INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

``HONORIO DELGADO ESPINOZA``

PROGRAMA DE ESTUDIOS
Interpretación y Producción de Textos

TEMA

DESARROLLO PERSONAL

PRESENTADO POR:

1. Ccasa Torres Erik Gustavo

2. Monge Vega Raynel

3. Quenta Gutierrez Luis Alberto

4. Quispe Condori, Jose Santos

5. Pacco Chaco Froilan Abat

AREQUIPA- PERÚ

2022
Desarrollo Personal

DEDICATORIA

Dedicamos esta monografía de investigación a las personas que quieran desarrollar su

personalidad, puesto que el conocimiento abre nuevas puertas y es una ventana a la búsqueda, en

este caso, de nuestra interior, de nuestro ser para conocernos mejor. Tener conocimientos de la

personalidad, la autoestima, la psique y todo lo relacionado a la personalidad ayudan a nuestro

desarrollo como persona. Por esta razón dedicamos a aquellos lectores que busquen

conocimientos para complementar su desarrollo personal.

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Desarrollo Personal

AGRADECIMIENTO

A dios. a nuestros padres. a nuestros hermanos, al instituto Honorio Delgado Espinoza de

la ciudad de Arequipa. Es indispensable expresar nuestro más profundo agradecimiento a Dios y

a quienes han liderado a seguir estudiando durante nuestra vida académica, a docentes que me

brindaron sus conocimientos, a mis compañeros y amigos. A todos ustedes muchísimas gracias.

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Desarrollo Personal

ÍNDICE

1 Introducción ................................................................................................................... 5

2 Desarrollo Personal ........................................................................................................ 5

2.1 DEFINICION DE DESARROLLO PERSONA .................................................... 5

2.2 PERSONALIDAD Y ACTITUD ........................................................................... 6

2.3 LA PERCEPCIÓN DE LA VIDA .......................................................................... 7

2.4 EL ENTORNO ....................................................................................................... 7

2.5 CORRIENTES Y ENFOQUES. ............................................................................. 8

2.5.1 Teoría de la personalidad de Freud................................................................... 8

2.5.2 Teoría de la personalidad de Jung .................................................................... 8

2.5.3 Teoría fenomenológica de Carl Rogers ............................................................ 8

2.5.4 Teoría de los constructos personales de Kelly.................................................. 8

2.5.5 Teoría de la personalidad ideográfica de Allport ............................................. 9

2.5.6 Teoría de la personalidad de Cattell ................................................................. 9

2.5.7 Teoría de la personalidad de Eysenck .............................................................. 9

2.5.8 Teoría del Big Five de Costa y McCrae ........................................................... 9

3 EL POTENCIAL HUMANO. ..................................................................................... 10

3.1 Autoconocimiento. ............................................................................................... 10

3.1.1 CONCEPTO DE Sí MISMO (AUTOESTIMA) ............................................ 10

3.2 NECESIDAD DE AUTOESTIMA Y CARACTERÍSTICAS. ............................ 11

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Desarrollo Personal

3.2.1 PROCESO DE VALORACIÓN PERSONAL. .............................................. 11

4 El proceso de convertirse en persona. .......................................................................... 12

4.1 misión y visión personal ....................................................................................... 12

4.1.1 Autoanálisis objetivo ...................................................................................... 12

4.1.2 Determinación ................................................................................................ 13

4.1.3 Preparación e instrucción................................................................................ 13

4.1.4 Trabajo permanente ........................................................................................ 13

4.1.5 Persistencia y coraje ....................................................................................... 13

4.1.6 Autoevaluaciones............................................................................................ 13

4.2 ROLES QUE SE ASUMEN. ................................................................................ 14

4.2.1 Rol acusador -- recriminador .......................................................................... 14

5 excelencia personal ...................................................................................................... 14

5.1 Las 4 “C” de la excelencia personal ..................................................................... 15

5.2 Personalidad y carácter ......................................................................................... 15

5.3 Efectividad personal ............................................................................................. 16

