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Taller INTERPRETACION DE PLANOS-ISO

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Maria Ruth Bonilla Gallego

Este documento presenta un taller sobre interpretación de planos técnicos. Incluye instrucciones para el aprendiz sobre cómo completar el taller, una introducción sobre la importancia de los planos técnicos, y el taller mismo que contiene preguntas sobre un plano de soporte ajustable. El documento evalúa la habilidad del aprendiz para aplicar conocimientos de dibujo técnico e interpretar los elementos y símbolos en un plano.

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Descripción original:

Taller para identificar cuanto se conoce sobre el tratamiento de un plano

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CENTRO DE TECNOLOGÍA DE LA MANUFACTURA AVANZADA

PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL


I.E.
“TALLER INTERPRETACIÓN DE PLANOS”

1. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO


Nombre del Instructor(a): MARUBOGA
Nombre del aprendiz:
Ficha de caracterización: ____________ Ciudad y fecha: __________ NOTA: _____

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO


Señor/a Aprendiz:
 Entregar el TALLER diligenciado sobre este archivo.
 Debe mostrarse todos los procesos

3. INTRODUCCIÓN
En esencia, los planos son la representación gráfica de un proyecto en sus aspectos
arquitectónicos, técnicos, constructivos, normativos y también de propiedad. De ahí que sean una
pieza vital para el correcto desempeño del diseño, la construcción, la operación y la definición
legal de un proyecto.

Los planos deben tener información de fácil interpretación, estar bien definidos y acotados cada


uno de sus elementos, facilitando su manejo y así poder ubicarlos o replantearlos en el proyecto.

Para una adecuada interpretación de planos se debe poseer conocimientos básicos sobre dibujo
técnico, metrología y operaciones matemáticas

4. TALLER

Observe detenidamente el plano del “SOPORTE AJUSTABLE”. Mostrado en la figura.


Posteriormente desarrolle el cuestionario interpretando este:
1. Qué tolerancia hay en el agujero de 1.00 Ǿ?
2. ¿Está la parte cilíndrica de 2” Ǿ en el centro de la pieza?
3. Qué longitud tiene el agujero de 1.00 Ǿ?
4. ¿Cuál es el radio de las ranuras?
5. ¿Calcular la medida A?
6. ¿Calcular la medida B?
7. ¿Cuál es el espesor de la pared, medida C?
8. ¿Calcular la medida D?
9. Qué significa cada termino en la especificación de la rosca 1/4” – 20 UNC 1B?
10. N10 corresponde a qué valor de rugosidad en pulgadas?
11. ¿Qué significa Refrentado en el símbolo de rugosidad?
12. ¿Qué tipo de corte se utilizó en el plano?
13. Qué significa el símbolo ?
14. Realice el dibujo isométrico del SOPORTE AJUSTABLE.
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PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
I.E.
“TALLER INTERPRETACIÓN DE PLANOS”

5. PRODUCTO (S):
Número de ejercicios resueltos
Criterios de evaluación
Aplicar los conocimientos sobre uso de los
principales procedimientos y técnicas de Dibujo
Técnico, para lograr un buen acabado y una
adecuada presentación
Identificar y analizar los elementos del Dibujo
Técnico que se encuentran presentes en las obras
de arte, pudiendo de este modo establecer unos
niveles elementales de relación que facilitan la
comprensión integrada de los aspectos artísticos y
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PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
I.E.
“TALLER INTERPRETACIÓN DE PLANOS”

técnicos del dibujo


Resolver problemas de geometría plana
relacionados con los temas estudiados, valorando
el método y el razonamiento de las
construcciones, así como su acabado y
presentación
- Diseñar formas planas en las que sea preciso
resolver problemas básicos de tangencias, bien
sean de rectas con circunferencias o de éstas
entre sí, razonando sus trazados o justificando sus
decisiones.
Aplicar en trabajos personales los conocimientos
adquiridos en la geometría para el trazado de las
curvas cónicas, geométricas y las
transformaciones geométricas, utilizando
adecuadamente los procedimientos y técnicas
más adecuados
Comprender los fundamentos básicos del sistema
diédrico: alfabeto del punto, de la recta y del
plano, pertenencias, paralelismo y
perpendicularidad; aplicando sus principios en la
representación de figuras y cuerpos sencillos
Realizar la perspectiva de objetos simples
definidos por las vistas fundamentales y viceversa,
tanto a mano alzada como con el uso de plantillas,
según se considere necesario.
Realizar la representación de piezas y elementos
industriales sencillos y valorar la correcta
aplicación de las normas referidas a las vistas,
acotación y simplificaciones indicadas en éstas.

POR SU TIEMPO, ATENCIÓN Y ASISTENCIA A LOS ENCUENTROS FORMATIVOS


GRACIAS…..

______________________________ ______________________
FIRMA DEL EVALUADOR FIRMA DEL EVALUADO
TI ó CC:_____________________

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