ACTIVIDADES UNIDAD 9

1. ¿Conoces tus derechos a la información pública como ciudadano? Consulta

la LPACAP para reconocerlos.
Todas las personas tienen derecho a acceder a la información pública, en los términos
previstos en el artículo 105.b) de la Constitución Española, desarrollados por esta Ley.
El artículo 105.b) de la Constitución se refiere al acceso de los ciudadanos a los
archivos y registros administrativos, lo que, como ya se ha dicho, en ocasiones pretende
conectarse con el derecho fundamental reconocido en el artículo 20.1.d) del Texto
Constitucional, si bien, como se ha explicado, es difícil de sostener en la actualidad. El
propio artículo 105.b) excluye el acceso a los archivos y registros administrativos
cuando la información que de ellos puede recabarse afecte a la seguridad y defensa del
Estado, a la averiguación de los delitos y a la intimidad de las personas.
Asimismo, y en el ámbito de sus respectivas competencias, será de aplicación la
correspondiente normativa autonómica.

      Por otro lado, el acceso a la información pública no es absoluto sino que la propia Ley
establece límites a su acceso. Así, el artículo 14 establece que "El derecho de
acceso podrá ser limitado cuando acceder a la información suponga un perjuicio
para:

a) La seguridad nacional.
b) La defensa.
c) Las relaciones exteriores.
d) La seguridad pública.
e) La prevención, investigación y sanción de los ilícitos penales, administrativos o
disciplinarios.
f) La igualdad de las partes en los procesos judiciales y la tutela judicial efectiva.
g) Las funciones administrativas de vigilancia, inspección y control.
h) Los intereses económicos y comerciales.
i) La política económica y monetaria.
j) El secreto profesional y la propiedad intelectual e industrial.
k) La garantía de la confidencialidad o el secreto requerido en procesos de toma de
decisión.
l) La protección del medio ambiente".

2. ¿Hasta qué punto la información nos permite ejercer un control de la

gestión pública?

La información es uno de los activos potencialmente más valiosos que puede tener una
empresa. El valor real de esa información depende de cómo es gestionada, del tiempo
que se emplea para procesarla y traducirla en el lanzamiento de producto o servicios y
de en qué medida se utiliza eficientemente y es cualitativamente mejor que la de las
empresas competidoras.

CLARIBEL STEFANIA VALLADARES ALVARADO

YORLIN ELIBALDO RIVERA ENAMORADO
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3. En tu opinión, ¿Cuál es el uso de los medios de información tradicionales?

¿Crees que permanecerán en el tiempo? Justifica tu respuesta.

Los medios de comunicación tradicionales (radio, prensa y televisión) manejan en

general una fórmula básica dentro del proceso de comunicación: el emisor (medio) se
encarga de enviar o transmitir la información al receptor (lector, radioescucha o
televidente) y el feedback es difícil de cuantificar, medir y gestionar.

Medios de comunicación tradicionales y el mundo digital todavía dependen entre si,

especialmente cuando se hace referencia a viejos medios de comunicación. Pero en el
futuro, no creo que los medios de comunicación tradicionales puedan existir sin adaptar
sus contenidos a internet. Podemos ver que esta transición se lleva a cabo a diario en
varios medios de comunicación.

4. ¿De que tipo de fuentes hablamos si nos referimos a los medios digitales?
¿Encontramos alguna diferencia en cuanto a los tipos de fuentes
personales, Institucionales y documentales respecto a los medios físicos
tradicionales?

 Las fuentes de información digital y electrónica: esta fuente ha ido sustituyendo

progresivamente a la empresa debido a su gran capacidad de actualización y difusión las
características que permiten que esta fuente de información sea adecuada son las
mismas que la de las fuentes impresas

Finalmente podemos clasificar las fuentes de información según el tipo de portador de

esta en 3 tipos:

Personales: son aquellas que se obtienen por la actividad de una persona en su profesión
ejemplo, detective, abogado, etc.

Institucionales: se trata de asociaciones, de identidades claramente identificadas que

como actividad principal o secundaria generan, suministra o proporcionan información.

Documentales: nos referimos a todo soporte que contengan, genere, transfiera o

suministre información. 

5. ¿Cómo consiguen la confianza los medios digitales de información?

Los elementos que otorgan confianza digital a los documentos electrónicos deben:

Asegurar la identificación de aquellos que están trabajando en un entorno digital o
electrónico. Asegurar la integridad de los datos y documentos enviados a través de
medios digitales.

