MALLA CURRICULAR AREA DE HUMANIDADES: LENGUA CASTELLANA Lengua Castellana

Proyecto de Área 2018

AREA HUMANIDADES - LENGUA CASTELLANA GRADO： TRANSICION AÑO: 2018

EJES TEMATICOS I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO EVALUACION TECNICAS DE EVIDENCIAS
EVALUACIONE
S
DBA COMPRENSIÓN E Descubro información: Me llegó un m ensaje ¡Nos informan! Frases de cortesía Utiliza la lengua oral con
-El afiche gráfico y dice… -Identificación de la -El diálogo.
INTERPRETACIÓN -Habilidad para -Establecer relación Entre información de un -Creación de espacios
fines diversos:
TEXTUAL. comprender la lectura imagen y palabra del noticiero escolar. comunicativos con base Interpretar, leer y
de textos que combinan mensaje gráfico en forma -comprension de una en el respeto por la recrear.
imagen con palabra. oral. noticia. opinión del otro
ESTÉTICA DEL Cuénteme un cuento Inventemos un cuento Poesía de colores Juguemos con las Disfruta jugando con el lenguaje
LENGUAJE. -Lectura de imágenes -Inventar historias a -Animación a la lectura a palabras a través de trabalenguas,
de cuentos cortos y partir de situaciones través del poema -Adivinanzas, rimas y adivinanzas y rimas.
sus planteadas. infantil. trabalenguas.
personajes.
ÉTICA DE LA Expreso el afecto Narrando voy Las personas nos ¡Arriba el telón! Utiliza la comunicación
COMUNICACIÓN. -Elementos contando comunicamos. -Elementos de una obra gestual, oral y escrita.
lingüísticos: -Comprensión de textos -Diferentes medios de de teatro.
gestos, ruidos y narrativos. comunicación y su uso
movimientos. adecuado.
MEDIOS DE Mi obra de arte ¡Música maestro! Llegó un comunicado y Nuestro patrimonio Analiza e interpreta
COMUNICACIÓN -La obra de arte como -Adquirir e incentivar dice… cultural diferentes textos escritos
Y OTROS medio de hábitos de escucha por -Identificar algunos -Participación en los y visuales
SISTEMAS comunicación. medio de la música. medios de comunicación Momentos Culturales.
SIMBÓLICOS. y sus funciones.

PRODUCCIÓN Aprestamiento Organizando voy Mis primeros escritos Escribes t Elabora correctamente
TEXTUAL. -Trazos a partir de formando -A partir de la ú y escribo pequeños párrafos
modelos para adquirir -Asociación de las imaginación creo y yo escritos relacionando el
destreza en la grafías con sus escribo poemas cortos, -Creación de textos texto gráfico con el
escritura de vocales y respectivos sonidos. utilizando el punto cortos a partir de una escrito.
consonantes. -El uso -Adquisición del hábito seguido y aparte. comunicación planteada
de la y/o como de escribir, utilizando la con buena ortografía y
conectores mayúscula y los puntuación.
artículos.
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Proyecto de Área 2018

