Analisis Literario de La Obra El Sexto

ANALISIS LITERARIO
Institución Educativa: Daniel Becerra

Ocampo
Tema: Obra “El sexto”
Curso: Comunicación
Maestro: Herly Villegas Diaz
Grupo: Melsy Adnia Figueroa Alejo
Xiomara Fernanda Huacho
Ramos
Juan Diego Valentino
Quintanilla Gutiérrez
Gonzalo André Villena
Romero
Estefano Jacbet Robles
Oblitas
Grado: 4°
Sección: “D”
Moquegua – Perú
2022
1.- Biografía del autor
José María Arguedas
José María Arguedas Altamirano nació el 18 de enero de 1911 en

Andahuaylas, Perú. Era hijo de un abogado cusqueño y una
hacendada andahuaylina. Su madre murió cuando José María
tenía sólo tres años y en 1917 su padre se casó en segundas
nupcias y la familia se trasladó al pueblo de Puquio y luego a San
Juan de Lucanas. Al poco tiempo el padre fue cesado como juez
por razones políticas y hubo de trabajar como abogado itinerante,
dejando a su hijo al cuidado de la madrastra y el hijo de ésta,
quienes le daban tratamiento de sirviente, de modo que su
experiencia afectiva estuvo marcada por el cuidado de los indios
quechuas que ejercían de sirvientes en la hacienda. En 1921 se
escapó con su hermano Arístides de la opresión del hermanastro.
Se refugiaron en la hacienda Viseca, donde vivieron dos años en
contacto con los indios, hablando su idioma y aprendiendo sus
costumbres, hasta que en 1923 los recogió su padre, quien los
llevó en peregrinaje por diversos pueblos y ciudades de la sierra,
para finalmente establecerse en Abancay.
Cursó primero la escuela secundaria en la ciudad de Ica, en la
desértica costa peruana, y luego en la ciudad de Huancayo, donde
empezó a escribir colaborando en una revista estudiantil. A los
veinte años ingresó en la Universidad de San Marcos, en Lima,
donde estudió la especialidad de Letras y continuó escribiendo
para revistas universitarias. Entre 1932 y 1937 trabajó como
auxiliar de la Administración Central de Correos de Lima pero
perdió el puesto al ser apresado por participar en una
manifestación estudiantil a favor de la República Española, por lo
que pasó casi un año en prisión.
En 1939 se casó con Celia Bustamante, promotora de las artes
populares y de la vida cultural, quien, con su hermana Alicia,
servía de anfitriona de la Peña Cultural Pancho Fierro. Arguedas
se mudó con Celia Bustamante a Sicuani, en la sierra cusqueña,
para trabajar como profesor de la escuela secundaria, donde, con
sus alumnos, llevó a cabo un trabajo de recopilación del folclore.
Al regresar a Lima, continuó enseñando en escuelas secundarias.
En octubre de 1941 fue agregado al Ministerio de Educación para
colaborar en la reforma de los planes de estudios secundarios.
Tras representar al profesorado peruano en el Congreso
Indigenista Interamericano de Patzcuaro (1942), reasumió su
labor de profesor de castellano en los colegios nacionales Alfonso
Ugarte, Nuestra Señora de Guadalupe y Mariano Melgar de Lima,
hasta que en 1949 fue cesado por considerársele comunista.
En marzo de 1947 fue nombrado Conservador General de

