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    ACTIVIDAD 49 Cc. Ss

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    QUILICHE GUERRERO JHON ANTHONY
    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la organización del estado colonial en Perú. La actividad incluye cuatro tareas: 1) identificar elementos de la ciudad según el criterio urbanístico español en una imagen provista, 2) explicar qué aspectos han cambiado y cuáles permanecen de acuerdo con el criterio urbanístico de las ciudades actuales, 3) explicar por qué fue importante la labor del virrey Toledo en la consolidación del virreinato peruano, y 4) completar un cuadro acerca del proceso de evangeliz

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    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la organización del estado colonial en Perú. La actividad incluye cuatro tareas: 1) identificar elementos de la ciudad según el criterio urbanístico español en una imagen provista, 2) explicar qué aspectos han cambiado y cuáles permanecen de acuerdo con el criterio urbanístico de las ciudades actuales, 3) explicar por qué fue importante la labor del virrey Toledo en la consolidación del virreinato peruano, y 4) completar un cuadro acerca del proceso de evangeliz

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    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la organización del estado colonial en Perú. La actividad incluye cuatro tareas: 1) identificar elementos de la ciudad según el criterio urbanístico español en una imagen provista, 2) explicar qué aspectos han cambiado y cuáles permanecen de acuerdo con el criterio urbanístico de las ciudades actuales, 3) explicar por qué fue importante la labor del virrey Toledo en la consolidación del virreinato peruano, y 4) completar un cuadro acerca del proceso de evangeliz

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA SAN RAMÓN – CAJAMARCA

    Ciencias sociales
    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 49
    Jóvenes estudinates tengan ustedes muy buenos días, espero que se encuentren muy bien con la bendición de
    Dios. Hoy martes 16 de noviembre del 2021, les encargo una nueva activiada, denominada.
    “LA ORGANIZACIÓN DEL ESTADO COLONIAL”
    PROPÓSITO: Comprender, información resaltante sobre las consecuencias que trajo la reestructuración
    del espacio andino con la creación de nuevas jurisdicciones territoriales y fundación de ciudades.
    (página 150 y 151
    Comprendo el tiempo histórico.
    Fundación de ciudades.

    TAREA 1
    Lee el Doc. 21 de la página 152 del texto escolar y observa la siguiente imagen. Luego,
    desarrolla lo que se indica.

    • Identifica los elementos de la ciudad según el criterio urbanístico español. Luego, coloca
    sus nombres tomando en cuenta cada número.

    1 la plaza mayor

    2. la catedral

    3. el cabildo

    4. las manzanas

    5. la fortificación
    TAREA 2
    • Explica qué aspectos han cambiado y cuáles permanecen de acuerdo con el criterio
    urbanístico de las ciudades actuales.
    -Los cabildos es la institución colonial que aún subsiste en América.
    Aspectos que
    permanecen. -Las ciudades siguen construyéndose en regular medida bajo el mismo orden de la
    colonial, siempre la Plaza de Armas es el eje principal.  

    -Las actuales ciudades de hoy en día no construyen fortificaciones debido a la


    Aspectos que ausencia de piratas que asolen las costas.  
    cambian.
    -La población de las ciudades va creciendo, lo que genera que se formen distritos
    dentro de las ciudades
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA SAN RAMÓN – CAJAMARCA

    Elaboro explicaciones históricas.


    El virrey Toledo y la consolidación del Virreinato.
    TAREA 3

    En el texto escolar, lee la página 151 y el Doc. 22 de la página 153. Luego, explica por qué fue
    importante la labor del virrey Toledo en la consolidación del virreinato peruano.
    Hacia 1570, Toledo realizó una serie de reformas en la administración del Perú, entre las
    cuales destacan el establecimiento de la mita, la reducción de los indígenas y la organización
    administrativa.
    Lee los Docs. 23 y 24 de la página 153 del texto escolar. Luego, completa el cuadro acerca del
    proceso de evangelización en el virreinato peruano.
    1. La extirpación de 1. La Inquisición
    idolatrías
    Importancia para
    los españoles
    Repercusiones en
    el mundo andino

    TAREA 4
    1. Lee el siguiente texto. Luego, responde. Verifica tus respuestas revisando la información
    de las páginas 150 y 151 del texto escolar.

    ¿Qué consecuencias trajo para los indígenas las medidas tomadas por Toledo sobre la mita
    minera?
    La escasez y sobre-explotación de los indígenas, hizo que los españoles quieran tener aún más
    indios.
    Explica cuál fue la intención de la creación de las reducciones .
    Una reducción es una unidad territorial creada con el objetivo de agrupar en centros urbanos a
    la dispersa población andina que, en la perspectiva de las autoridades españolas, debía ser
    incorporada a la vida en policía.
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA SAN RAMÓN – CAJAMARCA

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