5.4 Cuenta emocional ................................................................................................. 16

5.5 Las 3 “P” para la excelencia ................................................................................. 17

6 conclusión .................................................................................................................... 18

7 Bibliografía .................................................................................................................. 19

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Desarrollo Personal

1 Introducción

El desarrollo de un individuo implica, autoestima, autoconocimiento, autoeficacia y

autodirección. Para llevar a una persona a una vida de bienestar personal, laboral y social, con el

fin de llevar un camino de cambió, cuyo fin es ser líder de la nueva generación, tener éxito

siempre fue un camino a seguir en la mente de una persona, al iniciar una labor o un proyecto.

Por esta razón el individuo ha obtenido un puesto importante y trascendental en los últimos

siglos. Habiendo muchos autores hablando de esto, de cómo ser íntegros y completos para que la

misma persona pueda llevar en acción con éxito sus proyectos.

Está comprobado que, si le damos mucho interés para lograr la calidad, las acciones que

realicemos, serán llevadas con éxito en un ambiente de confianza y comunicación, interactuando

con menos tensión; logrando triunfos productivos y sanos.

El objetivo primordial que planteamos en esta investigación, es indicar el valor que tiene

el crecimiento personal en la persona

Los puntos más trascendentales a tratar es el potencial humano, que no es más la

necesidad de auto valorarse, de la misma manera se hablará del autoconocimiento, autoestima el

proceso de valoración entre otros

El propósito de la investigación es difundir el conocimiento que, de llegar a cabo, para

llevar a cabo el buen desarrollo personal y también obtener una vida de calidad y éxito

se espera que en el transcurso del desarrollo del trabajo de investigación se supere la

expectativa del lector y que dé mucha utilidad para el desarrollo integral de sus vidas

2 Desarrollo Personal

2.1 DEFINICION DE DESARROLLO PERSONA

El desarrollo personal son las actividades que potencian nuestras habilidades personales

para realizarnos como persona y cumplir las aspiraciones que nos proponemos. También
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Desarrollo Personal

podríamos definirlo como el proceso de autosuperación y crecimiento personal donde podemos

identificar los verdaderos objetivos e intereses que deseamos adquirir y/o potenciar con los

recursos disponibles para así dar sentido a nuestra existencia como persona.

En el desarrollo personal los valores son parte fundamental, de alguna manera está unido

a nuestros objetivos primordiales, así que cada uno tiene una definición única y diferente al

desarrollo personal. No es simplemente mejorar en todas las áreas (es imposible), mas bien es

elegir las correctas que cuadran con nuestra forma de congeniar con la vida y nuestro alrededor.

Precisamente de este modo vamos a quedar satisfechos con nosotros mismos.

Todas las personas tenemos objetivos diferentes, puede que algunos tengan objetivos

parecidos, pero sabemos que los valores y el entorno en donde se desarrollaron forman a la

persona y sus objetivos. Así que para algunos su carrera profesional es fuente de satisfacción,

para otros las relaciones sociales y familiares, para algunos el aspecto físico o su ética, etc.

Después de lo mencionado anteriormente podemos decir que el desarrollo personal es de

cómo somos, que queremos llegar a ser, como respondemos a la vida y cuál es nuestra

comprensión de esta. Hay personas que quieren avanzar más de donde están, amplían su

desarrollo personal, no se conforman con su faceta, otras en cambio quieren mantenerse donde

están, no salen de su zona de confort.

Mencionaremos 3 principales factores que nos diferencian de los demás:

2.2 PERSONALIDAD Y ACTITUD

La personalidad es lo que somos como ser humano. Es lo que mostramos dia a dia los que

somos frente a la vida y la visión de nuestro alrededor. Es la actitud de la persona que expresa

cada momento.

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Desarrollo Personal

La personalidad es una máquina compleja que se forma desde que llegamos al mundo. En

el crecimiento sufrimos cambios en nuestra psique donde nos hace interpretar el entorno de

muchas maneras según nuestra experiencia. Muchos expertos en el tema dicen que la actitud

cambia, la personalidad no. Por más que cambiemos nuestra actitud, la personalidad se mantiene.

