house is old. - Su casa es antigua.
 Her children are young. . Sus niños son jóvenes.
Describir la forma. (Round = redondo, circular = circular, triangular = triangular, square = cuadrado, rectangular =
rectangular, etc)
 The table is square - La mesa es cuadrada.

Describir el color de algo. (Blue = azul, red = rojo, green = verde, brown = marrón, yellow = amarillo, black = negro,
white = blanco, etc)
 A red car. - Un coche rojo

Describir el origen. (German = alemán o alemana, British = britanico o britanica, French = francés o francesa.)
 She is german - Ella es alemana

Describir los materiales. (soft = suave o blando, hard = duro, smooth = liso o suave, rough = áspero o rugoso.)
 The cushion is soft. - El cojín es suave.
Describir temperatura. (cold = frio, hot = calor o caliente, )
 It's cold today. - Hace frio hoy.

 The soup is too hot. - La sopa está demasiado caliente.
Present Simple Interrogación
Inglés básico. ¿Cómo se pregunta con el "Present Simple"?

Utilizamos el verbo auxiliar do para formar preguntas en el Present Simple. Hay dos formas de do.Do para los
sujetos I, you, we, they y does para he, she, it.
Do I go?
Do you go?
Do we go?
Do they go?
Does he go?
Does she go?
Does it go?
Do / Does + sujeto + infinitive sin to ?
 Do you play football? - ¿Juegas al fútob?

 Does she work in Madrid? - ¿Trabaja en Madrid?
A menudo usamos los adverbios de frecuencia con el presente simple
Where …? ¿Dónde …?
What …? ¿Qué ...?
How …? ¿Cómo ...?
How often …? ¿Cuántas veces ...?
When …? ¿Cuándo ...?
What time …? ¿A qué hora ...?
Why …? ¿Por qué ...?
 Where do you work? - ¿Dónde trabajas? / ¿Dónde trabaja usted?

 What do you do on sundays? - ¿Qué haces los domingos? / ¿Qué hace usted los domingos?
(Nota que en la última pregunta hay dos do. El primero es para formar la pregunta y el segundo es el verbo to do
que equivale a “hacer”. Otro ejemplo )
 What do you do? - A qué te dedicas?

 What time does he get up? - A qué hora se levanta?
 When do you want to go to visit them? - ¿Cuándo quieres ir a visitarlos?
 What time does the bus leave? - ¿A qué hora sale el autobús?
Nota final. En español se puede pregunta ¿Qué haces? o ¿Qué hace usted? en el sentido de ¿Qué estás haciendo?.
En inglés no podemos usar el Present Simple en este contexto. No podemos preguntar What do you do? aquí,
porque What do you do? significa el trabajo que hace una persona. Para preguntar ¿Qué haces? tenemos que
utilizar el Present Continuous,
“What are you doing?”
Hacer preguntas con el verbo auxiliar "do". Lección 1
El verbo auxiliar “do” se utiliza para hacer frases interrogativas, en el presente.
Por ejemplo, para preguntar: ¿Hablas inglés?

Decimos en inglés: Do you speak English?
Forma interrogativa
Do I...?
Do you...?
Does he...?
Does she...?
Does it...?
Do we...?
Do they...?
Estructura:
Do / Does + sujeto + verbo + el resto de la frase.
Ejemplo 1: Do you play football? - ¿Juegas al fútbol? Es una pregunta en el Presente. El verbo principal es el verbo
"play" que es un verbo “normal”, así que debemos utilizar el verbo auxiliardo para hacer preguntas.
Cuando hablamos en tercera persona del singular, he (él), she (ella) o it, si es un animal o cosa, el verbo
auxiliar do se convierte en does. Por ejemplo, Does he...?, Does she ...? o Does it...?, para animales y cosas.
Ejemplo 2: Does he work in Madrid? - ¿Él trabaja en Madrid?.

Es una pregunta en el Presente. El verbo principal es "work", por tanto, debemos utilizar el verbo auxiliar Do. Aquí
utilizamos la forma does porque se trata de la tercera persona singular:
Más ejemplos:
 Do you know Mary? - ¿Conoces a María?

 Does he have a car? - ¿Él tiene un coche?
 Do they go to school by bus? - ¿Ellos van al colegio en autobús?
 Does your uncle live in Barcelona? - ¿Tu tío vive en Barcelona?
Recuerda:
El verbo auxiliar do se utiliza para preguntar en el "Present Tense" de prácticamente todos los verbos, excepto el
verbo to be y los verbos auxiliares, can, could, must, will, would, etc.
Por ejemplo;
How old are you? (Aquí el verbo principal es el verbo to be) - ¿Cuántos años tienes?
Can you swim? (Aquí el verbo principal es el “Modal verb” can) - ¿Sabes nadar?
Qué significa el verbo «to do»?
Para empezar a aprender este verbo, es recomendable conocer los usos del verbo «to do» en inglés,
éstos son dos:
como verbo principal, donde sí tiene un significado concreto en español;
como verbo auxiliar, donde no tiene significado, pero sí cumple una función bastante importante dentro
de la oración, la de definir si se habla en pasado o presente, o saber si el sujeto está en tercera persona.
Ejemplos del verbo «to do» como verbo principal:
I’m home! I’m going to do my homework right now.

¡Estoy en casa! Voy a hacer mis deberes ahora mismo.
Linda is does theater. She’s very talented!

Linda hace teatro. ¡Ella es muy talentosa!
John and I are going on a picnic, We will do the sandwiches for lunch.
John y yo iremos de picnic. Nosotros haremos los bocadillos para el almuerzo.
Can you do me a favor? Sure, tell me!

¿Puedes hacerme un favor? ¡Seguro! Dime.
How are you doing today? I’m doing great, thanks for asking!
¿Cómo estás hoy? Estoy bien, ¡gracias por preguntar!
Do you do sculptures too? Yes, I do paintings and sculptures.

¿También haces esculturas? Sí, hago pinturas y esculturas.
Conjugación del verbo «to do»
Existen cuatro formas principales en las que se puede conjugar este verbo en inglés, y las cuales pueden
utilizarse en oraciones afirmativas, negativas, y preguntas. Incluso, algunas de estas conjugaciones son
las que se utilizan para formar tiempos verbales en inglés más complejos.
Presente simple: «Do» y «Does»
do / does
I do - Yo hago
you do - Tú haces
he does - Él hace
she does - Ella hace
it does - (Ello) hace
we do - Nosotros hacemos
you do - Ustedes/vosotros hacen/hacéis
they do - Ellos hacen
Al hablar del verbo «to do» es bastante posible escuchar una de estas dos palabras «do » o «does ».
Pero, ¿cuál es su significado? Ambas palabras son parte del verbo to do en presente simple, la única
diferencia es que «does » se utiliza con los sujetos en tercera persona singular, mientras que «do » se
utiliza con el resto., sin embargo el significado es siempre el mismo, y éste dependerá del uso que tenga
el verbo dentro de la oración.
Ejemplos del verbo «to do» en presente simple
James does the dishes every night after dinner.

James lava los platos todas las noches después de cenar.
Laura and I do our own yard work during the weekends.

Laura y yo hacemos nuestro propio trabajo de jardinería durante los fines de semana.
We do the exercises on time.
Nosotros siempre hacemos los ejercicios a tiempo.
Pasado simple del verbo «to do»
did
I did - Yo hice
you did - Tú hiciste
he did - Él hizo
she did - Ella hizo
it did - (Ello) hizo
we did - Nosotros hicimos
you did - Ustedes/vosotros hicieron/hicistéis
they did - Ellos hicieron
El pasado simple del verbo «to do» se compone de la palabra «did», la cual se utiliza para todos los
sujetos que existen, de modo que es muy sencillo de usar. Su principal uso es para hacer preguntas,
oraciones afirmativas y negativas, todo para hacer el pasado simple del verbo «to do», y se utiliza con la
misma estructura que en el presente simple.
Ejemplos del verbo «to do» en pasado simple
Ellen did her homework last night at her house.

Ellen hizo sus deberes ayer por la noche en su casa.
Marla and James did some theater for two years.

Marla y James hicieron teatro durante dos años.
Pasado participio del verbo «to do»
Done
El participio pasado del verbo «to do» en inglés corresponde a la palabra «done». Ésta se utiliza con
todos los sujetos, y principalmente se usa para formar los tiempos perfectos en las oraciones, y en
algunos casos los tiempos pasivos, para así referirse a acciones que ya han sido completadas por la
gente.
Ejemplos del pasado participio del verbo «to do»
She has already done her homework.

Ella ya ha hecho sus deberes.
What have you done since you got home?

¿Qué has hecho desde que llegaste a casa?
Gerundio del verbo «to do»
Doing
El gerundio del verbo «to do» se forma con la forma base del verbo «do» seguido de la partícula -ing, de
esta manera se forman los verbos continuos en inglés.
Ejemplos del gerundio del verbo «to do»
You are doing your homework now.

Estás haciendo tus deberes ahora.
Sandra and Parker are doing great at school today.

Sandra y Parker lo están haciendo muy bien hoy en la escuela.
Futuro simple
will do
I will do - Yo haré
you will do - Tú harás
he will do - Él hará
she will do - Ella hará
it will do - (Ello) hará
we will do - Nosotros haremos
you will do - Ustedes harán/Vosotros haréis
they will do - Ellos harán
Al igual que el resto de las formas futuras de los verbos, el futuro del verbo «to do» se forma al agregar
la palabra «will» antes de la forma base del verbo, y en inglés se usa para las expresiones en futuro.
Ejemplos del verbo «to do» en futuro simple
She will do the dishes as soon as she gets home.

Ella lavará los platos tan pronto como llegue a casa.
If Larry finishes his homework now, he will do exercises later.

Si Larry termina sus deberes ahora, él hará sus deberes luego.
Forma negativa del verbo «to do»
don’t / doesn’t / didn’t
Oraciones negativas con «to do»
I do not - I don’t - I didn’t

you do not - you don’t - you didn’t
he does not - he doesn’t - he didn’t
she does not - she doesn’t - she didn’t
it does not - it doesn’t - it didn’t
we do not - we don’t - we didn’t
you do not - you don’t - you didn’t
they do not - they don’t - they didn’t
Hacer oraciones negativas es uno de los usos más importantes de este verbo como auxiliar. La forma
negativa del verbo «to do» en presente simple se hace de dos maneras: una es usando «do not »
(abreviado como «don’t »), y la otra es con «does not » (abreviado como «doesn’t »). El uso de una u
otra dependerá del sujeto de la oración. La forma negativa del verbo «to do» en pasado es «did not », o
su abreviatura, «didn’t ».
El «to do» se utiliza para construir las oraciones negativas de casi todos los verbos pues éstos no tienen
forma propia para hacerlo. La estructura negativa de una oración es bastante simple, se debe colocar de
primero el sujeto, luego la forma adecuada del verbo «to do», seguida del verbo principal de la oración,
y finalmente el predicado.
Por otra parte, las oraciones afirmativas con «to do» como verbo auxiliar tienen un uso muy particular.
En este caso, el verbo «to do» se usa para dar énfasis a lo que se está diciendo. Por ejemplo, en la
oración «I make dinner for my family», el significado general es «Yo hago la cena para mi familia.», al
agregar el verbo «to do», obteniendo «I do make dinner for my family.» el significado se mantiene pero
se enfatiza la idea principal, «Yo sí hago la cena para mi familia.».
Ejemplos del verbo «to do» como verbo auxiliar
I do clean my room often.

Yo sí limpio mi habitación frecuentemente.
She does help her mom all the time!