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6. ¿En qué sectores será más útil un determinado tipo de fuente documental?

 Sector hotelero
 Sector legal o despacho de abogados
 Gestorías y administraciones
 Ingeniería
 Sector logístico
 Sector sanitario y hospitales
 Ingenierías y construcción
 Sector Bancario

7. Las cadenas de televisión, las emisoras de radio, los periódicos generalistas,

las revistas, etc., ¿Son fuentes de información? ¿De que tipo de fuentes
hablamos?

Las fuentes de información son documentos de distintos tipos y orígenes que proveen

datos y recursos sobre un tema o área determinada y según su nivel de información
pueden ser clasificadas como: fuentes primarias, fuentes secundarias y fuentes
terciarias. 

Fuentes de información primarias

Son aquellas que poseen información nueva y original, ya que son producto de un

trabajo intelectual o por ejemplo, el reflejo de un pensamiento o ideas vinculado a un
momento histórico. Algunos ejemplos de fuentes primarias son:

 Libros.
 Revistas científicas y de entretenimiento.
 Diarios.
 Cartas.
 Manuscritos.
 Discursos.
 Documentos oficiales de instituciones públicas o privadas.
 Leyes y normas.
 Entrevistas.
 Videos y películas.

Fuentes de información secundarias

Son fuentes que contienen información ordenada y elaborada como resultado de

la reorganización y análisis de documentos originales. Algunos ejemplos de fuentes
secundarias son:

 Enciclopedias.
 Antologías.
 Directorios.
 Libros o artículos que interpretan otras investigaciones.

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Fuentes de información terciarias

Contienen información breve y siempre remiten a las fuentes primarias y secundarias.

Algunos ejemplos de fuentes terciarias son:

 Bibliografías
 Catálogos de bibliotecas.
 Directorios.
 Listas de lectura.
 Artículos de encuestas.

8. ¿Cómo actuarias para conseguir una pagina web que has creado sea
considerada una buena fuente de información?

Para que mi pagina web sea una buena fuente información tiene que tener las siguientes
consideraciones:

1.-Un sitio web de calidad siempre tiene un autor definido y reconocible. El desarrollar
contenidos no es gratis, generalmente implica costos, y no pocos recursos humanos. Por lo
tanto, el anonimato no es propio de los sitios web con contenidos confiables. 

2.-Un sitio web de calidad se actualiza periódicamente: un sitio web de calidad, está
actualizándose constantemente. Esto puede ser semanal o, diariamente…. Esto no significa
que los contenidos deban ser actualizados, sino que el sitio web esté siendo monitorizado
permanentemente.

3.-Una web de calidad tiene propósitos definidos: un sitio web de calidad, define sus
propósitos comunicacionales y se guía por ellos.

4.-Una web de calidad es objetiva: Es necesario que un sitio web de calidad sea objetivo
en el tratamiento de su información. 

5.-Un sitio web de calidad vela por la precisión en los contenidos: este punto es clave
para validar un sitio web y evaluar sus contenidos.

6.-Una web de calidad muestra sus fuentes: ya sabemos que casi el 70% de la
información disponible en la web está en sitios web de personas naturales.

7.-Navegabilidad y estructura definida: buena navegabilidad hace referencia a qué tan

simple es para un usuario navegar por todo el sitio web que visita sin salirse de él y sin
pinchar enlaces rotos. A esto nos referimos como un “diseño web eficiente”

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9. Diferencia la información administrativa general de la información

particular en los siguientes casos:

a. Subvención al desarrollo de iniciativas a favor de la integración de las

mujeres en el mundo laboral, convocada por la comunidad valenciana.
Información administrativa general

b. Licitación para el suministro de material informática a los centros de

enseñanza pública de Aragón, realizada por la Consejería de Educación.
Información particular

c. Respuesta a un recurso de apelación interpuesto por Juana García al

Ayuntamiento de Málaga.
Información particular

d. Adjudicación de una subvención para la promoción turística de los

municipios del interior de la sierra de Espadan, que fue convocada por
la comunidad de Madrid.
Información administrativa general

10. En grupos de tres estudiantes, elegid un posible negocio y contextualizado

(Sector, asociaciones y administraciones implicadas). Luego enumerad las
páginas web más útiles y la información disponible en cada una de ellas.
¿Podrías crear la empresa con la información obtenida?

