ECA 9no PH1 S3

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PROYECTO HUMANÍSTICO 2

SEMANA 3

EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA

NOVENO AÑO DE EGB

DOCENTE

LCDA. GLENDA ROSADO


TEMA

AMOR, COMPRENSIÓN Y JUSTICIA


EL AMOR
El valor del amor es una fuerza que impulsa a actuar en forma positiva y a
hacer las cosas bien. Es un sentimiento que nos conduce a tener sentido en
nuestras vidas y a estar en paz, llenos de tranquilidad, alegría y satisfacción.

El amor es complejo, pero de algo puedes estar seguro: el amor lo puede y lo


resiste todo, es universal y por ello es considerado como el valor más humano
y sublime que existe. Es un sentimiento realmente fuerte y donde se muestra
la sinceridad y por tal motivo todos merecen sentir el amor.

El amor se siente en un abrazo, en una sonrisa, en el beso de un hijo, de una


madre, de tu pareja, es una fuerza motivadora e inspiradora que te conduce a
realizar grandes obras y acciones, es más, es un excelente remedio que cura a
quien está enfermo.
LA COMPRENSIÓN

La comprensión es una actitud de tolerancia frente a una


situación determinada. Las personas comprensivas, de este
modo, logran justificar o entender como naturales las
acciones o las emociones de otras.

Se trata de ponerse en el lugar o la situación de otra


persona. El valor de la comprensión es muy importante en
la infancia ya que les ayudará a valorar y entender las
diferencias de los demás.

La comprensión en el adulto mayor es hacerle mantener el


buen sentido del humor y una actitud de disposición le
ayudará a la persona mayor a conservarse con buen ánimo
y saludable.
LA JUSTICIA
Se define como una de las cuatro virtudes cardinales, que
inclina a dar a cada uno lo que le corresponde o pertenece. Es el
derecho, la razón, la equidad. Es aquello que debe hacerse
según el derecho o la razón.
Popularmente se entiende como la disposición según la cual se
castiga o premia, según se merece cada persona. Es lo que
regula la igualdad o equidad en la distribución de algo, y
establece la proporción con que deben distribuirse las
recompensas y los castigos.
El niño desde pequeño siente la injusticia, aunque no la sepa
explicar, comprende cuando un castigo es desmedido o no está
en correspondencia con la falta cometida y se siente mal por
eso.
ACTIVIDAD # 3

Escribir un mensaje de cada valor


representarlo con un gráfico y pegarlo
en el árbol.
Las tareas serán revisadas cuando
termine la semana 4 del proyecto.

Todavía no envíe nada ni al correo ni al


WhatsApp.

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