Ella sí ayuda a su madre todo el tiempo.
Linda and Eric do go to the same school.

Linda y Erick sí van a la misma escuela.
She doesn’t know the teacher. Today is her first class.

Ella no conoce al profesor. Hoy es su primera clase.
Patricia and Jade don’t have a dog, they have a cat.

Patricia y Jade no tienen un perro, ellas tienen un gato.
Pete and I don’t have Geography today, but we do have math.

Pete y yo no tenemos geografía hoy, pero sí tenemos matemáticas.
Preguntas con el verbo «to do»
Preguntas de sí o no
Do I … ? - Did I … ?
Do you … ? - Did you … ?
Does he … ? - Did he … ?
Does she … ? - Did she … ?
Does it … ? - Did it … ?
Do we … ? - Did we … ?
Do you … ? - Did you … ?
Do they … ? - Did they … ?
Este verbo se utiliza frecuentemente para formar preguntas de sí o no con el resto de los verbos en
inglés, por lo que no tiene un significado específico sino que depende del verbo. Este tipo de preguntas
son sencillas, y sus respuestas pueden ser tan simples como decir «sí» o «no», de allí su nombre, pues
no requieren información extra para proveer una respuesta satisfactoria.
Las preguntas de sí o no en presente con el verbo «to do» se forman agregando «do» o «does» al
principio de la oración, luego se agrega el sujeto de la oración, y posteriormente el verbo principal
seguido por el predicado. Las preguntas con el verbo «to do» en pasado simple se forman colocando la
forma en pasado de este verbo, «did», seguida del sujeto, luego el predicado, y cerrando con el signo de
interrogación. Estas preguntas se refieren a eventos o acciones que sucedieron en el pasado.
Respuestas a las preguntas de sí o no
Yes, I do … - No, I don’t …
Yes, you do … - No, you don’t …
Yes, he does … - No, he doesn’t …
Yes, she does … - No, she doesn’t ...
Yes, it does … - No, it doesn’t …
Yes, we don’t … - No, we don’t …
Yes, you don’t … - No, you don’t …
Yes, they don’t … - No, they don’t …
Preguntas Wh- con el verbo “to do”
What do I/you/we/they … - What does he/she/it …
Where do I/you/we/they ... - Where does he/she/it ...
Who do I/you/we/they ... - Who does he/she/it ...
When do I/you/we/they ... - When does he/she/it ...
Why do I/you/we/they ... - Why does he/she/it ...
Which do I/you/we/they … - Which does he/she/it …
Whose ... do I/you/we/they ... - Whose ... does he/she/it ...
How do I/you/we/they ... - How does he/she/it ...
El verbo «to do» también es necesario al hacer preguntas utilizando las palabras de preguntas wh-, pues
la gran mayoría de los verbos necesitan algo de ayuda para saber en qué tiempo verbal se está
hablando, o cuál es el sujeto. La estructura de preguntas wh- con el verbo «to do» es bastante sencilla
es similar a la de las preguntas when inglés sólo que se debe poner la forma correcta del «to do» justo
antes del sujeto, y éste funciona en conjunto con el verbo principal para decir si éste está en presente,
pasado, o si el sujeto es tercera persona.
Ejemplos de preguntas con el verbo «to do»
When do you go to school?
¿Cuándo vas a la escuela?
How do you use your calculator?

¿Cömo usas tu calculadora?
Which language do you prefer: English or Chinese?

¿Cuál idioma prefieres: inglés o chino?
When does Mary go swimming?
¿Cuándo va Mary a nadar?
Hi! Are you new in the neighborhood? Where do you live?

¡Hola! ¿Eres nuevo en el vecindario? ¿Dónde vives?
When did you move to the city?

¿Cuándo te mudaste a la ciudad?
Do you want to go to the beach?

¿Quieres is a la playa?
Did Sheila buy new socks yesterday?

¿Compró Sheila calcetines nuevos ayer?
Diferencia entre «Do» y «Make»
Aunque el significado en español de estos dos verbos pueda ser parecido, su intención generalmente es
diferente. El verbo «to do» se utiliza principalmente en inglés para referirse a acciones, como por
ejemplo, «I’m doing exercise now» (Estoy haciendo ejercicio ahora), e incluso para hablar sobre algo que
representa una obligación para la persona, como «I have to do the chores today» (Tengo que hacer los
quehaceres hoy). Adicionalmente, el verbo «to do» también se utiliza cuando se habla de tareas que son
repetitivas o que se hacen con cierta frecuencia, como «I do my homework everyday.» (Hago mis
deberes todos los días).
Por el contrario, el verbo «to make» se usa al hablar sobre cosas que se crean elaboran manualmente, o
que requieren de un proceso de creación, como «I’m making a painting» (Estoy haciendo una pintura.),
o «She’s making breakfast» (Ella está preparando el desayuno.). También se usa el verbo «to make»
cuando se habla del origen o composición de algo, como en la oración «This necklace is made of gold»
(Este collar está hecho de oro.); o cuando se habla de decisiones, por ejemplo «I’m making a plan to go
to the pool this weekend.» (Estoy haciendo planes para ir a la piscina este fin de semana.).
I have got y I have en gramática inglesa.
Have y Have got = tener

Estas dos expresiones ocasionan cierta confusión entre los estudiantes de inglés. Aunque sus estructuras son
diferentes sus significados son exactamente iguales.
Tanto have como have got indican posesión y los dos se pueden utilizar para hablar de las relaciones,
enfermedades y otras características.
Have got sólo se utiliza en el presente. Cuando queremos hablar en el pasado, tenemos que usar had que es el
pasado de have.
Ahora veamos cómo se conjugan to have got y to have:
Las estructuras gramáticales para oraciones afirmativas:

Estructura con have got:
Sujeto + have / has + got + el resto de la frase.
Sujeto Verbo Contraida Español
I have got I've got Tengo
You have got You've got Tienes
He has got He's got Él tiene
She has got She's got Ella tiene
It has got It's got Tiene
(cosa o
animal)
We have got We've got Nosotros tenemos
They have got They've Ellos / Ellas tienen

got
¿Cómo formar oraciones afirmativas con have?