11. ¿Cuáles han sido las principales mejoras realizadas por las
administraciones en cuanto a la información que generan y facilitan?

Si deseamos maximizar la utilidad que posee nuestra información, el negocio la debe

manejar de forma correcta y eficiente, tal y cómo se manejan los demás recursos
existentes. Los administradores deben comprender de manera general que hay costos
asociados con la producción, distribución, seguridad, almacenamiento y recuperación
de toda la información que es manejada en la organización. Aunque la información se
encuentra a nuestro alrededor, debemos saber que ésta no es gratis, y su uso es
estrictamente estratégico para posicionar de forma ventajosa la empresa dentro de un
negocio.

12. ¿Con que frecuencia crees que es oportuno comprobar la actualidad de la

legislación aplicada en nuestra organización?

Lo más recomendable por su eficiencia y eficacia seria activar un servicio de alerta para
las publicaciones que se realicen en la organización referentes a su sector.

CLARIBEL STEFANIA VALLADARES ALVARADO

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13. ¿Qué beneficios se pueden obtener de mantener al día de la información de

la que disponemos y sus fuentes? ¿Qué herramientas están disponibles
actualmente para facilitar ese trabajo?

Los beneficios son que estaremos informados cada día sobre lo que pasa a nuestro
alrededor y las herramientas que actualmente disponemos son los medios digitales,
audiovisuales y manuscritos.

14. ¿Cómo ha de ser tu fuente de información perfecta?

Una fuente de información perfecta para mi es aquella que puede ser de muy diverso
tipo y puede brindar datos más o menos fidedignos, lo cual influirá de manera decisiva
y determinante en los resultados que vayamos a obtener. Investigar es obtener
información, y saber investigar es, por ende, saber cómo recoger la información del
modo más confiable posible.

15. Selecciona un boletín oficial digital y compáralo con el Diario Oficial de la

Unión Europea (DOUE). Busca en ellos la siguiente documentación y
compara la facilidad para encontrar esos datos:
 Convocatoria de unas oposiciones.
 Pliego para un proceso de contratación pública.
 Nombramiento de autoridades o personal de la Administración.
¿La forma de organizar la información en ellos es la misma?
¿Existen los mismos apartados?

16. Haz una lista de los tramites que normalmente se hacen presencialmente, y
que ahora se pueden hacer desde casa.

 Listado de diez trámites que puedes realizar de forma remota, fácil y sin perder mucho
tiempo:

1. Contratos de arriendo
2. Certificados laborales
3. Contratos laborales
4. Poderes simples
5. Contratación de créditos de consumo
6. Matrículas
7. Firma de contratos educacionales
8. Declaraciones juradas
9. Cualquier documento o contrato comercial entre proveedor y cliente
10. Poderes simples para abogados o contadores

17. ¿Qué criterios establecen los grupos y categorías profesionales dentro de la

administración publicas? ¿Consideras que se deberían establecer controles

CLARIBEL STEFANIA VALLADARES ALVARADO

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para evitar que las bolsas de funcionarios interinos fueran muy grandes?
Averigua si existe alguna regulación en cuanto al número de plazas mínimo
por convocatoria.

Lo que antes se conocía como categorías profesionales, y que ahora llevan por nombre

grupos profesionales, es un sistema de clasificación destinada a agrupar e identificar los
distintos perfiles profesionales, y aunque su uso está desaparecido, aquí te
suministraremos la mayor información al respecto.
Esta reforma, recoge aspectos de los trabajadores, como sus aptitudes, titulación, etc.,
teniendo como principio fundamental clasificar a los trabajadores, ahora
llamados grupos de cotización o grupos profesionales. Abarcando un concepto más
amplio del trabajador, considerando las características en sí, del área a ocupar.
Esto se traduce en, si una persona estaba en una categoría profesional de titulados
Universitarios Superiores por tener el título, pero ahora, aunque tenga el titulo realiza
funciones a una titulación menor, estaría en el grupo profesional que le corresponda.

18. ¿Has pensado en opositar? Razona tu decisión.

Si lo he pensado en opositar y tener una oferta laboral de alguna entidad pública.

19. Busca, en algunas de las paginas web de la administración pública,

convocatorias de oposiciones que sean de tu interés. Verifica los requisitos
que se exigen y haz un listado de posibles puestos a los que optar al
finalizar tus estudios de ciclos formativos.

