Homenaje Segundo Grado 21-22

EFEMERIDES DE LA SEMANA MARZO
PROGRAMA HONORES A LA BANDERA
Profesora Elsa Patricia Morales Almada, directora de esta Institución Educativa,

distinguidos maestros que laboran en este plantel, compañeros estudiantes,
Buenos días. Hoy _________________________________________________
toca al grupo de segundo grado grupo “A” organizar los honores a nuestro lábaro
patrio.
En los honores a la bandera están representados los símbolos patrios que
nosotros como mexicanos debemos respetar y conmemorar en nuestras
instituciones, como una obligación para no olvidar el significado que tienen en
nuestras vidas.
1. Iniciaremos con los honores a nuestra bandera nacional, le pido a todos los
alumnos y maestros ponerse en posición de firmes.
Atención ¡Firmes ya! ¡Saludar ya!
2. Nuestro himno nacional es el canto que nace del alma en cada uno de los
mexicanos que lo interpreta, es un canto a la libertad y al respeto de nuestra
soberanía, enseguida entonaremos las notas de nuestro glorioso himno
nacional mexicano con muchas ganas y voz fuerte, para ello viene ante
nosotros _______________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Nuestra historia es un proceso continuo de búsqueda, descubrimiento y

afirmación de nuestra propia identidad. Cada generación de mexicanas y
mexicanos ha hecho su singular e insustituible contribución para que México
sea lo que hoy es; es por ello que debemos sentirnos orgullosos manifestando
lealtad a nuestra patria a través del juramento a la bandera, que en esta
ocasión es dirigido por ____________________________________________
_______________________________________________________________
4. Para continuar despidamos con orgullo a nuestro lábaro patrio.
¡Firmes, ya! ¡Saludar, ya!
5. Vicente Guerrero Saldaña, fue un insurgente que consumó la lucha de la

independencia de México. Hoy nuestro estado lleva el nombre en su honor.
Himno a Guerrero entonado y dirigido por _____________________________
_______________________________________________________________
Atención alumnos en descanso ya.
6. Escuchemos los acontecimientos más sobresalientes de México y el mundo

que han hecho historia y que por su relevancia son dignos de ser
mencionados. Efemérides de la semana a cargo de ____________________
______________________________________________________________
7. A continuación __________________________________________________
_______________________________________________________________
nos dará a conocer una reflexión, así como el valor ético que debemos
practicar durante la presente semana.
Hemos cumplido con nuestro deber cívico, rindiendo honores a nuestro lábaro
patrio, confirmando los valores cívicos de nuestra Institución Educativa.
Las recomendaciones de la semana son:
 Conservar nuestra escuela limpia, mantener los sanitarios en buen estado y

respetar a sus compañeros y maestros. Y recuerda que, para ser un buen
estudiante, solo hace falta poner un poco más de esfuerzo y dedicación en
las tareas escolares.
Agradecemos la atención prestada a este acto cívico, cedo la palabra a la
directora de la escuela.
Gracias
LA FABULA DEL SONSO
Se cuenta que en una ciudad del interior, un grupo de personas se divertían con el
sonso del pueblo, un pobre infeliz, de poca inteligencia, que vivía haciendo pequeños
mandados y limosnas.
Diariamente algunos hombres llamaban al sonso al bar donde se reunían y le ofrecían

escoger entre dos monedas: una de tamaño grande de 400 reales y otra de menor
tamaño, pero de 2000 reales.
El siempre cogía la más grande y menos valiosa, lo que era motivo de risas para todos.
Un día, alguien que observaba al grupo divertirse con el inocente hombre, le llamo
aparte y le pregunto si todavía no había percibido que la moneda de mayor tamaño
valía menos y este le respondió:
Lo sé, no soy tan sonso. Ella vale cinco veces menos, pero el día que escoja la otra, el
jueguito acaba y no voy a ganar más mi moneda.
Esta historia podría concluir aquí, como un simple chiste, pero se pueden sacar varias
conclusiones:
La primera: Quien parece sonso, no siempre lo es.

La segunda: ?Cuales eran los verdaderos sonsos de la historia?
La tercera: Una ambición desmedida puede acabar cortando tu fuente de ingresos.
Pero la conclusión más interesante es:

Podemos estar bien, aun cuando los otros no tengan una buena opinión sobre nosotros
mismos. Por lo tanto, lo que importa no es lo que piensan de nosotros, sino lo que uno
piensa de sí mismo.
El verdadero hombre inteligente es el que aparenta ser sonso delante de un sonso que
aparenta ser inteligente"
La inteligencia.
Capacidad de entender o comprender.
Inteligencia. 1. f. Capacidad de entender o comprender. 2. f. Capacidad de resolver

problemas. 3. f. Conocimiento, comprensión, acto de entender. 5. f. Habilidad, destreza y
experiencia.
Muchos especialistas han tratado de definir con precisión qué es la inteligencia. De