Estructura con have:
Sujeto + have / has + el resto de la frase.

No hay estructura contraída con have en la afirmativa.
Sujeto Verbo Español
I have Tengo
You have Tienes
He has Él tiene
She has Ella tiene

It has Tiene
(cosa o
animal)
We have Nosotros tenemos
They have Ellos / Ellas tienen
¿Cómo se niega con have got?

Estructura negación have got:
Sujeto + have / has + not + got + el resto de la frase.
Sujeto Verbo Contraida Español
I have not got I've not got No tengo
I haven't got
You have not got You've not got No tienes
You haven't got
He has not got He's not got Él no tiene
He hasn't got
She has not got She's not got Ella no tiene
She hasn't got
It has not got It's not go No tiene
(cosa o It hasn't got

animal)
We have not got We've not go Nosotros no tenemos
We haven't got
They have not got They've not got Ellos / Ellas tienen
They haven't got
¿Cómo se niega con have?

Estructura negación have, aquí tenemos utilizar el verbo auxiliar do:
Sujeto + do/does + not + have + el resto de la frase.
Sujeto verbo Contraida Español
I do not have I don't have No tengo
You do not have You don't have No tienes
He does not have He doesn't have Él no tiene
She does not have She doesn't have Ella no tiene
It does not have It doesn't have No tiene
(cosa o
animal)
We do not have We don't have Nosotros no tenemos
They do not have They don't have Ellos / Ellas tienen
¿Cómo se pregunta con el have got?

Estructura para hacer preguntas con have got:
Have / has + sujeto + got + resto de la frase?
HAVE GOT Español
Have I got? ¿Yo tengo?
Have you got? ¿Tu tienes?
Has he got? ¿Él tiene?
Has she got? ¿Ella tiene?
Has it got? ¿Tiene?
Have we got? ¿Nosotros tenemos?
Have they got? ¿Ellos / Ellas tienen?
¿Cómo se pregunta con el have?

Estructura preguntas con have, aquí tenemos que utilizar el verbo auxiliar do:
Do / Does + sujeto + have + resto de la frase?
HAVE Español
Do I have? ¿Yo tengo?
Do you have? ¿Tu tienes?
Does he have? ¿Él tiene?
Does she have? ¿Ella tiene?
Does it have? ¿Tiene?
Do we have? ¿Nosotros tenemos?
Do they have? ¿Ellos / Ellas tienen?
A continuación veamos varios ejemplos.

Ejemplos: oraciones afirmativas;
1) I have got a car. = Tengo coche
I’ve got a car. = Tengo coche
I have a car. - Tengo coche.
2) You have got black hair. = Tienes el pelo negro.

You’ve got black hair. = Tienes el pelo negro.
You have black hair. - Tienes el pelo negro.
3) He has got a big house. = Él tiene una casa grande.

He’s got a big house. = Él tiene una casa grande.
He has a big house. - Él tiene una casa grande.
4) She has got a cold. = Ella tiene un resfriado.

She’s got a cold. = Ella tiene un resfriado.
She has a cold. - Ella tiene un resfriado.
5) It has got a bone. = Tiene un hueso.

It’s got a bone. = Tiene un hueso.
It has a bone. - Tiene un hueso.
6) They have got a lot of book. = Tienen muchos libros.

They’ve got a lot of books. = Tienen muchos libros.
They have a lot of books. - Tienen muchos libros.
Ejemplos: oraciones negativas;

7) I have not got a car. = No tengo coche.
I haven’t got a car. = No tengo coche.
I do not have a car. = No tengo coche.
I don’t have a car. - No tengo coche.
8) You have not got black hair. = No tienes el pelo negro.

You haven’t got black hair. = No tienes el pelo negro.
You do not have black hair. = No tienes el pelo negro.
You don’t have black hair. - No tienes el pelo negro.
9) He has not got a small house. = Él no tiene una casa pequeña.
He hasn’t got a small house. = Él no tiene una casa pequeña.
He does not have a small house. = Él no tiene una casa pequeña.
He doesn’t have a small house. - Él no tiene una casa pequeña.
10) She has not got a cold. =

She hasn’t got a cold. =
She does not have a cold =
She doesn’t have a cold. - Ella no tiene un resfriado.
11) It has not got a bone. =

It hasn’t got a bone. =
It does not have a bone. =
It doesn’t have a bone.- No tiene un hueso.
12) They have not got a lot of books. =

They haven’t got a lot of books. =
They do not have a lot of books. =
They don’t have a lot of books. - No tienen muchos libros.
Ejemplos: preguntas;
13) Have I got a car. = ¿Tengo coche?
Do I have a car. - ¿Tengo coche?
14) have you got black hair. =
Do you have black hair. - ¿Tienes el pelo negro?
15) Has he got a big house. =

Does he have a big house. - ¿Él tiene una casa grande?.
16) Has she got a cold. =

Does she have a cold. - ¿Ella tiene un resfriado?
17) Has it got a bone. =

Does it have a bone. - ¿Tiene un hueso?
18) Have they got a lot of book. =

Do they have a lot of books. - ¿Tienen muchos libros?
Have tiene otros usos. Por ejemplo;
to have breakfast desayunar
to have lunch comer
to have dinner cenar
to have a snack merendar

to have a bath bañarse
to have a shower ducharse
to have a good time pasarlo bien
to have a hard time pasarlo mal
Gramática inglesa: "It" como sujeto.
Gramática inglesa: It como sujeto.