20. ¿Qué ventajas consideras que hay al trabajar como funcionario público?
¿Por qué?
Las Ventajas de ser funcionario público
Hay varios beneficios y garantías cuyo reporte queda asegurado al momento en que
entras a prestar tus servicios al Estado, estas ventajas más destacables sin duda son:
Acceso a un salario justo y atractivo. Igualdad salarial entre hombres y mujeres a esto
se le suma la estabilidad laboral.

21. ¿Sabes si los funcionarios tienen un estatuto especial? Busca la normativa

que regula el empleo público y destaca cinco diferencias respecto al
estatuto de los trabajadores de algún sector empresarial.
Si..
Los funcionarios públicos serán declarados en la situación de servicios especiales:
a) Cuando sean autorizados para realizar una misión por período determinado
superior a seis meses en Organismos internacionales, Gobiernos o Entidades públicas
extranjeras o en programas de cooperación internacional.
b) Cuando adquieran la condición de funcionarios al servicio de Organizaciones
internacionales o de carácter supranacional.

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c) Cuando sean nombrados miembros del Gobierno o de los órganos de gobierno de

las Comunidades Autónomas o altos cargos de las respectivas Administraciones
públicas que no deban ser provistos necesariamente por funcionarios públicos.
d) Cuando sean elegidos por las Cortes Generales para formar parte de los órganos
Constitucionales u otros cuya elección corresponda a las Cámaras. Etc.
La empresa pública

Una empresa pública puede variar su concepción entre un país y otro. No obstante, por
norma general, se entiende como una corporación cuya propiedad pertenece de
forma parcial o total al Estado, o sea, a su Gobierno.

Ahora bien, como decimos, dependiendo de la legislación vigente de cada país, la

concepción de empresa pública puede variar. Por eso, existen Estados que consideran
empresa pública a cualquier compañía con una participación económica gubernamental,
aunque sea mínima, o bien en la que el gobierno interviene en las normas de propiedad
o cumplimentación.

Existen estados que permiten la venta de parte de las empresas públicas, aunque suele
ser en un porcentaje inferior al 49%. En estos casos, si las acciones superan el 51% en
cuanto a propiedad privada, es común que deje de ser pública y pase a manos
particulares.

También es común que las acciones de la empresa se vendan de forma pública,

permitiendo que cualquier persona con el capital disponible necesario pueda
comprarlas.

Las empresas públicas tienen igualmente la obligación de divulgar su información

financiera sea cual sea su función y finalidad. Algunas entidades se centran en
servicios de mantenimiento, otras de alumbrado, etc. El caso es que busquen el bien
común de la comunidad a la que pertenecen.

La empresa privada

Por su parte, la empresa privada pertenece, como su propio nombre indica, a la

iniciativa privada. Es decir, el capital pertenece a los inversores y a los dueños de la
misma. Por lo general, las empresas privadas cuentan con un consejo de
administración que toma las decisiones fundamentales del funcionamiento. Es común
que el mismo sea dirigido por el dueño, que actúa como presidente. Por lo tanto, es el
consejo y su líder quienes trabajan por el buen funcionamiento de la compañía, de sus
empleados, de sus clientes y proveedores, etc. Aunque el capital de la empresa sea
privado, también ha de cumplir con los requisitos que impone el Estado en cada país.
Por ello se ven obligadas a pagar impuestos, seguros sociales, etc.

CLARIBEL STEFANIA VALLADARES ALVARADO

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22. ¿Qué diferencia al personal eventual de funcionario interino? ¿Y a un

funcionario de carrera de uno interino? ¿Cuál de ellos accede mediante
oposición?

En la Administración Pública hay dos tipos de funcionarios, interinos y

funcionarios con carrera. Todos sabemos que la principal diferencia es que, mientras
que los primeros no han tenido que hacer oposiciones, los segundos sí, pero... ¿Hay
más factores que los diferencian? A continuación, te lo desvelamos.
La principal diferencia entre uno y otro es que los interinos están en que ocupan el
puesto que suele pertenecer a uno que ha sacado las oposiciones y que está fijo,
suele ser de manera urgente o temporal.
También se diferencian en la naturaleza de los contratos, ya que unos desempeñan su
tarea de manera permanente en la plantilla y el convenio colectivo pertinente se
contempla bajo las normas del Derecho Administrativo, mientras que los interinos
se rigen por la legislación laboral.
Es por esto por lo que, al no tener convenios colectivos, los funcionarios
interinos, trabajan en su puesto hasta el momento que acaba la razón por la que
empezaron, momento en el que se da por finalizada su relación laboral con la
Administración.

