7°básico-Física - Guía 6
7°básico-Física - Guía 6
7°básico-Física - Guía 6
LICEO BICENTENARIO
DOMINGO SANTA MARÍA Departamento de Ciencias Presión en solidos
“Desde nuestro Norte ser más Profesora Genoveva Acosta
y engrandecer a Chile” séptimo año básico 2021. En los sólidos la presión depende de la relación entre la fuerza aplicada y el área. Es decir,
para disminuir la presión provocada por una misma fuerza, se debe aumentar el área en la
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 6
que actúa y viceversa. Por ejemplo, si una persona desea clavar sobre una viga de madera,
CURSO 7° AÑO BÁSICO NIVEL 2 “FUERZA Y CIENCIAS DE LA le resultara mucho más fácil utilizar un clavo cuya punta es fina que otro cuya punta se
TIERRA” encuentra desgastada.
TEMA FUERZA Y PRESIÓN, ASIGNATURA FÍSICA
EFECTOS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
OA 7: Planificar y conducir una investigación experimental para proveer evidencias que
expliquen los efectos de las fuerzas gravitacional, de roce y elástica, entre otras, en
situaciones cotidianas.
OA 8: Explorar y describir cualitativamente la presión, considerando sus efectos en: Esto sucede porque, al disminuir el área sobre la que actúa una fuerza, los efectos de esta
Sólidos, como en herramientas mecánicas. Líquidos, como en máquinas hidráulicas. última pueden ser mucho más notorios, cuando nos referimos a la fuerza ejercida por
Gases, como en la atmósfera. unidad de área, entonces hablamos del concepto de presión:
INSTRUCCIONES:
Lee y completa la siguiente guía de estudio, realizando las actividades que se Donde P corresponde a la presión cuya unidad de medida es el Pascal
encuentran presentadas. Si puedes imprimir, realiza las actividades propuestas en la (Pa). F a la fuerza aplicada medida en Newton (N) y A al área en metros
misma guía y luego archívalas en una carpeta. Si no puedes imprimir, desarrolla las cuadrados (𝑚2 ).
actividades en tu cuaderno de asignatura en forma ordenada y con letra clara.
Al analizar la relación matemática anterior, veras que la presión es inversamente
En la plataforma virtual, se encuentra el link del Texto de Estudio, para que lo puedas
proporcional al área sobre la que actúa una fuerza, es decir, si el área sobre la que esta es
descargar en caso que no lo tengas.
ejercida disminuye, entonces la presión debido a la fuerza, aumenta.
La presión es la fuerza que un cuerpo ejerce perpendicularmente sobre el área en la que En caso contrario, si el área aumenta, la presión disminuye. Considerando lo anterior, si
actúa. Esta relación fuerza-área puede determinar el efecto de la fuerza, tal como se ponemos un bloque de madera, como el de las imágenes más abajo, en diferentes
muestra en los siguientes ejemplos: posiciones sobre el suelo:
A
B C
Al llenar un recipiente con un líquido, como en la imagen anterior, las partículas ubicadas a
mayor profundidad soportan una presión mayor en comparación con las que están cerca de
la superficie.
b. De ser así, ¿a qué crees que se deben? Barco: Flota porque la magnitud del peso es menor que la del empuje.
_____________________________________________________________________ Pez: Se mantiene sumergido porque la magnitud del peso es igual a la del empuje.
_____________________________________________________________________ Arena: Se hunde porque la magnitud del peso es mayor que la del empuje.
5 6
Existen diferentes instrumentos utilizados para medir la presión, los que se pueden clasificar 1. ¿De qué factor depende la 2. La unidad de medida de la
en dos grupos: aquellos usados para medir la presión atmosférica, o barómetros, y los que presión en los líquidos? presión es:
se emplean para medir la presión en líquidos o gases, llamados manómetros.
El Barómetro a. Densidad. a. Newton.
Fue inventado por el físico y matemático italiano Evangelista Torricelli, en donde la b. Volumen. b. Metros al cuadrado.
presión atmosférica se equiparó con la presión ejercida por la columna de mercurio. c. Tamaño. c. Pascal.
Conociendo la densidad del mercurio, fue posible, entonces, calcular la presión
atmosférica. Dado que la altura de la columna de mercurio observada por Torricelli fue 3. Un ejemplo de presión en 4. La fuerza que ejerce la sangre
de 76 cm, se dice que la presión atmosférica a nivel del mar es igual a 76 cm columna de líquidos es: que circula por nuestro
mercurio (76 cm Hg). organismo sobre las paredes de
a. Manómetros. los vasos sanguíneos se
b. Prensas hidráulicas. denomina:
Tubo de vidrio 2. Observó que el c. Dinamómetro.
1. Llenó con mercurio, un
con mercurio mercurio al interior a. Presión atmosférica.
tubo de vidrio. Luego, lo
del tubo descendió b. Presión sanguínea.
invirtió e introdujo sobre
hasta determinado c. Presión eólica.
un recipiente que también
nivel, formando una
contenga mercurio.
Recipiente columna de 76 cm 5. En un lago, ¿Qué sucede al estar 6. ¿Cuál de las siguientes
con de longitud. en un lugar de mayor herramientas genera mayor
mercurio profundidad? presión al aplicar la misma
fuerza?
a. Aumenta la presión.
b. Disminuye la presión. a. Alicate.
Los manómetros c. Disminuye la densidad del b. Aguja.
Son más simples consisten en tubos doblados en forma de U, los que pueden tener agua considerablemente. c. Cuchillo.
ambos extremos abiertos, o bien uno de sus lados abierto, y el otro, conectado a un
recipiente con el gas cuya presión se desea medir. Al igual que en el caso de los
barómetros, los manómetros más utilizados son del tipo aneroide.
Actividad 4: Completa los siguientes enunciados: