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    Daniel Bonifacio
    Este documento presenta un cuadro comparativo de los principales modelos de psicopatología y su relación con la psicología clínica. Brevemente describe el modelo biológico, conductual y cognitivo, señalando que el biológico se enfoca en las bases biológicas de los trastornos mentales, el conductual en el aprendizaje y el ambiente, y el cognitivo en los procesos mentales como el pensamiento y la interpretación.

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    Universidad abierta para adultos.

    Escuela de psicología

     Nombre: Paul Peralta Bonifacio.


     Matricula: 100029252
     Facilitadora: Carmelita Perez.
     Asignatura: Psicopatología 1
     Tarea: 2
    1.  Elabora un Cuadro Comparativo con todos los Modelos de la
    Psicopatología comprender su relación y postura dentro de la Psicología
    Clínica.
    Modelos de la psicopatología y su relación dentro de la psicología
    clínica

    Los modelos Teoría Relación dentro de la


    psicopatológicos psicología clínica

    Las diferentes
    perspectivas teóricas
    sobre la conducta
    anormal se basan en
    los criterios comentados
    y se diferencian entre sí
    en el mayor o menor
    énfasis que pongan en
    cada uno de ellos, por
    lo tanto los modelos en
    psicopatología también
    son múltiples.
    La perspectiva biológica Actualmente, este
    asume como principio modelo goza de
    fundamental que el considerable prestigio
    trastorno mental es una en psicología clínica las
    Modelo biológico enfermedad. Así las investigaciones sobre
    alteraciones las bases biológicas de
    psicopatológicas se la conducta anormal
    producen porque son abundantes y los
    existen anormalidades nuevos fármaco son,
    biológicas subyacentes. relevantes instrumentos
    de investigación sobre
    El tratamiento deberá las causas biológicas de
    corregir esas los trastornos.
    anormalidades
    orgánicas.
    La conducta, tanto Ya que este modelo
    anormal, como la proporciona alternativas
    normal es de intervención, ya que
    Modelo conductual principalmente una constituye un desarrollo
    consecuencia del de gran provecho en el
    aprendizaje a las análisis de los
    condiciones sociales del problemas emocionales.
    medio.
    El modelo concede una
    especial del medio
    como causa o
    determinante de la
    conducta y un menor
    protagonismo a factores
    innatos o hereditarios.
    Si bien no ignora, en
    absoluto la posible
    influencia sobre la
    conducta de
    determinados factores
    genéticos o
    constitucional.
    Este modelo se
    caracteriza por estudiar
    como el ser humano
    Modelo conductivo conoce piensa y
    recuerda, centra su
    función en el papel
    como labora, cree e
    interpreta la información
    el nombre como sujeto
    pensante. Resalta su
    preocupación por el
    desarrollo de
    habilidades mentales y
    su representación en el
    aprendizaje. El modelo
    cognitivo se basa en el
    pensamiento. Explora
    la capacidad de las
    mentes humanas para
    modificar y contratar la
    forma en que nuestro
    estimulo afecta nuestra
    conducta, sustenta al
    aprendizaje como un
    proceso donde se
    modifican significado de
    manera interna estas
    modificaciones la
    provoca el individuo. El
    aprendizaje se realiza
    mediante la relación de
    diversos aspectos
    registrado en la
    memoria.
    Bibliografía
    http://www.biblioteca.cij.gob.mx/Archivos/Materiales_de_consulta/Drogas_de_A
    buso/Articulos/LIBROPsicopatolog%C3%ADa-cl%C3%ADnica-basada%20en
    %20DSM5.pdf
    https://www.cop-cv.org/db/docu/161024144856kmPH8sA4OPaD.pdf

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