23. ¿Son iguales los sistemas de oposiciones en todos los países de la UE? Busca
en la web de algún Gobierno de la UE y compáralo con el sistema de
España.
No son iguales.

Porque en la oposición en España suele constar de varias pruebas (examen tipo test,
pruebas psicotécnicas, desarrollo de temas, prueba de mecanografía, ofimática,
supuestos prácticos, idiomas, pruebas físicas, entrevistas, etc.) para evaluar la actitud y
capacidad de los opositores.
Mientras que en la UE seleccionan los candidatos a la contratación permanente
mediante oposiciones generales, en las que se realizan pruebas y ejercicios de
evaluación para determinar tus actitudes profesionales y series de competencias
básicas.

24. Existen funcionarios de la UE? Averígualo y determina los principales

requisitos para acceder a esos puestos. Para ello, busca en la web de la UE.
La UE emplea personal permanente (Funcionarios) personal contractual y personal
temporal, y ofrece practicas (Becas). , Mantiene bases de datos expertos en campos
relevantes. El personal permanente (funcionarios) se clasifica como administradores
(AD) o asistentes (AST)

Como requisitos generales debe ser ciudadano de un estado miembro de la unión UE,
estar al día con las obligaciones del servicio militar y tener un nivel académico acorde
a la categoría del puesto al que se aspira.

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25. Formad grupos de trabajo y buscad, utilizando los buscadores y las

herramientas más adecuadas, posibles oportunidades de contratación de
un negocio con las administraciones, ya sea por suministro, servicio u obra.
Podéis empezar por el Portal de Contratación del Sector Publico creando
un perfil y afinando las características de la búsqueda de licitaciones.

26. Elide un ministerio o una consejería cualquiera y localiza procedimientos

abiertos para la contratación de alguna de las modalidades vistas en este
apartado de la unidad. Determina que requisitos debes cumplir, que
documentación tienes que presentar, que plazos has de seguir y de cuánto
tiempo dispones para presentarla.

27. ¿Quién es el auténtico beneficiario de una subvención o ayuda? Explica tu

respuesta.
Tiene la consideración legal de beneficiario de una subvención la persona que deba
llevar a cabo la actividad que fundamentó el otorgamiento o que se encuentre en una
situación que legitime la concesión.

28. ¿Qué papel desempeña las entidades colaboradoras en las subvenciones?

Tienen la consideración de entidad colaboradora en una subvención aquella que,

actuando en nombre y por cuenta del órgano concedente a los efectos de la
subvención, entregue y distribuya los fondos públicos a los beneficiarios cuando así se
establezca en las bases o colabore en la gestión de aquélla sin que tenga efecto la
entrega previa y distribución de fondos recibidos, además las comunidades autónomas
y corporaciones locales pueden actuar como entidades colaboradoras.

29. Sabemos que hay un procedimiento ordinario de concesión de

subvenciones, pero ¿Existen otros procedimientos? ¿Cuáles? ¿Tienen
alguna ventaja?

Los procedimientos de concesión son la concurrencia competitiva y la concesión

directa.

Concurrencia competitiva

El procedimiento ordinario de concesión de subvenciones es la concurrencia

competitiva: se conceden en base a un procedimiento en el que se comparan las
solicitudes presentadas de acuerdo con los criterios de valoración previamente fijados
en las bases reguladoras y en la convocatoria de la subvención (artículo 22.1 LGS).

La concesión se realiza, dentro del límite fijado en la convocatoria, a aquellas

solicitudes que hubieran obtenido mayor valoración en aplicación de los criterios de las
bases reguladoras.

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Subvenciones directas

Para este tipo de subvenciones, también conocidas como "subvenciones nominativas",

la legislación en materia de subvenciones establece dos casos diferentes:

Aquellas que estén previstas nominativamente en los Presupuestos Generales de la

Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, o aquellas cuyo otorgamiento o cuantía
venga impuesto a la Administración por una norma de rango legal. Se publican en la ley
de presupuestos (Si se produjesen cambios en la cuantía finalmente otorgado, se
publicaría el cambio en el BORM).

Aquellas otras en las que se acredita la dificultad de convocatoria pública o existan

razones excepcionales de interés público, social, económico o humanitario que la
desaconsejen. Son aprobadas como Decreto por Consejo de Gobierno y se publican en
el BORM.

