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    Metodo de Proyectos

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    Marinela Camargo diaz
    Este documento presenta un mapa conceptual sobre el diseño de programas y proyectos sociales. Explica que el método de proyectos se basa en una idea que se discute, planifica y evalúa para llevarla a la práctica. Destaca que fomenta el aprendizaje autónomo, en equipo y orientado a objetivos a través de experiencias de los estudiantes. Finalmente, incluye referencias bibliográficas sobre el tema.

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    Metodo de Proyectos

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    Marinela Camargo diaz
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    Este documento presenta un mapa conceptual sobre el diseño de programas y proyectos sociales. Explica que el método de proyectos se basa en una idea que se discute, planifica y evalúa para llevarla a la práctica. Destaca que fomenta el aprendizaje autónomo, en equipo y orientado a objetivos a través de experiencias de los estudiantes. Finalmente, incluye referencias bibliográficas sobre el tema.

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    MAPA CONCEPTUAL - DISEÑO DE PROGRAMAS Y PROYECTOS SOCIALES

    Actividad 1

    Estudiantes:

    Marinela Camargo Díaz - 100099121

    Kathy Dorina Meléndez Castro - 100098168

    Arelys Cisneros Torres - 100101017

    Magister:

    Cristian Camilo Ortega Londoño

    CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

    Especialización en Desarrollo Integral de la Infancia y la Adolescencia

    Diseño y evaluación de programas

    Marzo de 2022
    El proyecto se basa en una idea, que se quiere llevar a la práctica,
    se discute, se verifica, se comenta, se toman decisiones y se evalúa
    Origen y
    la puesta en práctica de la idea del proyecto, siempre sobre la base
    orientación de un
    de una planificación detallada y de los pasos a seguir.
    proyecto

    Se ejercita y analiza la acción creativa, autónoma y


    Proceso de responsable. Cada miembro del proyecto realiza su
    formulación tarea según la planificación o división del trabajo
    acordado.

    Afinidad con situaciones reales, relevancia práctica,


    Enfoque orientado a los participantes, Enfoque
    Características orientado a la acción, Enfoque orientado al producto,
    Enfoque orientado a los procesos
    El Método de Proyectos

    Clasificación Informar, Planificar, Decidir, Realización, Controlar,


    Valorar y Reflexionar (evaluar)
    Es una secuencia
    ordenada de tareas

    Fomenta una actuación creativa y orientada a los objetivos


    Importancia en el sentido de que se transmiten las competencias
    específicas (Técnicas) partir de las experiencias de los
    propios estudiantes

    Conceptos básicos Proceso permanente de reflexión sobre su forma de


    actuar

    Criterios Se discute conjuntamente


    los resultados conseguidos.

    Características para el ° Carácter interdisciplinario


    desarrollo de ° Aprendizaje orientado a proyectos
    competencias
    ° Formas de aprendizaje autónomo

    ° Aprendizaje en equipo

    Ventajas
    Autoconfianza, motivador,
    independencia, resolución de problemas,
    aprendizaje investigativo
    REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

    • Capítulo II del libro “Métodos de proyectos” en Tippelt, R., & Lindemann, H.


    (2001). El método de proyectos.
    Recuperado de http://www.halinco.de/html/doces/Met-proy-APREMAT092001.pdf

    • Escudero, J. M., & Area, M. (2000). Diseño, desarrollo e innovación del


    currículum. Sintesis Editorial.
    Recuperado de
    http://www.terras.edu.ar/biblioteca/3/EEDU_Area_Moreira_Unidad_3.pdf

    • Rodríguez, Pérez, M. V., (2017) Documentos orientador curso. Corporación


    Universitaria Iberoamericana.
    Recuperado de https://aulavirtual.ibero.edu.co/repositorio/Cursos-
    Matriz/Dise%C3%B1o%20y%20evaluacion%20de%20programas/MD/Anexo%20
    %201%20Dise%C3%B1o%20y%20evaluaci%C3%B3n%20de%20programas.pdf

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