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ACCIONES REALIZADAS PARA EL USO DE TRELLO
Presentado por: Cristian Antonio Ruiz Ramirez
1. Fue crear un usuario con la cuanta de Gmail.
2. Darle nombre al tablero. 3. Temática a implementar con los participantes. 4. Ordenamos las tarjetas de creación por nombre 5. Se creó una lista por cada una de las cuatro fichas principales en el tablero. 6. A la mayoría se les puso una imagen de portada de acuerdo con el tipo de información. 7. Además se le dio una fecha inicio y una de vencimiento para las actividades a entregar, acompañada de una descripción de dicha actividad. 8. En la ficha principal se adjuntó un documento en línea: http://arantxa.ii.uam.es/~proyectos/teoria/C4_Ciclo%20de%20vida.pdf para el desarrollo de las preguntas que se encuentran en la tarjeta número 2”Actividades” y de esa forma poder adjuntar las respuestas en la ficha 3 denominada entrega de respuestas y acompañadas de un checklist. 9. Como último paso se invitó a cinco compañeros para el desarrollo de la actividad.
Adjunto link y pantallazo del desarrollo de la actividad:
1 Dificultades encontradas en el uso de esta herramienta.
1. Una muy grande es que si no están registrados en la plataforma de “Trello”
es imposible compartir la información. 2. Existen dos formas para crear el tablero la primera es añadir miembro y la segunda opción añadir como observaciones, cuál de estas es la mejor opción para trabajar con los compañeros. Lo digo porque tuve la oportunidad de participar en el tablero de un compañero y me di cuenta que tenía acceso para modificar información mas no poder interactuar con esta misma. Con base a lo anterior invite a través de la segunda opción para que lo pudieran visualizar y comentar en el tablero. 3. Es una plataforma muy completa pero se necesita mucho manejo para comprender cada una de las arandelas de la página.
Nota: trate de compartir el trabajo “Invitar” al correo de la profesora
esalu@misena.edu.co, pero este no fue admitido porque no es miembro del espacio de trabajo, como lo dice en el siguiente pantallazo que adjunte como evidencia en la parte izquierda en la esquina de abajo.