04 PS 197855 Ev 001 001

1. Describe tus características de acuerdo con lo que se solicita.
Dos características físicas Dos cualidades
Dos deportes que te gusten Dos postres que te gusten
2. ¿Crees que alguien tenga los mismos gustos, características físicas o cualidades
que tú? ¿Por qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Relaciona las emociones con los comportamientos.
Alegría Fruncir el ceño, mirada directa
Tristeza Saltos y sonrisas
Enojo Cabeza gacha y lágrimas
4. Describe una situación te genera miedo.

__________________________________________________________________
5. Explica cómo reaccionas cuando estás asustado. Escribe un ejemplo.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Menciona dos normas de convivencia que se practiquen en tu familia.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. Dibuja dos costumbres familiares.
8. Lee el siguiente caso y plantea una solución a la dificultad que se presenta.
Carla quiere que le compren un celular porque todos sus amigos tienen uno.
Ella se lo ha pedido a sus papás varias veces y ellos le han dicho que aún no
tiene edad para usarlo.
Carla le dijo a su abuelito que le regale el celular que él ya no usa y su abuelito
accedió. Sus papás, al enterarse, decidieron devolvérselo al abuelo. Carla se
molestó mucho y se puso a llorar, se fue a su dormitorio y se encerró en él.
a. ¿Qué deberían hacer los miembros de esta familia para resolver la situación?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
1. Escribe tres normas de convivencia y explica cómo las cumples en el aula.
Norma de convivencia ¿Cómo la cumples?
1.
2.
3.
2. ¿Qué norma de convivencia es la más difícil de cumplir por los estudiantes de tu

salón? ¿Qué se podría hacer para que todos la cumplan?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. ¿Qué tipo de discriminación ocurre en cada caso?

La mamá de Ana ha sido Discriminación por
contratada para hacer el mismo raza
trabajo que su papá, pero a ella le
van a pagar menos.
El tío de Rafael tiene 46 años y

esta vez no lo dejaron participar en Discriminación por
la maratón porque limitaron la edad género
hasta los 45 años.
Carolina leyó en un aviso que

ofrecían trabajo a personas con Discriminación por
buena apariencia física, edad
especialmente personas blancas.
4. Lee el siguiente caso y responde las preguntas.
Lucía ha llevado al colegio los colores que su mamá le trajo de su viaje. Diana
siempre le pide prestados sus colores, porque los de ella ya se gastaron. Pero
Lucía no quiere prestar los colores nuevos a nadie y Diana ha empezado a
decir que Lucía es egoísta, que nunca quiere prestar sus cosas.
Por eso, varias niñas se han alejado de Lucía, porque desde que tiene sus
nuevos colores ya no presta sus cosas. Lucía está molesta con Diana por todo
lo que está diciendo sobre ella.
a. ¿Qué causó el conflicto?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
b. Describe cómo se siente Lucía.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
c. Escribe de qué forma se puede solucionar el conflicto.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5. Escribe una solución para resolver las siguientes situaciones de conflicto.

Problema familiar Soluciones
Incumplimiento de las normas de
convivencia
La falta de cooperación en las

actividades de la casa
1. Dibuja una manifestación cultural de tu comunidad y explícala.
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
______
2. ¿Por qué es importante sentirse parte de una comunidad?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Completa el esquema indicando como se compone la estructura del Gobierno

Regional.
Gobierno Regional
4. Menciona dos funciones del Gobierno Regional.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. ¿Por qué se dice que el Gobierno Regional responde al marco de un Estado
unitario y descentralizado?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. ¿Qué son los asuntos públicos?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. Dibuja y explica dos asuntos públicos que necesitan atención en tu comunidad.
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
1. Relaciona a las personas con el tipo de actividad económica que realizan.
 Doctor  Actividad primaria
 Pescador  Actividad secundaria
 Constructor  Actividad terciaria
2. Completa el siguiente esquema sobre las causas y consecuencias del uso

inadecuado de los recursos.
Uso
irresponsable
de los
bosques
3. ¿Por qué son importantes los recursos naturales?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Subraya los casos en los que se utiliza de manera responsable los servicios
públicos.
a. Regar los jardines con agua potable.

