Pri - Tarea 5

DIRECCIÓ N DE EDUCACIÓ N BÁ SICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓ N ESPECIAL

SECTOR 29FEJ5002H
ZONA 08 29FSE0008L
“El derecho fundamental de todos los niños y jóvenes es recibir una educación inclusiva ”
Taller: DUA
Instrucciones:
-Lee el capítulo V “Recursos digitales y Diseño Universal para el Aprendizaje” de Pastor
(2018) El Diseño Universal para el Aprendizaje: Educación para todos y prácticas de
Enseñanza Inclusivas. España. Morata.
-También revisa el Apartado Recursos educativos disponible en la Web de la página 17 a la
20 del texto de Rappoport, Rodríguez y Bressanello (2020) Enseñar en tiempos de COVID-
19. Una guía teórico-práctica para docentes. Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura. UNESCO. Montevideo.
-Te sugerimos explorar los recursos indicados en el documento RECURSOS PARA LOS
PRINCIPIOS Y PAUTAS DEL DUA, recuperado en https://www.antonioamarquez.com/la-
rueda-del-dua-recursos-para-derribar/ Diciembre , 2020. Dichos recursos se encuentran
relacionados con los principios y pautas del DUA. (Medios de Representación, Medios para la
acción y Expresión, y Formas de Implicación)
Los textos nos invitan a la reflexión e incorporación de algunas herramientas que pueden
contribuir con el aprendizaje de las NNAJ, permiten otras experiencias de aprendizaje.
Te animamos para que disfrutes la exploración, esto es un aprendizaje

para todos
Posteriormente elige cuatro herramientas, las que consideres que se pueden implementar de
acuerdo a las condiciones del profesorado y población estudiantil y completa la siguiente
tabla.
Nombre de la Herramienta En qué consiste Cómo se puede

(APP o recurso)
implementar en la práctica
docente
Es el entorno virtual de Es la herramienta por

aprendizaje de Google. Se excelencia que facilita la
puede acceder de forma enseñanza a distancia. En
CLASSROOM gratuita con la cuenta mi caso como Directora la
personal de Google, sin utilizo para realizar RCT y
embargo, las posibilidades revisar planificaciones.
de uso se incrementan si se
tiene una cuenta institucional
de G Suite for Education. Si
el grupo de estudiantes
cuenta con un dispositivo
con conexión a internet, es
una excelente opción para
gestionar la docencia.
SECTOR 29FEJ5002H
ZONA 08 29FSE0008L
En su versión más básica, Son dos Aplicaciones
permite sumar a 100 importantísimas, que en
personas de forma este tiempo de pandemia y
simultánea por reunión, sin confinamiento nos ayudaron
límite en la duración de la a los docentes a mantener la
llamada. En caso de tener comunicación a distancia
Meet cuenta de G Suite for tanto con docentes, alumnos
Education, el límite se y padres de familia.
amplía hasta 250. Se puede
compartir un enlace para
que los estudiantes se unan Son sumamente sencillas de
a la reunión. manejar, muy bondadosas
en la cantidad de recursos
que manejan, desde
presentaciones PowerPoint,
videos, Pizarra digital,
Es una aplicación para
capturas de pantalla,
teléfonos inteligentes y
generar salas para el trabajo
computadora que permite
en equipo y más.
realizar videollamadas con
grupos de hasta 100
personas. Las reuniones
duran 40 minutos (versión
gratuita). Además, se
permite compartir pantalla,
intercambiar mensajes de
zoom texto, grabar la sesión y
compartir archivos. El
docente puede enviar un
enlace para que los
estudiantes accedan a la
reunión.
Herramienta con variedad de Esta herramienta facilita en

plantillas y diseños para gran medida la elaboración
realizar distintos tipos de de presentaciones
CANVAS presentaciones (líneas interactivas y plantillas
temporales, infografías, novedosas que hacen más
presentaciones, informes, atractiva la clase. Se puede
planes de aprendizaje, etc.). agregar sonidos,música y
hasta mi propia voz e
imagen al explicar. Ayuda
con el tiempo pues ya existe
muchas cosas y recursos
SECTOR 29FEJ5002H
ZONA 08 29FSE0008L
predeterminados.
Aplicación que requiere de Esta aplicación facilita la

cierta competencia digital o organizaciòn de la
de seguir un tutorial para dar informaciòn que se va a
los primeros pasos. El presentar.
esfuerzo vale la pena porque
se trata de un recurso
CmapsTool gratuito, sin límites en
cuanto a funciones y
cantidad de mapas, que
permite la elaboración de
redes de muy buena calidad.
Al final completa la tabla (REFLEXIODUANDO ).
REFLEXIODUANDO
La aplicación de las TIC´s,
APPS o recursos tecnológicos
con los niños con Hacer más accesible la información.
discapacidad permite…
Facilita el aprendizaje y la enseñanza, lo
hace más atractivo para mantener su
atención por más tiempo.
Les abre el panorama sobre el mundo.
Son herramientas que pueden utilizar para
facilitar la realización de tareas.
Funcionan también como herramientas que
suplen o sustituyen alguna carencia fìsica.
La implementación de las
TIC´s, APPS o recursos
tecnológicos es Los docentes
responsabilidad de …
SECTOR 29FEJ5002H
ZONA 08 29FSE0008L
¡Gracias por tu participación, nos vemos más adelante!

IRMA PÈREZ RUIZ

Pri - Tarea 5

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Pri - Tarea 5

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Pri - Tarea 5

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

DIRECCIÓ N DE EDUCACIÓ N BÁ SICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓ N ESPECIAL

Te animamos para que disfrutes la exploración, esto es un aprendizaje

Nombre de la Herramienta En qué consiste Cómo se puede

Es el entorno virtual de Es la herramienta por

Herramienta con variedad de Esta herramienta facilita en

Aplicación que requiere de Esta aplicación facilita la

Al final completa la tabla (REFLEXIODUANDO ).

¡Gracias por tu participación, nos vemos más adelante!

También podría gustarte

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.