Un error común para los hispanohablantes es decir, por ejemplo;
1a) Is interesting. Cuando lo que quieren decir en español es, > Es interesante.
2a) Is good. Cuando lo que quieren decir en español es, > Es bueno.
3a) Is easy. Cuando lo que quieren decir en español es, > Es fácil.
4a) Where is? Cuando lo que quieren decir en español es, > ¿Dónde está?
etc.
It hace de sujeto, en los casos en que en español utilizamos expresiones como "es bueno", "es fácil", etc.
Así que en los ejemplos anteriores, utilizando el sujeto it, tenemos;
1b) It is interesting. - Es interesante.
2b) It is good. - Es bueno.
3b) It is easy. - Es fácil.
4b) Where is it? - ¿Dónde está?
Se usa It con los oraciones en los cuales no tenemos la posibilidad de atribuir a una person, he o she la acción. O
para decirlo de otra manea it es la tercera persona singular para animales, cosas y conceptos.
La forma plural de it es they.
I Yo
you tu
he él
she ella
it no existe en español
we nosotros
the ellos, ellas.
y
Nota: It is = It’s
Se utiliza "it" como sujeto para:
Hablar del tiempo

It's hot. - Hace calor.
Is it cold? - ¿Hace frio?
It’s raining. - Está lloviendo.
Is it raining? - ¿Está lloviendo?
It snowed last night. - Nevó anoche.
It rains a lot in England. - Llueve mucho en inglaterra.
Hablar de distancias
It's 200 meters. - Son 200 metros.
How far is it from London to Liverpool? - ¿A qué distancia está Londres de Liverpool?
Is it far? - ¿Está lejos?
It’s a long way to the train station. - La estación de tren se queda lejos.
Hablar de la hora.
It’s one o’clock. - Es la una.
It’s five o’clock. - Son las cinco.
What time is it? - ¿Qué hora es?
Hablar de días y fechas

It’s Monday today. - Hoy es lunes.
What day is it? - ¿Qué día es?
Hablar de temperaturas
It's 20ºC. - Hacen 20 grados.
Adverbios de tiempo en inglés.
Adverbios de tiempo en inglés. Cuando queremos expresar en qué momento se realiza una acción, utilizamos los
adverbios de tiempo:
 Early - temprano
 Late - tarde
 Earlier - antes, más temprano
 Later - luego, más tarde
 Then - luego, entonces
 Before - antes
 After - después
 Afterwards – luego
Early - temprno
 Peter gets up early every morning. - Peter se levanta temprano todas las mañanas.
 On the first day of school, she got up early. - En el primer día de colegio, se despertó temprano.
Late - tarde
 Tom and Jane arrived home late last night. - Tom y Pam llegaron tarde a casa anoche.
 They arrived late to the concert. - Llegaron tarde al concierto.
Now - ahora
 We will have to leave now. - Tendremos que salir ahora.
Yesterday - ayer
 Yesterday we played football. - Ayer Jugamos al fútbol.

Last night - anoche
 Last night he slept at home. - Anoche él durmió en su casa.

Tomorrow - mañana
 a menudo: often. A menudo la apariencia del sitio web cambia.
Often the appearance of the website changes.
 ahora: now. Ahora sé por qué mi hermano viajó a Estados Unidos.

Now I know why my brother traveled to the United States.
 anteayer: day before yesterday. El récord de demanda eléctrica se batió anteayer.

The record for electricity demand was broken yesterday.
 aún: still, yet. La economía aún no ha tocado fondo.
The economy still hasn't touched bottom.
 después: later. Después vi el sufrimiento de mis amigos.

 Later I saw the suffering of my friends.
.
 jamás: never. Jamás voy a alcanzar el nivel de Einstein.
 I'm never going to reach Einstein's level.
 luego: later. Luego cantaron canciones más recientes. Later they sang more recent songs.
 nunca: never. Es otro debate que nunca tuvimos.

It's another discussion we never had.
 pronto: soon. No lo hago pronto.

I'm not going to do it soon.
 siempre: always. Siempre tengo que trabajar en Navidad.

I always have to work on Christmas.
 ya: already. Ya dije que insultos no son permitidos.

I already said that insults aren't allowed.
Note that some of the adverbs can be used as other parts of speech, especially nouns: Lo quiero para mañana. (I
want it for tomorrow.) El periodismo de ayer era más divertido. (The journalism of yesterday was more fun.)
Adverbios De Tiempo En Inglés
Los adverbios de tiempo en inglés nos ayudan a expresar el período, la duración, la etapa, el lapso, el cuando y en
qué momento se realiza una acción determinada, como por ejemplo:
Laura will graduate next week
Laura se graduará la próxima semana
Four days ago, she returned from a long trip
Hace cuatro días, ella volvió de un largo viaje
Por tanto a continación se enlista los adverbios en ingles referentes al tiempo, junto a sus respectivos ejemplos:
early We agreed to start early
temprano Nosotros acordamos empezar temprano
late I was late because of the rain
tarde Llegue tarde por culpa de la lluvia
earlier You should have come earlier

antes, más Debiste haber venido más temprano
temprano
I went to bed later than usual

later
Me fuí a la cama más tarde de lo habitual
luego, más tarde
Two years have passed since then

then
Dos años ha pasado desde entonces
luego, entonces
Wash your face beforeyou go to school
Lavate la cara antes de ir a la escuela

before
antes
You speak first, I will speak after
Tú habla primero, Yo hablaré después

after
He will come afterwards
después
El vendrá luego
afterwards
luego
now (náu) Smile now, cry later
ahora Sonrie ahora, llora después
nowadays(náuedéis) Nowadays jobs are hard to come by
hoy en día Hoy en día es dificil conseguir trabajo
these days Traveling is easy these days
en estos días Es fácil viajar en estos días
currently He is currently working on that problem
actualmente El actualmente está trabajando en ese problema
at present I don't need money at present
en este momento No necesito dinero en este momento

today The bill must be paid today
hoy La factura debe ser pagada hoy
tomorrow You don't have to come tomorrow
mañana No tienes que venir mañana
yesterday I received your letter yesterday
ayer Recibí tu carta ayer
still I can still hear your voice
todavía Yo todavía puedo oír tu voz
already I'm already accustomed to the heat of summer
ya Yo ya estoy acostumbrado al calor del verano
yet The train hasn't arrived yet
ya, El tren aún no ha llegado
not yet Tom is not yet able to swim
aún no Tom aún no sabe nadar
no longer You are no longer a mere child
ya no Tu ya no eres un niño
just I met him just now
justo, recién Me lo encontré justo ahora
ever If you are ever in Perú, come and see me
alguna vez Si alguna vez estás en Perú, ven a verme
soon (sún) I hope that you will get well soon
pronto Espero que pronto te pongas bien

again I want to see you again
de nuevo, otra vez Quiero verte otra vez
thereafter Thereafter we heard no more from him
después de eso Después de eso no supimos nada más de el
lately Lately we have been talking about the law
últimamente Ultimamente hemos estado hablando sobre la ley
recently John has put on a lot of weight recently
recientemente John ha engordado mucho recientemente
formerly Formerly this building was a hospital.
anteriormente Anteriormente este edificio era un hospital
latterly Latterly, machines have begun to displace men
últimamente Últimamente las máquinas desplazan al hombre
in the past In the past the world was thought to be flat
en el pasado En el pasado se pensaba que el mundo era plano
in the future No one can tell what will happen in the future
en el futuro Nadie puede decir lo que pasará en el futuro
this week You worked a lot this week
esta semana Has trabajado mucho esta semana
next week We will purchase a new car next week
la semana próxima Compraremos un coche la semana próxima
last week John and Mary broke up last week
la semana pasada John y Mary rompieron la semana pasada

this year This year is an important year for me
este año Este año es importante para mi
next year The factory will begin to produce next year
el año que viene La fábrica comienza a producir el año que viene
last year We went to Mexico last year
el año pasado Nosotros fuimos a Méjico el año pasado
meanwhile Meanwhile, the destruction of lives goes on
entretanto Entretanto, la destrucción de vidas continua
someday You'll forget about me someday
algún día Me olvidaras algún día
shortly The web site will be launched shortly
en poco tiempo El sitio web se lanzara en poco tiempo
five minutes ago The bus passed five minutes ago
hace cinco minutos El bus pasó hace cinco minutos
two weeks ago Two weeks ago, I visited Cuba for the first time
hace dos semanas Hace dos semanas, visité Cuba por primera vez
four days ago Four days ago I was in the mountains of Bolivia
hace cuatro días Hace cuatro días estaba en montañas de Bolivia
long ago I saw that film long ago
hace mucho tiempo Ví esa pelicula hace mucho tiempo
 If you want to catch the 7 o'clock bus, you must leave earlier.

 Si quieres agarrar el autobús de las 7, debes marcharte más temprano.
 I am busy right now. Please call me back later.

 Estoy ocupado ahora mismo. Por favor llámeme más tarde.
 We're going to the party, so we'll see you then.
 Vamos a la fiesta, entonces te veremos entonces.
 I'm sure I've seen you before.

 Estoy seguro que le he visto antes.
 Mr. Kane can meet you next week, or the week after.

 Sr. Kane puede encontrarle la próxima semana, o la semana después.
 James and Molly had lunch and afterwards went for a walk.

 James y Molly almorzaron y después dieron un paseo.
Now - ahora
Nowadays - hoydía
These days - en estos días
Currently - actualmente
At present - en el presente
Today - hoy
Tomorrow - mañana
Yesterday – ayer
 Do we have to pay for our tickets now?

 ¿Tenemos que pagar nuestros boletos ahora?
 People work long hours nowadays.

 La gente trabaja horas largas hoy día.
 Children grow up very fast these days.

 Los niños crecen muy rápido estos días.
 Vivian is currently learning to dance tango.

 Vivian está actualmente aprendiendo a bailar tango.

 Embarking on a cruise is very expensive at present.

 Embarcarse en un crucero es muy caro actualmente.
 Thomas hasn't been to school today.

 Thomas no haestado en la escuela hoy.
 I'll see you tomorrow.Good bye!

 Le veré mañana. ¡adiós!
 Tracy and I went to the movies yesterday.

 Tracy y yo fuimos al cine ayer.
Still - todavía
Already - ya
Yet - ya, aún
Not yet - no aún
No longer - ya no
Not any more - ya no
Just - justo, recién
 Sharon is still waiting for Bill's reply to her letter.

 Sharon está todavía esperando la respuesta de Bill a su carta.
 Mrs. Gray has already cleaned the kitchen.

 La señora Gray ya ha limpiado la cocina
 I haven't seen Susie yet.

 No he visto a Susie aún.
 “Have you finished?” “No, not yet.”

 “¿Ha terminado usted?” “No, todavía.”
 They no longer live in this city.

 Ellos ya no viven en esta ciudad.
 Melissa doesn't see Oscar any more.

 Melissa ya no ve a Oscar.
 I've just prepared some coffee.

 Acabo de preparar un poco de café.
Ever - alguna vez
Soon - pronto
Again - de nuevo, otra vez
Thereafter - después de eso
Lately - últimamente
Recently - recientemente
Formerly - anteriormente
Latterly – últimamente
 Have you ever seen a UFO?

 ¿Has visto alguna vez un OVNI?
 I'll visit you soon, granny.

 Te visitaré pronto, abuelita.
 Try again later.
 Intente otra vez más tarde.
 They lived happily thereafter.

 Ellos vivieron felizmente a partir de entonces.
 George hasn't been feeling well lately.

 George no se ha estado sintiendo bien últimamente.
 They've traveled to Europe recently.

 Ellos han viajado a Europa recientemente.
 Thailand, formerly known as Siam, is an exotic country.

 Tailandia, antes conocida como Siam, es un país exótico.
 Latterly her art has become very bold.

