UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN

FACULTAD DE ENFERMERÍA

FILÓSOFOS CLÁSICOS
DOCENTE: Mg. LUZVELIA GUADALUPE ALVAREZ ORTEGA
CURSO: FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGÍA DEL CUIDADO EN ENFERMERÍA
FACULTAD : ENFERMERÍA
CICLO: II
INTEGRANTES:
-HUANCA SALVADOR LIZET YARITZA
-LAOS JARA, FATTYMA MILAGROS
-MALPARTIDA SALAZAR ALESSANDRO DANIEL
-MASGO CELESTINO JHEANN FRANCO
-MOZOMBITE BARRETO MAURICIO WALKER
-TUCTO SANTIAGO NELVA NATALY
Tales de Mileto
¿Quien fue Tales de Mileto?

Tales de Mileto fue calificado como

el primer filósofo, matemático,
geómetra, físico y legislador griego a
quien se le atribuye la enunciación
de dos teoremas que llevan su
nombre, y es considerado el
iniciador del pensamiento científico y
filosófico griego y occidental.

LAOS JARA, FATTYMA MILAGROS

Nació hacia el año 624 a.C en la ciudad de Mileto
(actual Turquía). Diógenes Laercio, historiador Una fuente afirma que estuvo vinculado con
griego de filosofía clásica, dice que fue expulsado Pitágoras, un filósofo matemático considerado
de Fenicia para ser admitido a la ciudad jonia de como el primer matemático puro, quien pudo
Mileto, por esa razón se indica que indudablemente haberlo recomendado para que recibiera clases
el filósofo estableció su vida en dicha ciudad. con los sacerdotes Menfis y Dióspolis, pero se
debe tomar en cuenta que los datos hacen parte
de una fuente muy alejada de la época de Tales.
Era hijo de Euxamias y de Cleobulinas, ambos
originarios de Fenicia. Debido al comercio que los
jonios tenían frecuentemente con Egipto y
Babilonia, puede que Tales de Mileto haya viajado
en alguna etapa de su vida a esos países y haber
obtenido la enseñanza por parte de los sacerdotes,
quienes estuvieron muy pendientes de algún
evento astronómico o meteorológico por motivos
religiosos.

De esta manera, Tales pudo haber tenido

información sobre esos eventos y también
conocimientos matemáticos, ya que los egipcios
desarrollaron una medida práctica para poder medir
las parcelas de tierra, porque el río Nilo tenía
crecidas continuas lo cual solía borrar los límites.
Pudo haber obtenido también Heródoto cuenta unas de la experiencia de Tales de Mileto y
conocimientos científicos de los es que pudo hacer el desvío del río Halys para que fuera
babilonios. El filósofo Anaximandro cruzado por el ejército de Creso, último rey de Lidia. Por
fue el continuador y discípulo de otra parte, Aristóteles indica que a pesar de su pobreza y la
Tales y Anaxímenes discípulo de menor preocupación y/o importancia por los asuntos
Anaximandro y del mismo personaje materiales, Tales había previsto anteriormente, una época
en estudio. de cosecha de aceitunas para la siguiente temporada.

Así que, los filósofos, historiadores y

geógrafos griegos como Heródoto y
Diógenes Laercio lo consideran
como un sabio consejero político de
los jonios (nombre con el que se
conocía en tiempo de la Antigua
Grecia) y lidios (región ubicada al
oeste de la Península de Anatolia,
actualmente las provincias turcas
Esmirna y Manisa).
Aportaciones de Tales de Mileto

Las aportaciones de Tales de Mileto son reconocidas en la historia porque él fue un

excelente filósofo, matemático, geómetra que realizó una serie de aportes y
predicciones para los pueblos de la época, destacando la filosofía como
pensamiento racional o el principio de semejanza. De esta manera se puede
estudiar los aportes dejado como legado de este extraordinario personaje y son los
siguientes:

1. Nacimiento de la filosofía como pensamiento científico y racional:

Gracias a sus conocimientos sobre astronomía pudo predecir la época de
una gran cosecha de aceitunas; el objetivo era demostrarle a la población
que también existe beneficios con la práctica de la filosofía, de manera que
implanta el nacimiento de la misma como pensamiento científico y racional.

2. Surgimiento de la teología: Realiza el cuestionamiento

sobre la tradición teogónica llegando a la teología de
naturaleza racional, sin negar la divinidad solo hace un
debate crítico de la misma, a partir de este momento se
puede ver el nacimiento de la teología.
3. El agua como divinidad: Junto a sus discípulos Anaximandro y Anaxímenes,
Tales de Mileto es considerado uno de los padres de la Escuela Jónica. Buscando
algo que fuera universal y presente en todo, pensó en el agua ya que indica que al
principio todo fue agua y se debe a “lo divino” que puede cambiar, sedimentar,
permanecer y generar vida.

4. La divinidad como un todo: Tales considera lo divino como un todo ya

que es entendido como algo inteligible, eterno y necesario en el que afirma
que “todo está lleno de lo divino”, es decir “todo está lleno de dioses”.

5. Descubrimientos astronómicos: Tales tuvo mucho interés por el estudio de

los astros; investigó incluso predijo los eclipses del sol y de la luna, así que
gracias a sus observaciones pudo determinar que la luna es 700 veces menor
que el sol y realizó el cálculo exacto de los días del año.

6. Aportaciones a la navegación: para los navegantes era muy importante

tener conocimientos sobre astronomía, ya que con esa información podrían
guiar sus travesías por la constelación de la Osa Mayor. Sin embargo, Tales
de Mileto, les recomendó que se guiaran por la Osa Menor, ya que era capaz
de dar una mejor precisión.
7.Concepto de semejanza: cómo se puede ver en la
explicación de los dos teoremas, Tales utilizó la
semejanza ya que permitió de manera rápida, los
avances en materias de matemáticas y geometría. De
esta manera, pudo calcular la altura de los objetos por
la relación de semejanza que existe entre los triángulos
rectángulos.

8.Fundó las matemáticas y la geometría griegas:

Tales de Mileto es considerado el primer matemático de
la historia, ya que por medio del razonamiento lógico
logró demostrar sus teorías en cuanto a la matemáticas
y geometría.
02
HERACLITO
NELVA NATALY TUCTO SANTIAGO
 CONTEXTO HISTORICO

Heráclito es netamente aforístico.

Su estilo remite a las sentencias del
Oráculo de Delfos y reproduce la realidad
ambigua y confusa que explica. Usando el
oxímoron y la antítesis para dar idea de la
misma.
Es muy común incluir a Heráclito entre los
primeros filósofos físicos que pensaban
que el mundo procedía de un principio
natural (para éste, el fuego).
Al uso de los sentidos y de la inteligencia.
APORTES AL CONOCIMIENTO HUMANO

En la historia del conocimiento, destaca

también Heráclit puede considerarse como el
primer filósofo que inició con la crítica al
conocimiento existente de su época y no sólo
la criticó también transformó el conocimiento.
Mientras que los filósofos anteriormente
señalados, a excepción de Parménides,
quienes encontraron en algún elemento de la
Naturaleza la esencia de las cosas, Heráclito
Examinamos verdaderamente, con ojos
imparciales, las cosas que se tienen ante Este pensamiento lo expuso metafóricamente, a las
nosotros, hallamos en ellas todos esos; y cosas sean como las gotas de agua en los ríos, que
sobre todo, que las cosas que se tienen no pasan y no vuelven nunca más; por esta razón
son nunca, en ningún momento, lo que son nunca nos bañamos dos veces en el mismo río.
en el momento anterior y en el momento Las cosas no son, sino que devienen. Nada existe,
posterior; que las cosas están pues las cosas sólo existen un instante, ya que en el
constantemente cambiando. instante siguiente las cosas son otras.
Dentro de las aportaciones de Heráclito al
conocimiento puede señalarse que fue uno de los
primeros filósofos que le dio especial importancia
a la conciencia, al señalar que el entendimiento
no es otra cosa que la interpretación o, dicho de
otra manera, el modo de la ordenación del todo.
Por esta razón, en la media en la que un sujeto
participa de su conocimiento, está en el camino
de la búsqueda de la verdad; en cambio cuando
sólo se sabe lo propio y peculiar, se está en el
error. “Sólo la conciencia en cuanto conciencia de
lo general es la conciencia de la verdad; en
cambio, la conciencia de lo individual y la
conducta individual, la originalidad como
peculiaridad del contenido o de la forma, es falso
y lo malo.”
El conocimiento sensible es posible si se sabe ver y
oír bien, ya que los ojos y los oídos son los
instrumentos del conocimiento, no obstante, entre
estos dos órganos de los sentidos, los ojos son los
instrumentos más exactos, pues a través de ellos se
obtiene el conocimiento por vía directa, en cambio
por los oídos se obtiene en forma indirecta. A través
de los ojos, el hombre conoce directamente lo que
las cosas son, en cambio por los oídos se conocen
las cosas por medio de lo que otros dicen que han
visto.
Sin embargo, es importante considera que, en el
conocimiento sensible, no se encierra verdad alguna,
ya que todo lo que es fluye, pues todos los objetos
sensibles están en flujo o en cambio perpetuo. Según
Aristóteles, para Heráclito todo lo sensible fluye,
razón por la cual no puede haber una Ciencia de lo
sensible; de esta convicción nació la teoría de las
ideas.
 PITAGORAS
(Isla de Samos, actual Grecia, h. 572 a.C. – Metaponto, hoy desaparecida,
actual Italia, h. 497 a.C.) Filósofo y matemático griego. Aunque su nombre se
halla vinculado al teorema de Pitágoras y la escuela por él fundada dio un
importante impulso al desarrollo de las matemáticas en la antigua Grecia, la
relevancia de Pitágoras alcanza también el ámbito de la historia de las ideas: su
pensamiento, teñido todavía del misticismo y del esoterismo de las antiguas
religiones mistéricas y orientales, inauguró una serie de temas y motivos que, a
través de Platón, dejaría una profunda impronta en la tradición occidental.Se
tienen pocas noticias de la biografía de Pitágoras que puedan considerarse
fidedignas, ya que su condición de fundador de una secta religiosa propició la
temprana aparición de una tradición legendaria en torno a su persona. Parece
seguro que fue hijo del mercader Mnesarco y que la primera parte de su vida
transcurríó en la isla de Samos, que probablemente abandonó unos años antes
de la ejecución del tirano Polícrates, en el 522 a.C. Es posible que viajara
entonces a Mileto, para visitar luego Fenicia y Egipto; en este último país, cuna
del conocimiento esotérico, Pitágoras podría haber estudiado los misterios, así
como geometría y astronomía.n una profunda impronta en la tradición
occidental.

MOZOMBITE BARRETO MAURICIO WALKER

 MATEMATICAS
Pitágoras formuló el conocidísimo teorema que lleva su nombre, según el cual “la suma del cuadrado
de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa”. Se le atribuye también la construcción
geométrica de los primeros sólidos perfectos, el descubrimiento de los números perfectos y números
amigos, así como números poligonales. Su trabajo con triángulos y con la raíz cuadrada fue
fundacionaL

ASTRONOMÍA
Fue de los primeros en señalar que el lucero del alba y el lucero vespertino
son el mismo planeta, Venus; también enseñaba que la Tierra era el centro
del universo (modelo geocéntrico) y que la luna la orbitaba alrededor del
ecuador, aunque estos descubrimientos también se le atribuyen a
Parménides.
 MÚSICA
Se le atribuye el descubrimiento de las leyes de intervalos musicales regulares, así como la
invención del monocordio, además de la enseñanza de un uso ético y medicinal de la música.
De allí se implementó, además, la noción de que existe una armonía recíproca entre los
distintos sistemas del universo y que, en ese sentido, astronomía, música, salud y otras áreas
se emparentaba.

MUERTE
Se desconoce mucho respecto a la muerte de Pitágoras aunque se asume ocurrió en 532 a.C.
según algunas fuentes, o en años posteriores según otras, luego de que la hermandad pitagórica
fuera desmembrada por sus rivales políticos. Según la primera versión habría muerto en la ciudad de
Metaponto, donde se exhibía su tumba en tiempos del Imperio Romano.
 SÓCRATES
HUANCA SALVADOR LIZET

. El maestro de Atenas y fundador

de la filosofía clásica griega, nació
en el año 470 (o 469) a. C.
Sus padres fueron, Sofronisco, un
artesano ateniense y Fenareta, una
partera o comadrona.

Sus discípulos, especialmente

Platón y Jenofonte, nos
transmitieron testimonios valiosos
acerca de su tutor
Tras recibir una educación tradicional en literatura, música y gimnasia, el joven Sócrates se
familiariza con la dialéctica y la retórica de los sofistas, probablemente bajo el amparo de su
maestro Arquelao.

Él enseñaba en lugares públicos como plazas,

parques, gimnasios. Dos momentos bien
definidos de su vida lo constituyeron, un primer
contacto con los físicos, ante todo Arquelao, y
por medio del cual se interesará por los
problemas del cosmos, tema central de lo
naturalistas griegos

el segundo momento, que será más amplio y

de mayor dedicación, centrado en el problema
del hombre, y por lo cual, se le conoce a esta
etapa inaugurada por Sócrates, filosofía
humanística.
 APORTES DE SÓCRATES
1. Sócrates introdujo la filosofía y la reflexión en los hogares de Grecia, generando en los
interesados nuevas perspectivas sobre las nociones de la vida cotidiana, de las virtudes y
los vicios, del bien y el mal

2. Sócrates y su discípulo Platón trabajaron y reflexionaron respecto a la existencia de la

psique, lo que ellos consideraban el alma.