b. Botar la basura en los tachos.
c. Ensuciar el ómnibus de transporte público.
d. Pasear al perro y limpiar lo que ensucie.
e. Estacionar el auto en las veredas.
f. Cuidar los juegos de los parques.
5. Relaciona según corresponda a los roles económicos.
Personas que venden bienes o servicios

Productores a cambio de un pago y, así, poder
satisfacer sus necesidades básicas.
Personas que producen o elaboran
Consumidores bienes (objetos) o servicios (actividades)
para satisfacer las necesidades de los
consumidores.
Son personas que compran bienes o

Vendedores servicios para satisfacer sus necesidades
y pagan un precio por dichos productos.
6. Escribe la diferencia entre recursos renovables y no renovables.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. Marca con una X en la columna A o B según corresponda.
Recursos naturales Renovable No renovable

Pastos
Petróleo
Anchoveta
Bosques de algarrobo
Sardina
1. Coloca los elementos del siguiente mapa.
Leyenda
a. Pinta de color amarillo el departamento donde vives.

b. Escribe el nombre de cinco departamentos.
c. Marca con una X la capital del Perú.
2. Elabora un plano de tu localidad y ubica la zona comercial, tu vivienda y tu escuela.
3. ¿Cuáles son los principales elementos naturales y sociales de tu localidad?
Elementos naturales Elementos sociales

1. Escribe dos ejemplos para cada fenómeno natural que se menciona.
Hidrológicos Meteorológicos Geofísicos Biológicos
2. ¿Qué fenómenos naturales se dan en tu ciudad o región?

___________________________________________________________________
3. Relaciona los desastres naturales con su definición.
Es un periodo prolongado en el que

una región no recibe suficiente agua
Heladas
para cubrir las necesidades de los
seres vivos.
Está caracterizado por la llegada de

Friaje
aire frío a la selva.
Es el ingreso intempestivo de agua en

Sequía sitios donde usualmente no la hay, lo
que genera grandes daños.
Ocurren cuando la temperatura del aire

Inundación desciende a 0º C o valores menores. La
región afectada es la sierra.
4. Escribe tres consecuencias de los desastres naturales.
5. Completa el siguiente cuadro con las medidas de seguridad que debemos tener en
cuenta frente a los siguientes fenómenos naturales.
Fenómeno Antes Durante Después

Sismo
Huaico
Inundación
6. Dibuja tres señales de seguridad o de evacuación que observes en tu colegio.
7. Explica que es el triángulo de vida.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
1. Lee la noticia sobre los hallazgos arqueológicos en La Libertad.
Hallazgos revelan historia de culturas preíncas en La Libertad

Dos últimos descubrimientos arqueológicos en Trujillo revelan importantes datos
sobre los antepasados liberteños.
La cultura Chimú se desarrolló en la costa norte del Perú. Tuvo como capital a
Chan Chan, actualmente uno de los complejos arqueológicos más importantes
del país.
Los arqueólogos que trabajan en la zona han realizado nuevos hallazgos que
muestran la majestuosidad de la orfebrería, textilería, cerámica y arquitectura de
los chimús. Entre los objetos encontrados figuran telares con figuras de aves,
utensilios de madera y metal, vasijas de diversos tamaños, entre otros.
En este nuevo descubrimiento se encontraron 47 tumbas, 130 vasijas preíncas y
unos objetos que pertenecieron a las culturas Virú, Salinar, Moche y Chimú.
Destacan los de peces ya extintos y otros de gran tamaño, como tiburones; lo
cual demuestra la astucia de los habitantes de esa época que eran grandes
pescadores.
21 de marzo de 2018. Hallazgos revelan historia de culturas preíncas en La Libertad.
RPP Noticias. Recuperado de https://rpp.pe/peru/la-libertad/hallazgos-revelan-la-
historia-de-culturas-pre-incas-en-la-libertad-noticia-1111732
a. ¿Qué tipo de fuente se ha encontrado? ¿Qué información brinda?