30. ¿Qué criterios se suelen seguir para conceder ayudas y subvenciones?

1. CRITERIOS DE ELEGIBILIDAD

Determinan si cumplen los requisitos establecidos por la normativa y por el propio

CEDER Somontano para poder recibir estas ayudas.

2. CRITERIOS DE SELECCIÓN

El cumplimiento de estos requisitos se valorará con una puntuación, y una vez que un
proyecto obtenga la puntuación mínima determinada por el CEDER Somontano, la
puntuación de este proyecto se comparará con la obtenida por otros proyectos de su
mismo tipo y subvencionados por el mismo fondo en el mismo procedimiento de
selección.

3. CRITERIOS de INTENSIDAD DE LA AYUDA 

Determinan la cuantía de la ayuda que corresponde Los criterios de selección e

intensidad de la ayuda toman como referencia los Objetivos generales y transversales
de la Estrategia “Desarrollo Somontano 20.20 (que a su vez están definidos utilizando
como referencia las necesidades generales seleccionadas en el proceso de elaboración
de esta para promover el desarrollo del territorio).

31. Ponte en el lugar de una funcionaria a la que se le presentan dos solicitudes

para ayuda. Ambas cumplen los mismos requisitos en igualdad, pero solo
se puede conceder la ayuda a una. ¿Qué harías? ¿Qué criterio seguirías
para su asignación? Coméntalo con tus compañeros y compañeras en
pequeños grupos y luego compartid vuestros pensamientos con el resto.

CLARIBEL STEFANIA VALLADARES ALVARADO

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32. ¿Qué ocurre si no recibimos respuesta a una solicitud de subvención?

¿Existe silencio administrativo? ¿En qué sentido?
El silencio negativo: cuando se acaba el plazo máximo para que la administración dé
una respuesta, se entiende que la respuesta es negativa. Esto es lo que ocurre
cuando pides una subvención o una beca, si no te contestan, dala por perdida.

33. Formad grupos y pensad en una posible idea de emprendimiento. Buscad,

utilizando los buscadores y las herramientas mas adecuadas, posibles y
ayudas o subvenciones para sacar adelante vuestra idea.

34. ¿Por qué se dice que las subvenciones directas son menos transparentes?
¿Se refiere esto a todas las subvenciones de ese tipo? ¿Es correcta esta
afirmación? Busca en internet la normativa y argumenta tu respuesta.
Por qué la regulación de las subvenciones nominativas y de concesión directa es
insuficiente. Existe cierto abuso en su utilización y falta de transparencia e insuficiente
regulación de las obligaciones. Según datos de la BDNS, las subvenciones de concesión
directa y nominativas representan la tercera parte de la cuantía total de las
subvenciones registradas.

35. ¿Qué se quiere decir al afirmar que las ayudas pueden actuar en contra de
la competencia de los mercados? ¿Cómo pueden afectar las ayudas, más
allá de la competencia, a los mercados? Razona tu respuesta.
Se trata de una ventaja económica que puede revestir diversas formas, concedida de
modo selectivo a operadores o empresas por parte de los poderes públicos. En
determinadas circunstancias, las ayudas públicas pueden distorsionar la competencia en
los mercados en contra del interés general.

El hecho de que exista más competencia no solo beneficia a los individuos que
participan directamente en un mercado concreto como consumidores o productores,
sino que también contribuye al crecimiento económico general y favorece a la sociedad
2. El crecimiento económico supone un aumento del PIB, es decir, incrementa el valor
de los bienes y servicios que se producen en el país. En último término, supone un
aumento en la renta de la población (PIB per cápita), lo que potencialmente mejora el
bienestar de la sociedad. Más competencia favorece el crecimiento por varias vías: • En
primer lugar, la competencia crea incentivos para la mejora continua de la gestión
interna de las empresas. En los sectores donde existe competencia, la productividad
crece porque las empresas son más eficientes. • En segundo lugar, la competencia
impulsa la innovación, ya que la presión que ejercen los competidores incentiva que la
empresa trate de mejorar, de innovar en el producto (nuevos bienes o servicios, de
mayor calidad o con características diferentes), en el proceso (mejora de la tecnología
de producción) o en su organización. La innovación generada en un sector determinado
puede servir también a otros sectores, de modo que el avance tecnológico se extiende y
genera beneficios en cadena.

CLARIBEL STEFANIA VALLADARES ALVARADO

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