AREA HUMANIDADES - LENGUA CASTELLANA GRADO： PRIMERO AÑO: 2018

EJES TEMATICOS I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO EVALUACION TECNICAS DE EVIDENCIAS
EVALUACIONE
S
DBA COMPRENSIÓN E -Conozco mundos -¿Qué me enseño el -Paso a paso voy -En la mesa y en el Comprende las ideas
imaginarios. texto? preparando. juego se conoce al
INTERPRETACIÓN Lectura literal y Avisos clasificados. Seguimiento de caballero.
globales de textos sencillos
TEXTUAL. apreciativa. instrucciones. Reglas del juego. y su intencionalidad
comunicativa.
ESTÉTICA DEL -Crea personajes en -Pequeños poetas. -Exploro tradiciones -Escribo, borro y Identifica las diferentes
LENGUAJE. un Rimas y poemas. orales. vuelvo a intentar. clases de tradiciones orales
cuento. Rimas, rondas y Construcción y (Rima, ronda, adivinanza,
Textos narrativos. adivinanzas. reconstrucción de trabalenguas).
Descripciones. cuentos.
ÉTICA DE LA -Escucha y respeta las -Cedo el turno. -Uno para todos y -Veredicto. Aplica normas de
COMUNICACIÓN. opiniones. Escucho a los demás. todos para uno. Comentario sobre interacción que permiten
Expresión gestual. Responsabilidades y textos. una buena comunicación.
funciones.
MEDIOS DE -Lee e interpreta -Compro y vendo. -Pare stop. -Mensajes Reconoce algunos medios de
COMUNICACIÓN mensajes gráficos. Elaboración de avisos. Señales de tránsito. instantáneos usa comunicación (historieta,
Y OTROS Propagandas. internet. propaganda, noticias, anuncios
SISTEMAS. Historietas. Correo electrónico. publicitarios, señales de tránsito
y correo electrónico) y su
utilidad en el contexto.
PRODUCCIÓN -Forma oraciones con -Todos tenemos un -Mis cualidades me -En todo tiempo Escribe narraciones breves
TEXTUAL. los fonemas vistos. nombre. descubren. acciones voy (descripción de personas,
Descripciones de Redacción de textos. Género y número. haciendo. animales y cosas, y cuentos),
personas, animales y Uso de mayúsculas. El verbo. empleando los conceptos
objetos. Signos de interrogación. gramaticales y ortográficos
trabajados durante el primer
grado.
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Proyecto de Área 2018

AREA HUMANIDADES - LENGUA CASTELLANA GRADO： SEGUNDO AÑO: 2018

EJES TEMATICOS I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO EVALUACION TECNICAS DE EVIDENCIAS
EVALUACIONE
S
DBA COMPRENSIÓN E Narraciones pasito a ¡Mmm… también ¡Qué enredo con la ¡Alerta, alerta, últimas Interpreta textos que
paso. puedo cocinar! poesía! noticias!
INTERPRETACIÓN -El cuento y la fábula. -Texto instructivo: la -Texto lírico. -Texto informativo: la
tengan diferentes
TEXTUAL. -El diccionario. receta. -La forma del poema. noticia. formatos, teniendo en
-Noticiero escolar. cuenta la organización de
ideas.
ESTÉTICA DEL Cuento lentamente y Cuentos que encantan. Soy sensible, soy Es hora de jugar con Desarrolla su capacidad
LENGUAJE. también de prisa. -Cuentos tradicionales. poeta. las palabras. creativa y la recrea en
-Secuencia narrativa. -La vida en otros -Elementos básicos del -Juegos de palabras: diferentes situaciones.
-La moraleja. lugares. poema. retahílas, jerigonzas,
-La rima. trabalenguas y
adivinanzas.
ÉTICA DE LA ¿Y por qué son medios Informado y ¿Aquí yo, allá quién? ¿Amigos virtuales o Reconoce diversos
COMUNICACIÓN. y no completos? entretenido. -Medios de reales? medios de comunicación
-Medios de -Medios de comunicación oral: el - El internet como y los utiliza acertivamente
comunicación. comunicación escritos: teléfono. medio de comunicación para interactuar con los
-Escuchar con respeto. el interpersonal. demás.
periódico.
MEDIOS DE Sin palabras pero ¿La abuelita del e-mail? Muchas palabras, ¿Y cómo escribían Comprende la
COMUNICACIÓN entiendo. -La carta. información útil. antes de crear las información que circula a
Y OTROS -La historieta muda. -Elementos de la carta. -Las etiquetas. palabras? través de algunos
SISTEMAS -Lectura de imágenes. -La caricatura: expresión -Mensajes cifrados. sistemas de
SIMBOLICOS. gestual. -Jeroglíficos y comunicación verbal y no
pictogramas. verbal.
PRODUCCIÓN ¡Nombres para todo! Observo y califico el Jugar, cantar, crear… Produce textos que
TEXTUAL. -El sustantivo propio y mundo. -El verbo. Es igual… pero responden a diversos
común. -El adjetivo. -El artículo. diferente. propósitos y necesidades
-La sílaba. -Familia de palabras. -El pronombre personal. -Sinónimos y antónimos. comunicativas.
-Escritura de oraciones.
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Proyecto de Área 2018