______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. Dibuja una fuente histórica que se ha encontrado en cada una de las siguientes
culturas.
Chavín Paracas Chimú
3. Observa las imágenes y coloca el nombre y la cultura a la que corresponde.

4. Escoge una de las culturas estudiadas y completa el esquema.
Cultura: _________________
Ubicación: Principales características:

1. Completa el siguiente esquema sobre la organización económica del Imperio
incaico.
Economía inca
Principios Tecnología
Tipos de trabajo
agrícola
2. Completa la pirámide que explica cómo era la sociedad incaica.
Integrada por el inca y su familia, la colla

(esposa principal), las esposas
secundarias y el auqui (heredero del
trono).
Baja
nobleza
Pueblo
Eran siervos del Estado y estaban

obligados a trabajar de por vida para el
Imperio, condición que era hereditaria.
3. Explica las diferencias entre mita, minka y ayni.
Mita Minka Ayni
4. Localiza en el mapa los suyos que conforman el Tahuantinsuyo. Luego, completa

la leyenda.

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1. Describe tus características de acuerdo con lo que se solicita.

Dos características físicas Dos cualidades

Dos deportes que te gusten Dos postres que te gusten

Alegría Fruncir el ceño, mirada directa

Tristeza Saltos y sonrisas

Enojo Cabeza gacha y lágrimas

4. Describe una situación te genera miedo.

5. Explica cómo reaccionas cuando estás asustado. Escribe un ejemplo.

7. Dibuja dos costumbres familiares.

8. Lee el siguiente caso y plantea una solución a la dificultad que se presenta.

2. ¿Qué norma de convivencia es la más difícil de cumplir por los estudiantes de tu

3. ¿Qué tipo de discriminación ocurre en cada caso?

El tío de Rafael tiene 46 años y

Carolina leyó en un aviso que

a. ¿Qué causó el conflicto?

b. Describe cómo se siente Lucía.

c. Escribe de qué forma se puede solucionar el conflicto.

5. Escribe una solución para resolver las siguientes situaciones de conflicto.

La falta de cooperación en las

2. ¿Por qué es importante sentirse parte de una comunidad?

3. Completa el esquema indicando como se compone la estructura del Gobierno

4. Menciona dos funciones del Gobierno Regional.

6. ¿Qué son los asuntos públicos?

7. Dibuja y explica dos asuntos públicos que necesitan atención en tu comunidad.

 Doctor  Actividad primaria

 Pescador  Actividad secundaria

 Constructor  Actividad terciaria

2. Completa el siguiente esquema sobre las causas y consecuencias del uso

3. ¿Por qué son importantes los recursos naturales?

a. Regar los jardines con agua potable.

5. Relaciona según corresponda a los roles económicos.

Personas que venden bienes o servicios

Son personas que compran bienes o

6. Escribe la diferencia entre recursos renovables y no renovables.

7. Marca con una X en la columna A o B según corresponda.

Recursos naturales Renovable No renovable

a. Pinta de color amarillo el departamento donde vives.

3. ¿Cuáles son los principales elementos naturales y sociales de tu localidad?

Elementos naturales Elementos sociales

Hidrológicos Meteorológicos Geofísicos Biológicos

2. ¿Qué fenómenos naturales se dan en tu ciudad o región?

3. Relaciona los desastres naturales con su definición.

Es un periodo prolongado en el que

Está caracterizado por la llegada de

Es el ingreso intempestivo de agua en

Ocurren cuando la temperatura del aire

4. Escribe tres consecuencias de los desastres naturales.

Fenómeno Antes Durante Después

6. Dibuja tres señales de seguridad o de evacuación que observes en tu colegio.

7. Explica que es el triángulo de vida.

Hallazgos revelan historia de culturas preíncas en La Libertad

a. ¿Qué tipo de fuente se ha encontrado? ¿Qué información brinda?

3. Observa las imágenes y coloca el nombre y la cultura a la que corresponde.

Ubicación: Principales características:

2. Completa la pirámide que explica cómo era la sociedad incaica.

Integrada por el inca y su familia, la colla

Eran siervos del Estado y estaban

Mita Minka Ayni

4. Localiza en el mapa los suyos que conforman el Tahuantinsuyo. Luego, completa