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PROYECTO QUIMESTRAL
DATOS INFORMATIVOS
Institución: Escuela de Educación Básica “Manuel Guerrero”
Docente: Lcdo. Milton Mendoza
Subnivel: SUPERIOR Grado/curso: 9no A y B
Fecha de inicio: 11/01/2021 Fecha de término:
Valor del proyecto:
Objetivo de
aprendizaje:
Evaluación Rúbrica
Proyecto/Tema: MANIFESTACIÓN MUSICAL Y ARTISTICA DEL ECUADOR
Diversidad Cultural: La falta de conocimiento acerca de la riqueza cultural y artística que
posee nuestro país, ha evidenciado la no valoración de las artes en todas sus manifestaciones,
Situación polémica
la poca disfunción y el consumo de elementos de orden global disminuyeron el compromiso
ciudadano de valorar lo nuestro.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Proyecto: CARTELERA - MANIFESTACIÓN MUSICAL Y ARTISTICA DEL ECUADOR
Introducción sobre el proyecto:
1. Introducción al proyecto.
Plantea una serie de actividades que promuevan el conocimiento de nuestra cultura musical y artística, a
través de la exposición de imágenes e información escrita en una cartelera informativa.
2. Explicación de la metodología de trabajo.
SE trabajará en ABP, que es una metodología basada en proyectos se planteó la construcción de una Manifestación Artística, en
donde se harán tres actividades por semana, la primera actividad será un Informe de investigación: en donde se presentará
los distintos géneros musicales que existen en nuestro país. En la segunda semana dibujaremos los
instrumentos musicales más representativos de nuestro país, los más autóctonos y artesanales, los
dibujaremos utilizando la técnica de proyección y sombra estudiados en el proyecto dos, cada uno con su
descripción de lugar de origen y su empleo musical. En la tercera semana planteamos dos actividades, la
primera diseñar nuestra cartelera, la segunda investigar acerca las obras del pintor quiteño Oswaldo
Guayasamín referentes a figura humana, datos y demás descripciones de sus obras.
3. Materiales.
- Celulares
- Hojas/cartulinas A3
- Marcadores
- Pinturas
- Lápices
- Regla

4. Rúbrica de Calificación.
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Aspectos para evaluar Nivel de desempeño Valoración Observación

Indicadores de Evaluación Muy Superior Medio (6- Bajo (3-1) No realiza
Superior (9-7) 4) (0)
(10)
Reconoce características diferenciadoras en
manifestaciones artísticas y culturales. (I.1., S.2.)
Ref: I.ECA.4.2.4.

I.ECA.3.4.1. Describe y comenta la proyección de

la propia sombra corporal y las características del
teatro de sombras, como resultado de un proceso
de observación y búsqueda de información

Analiza y compara datos referidos a la

consideración social e histórica de elementos,
formas de expresión o agentes relacionados con
el arte: la figura humana, las mujeres, el trabajo
de artesanas y artesanos, etc. (I.4., S.1.) Ref:

I.ECA.4.2.3.

• SEMANA 1:
Actividad 1
• Describe los los distintos géneros musicales que existen en nuestro país.
• Describir cada uno de ellos, así como los instrumentos empleados.

Producto final: Recortes de artistas, géneros y letras musicales más representativos del pentagrama musical, con imágenes, incluyendo
información de los instrumentos utilizados.
Contenido científico:
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• SEMANA 2:
Actividad 2
• Dibujar los instrumentos musicales más representativos de nuestro país, los más autóctonos y
artesanales, en hojas A4 2 instrumentos por hoja, utilizando la técnica de proyección y sombra estudiados
en el proyecto dos, cada uno con su descripción de lugar de origen y su empleo musical.
Producto final: dibujos y descripción de cada uno. (técnica luz y sombra)
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Contenido científico:

• SEMANA 3:
Actividad 3
• Diseñar nuestra cartelera, título de nuestro proyecto y pegar los elementos de la actividad 1 y 2.
• Investigar acerca las obras del pintor quiteño Guayasamín referentes a figura humana, datos y demás
descripciones de sus obras., recortar imágenes y pegar en la cartelera con cada descripción.

Contenido científico:
Oswaldo Guayasamín

Oswaldo Guayasamín (Quito, 6 de julio de 1919 - Baltimore, 10 de marzo de 1999) fue un destacado pintor,
dibujante, escultor, grafista y muralista ecuatoriano.

El padre de Oswaldo era un indígena de origen quechua y su madre Dolores Calero era mestiza. Su padre José
Miguel Guayasamín trabajaba como carpintero y, más tarde, como taxista y camionero. Oswaldo fue el primero de
diez hijos.
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Su actitud artística despierta a temprana edad. Antes de los ocho años, hace caricaturas de los maestros y
compañeros de la escuela. Todas las semanas renueva los anuncios de la tienda abierta por su madre. También
vende algunos cuadros hechos sobre trozos de lienzo y cartón, con paisajes y retratos de estrellas de cine, en la
Plaza de la Independencia.

El destacado pintor, dibujante, escultor, grafista y muralista ecuatoriano Oswaldo Guayasamín, fue autor de cerca
de 100 esculturas, desde pequeñas figuras, cabezas, torsos desnudos de mujeres, fuentes, móviles, hasta gigantescas
estatuas de 22 metros de altura.

La etapa conocida como "La Edad de la Ternura", es una serie que Guayasamín dedica a su madre y las
madres del mundo, y en cuyos cuadros se puede aprecian colores más vivos que reflejan el amor y la
ternura entre madres e hijos, y la inocencia de los niños.

Emplea a la figura femenina como vehículo para retratar los sentimientos humanos.

Autoevaluación
Incluir en el portafolio del estudiante.
AUTOEVALUACIÓN
Analizo la información obtenida de Realizo valoraciones y emito juicios Participo, activamente en la
fuentes consultadas, extrayéndola en relación con el tema de estudio exposición del proyecto (de ser
de manera rigurosa y ordenándola. de forma respetuosa y pertinente, posible) presentando los
de manera que aportan al principales hallazgos de manera
desarrollo del proyecto. clara, rigurosa y coherente.

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE: Lcdo. Milton Mendoza NOMBRE: NOMBRE: Ing. Cristian

Campoverde

FECHA: 06/01/2021 FECHA: FECHA: