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    Proyecto 1 Ingles 2°..

    Cargado por

    Andrea Pico
    Este documento presenta un plan de estudios de inglés para estudiantes de segundo grado. El proyecto se centra en hábitos saludables y consta de tres partes: 1) actividades para practicar números del 11 al 20 y expresar beneficios del ejercicio y dieta balanceada, 2) un póster sobre hábitos saludables, y 3) evaluaciones formativas y sumativas como autoevaluación, coevaluación y un examen final. El cronograma detalla las tareas y reuniones sincrónicas durante tres semanas.

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    Este documento presenta un plan de estudios de inglés para estudiantes de segundo grado. El proyecto se centra en hábitos saludables y consta de tres partes: 1) actividades para practicar números del 11 al 20 y expresar beneficios del ejercicio y dieta balanceada, 2) un póster sobre hábitos saludables, y 3) evaluaciones formativas y sumativas como autoevaluación, coevaluación y un examen final. El cronograma detalla las tareas y reuniones sincrónicas durante tres semanas.

    Título original

    PROYECTO 1 INGLES 2°..

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    Este documento presenta un plan de estudios de inglés para estudiantes de segundo grado. El proyecto se centra en hábitos saludables y consta de tres partes: 1) actividades para practicar números del 11 al 20 y expresar beneficios del ejercicio y dieta balanceada, 2) un póster sobre hábitos saludables, y 3) evaluaciones formativas y sumativas como autoevaluación, coevaluación y un examen final. El cronograma detalla las tareas y reuniones sincrónicas durante tres semanas.

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    FUNDACIÓN EDUCATIVA MADRE BUTLER

    APRENDAMOS DESDE CASA 2021


    PROYECTO No. 1

    Asignatura INGLES Curso 2° TRIMESTRE 1

    Docente AMELIA OROZCO

    Meta de Derechos básicos del aprendizaje:


    aprendizaje
    - Expresa ideas sencillas sobre temas estudiados, usando palabras y
    frases.
    - Comprende la secuencia de una historia corta y sencilla sobre temas
    familiares, y la cuenta nuevamente a partir de ilustraciones y
    palabras conocidas.
    - Intercambia información personal como su nombre, edad y
    procedencia con compañeros y profesores, usando frases
    sencillas, siguiendo modelos provistos por el docente.
    - Menciona aspectos culturales propios de su entorno, usando
    vocabulario y expresiones conocidas.
    1. ​Using numbers from 11 - 20
    2. ​Identificar y expresar de manera sencilla en inglés algunos
    beneficios del ejercicio y de una dieta balanceada para su formación
    integral.

    Título del Healthy habits 


    Proyecto

    Pregunta Do we have healthy habits at home? 


    Guía
    Evento de Let´s listen to this song: Let´s watch this video:
    entrada

    ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTO PREVIO:


    Look at the image and answer the question with a number.

    11

    15

    16
    2
    PROFUNDIZACIÓN/INVESTIGACIÓN:
    ACTIVITY 1: Count the number of objects in each row. Circle the correct number.

    Let´s see this video together:

    Let´s remember:
    Let´s practice: ACTIVITY 1.

    PRONUNCIATION: Let´s see the link and when you finish, take a photo of your
    results. Tomar foto al resultado.
    https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL
    )​ /​Numbers/Numbers_11-20_my721733fz

    ACTIVITY 2
    How do you write these numbers in English?
    11 eleven

    12 twelve

    13 thirteen

    14 fourteen

    15 fifteen

    16 sixteen

    17 seventeen

    18 eighteen

    19 nineteen

    20 twenty

    3. PRODUCTO FINAL
    Elabora un póster en inglés con ilustraciones sobre hábitos que
    muestren cómo llevar una vida saludable.

    INDIVIDUAL: x GRUPAL:

    DESCRIPCIÓN:
    Elabora un póster en inglés con ilustraciones sobre hábitos que
    muestren cómo llevar una vida saludable.

    AUDIENCIA
    CLASE: x PARES EXTERNOS:

    COLEGIO: EXPERTOS:

    SITIOS WEB: OTROS

    RÚBRICA

    4. EVALUACIONES

    FORMATIVA AUTOEVALUACIÓN: x COEVALUACIÓN :x

    QUIZ: DIARIOS DE CAMPO:

    BOSQUEJO/BORRADOR: OTROS:

    SUMATIVA EXAMEN: QUIZ:

    PROYECTO INTERMEDIO: PROYECTO FINAL: x

    OTRO:

    5. CRONOGRAMA

    PRIMERA SEMANA DEL 15 AL 19 DE FEBRERO

    Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes


    Clase Clase sincrónica y
    sincrónica Clase Asincrónica

    SEGUNDA SEMANA DEL 22 AL 26 DE FEBRERO

    Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

    Clase Clase sincrónica


    sincrónica Retroalimentación
    Activities 1
    and 2 and
    Final
    Product.
    Enviar a
    classroom 2°

    TERCERA SEMANA DEL 1 AL 5 DE MARZO

    Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

    Clase Clase sincrónica


    sincrónica Co-evaluación
    Autoevaluación

    AUTOEVALUACIÓN https://docs.google.com/forms/d/1isacwel5Twm5DArsEj
    LS​ ​dzjRFxjAr-PqSU7wyOMRkow/edit

    COEVALUACIÓN https://docs.google.com/forms/d/1edQQDopWSp78HO
    A 5C3LkGXsbTlYo0UxhIlWB07hqSU/edit

    CONTACTO DEL DOCENTE


    CORREO ELECTRÓNICO: LINK DE SALÓN VIRTUAL:
    amelia.orozco@fundemabu.co https://meet.google.com/lookup/dwhflrmmrr

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