2.3 LA PERCEPCIÓN DE LA VIDA

Es un proceso cerebral que realizamos los seres humanos donde asociamos todo tipo de

estímulos que percibimos en nuestro entorno. A través de este proceso cerebral el ser humano fue

capaz de sobrevivir y perpetuarse como especie superior en el planeta.

El proceso de la percepción sucede gracias a factores que trabajan y dependen entre ellos.

Estos factores vienen a ser biológicos, psicológicos y las experiencias.

El ser humano se ha caracterizado por la capacidad de razonar. Su conducta es

consecuencia de los procesos cognitivos, la cual almacena y aprende todas las experiencias que

percibe. Esta capacidad hace que razone sobre sus acciones, interprete sus percepciones,

pensamientos y en consecuencia actual.

El ser humano es un ser social, depende de ella. Busca la aceptación de sus pares,

modelando su conducta y creando estereotipos para acoplarse al entorno social.

2.4 EL ENTORNO

El entorno influye directamente en la persona, se expresa en los hábitos, en el trato, la

actitud, personalidad, etc.

El entorno se refiere al barrio donde vivimos, vecinos, coche que compramos, las

personas con las que nos relacionamos, trabajo, clima, creencias, etc. Todo esto influye en

nuestra personalidad, en nuestra psique.

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Desarrollo Personal

Podemos adivinar la calidad de nuestra salud, actitud e ingresos con tan solo mirar a las

personas que nos rodean. Con el tiempo empezamos a comer lo que comen, hablar como hablan,

leer lo que leen, pensar lo que piensan, ver lo que ven, tratar a la gente del mismo modo o incluso

vestir igual que ellos.

2.5 CORRIENTES Y ENFOQUES.

La personalidad y actitud es una mezcla de conceptos abordados desde la psicología, más

específicamente desde sus ramas. Sin embargo, hay bastantes formas de entender estos

conceptos, así que podemos decir que hay una variedad de enfoques.

2.5.1 Teoría de la personalidad de Freud.

Freud propone que la Psique humana estaba estructurada en tres sistemas, uno

inconsciente regido por la búsqueda de la reducción de tensiones y funciona a través del principio

de placer, uno consciente que es regido por la percepción del mundo exterior, la lógica, el

principio de realidad y un preconsciente en el que los contenidos inconscientes pueden hacerse

conscientes y viceversa.

2.5.2 Teoría de la personalidad de Jung

Jung propone que los individuos reflejan distintas clases de personalidad dependiendo de

si son más sensitivos o intuitivos y si tienden a centrarse más en pensamientos y sentimientos.

2.5.3 Teoría fenomenológica de Carl Rogers

Carls propone que cada persona tiene su campo fenomenológico o manera de ver el

mundo, dependiendo la conducta de dicha percepción.

2.5.4 Teoría de los constructos personales de Kelly

Kelly propone que la personalidad se constituye con un sistema jerárquico de constructos

personales dicotómicos que tiene influencia entre si, los cuales forman una red con elementos

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Desarrollo Personal

nucleares y periféricos mediante los cuales intentamos dar respuesta y hacer predicciones de

futuro.

2.5.5 Teoría de la personalidad ideográfica de Allport

Allport propone que cada individuo es único en el sentido de que tiene una integración de

las diferentes características distintas del resto de personas, así como que somos entes activos que

nos enfocamos hacia el cumplimiento de metas.

2.5.6 Teoría de la personalidad de Cattell

Cattell propone que la personalidad puede entenderse como función de un conjunto de

rasgos, los cuales se entienden como la tendencia a reaccionar de determinada manera a la

realidad.

2.5.7 Teoría de la personalidad de Eysenck

Eysenk considera que la personalidad tiene un fuerte lazo con el nivel de extraversión que

depende del sistema de activación reticular ascendente o SARA, el neuroticismo del sistema

límbico y el psicoticismo.

2.5.8 Teoría del Big Five de Costa y McCrae

Esta teoría propone la personalidad se trata de factores que tenemos en mayor o menor

grado como el neuroticismo o ajuste emocional, la extraversión como la cantidad e intensidad de

relaciones personales, la cordialidad como cualidades vertidas en la interacción, la

responsabilidad o toma de conciencia, organización, control, motivación hacia metas y la apertura

a la experiencia o interés en experimentar.

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Desarrollo Personal

3 EL POTENCIAL HUMANO.

3.1 Autoconocimiento.

3.1.1 CONCEPTO DE Sí MISMO (AUTOESTIMA)

A de saber que para nuestro desarrollo personal se debe de tomar en cuenta la autoestima

ya que de ella depende si tenemos una valoración negativa o positiva y también en cómo uno se

va a desenvolver con la sociedad, comportamiento, comunicación, etc. Así como nos menciona

Naranjo.

“La autoestima es un factor importante a considerar en la vida de las personas en general

y en particular, en el tema del desempeño y de las actitudes hacia las actividades académicas de

los estudiantes y las estudiantes”

Cabe entender que la autoestima se construye a partir de las relaciones que se den con el

entorno que nos rodea, ya sea teniendo su como foco principal en el núcleo familiar, después en

las instituciones educativas, como también con la interrelación con la sociedad, Es así como nace

nuestra autoestima y depende a ello que es como ya se mencionó anteriormente si es alta o baja.

de acuerdo a ello se verá el desarrollo personal que uno tiene, cabe destacar la importancia de la

autoestima y mucho mejor si es alta, ya que si nuestra autoestima es alta podremos comunicarnos

adecuadamente con la sociedad.

Para White citado por Naranjo la autoestima es el valor que uno se tiene de sí mismo ante

los ojos de otras personas. Así mismo Molina destaca cuatro componentes en la definición de

autoestima.

Primero que es una actitud, formado por los hábitos de pensar, actuar, amar y sentir de

las personas para consigo mismas. En segundo lugar, tiene un componente cognitivo, tomando en

cuenta las ideas, opiniones, creencias, percepciones y procesamiento de la información que posee

la persona respecto de sí misma. En tercer lugar, tiene un componente afectivo, que incluye la
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Desarrollo Personal

valoración de los positivo y negativo, involucra sentimientos favorables y desfavorables,

agradables o desagradables que las personas perciben de sí mismas. Finalmente tiene un

componente conductual, porque implica la intención y decisión de actuar, de llevar a la práctica

un comportamiento consecuente y coherente.

La autoestima en este caso, que sea una autoestima alta, permite al individuo tener una

seguridad sobre su imagen, y tener una definición firme, un amor propio.

3.2 NECESIDAD DE AUTOESTIMA Y CARACTERÍSTICAS.

La necesidad de la autoestima se debe a que muchos individuos pasan por etapa que

afectan directa e indirectamente a sus vidas, los cuales pueden ser apreciados durante su

desarrollo, es por eso que la autoestima tiene un papel muy importante, que es el de poner en

equilibrio a la personalidad del individuo, tales en cómo sus necesidades básicas, así mismo la de

su seguridad, la de sus afiliados, el reconocimiento y la autorrealización según la pirámide de

Maslow.

Dentro de las características de la autoestima se puede decir que es diferente ya que cada

persona es singular, quiere decir que la autoestima se ve de acuerdo al tipo de persona, es por ello

la existencia de la autoestima alta y estable, Autoestima baja y estable, autoestima alta e inestable

y autoestima baja e inestable. Está demás decir que no siempre hay una autoestima buena, en

otras palabras, no todo es color de rosa. Es por eso que todo dependerá del individuo en todos los

aspectos.

3.2.1 PROCESO DE VALORACIÓN PERSONAL.

A que entender que un proceso son secuencias que se dan el cual tiene un inicio y un fin,

entonces la valoración personal inicia desde que uno tiene uso de razón, y esta va acompañado

con el autoconcepto, autoestima, autoconocimiento, autodirección, y auto eficiencia. Así mismo

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Desarrollo Personal

con estas se desarrollarán los principios éticos y la moral. Continuando a tener presente lo que

trata de la palabra valor. Fragoso menciona que el valor tiende a ser.