Folklore en el Ministerio de Educación, para posteriormente ser
promovido a Jefe de la Sección Folklore, Bellas Artes y Despacho
del mismo ministerio (1950-52). En 1953 fue nombrado Jefe del
Instituto de Estudios Etnológicos del Museo de la Cultura
Peruana, y el mismo año comenzó a publicar la revista Folklore
Americano (órgano del Comité Interamericano de Folklore, del
que era secretario), la cual dirigió durante diez años. A este cargo
sucedieron el de director de la Casa de la Cultura del Perú (1963-
1964) y director del Museo Nacional de Historia (1964-1966),
desde los cuales editaría las revistas Cultura y Pueblo e Historia y
Cultura. También fue profesor de etnología y quechua en el
Instituto Pedagógico Nacional de Varones (1950-53), catedrático
del Departamento de Etnología de la Universidad de San Marcos
(1958-68), y profesor en la Universidad Nacional Agraria de la
Molina desde 1964.
En 1965 se divorció e inició su relación con Sybila Arredondo, a
quien conoció en Chile y con quien se casó en 1967.
El viernes 28 de noviembre de 1969, en su pequeña oficina de La
Molina, se disparó en la cabeza y murió cuatro días después, el
martes 2 de diciembre.
La producción intelectual de Arguedas es bastante amplia y
comprende, además de obras de ficción, trabajos, ensayos y
artículos sobre el idioma quechua, la mitología prehispánica, el
folclore y la educación popular, entre otros aspectos de la cultura
peruana. La circunstancia especial de haberse educado dentro de
dos tradiciones culturales, la occidental y la indígena, unido a una
delicada sensibilidad, le permitieron comprender y describir como
ningún otro intelectual peruano la compleja realidad del indio
nativo, con la que se identificó de una manera desgarradora.
2.- Resumen de la obra
“El Sexto”
Empieza con el ingreso de Gabriel

Osborno a la prisión y lo primero que
oye es la canción de “La Marsellesa De
Los Apristas” que es cantada por los
presos políticos del tercer piso.
Gabriel es conducido al pabellón de los
presos políticos y es introducido en una
celda.
Alejandro cámac Jiménez y Gabriel
serán compañeros de celda. Cámac, a
medida que pasaban los días, le fue enseñando a los presos uno
por uno: Maraví, el amo del sexto; el Negro Puñalada, el Piurano,
Rosita, el Pato, el Pacasmayo, entre otros.
También le dice que en el primer pabellón están los vagos (2º
piso) están los delincuentes más avezados (violadores, asesinos,
estafadores) y en el tercer piso, se encuentran los presos políticos.
En la novela se narra la muerte del pianista, la violación de Libio
Tasaico por parte del negro puñalada, la muerte de el pato” por
manos del piurano, el suicidio de “Pacasmayo”, la muerte del
Japonés, la locura del delincuente “clavel”, la muerte del “negro
puñalada”.
La obra del sexto es más una novela testimonial porque narra con
una exactitud como es la vida dentro de una cárcel peruana los
atropellos que se realiza dentro de la cárcel la corrupción, el
homosexualismo, la desigualdad.
El escritor José Maria Arguedas cuenta el drama humano de una
cárcel peruana. El dolor, la angustia, el sufrimiento y la muerte,
son elementos vitales que giran alrededor de la vida
3.- Vocabulario (20 palabras)
 Carcelaria. – Es la cárcel, donde ponen a los prisioneros.

 Hipertextualidad. – Comprende al análisis de diferentes
aspectos.
 Penitenciaria. – Establecimiento en el que los penados
sufren condenas.
 Presidio. – Situación en la que las personas cumplen una
condena judicial.
 Tétrico. – Que es oscuro, triste y grave, hace pensar en la
muerte.
 Premeditada. – Circunstancia que agrava la responsabilidad
criminal de la persona acusada.
 Despectiva. – Que transmite una connotación negativa de
desprecio o poco respeto.
 Estupro. – Delito que consiste en tener una relación sexual
con una menor de edad.
 Vigor. – Fuerza o energía interior de un ser vivo.
 Chaveta. – Clavo hendido en casi toda su longitud.
 Fornido. – Que es fuerte, de gran corpulencia.
 Apaciguo. – Contener y calmar el ánimo violento o excitado
de una persona.
 Languidecieron. – Padecer de una persona o perdida de
ánimo.
 Cuellicorto. – Que tiene el cuello corto.
 Ventrudo. – Que tiene mucho vientre
 Umbral. – Escalon o espacio que constituye la parte inferior
de una puerta.
 Alter ego. – Es un segundo yo, que se cree distinto de la
personalidad normal.
 Restregar. – Frotar repetidamente con fuerza una cosa sobre
otra.
 Marginal. – Que esta en el margen, en especial de un texto.
 Bullanga. – Alboroto que comporta critica a la autoridad.
4.- Personajes principales y secundarios con una