acuerdo con uno, se caracteriza por la capacidad de adquirir y almacenar información en
el cerebro; la capacidad de seleccionar y comparar la información que se recibe y la
capacidad de aprovecharla en situaciones reales para tomar siempre la mejor decisión.
Por eso es una herramienta muy útil para vivir los diferentes valores; la inteligencia nos
permite comparar las consecuencias de actuar de una manera u otra y elegir siempre la
acción más positiva.
En los últimos años se ha descubierto que también existe una inteligencia especial
relacionada con las emociones. Trabaja de varios modos distintos. El primero consiste en
saber identificar tus propias emociones y las de los demás, por ejemplo: “estoy triste”,
“estoy contento” o “tengo miedo”. El segundo, consiste en comprender por qué te sientes
así o por qué se sienten así los demás: “papá está nervioso porque tiene problemas en su
trabajo”. El tercero consiste en manejar las emociones mediante el autocontrol, no dejarte
vencer por el miedo o la tristeza y ponerles un límite.
El punto más alto de la inteligencia es cuando combinas tus emociones y tus ideas, las
mejores decisiones toman en cuenta lo que sientes y lo que piensas. Escucha la voz de tu
razonamiento y la de tu corazón: serás una mejor persona, cada día más feliz.
EL SUEÑO DE UNA ORUGA
Un pequeño gusanito caminaba un día en dirección al sol. Muy cerca del camino se
encontraba un saltamontes:
- ¿Hacia dónde te diriges?, le preguntó.
Sin dejar de caminar, la oruga contestó:
- Tuve un sueño anoche; soñé que desde la punta de la gran montaña yo miraba todo
el valle. Me gustó lo que vi en mi sueño y he decidido realizarlo.
Sorprendido, el saltamontes dijo, mientras su amigo se alejaba:
- ¡Debes estar loco!, ¿Cómo podrías llegar hasta aquel lugar?
- ¡Tú, una simple oruga!. Una piedra será para ti una montaña, un pequeño charco un
mar y cualquier tronco una barrera infranqueable.
Pero el gusanito ya estaba lejos y no lo escuchó. Sus diminutos pies no dejaron de
moverse.
La oruga continuó su camino, habiendo avanzado ya unos cuantos centímetros.
De pronto se oyó la voz de un escarabajo:
-¿Hacia dónde te diriges con tanto empeño?
Sudando ya el gusanito, le dijo jadeante:
- Tuve un sueño y deseo realizarlo, subiré a esa montaña y desde ahí contemplaré
todo nuestro mundo.
El escarabajo no pudo soportar la risa, soltó la carcajada y luego dijo:
- Ni yo, con patas tan grandes, intentaría una empresa tan ambiciosa.
Y se quedó en el suelo tumbado de la risa mientras la oruga continuó su camino,
habiendo avanzado ya unos cuantos centímetros.
Del mismo modo, la araña, el topo, la rana y la flor aconsejaron a nuestro amigo a
desistir de su sueño!
-¡No lo lograrás jamás! - le dijeron -, pero en su interior había un impulso que lo
obligaba a seguir.
Después de mucho tiempo de seguir y seguir su camino, por fin logró lo que tanto
anhelaba: llegar a la cima de la gran montaña.
Todos los animales estaban asombrados, no podían creer como ese pequeño animalito
había podido conseguir lo que otros no lo habían logrado.
Moraleja: Nunca te rindas, si tienes una meta, un sueño que alcanzar lucha hasta
conseguirlo sin importar los obstáculos que se te atraviesen.
VALOR DE LA SEMANA: LA PERSEVERANCIA
Empleo enérgico de las fuerzas físicas, intelectuales o morales para conseguir algo.
Una persona perseverante tiene claro un objetivo positivo, relacionado con la

creación de algo nuevo o la aportación de distintos valores al mundo. Tras
identificarlo diseña un plan para alcanzarlo e inicia un camino de esfuerzo hasta
que lo consigue. Aunque en ese camino encuentre obstáculos externos (como la
oposición de algunas personas, la dificultad de las circunstancias), y obstáculos
internos (como el desgano, la desilusión, la impaciencia o el coraje por las derrotas
pasajeras) mantiene su esfuerzo al mismo nivel o incluso lo incrementa. Cuando
llega a la meta final la toma como punto de partida para buscar, con el mismo
método, nuevos objetivos y así mientras dura la vida.

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3. Nuestra historia es un proceso continuo de búsqueda, descubrimiento y

5. Vicente Guerrero Saldaña, fue un insurgente que consumó la lucha de la

Himno a Guerrero entonado y dirigido por _____________________________

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Las recomendaciones de la semana son:

 Conservar nuestra escuela limpia, mantener los sanitarios en buen estado y

LA FABULA DEL SONSO

Diariamente algunos hombres llamaban al sonso al bar donde se reunían y le ofrecían

La primera: Quien parece sonso, no siempre lo es.

La tercera: Una ambición desmedida puede acabar cortando tu fuente de ingresos.

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Inteligencia. 1. f. Capacidad de entender o comprender. 2. f. Capacidad de resolver

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