“La visión subjetivista considera que los valores no son reales, no valen en sí mismos,

sino que son las personas quienes les otorgan un determinado valor, dependiendo del agrado o

desagrado que producen” (2006).

Entonces se debe entender que esta se debe a los principios y valores éticos que tendrá la

persona con los demás y la comunicación que tenga. Cabe mencionar que “el aspecto

fundamental es que el valor está en el ser. Los valores son intrínsecos y por tanto los valores

humanos se encuentran en el ser humano” (Fragoso, 2006).

Entendiendo que la persona viene a ser el ser humano quien tiene uso de razón es que está

desde su niñez hasta su vejez es la que está pasando por un proceso de valoración el cual se da a

partir de los datos sensibles, la inteligencia estima lo singular del ser que se está valorando

(Fragoso. 2006)

La reflexión de ello lleva a su comprensión.

La experiencia permite su vivencia.

La inteligencia completa el proceso transformándolo en un conocimiento racional.

Surgen las ideas y conceptos sobre él mismo (posiblemente hasta captar la esencia).

Se ha descubierto el valor encerrado en ese ser.

Se producen juicios y con ellos la valoración sobre él mismo.

4 El proceso de convertirse en persona.

4.1 misión y visión personal

Toda persona tenemos etapas en nuestras vidas y lo más importante sería es tener claro

nuestra misión en nuestras vidas y cómo queremos vernos dentro de unos años.

4.1.1 Autoanálisis objetivo

En esta parte todos debemos analizar nuestro avance como persona en cada aspecto de

nuestras vidas.

Otros serían identificar nuestras metas, planear y objetivos que quisiéramos alcanzar.

Cambio de pensamiento: para cada persona es vital sus pensamientos como para ver si

tiene avances como persona, como pueden ser actitudes positivas que es crucial para superarnos

como persona. En este caso debes de tener una mentalidad positiva si serias una persona negativa

y pesimista tienes que hacer todo lo posible para cambiar esa mentalidad.

4.1.2 Determinación

Estar seguro de que quieres crecer como persona y cambiar las cosas en tu vida y siempre

siendo constante.

4.1.3 Preparación e instrucción

los que son importantes en esto son prepararse y formarse en el ámbito que quieres

superarte.

4.1.4 Trabajo permanente

El trabajo es fundamental para seguir creciendo como persona es fundamental para el

desarrollo personal.

4.1.5 Persistencia y coraje

Si fallamos en alguna parte de todo proceso para el desarrollo personal, lo único que

podemos hacer es aprender de ellos y seguir luchando en nuestros planes, persiste.

4.1.6 Autoevaluaciones

Analizar los resultados que estamos obteniendo en cada paso de nuestras vidas. Estos nos

permitirán buscar alternativas a lo que no están funcionando, valorar los logros alcanzados y

establecer nuestros logros.

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Desarrollo Personal

4.2 ROLES QUE SE ASUMEN.

4.2.1 Rol acusador -- recriminador

Podemos tener las actitudes como hostiles, agresivas, dominantes, intransigentes. Son

personas que no aceptan los logros de otros o que pueda ser mejor que el. Lo trata de desvalorizar

a la otra persona así para verse importante.

Los sentimientos que puede tener son miedo y rabia.

Funcionamiento de si mismo: no sabe sus necesidades, no puede tener contacto consigo

mismo ni con los demás.

4.2.1.1 Rol conciliador – suplicante

En este rol podemos asumir actitudes como pasivo, se hace menos así mismo, se queja.

No se da importancia así mismo. Como sentimiento tiene el miedo

4.2.1.2 Rol congruente – autentico

Con ese rol podemos decir que es una persona responsable, creativo, proactivo, con

mucha hambre de lograr las metas y esa persona expresa lo que piensa.