característica
Personajes principales
Gabriel: El narrador-protagonista, es un joven estudiante, serrano,
artista, idealista, apolítico.
Alejandro Cámac: Hombre maduro, alto, flaco, serrano,
campesino de origen, carpintero de minas, sindicalista y
comunista.
Juan apodado “Mokóntullo”: Joven, alto, blanco, arequipeño y
aprista. Es la esperanza de su partido.
Francisco Estremadoyro apodado “Pacasmayo”: Estaba como
acusado de aprista, pero en realidad era apolítico.
El piurano Policarpo Herrera: Es un hombre alto y fornido,
pequeño propietario, agricultor cañavelero, según su versión
estaba en prisión por su enemistad personal con el subprefecto de
su provincia.
Maraví: Delincuente de alta peligrosidad, gordo, bajo y achinado.
Puñalada: Es un negro, ladrón y asesino. Es alto, corpulento y con
mirada de caballo.
Rosita, el homosexual: Homosexual y travestido, quien purga
prisión por ladrón y asesino, es otro de los líderes del Sexto,
Personajes secundarios
Luis: Preso político, el líder de los apristas.
Pedro: Preso político, viejo, limeño. Es el líder de los comunistas.
Torralba: Preso político, obrero fornido, serrano y comunista.
“El Clavel”: Un muchacho homosexual, de tez clara, que es
traído de la calle.
“El Pianista” o “el Músico”: Es un preso vago, quien sufre de
maltratos, humillaciones y violaciones de parte de Puñalada y
otros presos avezados.
“El Japonés”: Es un preso vago, de ascendencia japonesa, quien
es objeto de la burla y el maltrato de parte del Puñalada y otros
presos.
Un negro: Idiota y exhibicionista que enseña su enrome miembro
viril a cambio de algunos centavos. Él es quien, al final de la
novela mata al “Puñalada” cortándole el cuello.
5.- Género Literario

Novela
6.- Especie Literaria

Ficción
7.- Apreciación critica

*¿Qué parte de la obra te gusto mas o la comprendiste
satisfactoriamente?
Es que nosotros tenemos que ser valientes a pesar de toda la
cantidad de problemas que tengamos en la vida y no rendirnos
jamás para lograr nuestras metas.
*¿Qué es lo que cambiarias de la obra?

La verdad no cambiaria nada
8.- Escenario
El escenario donde se realiza los hechos narrados es en el interior
de la prisión llamada el «Sexto» ubicada en la ciudad de Lima –
Perú.
9.- Tema de la obra
El tema principal se basa en las experiencias que pasa el joven
estudiante Gabriel, quien es testigo del horror carcelario y de las
injusticias que se comenten dentro de la prisión el Sexto.
10.- Valores y Antivalores
Valores:
-Solidaridad
-Lealtad
-Amistad
Antivalores:
- Odio
-Angustia
- Soberbia
- Desigualdad
-Perjuicio
-Injusticia
-Enemistad
11.- Reflexión
Tenemos que ser valientes a pesar de toda la cantidad de
problemas que tengamos en la vida y no rendirnos nunca.
12.- Lugares donde ocurren los hechos

Asimismo, la novela es un cuadro descarnado de la vida
carcelaria, que se desarrolla en un edificio lóbrego donde
conviven presos comunes con presos políticos.
13.- Mensaje de la obra
A pesar de las discrepancias ideológicas entre Apristas y
comunistas. Surge la imagen del joven Gabriel que no pertenece a
ninguno de estos dos partidos. Sin embargo, apoya a las personas
que son maltratadas dentro del penal el Sexto. Buscando una
justicia social.

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1.- Biografía del autor

José María Arguedas

José María Arguedas Altamirano nació el 18 de enero de 1911 en

En marzo de 1947 fue nombrado Conservador General de

2.- Resumen de la obra

Empieza con el ingreso de Gabriel

3.- Vocabulario (20 palabras)

 Carcelaria. – Es la cárcel, donde ponen a los prisioneros.

4.- Personajes principales y secundarios con una

5.- Género Literario

6.- Especie Literaria

7.- Apreciación critica

*¿Qué es lo que cambiarias de la obra?

12.- Lugares donde ocurren los hechos

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