 Últimamente su arte se ha vuelto muy atrevido.
In the past - en el pasado
In the future - en el futuro
This week - esta semana
Next week - la semana próxima
Last week - la semana pasada
This year - este año
Next year - el año que viene
Last year - el año pasado
Meanwhile - entretanto
Someday - algún día
Shortly- en poco tiempo
 Max played many sports in the past.

 Max practicó muchos deportes en el pasado.
 Amanda will become a writer in the future.

 Amanda se convertirá en una escritora en el futuro.
 I'm coming to work by cab this week.

 Vengo a trabajar en taxi esta semana.
 Ben will graduate next week.

 Ben se graduará la próxima semana.
 Grace failed her exam last week.

 Grace no pasó su examen la semana pasada.
 This year the weather's been awful.

 Este año el tiempo ha sido horrible.
 We'll spend the summer in South Africa next year.

 Pasaremos el verano en Sudáfrica el próximo año.
 Steve won the lottery last year.
 Steve ganó la lotería el año pasado.
 I was waiting for Peter, meanwhile I baked some bread in the oven.

 Yo estaba esperando a Peter, mientras tanto horneé un poco de pan en el horno.
 Someday man will conquer space.

 Un día el hombre conquistará el espacio.
 I'll be there shortly.
 Estaré allí dentro de poco.
Five minutes ago - hace cinco minutos
Two weeks ago - hace dos semanas
Four days ago - hace cuatro días
A long time ago - hace mucho tiempo
 The phone rang five minutes ago.

 El teléfono sonó hace cinco minutos.
 There was a hurricane two weeks ago.

 Hubo un huracán hace dos semanas.
 Four days ago, we returned from a long trip.

 Hace cuatro días, volvimos de un largo viaje.
 A long time ago, there was no electricity.

 Hace mucho, no había electricidad.
Los sujetos, objetos y posesivos en inglés.
Subjects, Objects and Possessives. Sujetos, Objetos y Posesivos.
1) Los sujetos son los que realizan, controlan o presiden la acción que ejecuta el verbo.
 I can play the piano. - Sé tocar el piano.

 He swims every day. - Él nada todos los días.
 They go to school by bus. - Ellos van a la escuela en autobús.
We play football every Saturday. - Jugamos al fútbol todos los sábados.
Los sujetos, objetos y posesivos en inglés.
Subjects, Objects and Possessives. Sujetos, Objetos y Posesivos.
1) Los sujetos son los que realizan, controlan o presiden la acción que ejecuta el verbo.
 I can play the piano. - Sé tocar el piano.

 He swims every day. - Él nada todos los días.
 They go to school by bus. - Ellos van a la escuela en autobús.
 We play football every Saturday. - Jugamos al fútbol todos los sábados.
2) Los objetos reciben la acción:
 They gave it to him. - Sé lo dieron a él.

 Peter knows her. - Peter la conoce.
 The singer looked at us. - El cantante nos miró.
Sujetos Los objetos
I me
You you
He him
She her
It it
We us
They Their
3) Los posesivos expresan posesión o pertenencia:
 His bike is too small. - Su bici es demasiado pequeño.

 I like her books. - Me gusta sus libros.
 The teacher collected ourhomework. - El profesor recogió nuestros deberes.
 The dog is eating its bone. - El perro está comiendo su hueso.
Los posesivos
my mi / mis
you tu / tus
his su / sus
her su / sus
its su / sus
nuestro
nuestros nuestra
our
nuestras
thei su / sus
r
Adjetivos mas preposiciones en ingles.

Aquí vamos a ver algunas frases donde los adjetivos van seguidos de una preposición obligatoria. Saber qué
preposición va detrás de cada uno de estos adjetivos no es previsible - entonces es necesario memorizar las
diferentes combinaciones.He puesto los diferentes adjetivos en 4 grupos, A,B, C y D relacionados con las emociones,
habilidades, etc
Para expresar diferentes emociones:
Afraid of = scared of - tener miedo de
 I’m afraid of being alone at night. -Tengo miedo de quedarme sola por las noches.
Angry about / at - estar enfadado por / dar rabia
 I'm really angry about losing my keys - Me da mucha rabia haber perdido las llaves.
 She’s very angry at the way she has been treated. - Esta muy enfadada por cómo le han tratado.
Angry with sb - Estar enfadado con algn.
 He’s angry with her. - Él está enfadado con ella.
Bored with - aburrido con
 He’s bored with his job. - Está aburrido con su trabajo.
Excited about - entusiasmado con
 She's very excited about her new school. - Ella está muy entusiasmada con su nueva colegio.
Fond of - tener cariño
 She is fond of her cats. - Tiene cariño a sus gatos.
Furious with - furioso con
 She was furious with them. - Estaba furiosa con ellos
Nervous about
 She's nervous about driving since the accident. - Desde el accidente le tiene miedo al conducir.
B
Para expresar habilidades:
Good at - ser bueno en
 She’s good at mathematics. - Es buena en matemáticas.
Bad at - opposite of “good at”
 I’m bad at tennis.
C
Para expresar diferentes estados personales:
Disappointed with - decepcionado con
 They are disappointed with their exam results. - Están decepcionados con los resultados del examen.
Interested in - interesado en
 They are interested in in the new project. - Están interesados en e nuevo proyecto.
Responsible for - responsable por
 Who is responsible for breaking the window? - ¿Quién es responsable por romper la ventana?
Surprised at / by - sorprendido de
 I am surprised at that. - Estoy sorprendida de eso.