Es una persona competente así mismo es claro y consiente de sus necesidades

5 excelencia personal

Todas las personas buscamos el éxito personal en la vida, y en esa búsqueda muchas

personas logran realizar sus iniciativas, otras en cambio, fracasan y salen frustradas en sus

esfuerzos. Es que la clave para el éxito personal está centrada en principios, paradigmas y

procesos que desarrollan hábitos de efectividad. No existen recetas para lograr el éxito o la

excelencia personal, porque la excelencia es un producto o resultado del respeto y aplicación de

una ley natural como es la ley de la cosecha. Todo lo sembrado se cosecha tarde o temprano y si

en el proceso de siembra no se respetaron las leyes naturales del cambio, nos estrellamos contra

las leyes y por lo tanto nos rompemos, aunque creamos que hemos roto nosotros las leyes.
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Desarrollo Personal

5.1 Las 4 “C” de la excelencia personal

Nuestra aspiración de llegar a la excelencia debe partir de la construcción de un sólido

Carácter y del desarrollo de alta Competencia. Sobre esta base podemos ser Confiables y dar

confianza. Entonces las 4 “C” de la excelencia son:

a) Carácter

b) Competencia

c) Confiabilidad

d) Confianza

La complementación entre Carácter y Competencia es básica porque una persona, aunque

sea “buena” o de buen carácter, pero no sea profesional o sea incompetente en su oficio no será

confiable y no dará confianza. Se requieren los dos pilares básicos que permitan desarrollar la

excelencia como un camino. Entre la Confiabilidad y la Confianza aparentemente no hay

diferencia, pero si partimos de las otras personas estamos hablando de ser confiable, es decir que

las otras personas confían en uno, mientras que si partimos de uno mismo, nosotros damos

confianza. Son procesos complementarios de ida y vuelta.

5.2 Personalidad y carácter

Los seres humanos somos seres únicos pero complejos y mínimamente tenemos dos

dimensiones genéricas en todos los casos: Una dimensión visible para las demás personas y otras

invisible que solamente conocemos nosotros mismos en grados diferentes. La dimensión visible

se puede denominar “personalidad” mientras la dimensión invisible “carácter”. El liderazgo en

los últimos 50 años en el planteamiento de Covey al que nos unimos, parece estar fundado en el

desarrollo de la dimensión conocida o visible caracterizada por técnicas, herramientas y

habilidades sociales como la oratoria, el encanto personal y otros factores externos como
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Desarrollo Personal

expresiones del “tener” de las personas. No es malo este hecho, pero resulta que el liderazgo

parece no ser trascendente, ni sostenible porque, así como las personas suben muy rápido, bajan

muy rápido en la escalera de la excelencia.

5.3 Efectividad personal

La efectividad personal equivale a la excelencia personal como un estado de equilibrio y

complemento de la eficacia y la eficiencia personal. Es decir, la efectividad tiene una dimensión

doble de cantidad y calidad, porque para ser efectivos se debe necesariamente ser eficaz

(cantidad) y eficiente (calidad) a la vez o simultáneamente. La eficacia personal debemos

entenderla como la capacidad de cumplir con lo propuesto en cantidad, en metas, en desafíos o

logros personales. Es llegar al destino propuesto. Se puede por lo tanto ser eficaz sin ser eficiente.

La eficacia se mide con relación a uno mismo porque las metas dependen de la misma persona.

La eficiencia personal se puede entender como la capacidad de llegar al destino, a lo propuesto o

fijado (siendo por lo tanto eficaz), pero utilizando los recursos y medios de la mejor manera con

relación a las otras personas. Tiene relación directa con la calidad, con el costo/beneficio, con los

procedimientos utilizados y tiene relación directa con las otras personas porque se necesita

comparar. No se puede ser eficiente sin ser eficaz antes.