3. Sócrates centró su pensamiento 4. Sócrates se caracterizaba por hacer uso, en

en la ética y la moral. su método dialéctico, de la ironía.

5. Sócrates es considerado uno de los precursores en lo que se refiere a la creación del

método inductivo, al pretender que las personas accedieron al conocimiento de la verdad
a través de su experiencia
6. La mayéutica es una técnica cuyo origen se remonta a una forma de ayuda de
durante el parto. Sócrates tomó esta idea y la trasladó al ámbito filosófico.

7. Sócrates estimaba que mediante la búsqueda auténtica del conocimiento se era

capaz de percibir la verdadera esencia de un hombre.

8. Sócrates tuvo una posición bastante fuerte frente a las expresiones de belleza a su
alrededor. Consideraba la belleza como una “efímera tiranía” dado su carácter
evocativo y temporal.
PLATÓN (427-347A.C.)

Masgo Celestino Jheann Franco

 Biografía Obras
Filósofo griego. Junto con su maestro
Sócrates y su discípulo Aristóteles, Platón es la Juventud:
figura central de los tres grandes pensadores -Apología de sócrates
en que se asienta toda la tradición filosófica -Critón
europea. -Protágoras
Huyó de Atenas y se apartó completamente Adultez:
de la vida pública; no obstante, los temas -Fedron
políticos ocuparon siempre un lugar central -Fedro
en su pensamiento, y llegó a concebir un -República
modelo ideal de Estado. -Banquete
-La moral, de fundamental importancia en la Vejez:
vida práctica y en la realización de la -Teeteto
aspiración humana a la felicidad en una doble -Las Leyes
vertiente individual y colectiva, ética y política. -Político
Todo ello se resuelve en un verdadero sistema -Sofistas
filosófico de gran alcance ético basado en la
teoría de las Ideas.
 Ontología
Mundo Sensible Mundo de las ideas
-Existencia de cuerpos que podemos -Presencia de las ideas que demarcan
llegar la esencia de las cosas.
a percibir a través de nuestros sentidos. -Son las ideas de las cuales se
-Imitaciones de la idea de una esencia desprenden las imitaciones
concreta. -Accedemos a ellas a través del
-Variedad de objetos intelecto
-Son cambiantes, temporales e -Representa a la esencia de todas las
imperfectos cosas sin importar sus variedades
-Considerado como una visión -Es inmutable, eterna y perfecta.
aparente de la realidad -Representa a la visión verdadera.
 El conocimiento es REMINISCENCIA (recordar).
Gneseología DOXA
Opinión
EPISTEME
Conocimiento
Sentidos Razón

Tripartición
del alma
-Alma Racional

-Alma Irascible

-Alma Concupiscible
Alegoría de la Caverna
Consiste en la existencia de una caverna donde
en ella se encuentran personas atadas , de tal
manera que solo pueden ver una pared de la
caverna y no hacia la parte de atrás.
Justamente
detrás de ellos se encuentran personas
sosteniendo marionetas al lado de una fogata
encendida , con lo cual las personas solo llegan
a
ver las sombras de las marionetas , pensando
que es la realidad(ya que es lo único que
conocen). Tanto como las sombras y las
marionetas no pertenecen a las cosas reales .Lo
real se encontraría fuera de la caverna.
 POLÍTICA
Teoría del filósofo gobernante o rey
filósofo
-Filósofo (Gobernar)

-Guerreros (Aprender)

-Pueblo (Producir)
ARISTÓTELES
Vida , contexto Histórico y Aportes...

Alumno: Alessandro Malpartida Salazar

 Contexto Histórico Vivió durante el siglo IV a.C. en
Estagira, ciudad al norte de Grecia, en
el año 384 a.C. y se interesó en
distintos campos del saber, de ahí que
En el 343 a.C. Filipo II de sea considerado un polímata.
Macedonia le planteó a Aristóteles
que se convirtiera en el tutor de su Aproximadamente a los 17 años,
Vida
hijo Alejandro, quien después se Aristóteles se va a Atenas para ingresar
convirtió en rey y Faraón. en la Academia. Allí conoció el
Entonces, regresó a Pella, donde pensamiento platónico y más tarde
estuvo hasta que Alejandro Magno Suceso también a Platón. En la Academia, se
Estudios
llegó al trono a la muerte de su Histórico interesó especialmente en la ciencia
padre, hacia 336 a.C. empírica.

