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    Niveles de Comprension Lectora

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    Este documento describe los diferentes niveles de lectura - literal, inferencial y crítico - y provee ejemplos de cada uno. Explica que la lectura crítica requiere habilidades como entender la intención del autor, evaluar la exactitud y lógica del texto, y relacionar la información con conocimientos previos. También define el pensamiento crítico como la capacidad de tomar decisiones informadas basadas en experiencias y conocimientos, la cual se puede desarrollar a través de la lectura.

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    Este documento describe los diferentes niveles de lectura - literal, inferencial y crítico - y provee ejemplos de cada uno. Explica que la lectura crítica requiere habilidades como entender la intención del autor, evaluar la exactitud y lógica del texto, y relacionar la información con conocimientos previos. También define el pensamiento crítico como la capacidad de tomar decisiones informadas basadas en experiencias y conocimientos, la cual se puede desarrollar a través de la lectura.

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    Este documento describe los diferentes niveles de lectura - literal, inferencial y crítico - y provee ejemplos de cada uno. Explica que la lectura crítica requiere habilidades como entender la intención del autor, evaluar la exactitud y lógica del texto, y relacionar la información con conocimientos previos. También define el pensamiento crítico como la capacidad de tomar decisiones informadas basadas en experiencias y conocimientos, la cual se puede desarrollar a través de la lectura.

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    Asignatura: Lengua/Lectura Crítica Tema: Niveles de Lectura Lcdo.

    Jorge Alomoto
    Resultado de aprendizaje:
    • Comprende la importancia de la lectura.
    • Mejora el nivel de comprensión lectora.
    • Aplica estrategias para desarrollar el nivel literal, el nivel inferencial y crítico en la
    capacidad de comprensión lectora.
    • Se Identifica con los personajes o incidentes, así como con la estética o el uso del lenguaje
    del autor.
    • Elaborar una biografía de alguno de los personajes, modifica el final, escribe la
    continuación de la historia, transforma un cuento a obra de teatro.
    Preguntas de nivel literal:

    Ejemplos:

    Algunos ejemplos en una lectura literal son:

    ▪ Esteban y Pedro resbalaron de la escalera y a consecuencia de esto se fracturaron.

    ▪ El FMI decidió que disminuiría el interés en sus préstamos.

    ▪ María Donoso es profesora de sexto de bachillerato. Enseña inglés.


    Preguntas de nivel Inferencial:

    Ejemplos de inferencias básicas:

    • Le di una mano al carpintero. – Se infiere que se prestó ayuda.


    • El cielo se encuentra gris y oscuro – Se infiere que va a llover.
    • ¿Puedes abrir la puerta por favor? – Se infiera que la persona está solicitando que se abra
    la puerta.
    Habilidades para la lectura crítica:
    Entre las habilidades identificadas para hacer juicios en la lectura crítica están las que tienen
    que ver con la intención o propósito del autor; con la exactitud, lógica, confiabilidad y
    autenticidad del escrito; y con las formas literarias, partes constitutivas y los recursos de la
    trama identificados por medio del análisis literario. La lectura crítica es un proceso complejo
    en el que hay que poner en práctica diferentes habilidades
    Descifrar el texto: Para ello, se señalan todas aquellas palabras o expresiones desconocidas y
    se utilizan los diccionarios y libros de consulta necesarios. Hay que ser capaz de traducir el
    texto.
    Contextualizar: Es preciso situar los textos en su contexto: autor, época y circunstancias en
    que se escribieron, ideología dominante, propósito del autor, entre otros aspectos. Será
    necesario también reconocer las causas de los hechos que se trasmiten, así como poder prever
    las consecuencias, si las hubiera.
    Relacionar y extrapolar informaciones: Una vez que se ha identificado el contenido del texto
    se debe relacionar la información que ofrece con los conocimientos precedentes, y adoptar
    perspectivas y puntos de vista diferentes a los que se sugieren en el texto.
    Valorar el texto, teniendo en cuenta: la fiabilidad de las fuentes de información, el tema que
    trata, los argumentos que defiende, su calidad y rigor, y lo que aporta su lectura, así como los
    intereses y las emociones que el texto provoca en el receptor.
    ¿Qué es el pensamiento crítico?
    El pensamiento crítico es aquella habilidad que las personas desarrollan a medida de su
    crecimiento profesional y de estudios, y que a través de la cual les permite realizar un proceso
    de toma de decisiones acertado, debido a la capacidad decisiva que ha ganado a partir del
    crecimiento en conocimientos y experiencias personales y profesionales. Una actividad que sin
    duda coadyuva a elevar el nivel de pensamiento crítico de las personas es la lectura, debido a
    que a través de ella los sentidos se activan, se acumula información y se estudian realidades
    distintas a la habitual, lo que genera una activación superior en el proceso de toma de
    decisiones.
    Preguntas literales Preguntas inferenciales Preguntas críticas

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