Actividad 2 - Rodriguez Mendoza Andy

Actividad 2 | 5.
° grado | Arte y Cultura

RODRIGUEZ MENDOZA ANDY
Planificamos y elaboramos nuestro mensaje
Iniciamos nuestra exploración a partir de una situación en la que muchas

personas en nuestro país votan sin mayor reflexión sobre las consecuencias de
votar sin conocer a las candidatas y los candidatos, y evaluar sus propuestas.
Nosotros, como ciudadanos, queremos participar activamente del futuro de
nuestro país.
En la actividad anterior, has explorado y generado ideas para crear un mensaje

que ayude a tu familia y comunidad a participar en las elecciones generales 2021
de forma responsable y cuidar los intereses colectivos. Para diseñarlo, has
explorado con las imágenes, el contraste de color, y los tipos de letra o fuentes
tipográficas. Ahora, vamos a planificar nuestro proyecto, y crear un mensaje
atractivo y claro.
1. Revisa los registros de tu bitácora y organiza tu proyecto respondiendo a las

preguntas del cuadro de planificación. Anota en tu bitácora las respuestas y las
ideas que vayan surgiendo en el proceso.
Cuadro de planificación
La idea es que las personas voten con
¿Cuáles son las ideas fuerza que quiero transmitir en
responsabilidad. Las reacciones que quiero
mi mensaje? ¿Cuáles son las reacciones que es que la gente reflexioné y actué
quiero causar en las personas que vean mi responsablemente frente a las elecciones.
mensaje?
Utilizare imágenes que acompañen a la idea,
¿Qué imágenes utilizaré? ¿Se relacionan con las
que representen. Sí, se relacionará con la
ideas fuerza? idea.
Escogeré un color que contraste la imagen
¿Qué colores utilizaré en la imagen, las letras y el
con el texto, al mismo tiempo con el fondo.
fondo para que contrasten entre sí?
Tendrá Snap ITC. El tamaño será de
¿Qué tipo de letra tendrá? ¿De qué tamaño será? acuerdo al espacio.
Esto lo organizare al momento de
¿Cómo organizaré los elementos en el espacio?
desarrollarlo, ya que sabre donde queda
¿Dónde ubicaré el dibujo o foto? mejor la foto.
Bueno, creo que empelaré imágenes
¿Qué elementos característicos de mi comunidad
relacionadas con mi comunidad o mi país.
incluiré (por ejemplo, una palabra o frase en lengua
originaria, algún símbolo, etc.)?
Creo que lo transmitiré a través de Twitter u
¿A través de qué medio compartiré mi mensaje
otra red social. Este mensaje quiero que
(redes sociales, mensajes de WhatsApp u otros)? llegue a todas las personas que ejercerán su
¿A quiénes espero que llegue? derecho al sufragio.
Usaré el afiche. Tendrá una forma A4.
¿Qué formato gráfico usaré para transmitir mi
mensaje (afiche, volante, folleto, entre otros)?
¿Qué forma tendrá?
¿Qué sentimiento te produjo el mensaje?
¿Qué preguntas haré para saber si el mensaje
¿Cambiaste tu forma de pesar?
que quiero transmitir cumple su propósito?
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE
3.er y 4.° grado | Secundaria
Actividad 2 Arte y Cultura
Ahora que has organizado tus ideas, es

momento de formular propuestas a partir de
las decisiones que tomes.
2.
Haz varios bocetos para ensayar diversas formas de
transmitir tu mensaje según tu intención. Guarda los
bocetos en tu carpeta para regresar a ellos; puedes
recoger ideas que te servirán en tus próximos
proyectos.
Cada vez que lo necesites, regresa a tu cuadro

de planificación para no dejar de lado ningún
elemento.
Cuando hayas logrando un boceto que te
guste, pregúntate cómo lo interpretarán
quienes lo reciban.
¿Qué podrían pensar?
¿Qué preguntas se harán?
• Elige el boceto que te gusta más y que consideres que logrará transmitir mejor
tu mensaje. Compártelo con dos compañeras o compañeros, o con tu familia
para recibir sugerencias de mejora. Pregúntales qué les hace pensar y toma
nota de sus sugerencias.
• Elabora la versión final de tu trabajo a partir de tu boceto ajustando lo que