Muerte
A la muerte de su discípulo, Alejandro Magno, cuando Aristóteles tenía unos 60 años, se marchó a la isla de Calcis,
lugar de origen de su madre. En el año 322 a.C. murió, al parecer, por causa de una dolencia en el estómago que
sufría.
Pensamiento
Distingue tres tipos de filosofías, ciencias o saberes:

Saber Práctico
Incluyó la ética y la
política

Saber Productivo
Incluyó el estudio de las
artes, incluida la poética
Saber Teórico
Puramente contemplativo al no
intervenir en el objeto de estudio, que
abarca la física, las matemáticas y la
metafísica.
Principales
aportes
 Ciencias 4 elementos
•Ciencias teóricas (o teoría): Se encuentran la física,
metafísica (filosofía primera) y matemáticas. El
objeto de ellas es hallar certezas. Se encuentran en Establecía que toda la materia era
la primera posición dentro de la escala del saber.
combinación de cuatro elementos: tierra,
•Ciencias prácticas (o praxis): Tratan de hallar la aire, fuego y agua, que provenían de la
mejor forma de vida humana.Son las segundas más acción de dos propiedades: caliente (y frío) y
importantes. seco (y húmedo) sobre una materia original
no calificada o primitiva.
•Ciencias productivas (poiéticas): Ocupan el último
eslabón y tratan de encontrar la forma de realizar las
cosas para que terminen siendo útiles. En este
grupo se encuentran las distintas técnicas y el arte.
Biología
Forma esférica de la Tierra ● Primera clasificación científica de los
seres vivos observando más de 500
Fue la primera persona en demostrar la especies.
forma esférica de la Tierra basándose en ● Clasificación en zoología a animales:
demostraciones físicas y empleando -Enhaima [mamíferos, anfibios, peces,
argumentos surgidos de la observación. Esto aves y reptiles]
se puede considerar un avance en el campo -Anhaima [pulpos y calamares,
de la cosmología de la época. insectos, gusanos y arañas]
Sistema lógico del pensamiento
Proposición A: (Si) Todos los hombres son mortales.
Considerado por muchos como el
padre del campo de la lógica,. Esto Proposición B: (y) Sócrates es un hombre.
se debe a que Aristóteles desarrolló el Conclusión C: (entonces) Sócrates es mortal.
proceso de deducción lógica o
razonamiento deductivo. Es decir, el
filósofo estableció esta ciencia formal,
como es la lógica, como un instrumento
preparatorio para el estudio de las
ciencias.
Proceso asociativo de aprendizaje

Aristóteles contribuyó en la Psicología del Aprendizaje

esbozando tres principios básicos de asociación que
contribuyen al aprendizaje.

● Semejanza: esta ley de asociación establece que los

estímulos se vinculan con otros que son parecidos.
● Contraste: se explica por la asociación de conceptos
que son muy diferentes entre sí. Pensar en un
determinado elemento puede dar lugar a un concepto
contrario a este.
● Contigüidad: tal y como sugiere Aristóteles “cuanto
más cercano en el tiempo ocurran dos sucesos, la
aparición de uno traerá al otro a la mente”.
 Anatomía
comparada
Precursor de la fisiología y anatomía
comparativa gracias a la comparación de
más de 50 seres vivos. Por un lado,

Conceptos de Física
descubrió que los embriones no respiran
por sí mismos, también observó por
primera vez los latidos cardíacos de los
mismos. Por otro lado, distinguió a la A pesar de no tener las herramientas de medición con las
arteria Aorta, así como algunas que contamos ahora y de desconocer las fuerzas invisibles
diferencias entre venas y arterias. como la de la gravedad, hizo grandes razonamientos sobre
el movimiento, la naturaleza de la materia, el espacio y el
tiempo.

Por ejemplo, enseñó que la inercia era el estado natural de

la materia a menos que una fuerza actuara sobre esta.
A picture is worth a thousand words
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
https://www.alejandradeargos.com/index.php/es/completas/42-filosofos/41825-socrates-biogr
afia-y-pensamiento
http://www.servindi.org/cache/twg7n/1c35c7-aportes-de-s%C3%B3crates#:~:text=aportes%20d
e%20s%C3%B3crates&text=S%C3%B3crates%20es%20considerado%20uno%20de,supuesto
s%20y%20dados%20por%20buenos.

https://psicologiaymente.com/psicologia/aportes-socrates-psicologia

https://www.lifeder.com/aportaciones-de-socrates/
¡MUCHAS
GRACIAS!