Unidad 4
Unidad 4
Unidad 4
Unidades de trabajo
Sistema internacional de unidades:
Julio o Joules (J). 1 J =107 ERG.
Por ejemplo, un vagón de una montaña rusa posee una energía potencial máxima en su posición
de más alta debido a estar inmerso en el campo gravitatorio de la Tierra. Una vez que el vagón se
deja caer, perdiendo altura, la energía potencial se transforma en energía cinética.
Otro ejemplo es el sistema de arco y flecha, en el que la energía potencial elástica alcanza su
máximo valor a medida que el arco se tensa al tirar de la fibra elástica, doblando levemente la
madera, pero con velocidad cero todavía. En el instante siguiente, la energía potencial deviene en
cinética y la flecha es arrojada a toda velocidad hacia el frente.
En este caso, la energía resulta del campo de fuerzas eléctricas que producen las partículas
cargadas.
La energía es la capacidad que tiene la materia para realizar trabajo en forma de luz, calor,
sonido o movimiento. Existen diversos tipos de energía:
Energía cinética
Energía hidráulica
Energía térmica
Energía potencial
Durante estos procesos sólo ocurren transformaciones de energía.
Objetivos de aprendizaje:
• Predecir la energía cinética y potencial de los objetos.
• Examinar cómo la energía cinética y potencial de interactuar unos con otros.
Energía cinética.
es la energía que posee un cuerpo a causa de su movimiento.
La energía potencial
es la energía que almacena un objeto y que depende de su posición con respecto a otros
objetos, o de que exista un campo de fuerzas dentro de él, además de otros factores.
Baje la simulación Energía, Pista de patinar EnergySkate Park. O valla a
http://phet.colorado.edu/en/simulation/energy-skate-park
Las observaciones de EC y U
Comience su patinador en la parte superior de la pista. Dibujar o escribir lo que sucede con el
patinador.
Posición del patinador Resultados Posibles cree qué sucedió.
El patinador avanza con toda eso es debido a que el
la velocidad patinador al bajar de la
rampa, tiene más velocidad
pero al subir esta disminuye.
Haga clic en y ejecutar el patinador a través de la pista de nuevo. Utilice esta herramienta para
La altura hace que este necesite menos energía para subir a la parte más alta ya que el
resultado de energía cinética es mayor
Mira lo que sucede a la economía del conocimiento como el patinador se mueve más rápido y
más lento en la pista. Él es el más lento en la parte superior de la pista justo antes de que invierte
la dirección y el más rápido en la parte inferior de la curva.
¿Cuál es la relación entre la energía cinética y la velocidad del patinador en la pista?
Mirando el gráfico de barras ¿qué afirmación general puede hacer sobre la relación entre
EC y de Energía potencial?
Un cuerpo no posee igual cantidades energía potencial y cinética a que una debe aumentar
otra debe disminuir, y que la suma de la energía potencial y la cinética es igual a la energía
total
Efecto de la altura inicial en la U y EC
Arrastre y suelte el camino medio al patinador por la pista. Dibujar o escribir lo que sucedió con el
patinador.
¿Qué notas sobre el gráfico de barras, ahora, en comparación a cuando el patinador comenzó
más arriba en la pista?
Hacer que el lado izquierdo de la pista más larga, con un lado corto a la derecha. Inicio del
patinador en la parte derecha de nuevo, y dibujar o escribir lo que sucede con el patinador.
Lado izquierdo más largo Resultados Posibles razones por las que
pasó
Fue energía térmica por que Por la altura la energía
se salió de la pista con cinética más la potencial
velocidad. disminuyeron y se elevó la
térmica saliéndose el
patinador.
Loops
En el marco del "pistas" en el menú en la parte superior de la página, añadir un bucle a la
pista. Dibujar o escribir lo que sucede a su patinador cuando se inicia desde la parte superior de
la pista.
INTRODUCCION
Primera Parte: medir la constante elástica del resorte usando las masas conocidas en el
escenario de 50 gr,100 gr, y 250 gr.
Dejar los valores donde esta el cuadro verde sin fricción y suavidad del resorte media y elegir el
primer resorte. Completar la siguiente tabla para la tres masa indicada. Usar el valor de la
gravedad de 9.8 m/s2, medir con la regla los valores de la deformación de X. y usar la ley de
Hooke para determinar la contaste elástica del resorte, trabajar en el sistema internacional de
medidas (S.I).
Hallar el constante promedio, entre K50, K100, K250 esto es K= (K50, + K100, + K250) /3 =K :133.3
En esta parte mediremos las masas de los cuerpos verde, amarillo, y rojo del escenario.
Procedimiento: colocar los tres objetos en el resorte número 1 donde calculamos el contante
promedio, y medimos la deformación de cada uno de ello. Usando la ley de Hooke calculamos la
masa de cada uno.
m = (K X) /g.
La energía de un resorte
Análisis y conclusión
Ejemplo: la goma, el caucho, nylon, lycra, látex, chicle, lana, silicona, gomaespuma,
grafeno, fibra de vidrio, plástico, cuerda, entre otros.
La relación entre los alargamientos producidos en el resorte y las fuerzas aplicadas viene
dada por la ley de Hooke, a través de la constante de elástica del resorte (k).
8. Con los valores de la tabla2, Hacer el grafico F= f(x) que significa la pendiente de
este grafico, Que significa el área bajo el grafico.
La pendiente de la gráfica de la velocidad representa la aceleración del objeto. El área debajo
de la gráfica de la velocidad representa el desplazamiento del objeto.