creas conveniente.
2
USTED ES LIBRE
PARA HACER
SUS
ELECCIONES
PERO ES
3
PRICIONERO DE
LAS
CONSECUENCIA
S.
4
3.
Muestra a tu familia o amistades tu mensaje gráfico y haz las preguntas que
elaboraste en tu planificación para recoger sus impresiones y saber qué les hizo
pensar y sentir el mensaje. ¿Les hizo pensar en las elecciones? ¿Se generó
alguna discusión a partir del mensaje?
Anota sus comentarios y tus ideas al respecto en tu bitácora. Registra también las
ideas que vayan surgiendo para mejorar tu trabajo.
5
¡Ha llegado el momento de reflexionar

y evaluar tu proceso creativo!
A lo largo de esta experiencia, has registrado en tu bitácora

tus ideas y avances para imaginar y diseñar un mensaje que
logre transmitir una intención específica. Revisa tu bitácora,
tus bocetos y tu trabajo final y reflexiona sobre el proceso
que has seguido.
Completa las siguientes frases en tu Bitácora:
• Al ver mi trabajo final, lo que más me ha impactado al elaborar esta

experiencia es que me quedo muy bien.
• Al iniciar esta propuesta pensé que sería fácil de realizar, pero

tuve dificultades en la combinación de colores y tuve que tomar la siguiente
decisión: Buscar información sobre cómo combinar colores.
• El elemento o símbolo cultural de mi comunidad que incluí en mi trabajo fue

La bandera del Perú; me pareció importante porque
Es un símbolo que representa a todo el país.
• Si pudiera mejorar algo de mi propuesta, mejoraría

Su estructura.
• Lo aprendido en esta experiencia, lo podré aplicar también en
El desarrollo de diferentes afiches, folletos, etc. Que serán desarrollados con el
propósito de informar.
6
Ahora, autoevalúa tu
aprendizaje.
Lee atentamente los criterios de evaluación y describe tus hallazgos en la

columna de evidencias. ¿Qué aprendiste? ¿Qué ideas nuevas tienes luego de
realizar esas actividades? Anota, finalmente, aquello en lo que te gustaría
profundizar o seguir aprendiendo en tus futuros proyectos.
Criterios de evaluación Evidencias ¿Qué me

gustaría seguir
aprendiendo?
Aprendí a relacionar las Me gustaría aprender

Exploré la relación entre las imágenes, imágenes con los textos, más afondo la
los textos, las fuentes tipográficas y el y que color debo usar combinación entre
para que estos tengan colores.
contraste de color para elaborar un mensaje
una mejor relación.
con intención comunicativa.
Aprendía a manejar Me gustaría saber más

Planifiqué y elaboré mi proyecto artístico información sobre el sobre como se llevan las
tema. Tengo nuevas elecciones y como
a partir de la investigación de fuentes y la
ideas, nuevas formas de piensa la gente, como se
selección de recursos para generar reflexión
ver las elecciones. informa.
sobre el voto informado y responsable.
Sí, intente recoger los Me gustaría seguir
Compartí mi trabajo, recogí los comentarios consejos, que me mejorando, con la
sirvieron para presentar finalidad de realizar
y realicé las modificaciones necesarias para
un mejor proyecto. mejores trabajos.
mejorar mi mensaje.
Para terminar esta experiencia, organiza y guarda en la carpeta que

creaste en tu Tableta, tu mensaje y todos los archivos de exploración,
planificación y reflexión que has creado.
¡Nos vemos en nuestra próxima experiencia de

Arte y Cultura!
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que
imparte el Ministerio de Educación.

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Planificamos y elaboramos nuestro mensaje

Iniciamos nuestra exploración a partir de una situación en la que muchas

En la actividad anterior, has explorado y generado ideas para crear un mensaje

1. Revisa los registros de tu bitácora y organiza tu proyecto respondiendo a las

Ahora que has organizado tus ideas, es

Cada vez que lo necesites, regresa a tu cuadro

• Elabora la versión final de tu trabajo a partir de tu boceto ajustando lo que

¡Ha llegado el momento de reflexionar

A lo largo de esta experiencia, has registrado en tu bitácora

Completa las siguientes frases en tu Bitácora:

• Al ver mi trabajo final, lo que más me ha impactado al elaborar esta

• Al iniciar esta propuesta pensé que sería fácil de realizar, pero

• El elemento o símbolo cultural de mi comunidad que incluí en mi trabajo fue

• Si pudiera mejorar algo de mi propuesta, mejoraría

Lee atentamente los criterios de evaluación y describe tus hallazgos en la

Criterios de evaluación Evidencias ¿Qué me

Aprendí a relacionar las Me gustaría aprender

Aprendía a manejar Me gustaría saber más

Para terminar esta experiencia, organiza y guarda en la carpeta que

¡Nos vemos en nuestra próxima experiencia de

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