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Filab Reinventate

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NOTA

Control de lectura “Re₋invéntate”


(Hernán Herrera, Daniel Brown)

 Nombre: _________________________________ Fecha: ______ Curso: ______  ___/48

Objetivos: 1- Comprender textos no literarios, 2- Identificar elementos esenciales del texto leído, 3-
Desarrollar la capacidad de comprensión e interpretación.

Instrucciones:
• Conteste la prueba con lápiz pasta azul o negro, marcando con un círculo
• No se aceptan borrones
• Lee los enunciados atentamente, antes de responder tu prueba. En el ítem de alternativas, marca sólo una letra.
Si corriges una alternativa, aun cuando esta esté correcta, no se te considerará válida.

I. PREGUNTAS DE DESARROLLO

1. Relata detalladamente la experiencia de Dolly la academia de Mary. Debes contextualizar tu respuesta.


(8 puntos)
2. Comprensión valorativa: Desde tu punto de vista, los conceptos de “integración” y “diferenciación”
¿deben jugar un rol importante a la hora de tomar decisiones?
Desarrolla tu respuesta de la siguiente manera
 Plantea tu opinión (2 puntos)
 Contextualiza tu respuesta. (2 puntos)
 Desarrolla dos ejemplos de tu vida personal. (6 puntos)
 Puntaje total 10 puntos.

Penalización ortografía:
Cada 5 errores (uso de tildes y uso de mayúsculas) se descontará 0,1 de la nota final.

II. LEE ATENTAMENTE Y SELECCIONA LA ALTERNATIVA MÁS ADECUADA DE ACUERDO A LO ESTUDIADO (1PTO
CADA RESPUESTA CORRECTA, 15 PUNTOS EN TOTAL)

Sobre el escenario en altura, las patas de Mary hacen un movimiento casi imperceptible que la eleva
mágicamente por el aire como si los ángeles la sostuvieran. El público estaba extasiado. La estrella recibía la
ovación haciendo una reverencia con su cabeza levemente inclinada y una sonrisa como diciendo “gracias, son
muy amables, la verdad es que me abochorna tanto aplauso”.

A PARTIR DEL FRAGMENTO ANTERIOR CONTESTA EL VOCABULARIO CONTEXTUAL (PREGUNTA 1, 2, 3 Y 4)

1. VOCABULARIO CONTEXTUAL: IMPERCEPTIBLE


a. Intangible b. Inaudible c. Ostensible d. Leve

2. VOCABULARIO CONTEXTUAL: EXTASIADO


a. Quieto b. Embelesado c. Dormido d. Impasible

3. VOCABULARIO CONTEXTUAL: OVACIÓN


a. Saludo b. Abucheo c. Aclamación d. Bienvenida

4. VOCABULARIO CONTEXTUAL: ABOCHORNA


a. Humilla b. Sofoca c. Sofoca d. Avergüenza

5. Cuál fue la reacción de Dolly en la etapa de la ira


a. Decepcionada por sus fracasos, Dolly odia y culpa a todos quienes la rodeaban.
b. Reniega de sus sueños, se lamenta y finalmente cae en la frustración.
c. Culpa solo a sus padres por no comprender su tristeza.
d. Llora, se siente decepcionada, pero oculta sus sentimientos.
6. A partir de lo expuesto en el texto, la frase “se gana la vida haciendo lo que más le gusta” se refiere a:
a. Aquel tipo de personas que logro triunfar económicamente.
b. Aquel tipo de personas que logró integrar sus propósitos, objetivos, necesidades y motivaciones, de este modo
el trabajo es parte de su autorrealización.
c. Aquel tipo de personas que compite, pero no se destaca del promedio, es decir, el trabajo como una tarea que
se debe cumplir.

7. Es correcto decir que en el circo, Dolly:


a. Descubre su capacidad de sorprender al público con su color verde.
b. Exacerba sus capacidades saltadoras, a pesar de que se aleja de los ideales de las ovejas saltadoras.
c. Se transforma en un fenómeno, una suerte de “bicho raro” en el espectáculo.
d. B y C son correctas.

8. El concepto de “creatividad” se refiere a:


a. Implantar nuevas formas de destacarse en un grupo, sin importar el ámbito de este.
b. Encontrar la forma más simple de lograr lo que se quiere.
c. Conseguir de manera creativa las metas de la vida.
d. Combinar lo placentero de un trabajo con las responsabilidades que éste podría tener.

9. Según el texto, pensar y actuar desde el esquema de competencia induce a:


a. Replicar modelos, comparar y centrarse en las debilidades.
b. Replicar modelos, centrarse en las fortalezas e insistir en las metas personales.
c. Desarrollarse a nivel individual y no colaborativo.
d. A y C son correctas.

10. Según los autores, la palabra clave es:


a. diferencia b. competencia. c. indiferencia d. comparación

11. Se puede deducir que el desarrollo no es competencia, porque:


a. Esta implica una comparación que obliga a renunciar a las características individuales.
b. La idea es incorrecta, ya que desarrollarse implica triunfar, vencer al otro.
c. El desarrollo es la capacidad de mostrar las capacidades individuales, olvidándose del otro.
d. Los autores transforman el concepto de competencia en “trabajo colectivo”.

12. No corresponde a una de las características de Dolly:


a. Positiva b. Soñadora c. Presumida d. Sensible

13. “El experimento buscaba saber, que grupo de organismos tenía mayor esperanza de vida, en un ambiente
donde las condiciones de alimentación fuesen limitadas …el frasco que contenía a los organismos de
distintos tipos sobrevivió mucho más tiempo que los que estaban en el frasco que contenía a los de una
sola especie.”

14. El ejemplo utilizado por los profesores de los autores tenía el objetivo de:
a. Comprobar la idea de que solo los más fuertes y hábiles son capaces de competir.
b. Refutar la tesis de que los animales y seres más fuertes sobreviven.
c. Explicar el poder de la diferenciación, para desarrollarse y triunfar de manera positiva.
d. A y C son correctas.

15. La metáfora del “rompecabezas” (o modelos para armar) se refiere a:


a. La vida tiene sus propias piezas de rompecabezas, siguiendo un modelo, y así construir la identidad.
b. La vida tiene que seguir ciertos modelos de comportamiento, con el objetivo de construir la identidad personal
y grupal.
c. La vida no funciona como un “rompecabezas”, hay ciertas herramientas o piezas, todas diferentes, de este
modo las posibilidades de construir una identidad son infinitas y carecen de un modelo estático.
d. La vida funciona como un rompecabezas, las piezas deben encajar unas con otras para construir un diseño
propio, es decir, la vida personal siguiendo el ejemplo de otro.
III. RESPONDE VERDADERO O FALSO SEGÚN CORRESPONDA. JUSTIFICA LAS RESPUESTAS FALSAS. (15 PUNTOS)

1. _____ El verdadero enfoque de Dolly era tener una agencia de sueños, tan importante como Mary.
2. _____ Ser diferente es un llamado a autodescubrirse, a observarse hacia dentro.
3. _____ Según Dan y Nan, la única forma de dejar de competir es seguir al rebaño.
4. _____ Reinventarse significa dejar atrás las diferencias y características individuales.
5. _____ Luego de disfrazarse de “Elly”, Dolly es descubierta por Mary y despedida de la agencia.
6. _____ Las ovejas “saltadoras” tenían como trabajo atender a los humanos que sufrían de insomnio y
ayudarlos a conciliar el sueño.
7. _____ El “enfoque”es la correcta alineación de las energías hacia los objetivos que se quieren cumplir.
8. _____ Dolly quería ser una oveja saltadora, porque pensaba que eso la haría feliz.
9. _____ Dolly nunca reniega de su color, es más desde pequeña le encantó ser verde.
10. _____ Al convertirse en una oveja saltadora, Dolly se sintió completa y realizada desde un principio.

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