AREA HUMANIDADES - LENGUA CASTELLANA GRADO： TERCERO AÑO: 2018

EJES TEMATICOS I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO EVALUACION TECNICAS DE EVIDENCIAS
EVALUACIONE
S
DBA COMPRENSIÓN E Mis Vivencias : Conversando y Promocionando Te informas y te Comprende textos e
INTERPRETACIÓN -El Diario personal. aprendiendo :
-La Entrevista,
productos:
-Anuncio publicitario.
actualizas:
-El texto informativo.
identifica ideas
TEXTUAL. -Reglas del intercambio -Texto Instructivo: pasos de -Periódico y noticias principales que tienen
comunicativo. un juego. diferentes formatos y
finalidades.
ESTÉTICA DEL ¿Me cuentas un ¡Los animales también Expreso mis Dramatizando… Comprende relatos,
LENGUAJE. cuento? hablan! sentimientos: -Nociones básicas del cuentos y fábulas
-El cuento, inicio, nudo -La fábula: Inicio, nudo y -La poesía. teatro. cambiando personajes,
y desenlace. -Verso y rima. ambientes, hechos, y
desenlace. -Moraleja y épocas de forma creativa
-Hipótesis distintas en personificación. y lúdica.
uncuento.
ÉTICA DE LA Expreso lo que pienso: Debatiendo: Me informo con el La telaraña del mundo… Sostiene diálogos, aporta ideas
COMUNICACIÓN. -La comunicación: -Características de un mundo… -Medios audiovisuales, con claridad y concordancia
-Elementos debate, propósito -Medios impresos de -El internet. según las necesidades
principales: comunicativo. comunicación. comunicativas enriqueciendo
Emisor, receptor y procesos de interacción
mensaje. autenticos.
MEDIOS DE Hablando con el Acortando distancias: Otras formas de La comunicación Reconoce los medios de
COMUNICACIÓN cuerpo: -Lenguaje de las nuevas comunicarnos: corporal: comunicación masiva y
Y OTROS -La comunicación no tecnologías. -Las vallas publicitarias. -Expresión facial y postura. caracteriza la información que
SISTEMAS. verbal: la mímica. -El logotipo. difunde.
-Lenguaje icónico. -La historieta.

PRODUCCIÓN Diviértete escribiendo: Me encanta escribir: Pequeños Escritores: El significado delas Produce narraciones literarias
TEXTUAL. - La oración y sus -La descripción. -verbo y sus tiempos. palabras: con coherencia, cohesión y
partes. - El párrafo: -Concordancia entre -Uso de la v y la b. -Palabras terminadas en signos de puntuación
Definición. -Ideas género y número. -Uso de la coma. ción, sión. respondiendo a distintos
principales y -El acento. -Sustantivo: colectivo e -Sinónimos y antónimos de propósitos comunicativos.
secundarias. -Signos -El adjetivo: individual. cualidades.
de puntuación. - calificativos,
Conectores y demostrativos y
Conjunciones. posesivos
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Proyecto de Área 2018

AREA HUMANIDADES - LENGUA CASTELLANA GRADO： CUARTO AÑO: 2018

EJES TEMATICOS I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO EVALUACION TECNICAS DE EVIDENCIAS
EVALUACIONE
S
DBA COMPRENSIÓN E Encontremos relación Observo, percibo y ¡Me encantan los Nuestra mente Comprende diversos
INTERPRETACIÓN con otros textos:
- Lectura inferencial e
expreso:
- El resumen.
cuentos!
- Tipología textual.
organiza:
- Mapa conceptual.
tipos de texto,
TEXTUAL. intertextual de cuentos. - Cultura del - Clases de narradores. - Expreso mis opiniones. mediante el uso de
- Idea principal y emprendimiento: la algunas estrategias de
secundaria. factura de servicios búsqueda y
públicos.
organización de
información.
ESTÉTICA DEL Diferencias de Género: ¡Así son los cuentos! Ama con palabras: Comprende y valora
LENGUAJE. - Los géneros - Elementos y partes del - Figuras literarias: símil, ¡Soy otro! los textos literarios
literarios. cuento. Personificación y - El drama. para propiciar el
- La anécdota. metáfora. - La poesía y - Juego de roles. desarrollo de la
sus elementos. capacidad creativa y
lúdica.
ÉTICA DE LA ¿Cómo nos Nos vemos y nos Conociendo sobre mi La tecnología y yo: Aprecia las nuevas
COMUNICACIÓN. comunicamos? escuchamos: alrededor: - El internet: el correo tecnologías como
- Elementos de la - Medios audiovisuales -La radio. electrónico. herramientas útiles en
comunicación. de comunicación. - La entrevista. su trabajo escolar y
- El teléfono. su vida cotidiana.
MEDIOS DE Dibujo mi historia: Utilicemos otros Otras formas de saber: Promocionando mi Conoce diversos
COMUNICACIÓN - La historieta: códigos: - El periódico y sus creatividad: códigos no verbales y
Y OTROS concepto - Decodificación de secciones. - El afiche los utiliza en
SISTEMAS. y elementos símbolos.(Lectura de - Los volantes diferentes contextos.
- Onomatopeyas. imágenes). - Los folletos.

PRODUCCIÓN Escribamos Pues… ¡Lógico! Escribiendo: Los e-mails de la Produce textos

TEXTUAL. correctamente: - El párrafo. - Uso de j, g. abuela: narrativos con
- El acento ortográfico - Conectores: las - Signos de - Normas de uso de c, s coherencia y
y conjunciones. interrogación y y z. cohesión, en los que
prosódico. - Usos de la h, b y v. admiración. - La carta. utiliza normas
- Palabras según el - El adverbio. ortográficas y signos
acento. - Preposiciones y de puntuación.
- La coma. conjunciones.
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Proyecto de Área 2018

AREA HUMANIDADES - LENGUA CASTELLANA GRADO： QUINTO AÑO: 2018

EJES TEMATICOS I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO EVALUACION TECNICAS DE EVIDENCIAS
EVALUACIONE
S
DBA COMPRENSIÓN E Un vistazo al mundo. Observo, descubro, Un texto, un mundo. ¡También puedo Analiza diversos textos
describo. -Tipos de texto. opinar!
INTERPRETACIÓN -Artículo periodístico. -La descripción y sus -El contexto. -La reseña: comentario
presentes en diferentes
TEXTUAL. -El diccionario. clases. -Lectura inferencial y de libros y películas. contextos y responde
crítica. preguntas de tipo inferencial
y crítico.
ESTÉTICA DEL De vuelta al pasado. Pasado sorprendente, Poesía en forma. ¡Que empiece la Dramatiza textos teatrales
LENGUAJE. -El mito y sus clases. presente con cultura. -La poesía: elementos. función! en los que evidencia su
-La leyenda y sus -Figuras literarias. -El texto dramático: aprecio por la cultura y
características. -El caligrama teatro. tradiciones de los pueblos.
-El guión teatral.
ÉTICA DE LA ¿Con palabras, ¿Qué quisiste decir? Navegar no es Mi lengua, mis raíces, Analiza los elementos, roles
COMUNICACIÓN. explicar el mundo? -Clases de oraciones naufragar. mi expresión. o relaciones básicas de
-La exposición oral. según la intención del -Las redes sociales: -Formas comunicación para hacer
-El intercambio de hablante. uso adecuado. comunicativas: más eficaces los procesos
ideas. lenguaje, lengua, de interactuar con otros.
habla, dialecto.
MEDIOS DE Imágenes que Pues para no ¡Mis ideas tienen La cultura urbana Caracteriza el
COMUNICACIÓN transmiten… -Símbolo perderme… forma! también comunica. funcionamiento de códigos
Y OTROS natural y artificial. -Mapas y planos: uso -Mapa mental. -Grafiti, caricatura y no verbales teniendo
SISTEMAS de convenciones. -Mapa conceptual. fotografía. presente su uso en
SIMBOLICOS. -La historieta. situaciones comunicativas.

PRODUCCIÓN ¡Nombres por todos Antes, ahora, ¿Bloques de ideas No es como lo digas, Redacta textos narrativos y
TEXTUAL. lados! después. para construir el es como lo usas. argumentativos con claridad
-El sustantivo y sus -El verbo: tiempos pensamiento? -Palabras homófonas y y precisión en los que aplica
clases. simples. -Clases de párrafo. homógrafas. normas ortográficas y signos
-La argumentación. -El punto y la coma. -El adverbio y sus -Neologismos y de puntuación.
clases. extranjerismos.