5.4 Cuenta emocional

En este afán de ser personas efectivas, excelentes o exitosas, no podemos desconocer la

importancia de las relaciones porque como seres humanos somos esencialmente seres sociales o

de relaciones. Covey recurre a una figura muy conocida como una cuenta bancaria en la que

existen depósitos y retiros, pero con la peculiaridad de contener emociones, sentimientos y

calidad de las relaciones antes que cantidades de dinero u otro tipo de valores. Entonces para las

personas altamente efectivas resulta central realizar depósitos emocionales o manifestaciones

positivas de emociones de manera continua, para que cuando requieran hacer retiros emocionales
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Desarrollo Personal

o desaires emocionales, tengan respaldo emocional para no declarar en banca rota o en números

rojos las relaciones con las personas más importantes del entorno.

5.5 Las 3 “P” para la excelencia

La excelencia personal fundada en buen carácter, en alta competencia, altos grados de

confiabilidad y confianza, en la que se logra un equilibrio efectivo de la eficacia y la eficiencia y

mantiene una cuenta emocional con un buen caudal de depósitos, requiere del manejo o gobierno

de los principios, para que los paradigmas nos permitan cambiar adecuadamente procesos

positivos.

Entonces las tres “P” necesarias para la excelencia son

a) Principios

b) Paradigmas

c) Procesos

los principios son leyes naturales o verdades fundamentales, son universales, eternos,

externos a las personas, producen efectos predecibles y operan con o sin nuestro consentimiento o

aceptación. Se diferencian de los valores solamente por su magnitud y porque son autoelegidos y

se basan en las maneras de ver el mundo. Los paradigmas, son las formas en que una persona

entiende e interpreta el mundo que le rodea. Son mapas mentales, esquemas o verdades parciales

que cambian frecuentemente. Los procesos son series o rutinas relacionadas de actividades

mentales o físicas muy relacionadas con los hábitos

. Los procesos personales están conformados por hábitos personales que configuran la

conducta y provocan resultados concretos en las relaciones.

“No puedes salirte con palabras de los problemas en los que te metiste como

consecuencia de tu conducta”

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Desarrollo Personal

Los hábitos pueden cambiarse porque son pautas o patrones conscientes a veces e

inconscientes otras veces, pero son posibles de cambiar y tal vez la dificultad mayor es el

despegue o el arranque del cambio.

“Siembra un pensamiento, cosecha una acción. Siembra una acción, cosecha un hábito.

Siembra un hábito, cosecha un carácter. Siembra un carácter, cosecha un destino”

6 conclusión

El desarrollo personal, no es más que un proceso que comienza cuando abandonamos las

falsas fachadas, mascaras o roles con que hemos encarado la vida, experimentamos plenamente

nuestros sentimientos y hacemos el descubrimiento de sí mismo en la experiencia.

Entre las corrientes y enfoques mencionamos la psicología humanista o tercera fuerza que

resulta de la integración de varias teorías o enfoques, donde el centro de integridad es el hombre;

el existencialismo nos dice que integra conceptos de teología, filosofía psiquiatría y psicología,

con el fin de comprender la conducta y emociones humanas.

El potencial humano no es más que darse cuenta del potencial y actitudes que cada uno de

nosotros tenemos para explotarlo y ponerlo en marcha; la autoestima es la percepción que

tenemos de nosotros mismos.

También se habló del proceso que debemos pasar para convertirnos en personas de éxito,

entre las cuales se involucra la autoimagen, autoestima, autovaloración y auto respeto de sí

mismos, entre otros.

Para finalizar, el aspecto más importante que todo ser humano debe alimentar, proteger,

cuidar, mejorar y crecer, es uno mismo; es decir nuestra persona interior. Para eso es necesario

emprender un camino de realización y crecimiento personal óptimo y verdadero.

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Desarrollo Personal

7 Bibliografía

https://www.monografias.com/trabajos14/desarr-personal/desarr-personal.shtml

https://es.wikipedia.org/wiki/Autoestima

https://www.alternativas.me/attachments/article/190/2.%20Autoestima,%20teor%C3%A

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https://www.redalyc.org/pdf/447/44770311.pdf

https://es.wikipedia.org/wiki/Pir%C3%A1mide_de_Maslow

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