D
Para expresar diferencias etc:
Different from - diferenciarse de
 The buildings are different fromeach other in both shape and size. - Los edificios se diferencian entre sí,
tanto en forma como en tamaño.
Similar to - parecerse a, similar a
 He is very similar to his sister. - Él es muy parecido a su hermana.
Para expresar satisfación etc:
Satisfied with - satisfecho con
 They are not satisfied with the results.- No están satisfechos con los resultados.
Bored of / with - aburrir
 I'm bored of / with this game. - Este juego me aburre.
Keen on - aficionado a
 They’re very keen on Chinese food. -Son muy aficionados a la comida china.
Worried about sb / sth - estar preocupado por algn / algo;
 I'm worried about the interview tomorrow. - Estoy preocupado por la entrevista de mañana.
Prepositions of Movement or Direction.
Las preposiciones de movimiento se utilizan para indicar movimiento de un lugar a otro. Se usan a menudo con los
verbos de movimiento o acción y siempre se sitúan después del verbo. Los verbos de movimiento o acción son, go,
walk, run, drive etc.
To - a, hacia, dirección a y se usa para indicar movimiento en una dirección determinada.
 They go to school on the bus. - Van al colegio en autobús.

 We go to the cinema every month. - Vamos al cine todos los meses.
 They came to the party. - Vinieron a la fiesta.
No usamos to con home (hogar, casa)
 I went home early last night. - Me fui a casa temprano anoche.
Across - al otro lado de; de un lado a otro y se usa para indicar movimiento de un lado al lado opuesto.
 We will have to swim across the river. - Tendremos que nadar al otro lado del río.
 Be careful when you walk across the road. - Ten cuidado cuando cruces la carretera.
Along - a lo largo de
 Many people are walking along the path. - Mucha gente está caminando a lo largo del camino.
 The road goes along the river. - La carretera va a lo largo del río.
Around - alrededor, por.
 The children were dancing aroundher. - Los niños bailaban a su alrededor.

 They are going for a walk around the park. - Van a pasear por el parque.
Down - abajo: se usa down para indicar un movimiento de una posición superior a una posición más baja.
 It is easier to ride a bike down the hill. - Es más fácil ir en mi bicicleta cuesta abajo.
 They are now coming down the mountain. - Ahora están bajando la montaña.
Into - en, dentro de done
 The man walked into the shop. - El hombre entró en la tienda.

 Don't go into my room. - No entre en mi habitación.
Onto - en, sobre, por encima de, arriba de.
 He emptied the box onto the table. - Él vació el contenido de la caja en la mesa.

 We got onto the train. - Subimos al tren.
Over - sobre.
 The cat jumped over the fence. - El gato saltó sobre la valla.

 We are flying over the Alps. - Estamos volando sobre los Alpes.
 You have to cross over the bridge. - Tienes que cruzar por el puente.
Past - pasar en frente de algo. Pasar de una posición a otra posición que está más allá.
 Go past the supermarket and the bank is on the right. - Pasa el supermercado y el banco está a la
izquierda.
 He lives on Station Road, just pastthe post office. - Él vive en la calle Estación, justo después de la oficina
de correos.
Through - a través de, por. Se usa para indicar movimiento dentro de un espacio cerrado.
 The train is going through the tunnel. - El tren está pasando por el túnel.
 I walk through the park on my way from work. - Paso por el parque de camino del trabajo.
 The cat entered through an open window. El gato entró a través de una ventana abierta.
Toward(s) - hacia, con dirección a
 He came running towards me. - Vino corriendo hacia mí.

 Walk towards the train station and take the second street on the left. - Camina hacia la estación del tren y
coge la segunda calle a la izquierda.
 She was going towards the station. - Iba en dirección a la estación.
Up - hacia arriba. Se usa para indicar movimiento de una posición baja a una posición más alta.
 He ran up the stairs. - Subió las escaleras corriendo.
 Drive up the street and turn left at the traffic lights. - Sube por la calle y gira a la izquierda al llegar al
semáforo.
 We climbed up the mountain in the morning. - Subimos a la montaña por la mañana.
Gramática inglesa Prepositions of time - at, on, in.

Las preposiciones de tiempo son más fáciles de aprender y usar que las preposiciones de lugar. Pero todavía es
necesario aprender ciertas reglas, por lo que a continuación hay una lista de las reglas más importantes. .
AT
Para las horas:
at 3 o’clock = a las 3
 I’ve got an appointment with the dentist at 4.30. - Tengo una cita con el dentista a las 4:30.
Para fiestas:
at Christmas = en navidad
 We are going to see our parents at Christmas. - Vamos a ver nuestros padres en Navidad.
Para momentos puntuales del día:
At night = por la noche
At noon / at midday = al mediodía
At midnight - a la medianoche
at the weekend = el fin de semana
at the moment = ahora, en este momento
at present = actualmente
at the end of = al final de
ON
Para los días de la semana:
on Monday = el lunes
on Friday morning / afternoon / evening = el viernes por la mañana / tarde / tarde noche
 They are coming on Sunday. - Vienen el domingo.
Para fechas:
On 10th June = el 10 de junio
 His birthday is on 12th May. - Su cumpleaños es el 12 de mayo.
IN
Meses:
in May = en mayo
 I’m going to Paris in June. - Voy a Paris en Junio.
Años:
in 2005 = en 2,005
 Cervantes died in 1616. - Cervantes murió en 1616.
Estaciones del año:
in Spring = en Primavera;
in Summer = en Verano;
in Autumn (UK) in The Fall (USA) = en Otoño;
in Winter = en Invierno
 I like walking in the countryside in Spring. - Me gusta caminar por el campo en Primavera.
Décedas y siglos:
in the 1980’s = en los años ochenta
in the 20th Century = en el siglo XX
 Penicillin was discovered in the 20th Century. - La penicilina se descubrió en el siglo XX.
Los partes del día:
in the morning = por la mañana
in the afternoon = por la tarde
in the evening = por la tarde noche
 I'm picking up the papers in the afternoon. - Voy a recoger los papeles por la tarde.

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EL PLURAL DE LOS NOMBRES O SUSTANTIVOS EN INGLÉS

4. Los nombres que terminan en ‘f’, cambian la ‘f’ por‘ves’ en el plural:

*‘Calf' también significa ‘ternero’