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    Tarea de Investigación Estadística II

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    SteveGarland
    Este documento presenta las líneas generales para la elaboración de un trabajo de regresión lineal por parte de estudiantes. El objetivo general es que los estudiantes desarrollen un modelo de regresión sustentado en la teoría económica para establecer la relación entre al menos dos variables independientes y una dependiente. Se especifican los requisitos para la selección y fuente de datos, estimación del modelo, pruebas estadísticas requeridas e interpretación de resultados. El documento también incluye el formato y contenido del informe final que deber

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    UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

    FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS


    DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Y ESTADÍSTICA

    Lineamientos para la presentación de tarea ex aula, ciclo II 2021

    I. Justificación

    El propósito principal del análisis de regresión es cuantificar la relación existente entre dos o más
    variables, para realizar estimaciones y pronósticos; de tal manera que es necesario establecer la
    relación entre variables de manera apropiada. La evidencia empírica y la teoría propiamente
    comprobada permite contrastar la realidad sobre relaciones entre variables del ámbito
    socioeconómico para llevar a cabo mediciones oportunas que permitan tomar decisiones de
    manera apropiada.

    II. Objetivos del trabajo

    Objetivo general:
     Que el alumnado elabore un modelo de regresión lineal sustentado en la teoría económica
    para el establecimiento de relaciones entre las variables implicadas en el mismo.
    Objetivos específicos:

    Que el alumnado…
     Utilice la teoría económica para establecer relaciones entre variables.
     Utilice información secundaria apropiada para medir dichas variables.
     Establezca una ecuación de regresión para dichas variables y estime el modelo.
     Realice las correspondientes pruebas de significancia y validez del modelo.
     Elabore las pruebas t, de significancia de los parámetros y la prueba de multicolinealidad.
     Detectar valores atípicos de datos usados en el modelo.
     Interprete y concluya de manera apropiada sobre la medición realizada para dichas
    variables.

    III. Aspectos generales


    Grupos de trabajo
    Se formarán grupos de trabajo de 5 estudiantes. Sólo en casos excepcionales se podrá admitir un
    grupo con un número menor de miembros.
    Indicaciones
    El trabajo consiste en realizar una regresión lineal con un mínimo de 2 variables independientes y
    una dependiente aplicando pruebas estadísticas de validación del modelo (pruebas básicas). Los
    datos a obtener son series en un período no menor a 10 años, en caso de ser serie temporal o series
    transversales (bases de encuestas).
    Podrá investigar, los datos, en revistas del Banco Central de Reserva, Dirección General de
    Estadísticas y Censos, Ministerio de Economía, gremiales empresariales, ONG’s, etc. También
    podría considerar bases de encuestas económicas (UCA, UFG, FUSADES, etc).
    La idea es disponer de una base de datos conformadas por una variable dependiente y dos o más
    variables independientes. Por ejemplo, si suponemos que los precios internacionales del café (VD),
    depende de la producción total de café en un año (VI) y del monto de préstamos destinados al
    sector agricultura (VI); la base de 10 años, quedaría en la siguiente forma.
    Una vez dispone de datos, el modelo estimado se construye usando el SPSS o Excel.

    Tabla 1: Datos de precios de café para construir modelo, en función de montos crediticios y valor
    bruto de la producción.
    Variable Variable Variable
    Dependiente (Y) Independiente (X1) Independiente (X2)
    Precio promedio Créditos al Valor Bruto de la Producción
    del café sector agrícola del beneficio y cultivo de café
    Años Spot(US$XQQ) (Millones de US$) (Millones de US$)
    2010 195.03 325.10 380.78
    2011 273.42 322.50 394.52
    2012 187.65 320.40 325.50
    2013 141.08 344.15 152.65
    2014 202.85 365.47 158.54
    2015 160.44 383.09 144.11
    2016 164.56 412.96 135.39
    2017 152.48 471.69 133.61
    2018 137.45 434.64 131.85
    2019 137.47 453.72 142.69
    Fuente: Revistas de Banco Central de Reserva de El Salvador (varias ediciones)

    Condiciones de entrega
    A continuación, se presenta un detalle de las etapas, estas por sí no son calificables (únicamente
    el reporte final y las defensas), sin embargo, por cada actividad que no presente en la semana
    correspondiente, se perderá un 15% de la nota final (Por ejemplo, si la nota fue de 8 y no
    presentó una actividad, tiene derecho al 85% de la nota)

    Actividad Fecha límite esperada


    Tema, variables del modelo y marco teórico 22-10-2021
    Procesamiento de información, modelo, interpretaciones de 05-11-2021
    parámetros y pruebas procesadas en SPSS o Excel
    Informe final 19-11-2021

    El reporte deberá entregarse únicamente en el aula virtual. Bajo ninguna circunstancia se


    recibirán trabajos fuera del aula virtual o en tiempo extemporáneo.

    IV. Formato para la elaboración y presentación del informe

     La redacción debe ser impersonal y clara.


     El tamaño de letra debe ser de 12 puntos, espaciado 1.5, estilo “Times New Roman”,
    justificado a ambos lados (superior e izquierdo 3,0 y derecho e inferior 2,5)
     Todas las páginas deberán estar numeradas (excepto la portada)
    2
     Todas las figuras y tablas deben estar identificadas con numeración, título y fuente de
    información.
     Todas las secciones del escrito deberán estar numeradas con arábigos y negritas
    o (Ejemplo: 1. Introducción)
     Las sub- secciones se deberán identificar con los números correspondientes a la sección y
    la sub- sección, en minúsculas negritas (ejemplo: 1.1 Marco Teórico), con un máximo de
    dos niveles. En caso de requerir tres niveles, el tercero ya no se numera, solamente se indica
    con negritas.
     Todos los títulos de las secciones y sub- secciones deberán estar alineados al margen
    izquierdo del escrito.
     Todas las abreviaturas o símbolos deben ser definidos la primera vez que se mencionen.
     Las notas al pie de página se deben numerar con arábigos en forma consecutiva, y colocarse
    en la parte inferior de la página en la que son mencionadas.
     El informe no debe contener más de 25 páginas, incluidas las conclusiones y la bibliografía.
     Debe presentarse en archivo pdf.

    V. Contenido del informe

     Portada.
     Índice (además índice de tablas e índice de gráficos)
     Introducción
     Marco teórico (Lo esencial sobre la teoría de sustenta la relación entre las variables).
     Definición de las variables
     Especificación del modelo
     Datos a utilizar y sus respectivas fuentes
     Estimación del modelo
     Interpretación de los parámetros estimados (tome en consideración el nivel de confianza
    con el cual se han realizado las estimaciones)
     Grado de ajuste del modelo (interprete los correspondientes coeficientes: determinación y
    correlación)
     Prueba de significancia global (ANOVA, Prueba F)
     Pruebas t de significancia estadística (pruebas de hipótesis para los parámetros
    estimados)
     Prueba de multicolinealidad
     Pronóstico (mínimo 2)
     Conclusiones
     Bibliografía

    VI. Aspectos generales

    El trabajo tiene una ponderación del 20% de la asignatura y su calificación

    3
    Rúbrica para autoevaluación de trabajo grupal
    Aspecto que Excelente 9-10 Bueno 7-8 Regular 6-7 Deficiente 0-6
    evaluar
    Coherencia Las ideas se El aporte se El aporte se No se entiende el
    exponen de entiende, pero entiende, pero aporte
    manera lógica y existe débil con dificultad
    coherente, de análisis y/o a causa de
    acuerdo con el reflexión acerca falta de
    tema asignado del tema coherencia en
    asignado el análisis del
    tema asignado
    Redacción y Redacción y Redacción que Redacción que La redacción es
    ortografía ortografía dificulta dificulta inapropiada y
    correctas entender el entender el hay más de 3
    aporte aporte y/o faltas de
    contiene de 1 ortografía.
    a 3 faltas de
    ortografía
    Presentación Presencia de Error en uno o Error en más No hay portada,
    portada con dos de los de dos de los desorden en los
    título y autores, siguientes siguientes párrafos, varios
    párrafos rubros: rubros: tipos de letra,
    ordenados y presencia de presencia de títulos mal
    separados, portada con portada con colocados
    cumple con el título y autores, título y
    tipo de letra párrafos autores,
    especificado, ordenados y párrafos
    orden en los separados, tipo ordenados y
    títulos, cumple de letra separados, tipo
    con los especificado, de letra
    márgenes de orden en los especificado,
    justificación títulos, orden en los
    especificados. márgenes de títulos,
    justificación márgenes de
    especificados justificación
    especificados
    Soporte Bibliografía Bibliografía Bibliografía No aporta
    bibliográfico relacionada con relacionada con relacionada bibliografía o sin
    el tema, de el tema, de con el tema relación con el
    autoría autoría con autoría no tema.
    reconocida y reconocida reconocida.
    actualizada poco
    actualizada

    4
    Aspecto que Excelente 9-10 Bueno 7-8 Regular 6-7 Deficiente 0-6
    evaluar
    Reflexión En sus aportes Hay reflexión, Sólo describen Débil
    hay análisis y pero es un poco el problema descripción del
    reflexión acerca limitada problema y/o
    del tema nulo análisis
    Cumplimiento Logro el 100 % Alcanzo el 60% Logro el 50% No logro el 50%
    de objetivos de de los objetivos de los objetivos de los objetivos de los objetivos.
    investigación
    Participación Entregó en Entregó Entregó No entregó en
    tiempo y con la parcialmente en parcialmente en tiempo y con la
    calidad tiempo y con la tiempo, pero no calidad requerida
    requerida los calidad con la calidad los datos e
    datos e requerida los requerida los investigación
    investigación datos e datos e requerida
    requerida investigación investigación
    requerida requerida

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