C823-Matemática Financiera
C823-Matemática Financiera
C823-Matemática Financiera
00 Código: F C Asign
C C8 23
07 Profesor:
09 Correlativas
Previas: 12. Matemática II
Posteriores: 28. Administración Financiera
Esta asignatura se encuentra integrada al eje socio profesional Gestión Contable, coordinación
funcional y eficacia operativa. En tal sentido, articula en el desarrollo de contenidos con las
asignaturas Costos I, Estadística, Costos II y Administración Financiera.
11 Objetivos:
Que el alumno logre conocer y dominar las herramientas financieras necesarias para la concreción de
negociaciones comerciales.
1
12 Unidades de desarrollo de los contenidos:
14 Trabajos prácticos:
Se utilizará una guía de aprendizaje. La misma constará de ejercicios de aplicación práctica de los
contenidos teóricos abordados en cada una de las unidades del temario. Las mismas incluirán, en los
casos que lo requieran, sus resoluciones.
De manera orientativa, puede mencionarse que los ejercicios deberán estar relacionados con cálculos
de interés simple, interés compuesto y sistemas de amortización, entre otros.
15 Bibliografía:
Obligatoria
Fornasari, J.; Berbery, G. (2007). Fundamentos del cálculo financiero 1ª. Ed. Buenos Aires:
Nobuko/ UAI
Vidaurri Aguirre, H. (2001). Matemáticas financieras, 2ª. Ed., México: International Thomson
Ampliatoria
Apreda P. (1985). Curso de matemática Financiera en un contexto inflacionario, 2ª. Ed. Buenos
Aires: Club de Estudio
Murioni y Trossero. (1993). Manual de Cálculo Financiero, 4ª. Ed. Buenos Aires: Macchi.
Tendrán lugar dos parciales y un trabajo práctico Se explicitará los criterios de evaluación y
promoción al formular la propuesta didáctica. La primera será continua y a lo largo del proceso de
aprendizaje, observando la participación de los alumnos en clase, su asistencia y analizando su nivel
de compresión, elaboración y creación respecto de los temas tratados.
Habrá una calificación correspondiente al desenvolvimiento y nivel de aprendizaje del alumno
durante el período de cursada de la asignatura. Integrarán la misma 2 (dos) evaluaciones escritas y un
trabajo práctico áulico o domiciliario (a determinar por el docente), para así conocer el nivel de
conceptualización alcanzado y el grado de construcción de su propio conocimiento
Los alumnos con promedio 4 – 5.99 deben rendir un examen final individual. El docente lo interroga
sobre la totalidad del programa.
Los alumnos con promedio 1 – 3.99 rinden examen recuperatorio de la asignatura y de aprobarlo con
4 puntos accede al examen final.